Introducción


Funciones de intervención en psicología clínica



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Funciones de intervención en psicología clínica


Las funciones de la intervención psicológica clínica presidiendo de los planes de intervención (funciones, patrones de función, sistemas interpersonales), pueden clasificarse en (4) cuatro grandes grupos: a) de la función de desarrollo, b) de la función de prevención, c) de la función de tratamiento y terapia, d) de la rehabilitación.

Función de desarrollo y de fomento de la salud. Sirve para el enriquecimiento, el desarrollo personal y para el fomento de la salud psiquiátrica corporal.

Función de prevención. Comprende aquellos métodos y estrategias que están en servicio de la prevención de trastornos. También la intervención de casos de crisis las consideramos como función preventiva, por que en situaciones graves de la vida y críticas presta una ayuda para la adaptación ayudando así a impedir el origen de trastornos bastantes duraderos.

Función de tratamiento y terapia. Tiene como finalidad el tratamiento de trastornos y pretende disminuir así la tasa de prevalecencia. El concepto de psicoterapia se emplea en parte para conferirse a esta función.

Función de rehabilitación. Se considera que el fin de la rehabilitación, en sentido amplio, es la reinserción permanente de personas en el trabajo, en el campo social y en la sociedad, después de un tratamiento; es decir de personas que tenían un tratamiento psíquico o psicoanalítico, o que se hallaban impedidas física y mentalmente. Con ello se pretende:

  • Impedir las consecuencias a largo plazo de una enfermedad

  • Disminuirlas al mínimo en el caso de trastornos crónicos e incurables.

¿Por qué cada vez la gente acude más al psicólogo clínico?

El incremento se explica, por la creciente complejidad de la sociedad industrial, que exige al individuo la realización de un continuo esfuerzo para adaptarse a las nuevas condiciones de vida, situación que puede generar estados de angustia o depresión.

 

Capítulo III

Clasificación de la Conducta Anormal y del Trastorno.


Trataremos en este espacio lo que se consideran trastornos mentales.

Por casi 40 años, la asociación psiquiátrica estadounidense ha publicado un manual oficial que describe y clasifica las distintas clases de conducta anormal. Esta publicación, DSM (Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders: manual diagnóstico y estadístico que los trastornos mentales), lleva 4 ediciones. La versión actual, conocida como el DSM-IV, proporciona cuidadosas descripciones de los síntomas de distintos trastornos, pero incluye poca información acerca de las causas y tratamientos.

En 1952, surge la primera edición, DSM-I, debido a la inconformidad del público con este desarrollo, se fueron generando nuevas versiones de cada uno. Actualmente el DSM publicó la versión revisada del DSM-IV (DSM-IVR).

Para la elaboración del DSM-IV, se conformaron 13 grupos de trabajo, responsables cada uno de una sección del manual. Cada grupo estuvo constituido de 5 o más miembros, y cuyas opiniones analizaban entre 50 y 100 consejeros. (representantes de un amplio abanico de perspectivas y experiencias). Los grupos informaban a un comité elaborador, que constaba de 27 miembros (muchos de los cuales también presidían algún equipo particular). (APA, 2002)



Diagnóstico a través del DSM-IV

El DSM-IV es una herramienta de diagnóstico, que propone una descripción del funcionamiento actual del paciente a través de 5 "ejes", con el objeto de contar con un panorama general de diferentes ámbitos de funcionamiento:

Eje I: Donde se describe el o los trastornos psiquiátricos principales o sintomatología presente, si no configura ningún trastorno. (Por ejemplo: trastorno depresivo, demencia, dependencia de sustancias, esquizofrenia, etc.)

Eje II: Donde se especifica si hay algún trastorno de personalidad a la base (o rasgos de algún trastorno), algún trastorno del desarrollo, o retraso mental (Por ejemplo: trastorno de personalidad límite, trastorno autista, retraso mental moderado, etc.)

Eje III: Donde se especifican afecciones médicas que presente el paciente (si es que existen).

Eje IV: Donde se describen tensiones psicosociales en la vida del paciente (desempleo, problemas conyugales, duelo, etc.)

Eje V: Donde se evalúa el funcionamiento global del paciente (psicológico, social y ocupacional), a través de la Escala de funcionamiento global (EEAG). (APA, 2002)

 Clasificación del Trastorno Neurótico


Los trastornos neuróticos se clasifican en los trastornos siguientes:

  1. Trastornos Afectivos o del Estado de Ánimo.

  2. Trastornos de Ansiedad.

  3. Trastornos Psicosomáticos o Psicofisiológicos.

  4. Trastornos Somatoformes.

  5. Trastornos Disociativos.

  6. Trastornos de la Personalidad.

Ahora hablaremos de cada una de estas clasificaciones:

A.- Trastornos afectivos o del estado de ánimo:


Son perturbaciones de las emociones que causan malestar subjetivo, entorpecen la capacidad de una persona para funcionar, o ambos.

Los trastornos afectivos se caracterizan por alteraciones en el humor o estado emocional prolongado, a veces referidos como afectos.

Muchas personas poseen una amplia gama emocional, esto es, son capaces de estar felices o tristes, animadas o silenciosas, alegres o desanimadas, llenas de alegría o desdichadas, dependiendo de las circunstancias. En algunas personas con este trastorno, esta gama esta muy restringida. Parecen estar fijadas en uno u otro extremo de espectro emocional, cualesquiera que sean las circunstancias de su vida. Otras personas alternan entre los extremos de la euforia y la tristeza.

La depresión y la manía son centrales en estos trastornos.



La Depresión: se caracteriza por tristeza intensa, sentimientos de futilidad e inutilidad y aislamiento de los demás.

La Manía: se caracteriza por un estado de ánimo elevado, expansividad o irritabilidad, a menudo dando por resultado la hiperactividad.

La depresión es una de las condiciones diagnosticada de forma más común entre los pacientes hospitalizados por trastornos mentales y también es bastante frecuente en la población general.





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