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MODULO


1. Perspectivas de la sociedad civil ante los Derechos

Humanos y la transición a la democracia

II. La educación ciudadana ante los retos de la

democracia en México

III. Currículo de Educación de Derechos Humanos
IV. Historia, Fundamento de los Derechos Humanos.

RESPONSABLE FECHA

Dr. José María Sauca, Dra. Isabel Wences,

Dra. Gloria Ramírez y, Dr. Rosalío Wences Reza O8 julio 06


Dra. Gloria Ramírez 26 agosto 06
Mtra. María de Lourdes Beltrán Lara 23 sept. 06

Lic. Elba del Rocío Aguilar Chacón y MC. Norma

09 sept. 06


Robledo

V. Educación En Derechos Humanos de la escuela básica

al Plan Mundial de Educación en Derechos Humanos.

VI. La escuela en la formación de Ciudadanos por la paz

y la democracia.

VII. Historia y perspectiva de la defensa de los Derechos

Humanos en Guerrero.



VIII. El derecho a la educación en los mecanismos de
protección de los Derechos Humanos y su exigibilidad

internacional

IX. El Derecho a un desarrollo sustentable y su

vinculación con la educación

X. Los Derechos Humanos ante los retos del Siglo XXI

XI. Educación ciudadana, transparencia y rendición de

cuentas ante los retos de la democracia

Mtra. Dulce María Quintero Romero y Mtro. José

Ángel Dominguez Ordóñez
Dra. Gloria Ramírez
Lic. Juan Alarcón Hernández y Dr. Hipólito Lugo

Cortés
Mtra. Dulce Maria Quintero


Dra. Laura Sampedro Rosas y Mtro. José Luis

Rosas Acevedo

Dra. Gloria Ramírez
Lic. Rosy Laura Castellanos

30 sept. 06


7 oct. 06
28 oct. 06

18 nov. 06



25 nov. 06
20 enero 06
27 enero 07

Participates: 28 profesores, de los cuales el 50% son docentes universitarios, 40% profesores de educación básica y el resto de apoyo académico. A través de la coordinación interinstitucional, la Secretaría de Educación de Guerrero otorga
puntaje escalafonario a los maestros asistentes al evento.
Del 19 de junio al 14 de julio se llevó a cabo en la Unidad de Ciencias de Desarrollo
Regional de la UAG, , el Seminario Perspectiva Clásicas y Contemporáneas de la Socie-
dad Civil y el Desarrollo Regional, en coordinación con la Cátedra UNESCO de Derechos
Humanos y la Universidad Carlos III de Madrid.


En marzo de 2006, la coordinadora del Seminario de Derechos Humanos y Desarrollo
de la Universidad Autónoma de Guerrero, pasa a formar parte del Grupo de Trabajo de
Educación Superior del Comité Nacional de Educación en Derechos Humanos.
La Coordinación del Seminario Permanente participó en el Seminario de Evaluación y
Seguimiento de las Políticas Públicas en Materia de Derechos Humanos celebrado en
abril, a iniciativa de la Cátedra UNESCO de Derechos Humanos y la Red de Profesores e
Investigadores en Derechos Humanos de México.


Se participó en una reunión de evaluación los Seminarios de la Cátedra UNESCO de
Derechos Humanos con Paul Barry, representante de la UNESCO para detallar el trabajo
realizado por los Seminarios Permanentes de Derechos Humanos del país.
El 31 de julio de 2006 en la ciudad de México, la coordinación participó como ponente
en el Coloquio sobre el Plan Mundial de Derechos Humanos en México que realizó el
Comité Nacional de Educación en Derechos Humanos, la Cátedra UNESCO de Derechos
Humanos, la Secretaría de Educación y la Secretaría de Gobernación.
La coordinación del Seminario Permanente de Derechos Humanos y Desarrollo de Gue-
rrero, como parte del Programa Institucional para el Fortalecimiento de la Investigación
y el Posgrado del Pacífico, participó en la convocatoria del XI Verano de la Investiga-
ción Científica del Pacifico, en la cual bajo la dirección de esta coordinación, la alumna
Renata Zósima Talavera Tellez, estudiante de la licenciatura en Derecho de la Unidad
de Ciencias Sociales de la UAG, participó en la investigación sobre “La situación de los
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derechos humanos en el estado de Guerrero y la Comisión Estatal de Defensa de los Derechos Humanos” con una evaluación sobre el trabajo que realiza el organismo no jurisdiccional de Derechos Humanos en el ámbito de la educación. Los resultados fueron presentados en el Congreso Organizado por el Programa Delfín en la ciudad de Puerto Vallarta en agosto de 2006, en el XI Foro de Estudios sobre Guerrero celebrado en Acapulco en noviembre y además forma parte de la publicación “Ombudsman y Sociedad Civil. Retos y Propuestas”.



Integrantes del Seminario Permanente de Derechos Humanos y Desarrollo de la UCDR-
UAG participaron como ponentes en el Encuentro “Educación en Derechos Humanos en la
Educación Superior”, celebrado el 24 y 25 de agosto de 2006 en la ciudad de México.
También se participó en el Encuentro Nacional “La Universidad ante los paradigmas de
los derechos humanos en el siglo XXI”, que se realizó en la ciudad de México los días 6,7
y 8 de noviembre.


El Programa de Cooperación sobre Derechos Humanos de la Unión Europea en coordina-
ción con otras instituciones, convocaron al Seminario Internacional Diálogo entre el go-
bierno y la Sociedad Civil para la Construcción de una agenda sobre derechos humanos
que se realizó los días 11 y 12 de diciembre en la ciudad de México, la Coordinadora
participa como ponente con el tema “Tareas para los actores del diálogo”, disponible en
Web en http//www.sre.gob.mx/pcdh

Con la participación en diferentes jornadas de trabajo, el Dr. Rosalío Wences y la MC.
Dulce Quintero participaron en la elaboración del Plan Nacional de Educación en Dere-
chos Humanos, que presentó el Comité Nacional de Educación bajo la coordinación de
la Dra. Gloria Ramírez, especialmente en el rubro de propuestas a implementarse en la
Educación en Derechos Humanos. La versión está disponible en web: http://catedradh.
unesco.unam.mx.

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Seminario de Formación docente en derechoS humanoS de la univerSidad de occidente,


unidad mochiS

adScrito a la cátedra uneSco de derechoS humanoS de la unam


Mtra. Rosario Martínez Gil

Coordinadora del Seminario en la Unidad Los Mochis de la Universidad de Occidente

preSentación
El Seminario de Formación Docente en Derechos Humanos de la Universidad de Occidente (UdeO) Unidad Mochis, adscrito a la Cátedra UNESCO de Derechos Humanos de la UNAM, surge como respuesta a la necesidad de un espacio de reflexión teórica y práctica sobre formación docente en Derechos Humanos, con objeto de promover la capacitación de profesores e investigadores y crear un espacio permanente e interdisciplinario de reflexión, estudio y de articulación inter-universitaria sobre el saber de los Derechos Humanos desde la indivisibilidad y la universalidad de los mismos.

El seminario convoca a la participación de destacados especialistas en la búsqueda de respuestas a la problemática estatal, nacional e internacional de la agenda de los derechos humanos.

En este marco, el trabajo que realiza la Cátedra favorece la formación de Redes de trabajo interinstitucional que articula un sistema integral de docencia, investigación y difusión de los Derechos Humanos.

antecedenteS



En octubre de 2002 la Universidad de Occidente invitó a la Dra. Gloria Ramírez a impartir una conferencia magistral sobre “La Universidad y la Democracia en el Siglo XXI”, con objeto de iniciar un trabajo de colaboración a corto, mediano y largo plazo.

A partir de entonces, se establecen relaciones de colaboración y personal docente de la UdeO asiste a cursos de la Cátedra UNESCO de Derechos Humanos de la UNAM y participa activamente en varios de sus eventos.

El 6 de marzo de 2003 el Mtros Portillo… Rector de la Universidad de Occidente, … asiste a la UNAM y se firma el Convenio de Colaboración entre la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM a través de la Cátedra UNESCO de Derechos Humanos.



El convenio permite ampliar los compromisos y esfuerzos realizados hacia la realización de proyectos conjuntos de investigación, docencia o difusión en materia de derechos humanos.

Objetivos



Construir un espacio académico para la formación de docentes en el saber de los Derechos Humanos, ámbito de reflexión, análisis e investigación en el campo de Derechos Humanos, desde un enfoque interdisciplinario, que vincule los aportes de investigadores, académicos e integrantes de Organismos Públicos de Protección y defensa de los Derechos Humanos, así como de Organizaciones no Gubernamentales.

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Favorecer la articulación con redes de investigación, docencia y promoción en los distintos campos de conocimiento de los Derechos Humanos.

Elaborar programas que articulen los contenidos de estos campos, a través de los elementos teórico-metodológicos de orden epistémico, axiológico, jurídico, histórico y cultural; es decir, desde un enfoque interdisciplinario que permita la formación de un perfil de docente investigador en dichos temas.

Destinatarios



Académicos e investigadores de la Universidad de Occidente y de Universidades públicas
y privadas en el ámbito Estatal, miembros de Organismos Públicos de Protección y defen-
sa de los Derechos Humanos, además de Organizaciones no gubernamentales con interés
académico, docentes e investigadores, así como estudiantes universitarios y público en
general.

Metodología

Las sesiones del Seminario Permanente, se realizan de acuerdo a un calendario previamente establecido, en las instalaciones de la Universidad de Occidente.
Las sesiones se combinan con exposiciones magistrales, por parte de conferencistas
invitados y/o mesas redondas y debates sobre las temáticas específicas del Programa. Asimismo, se trabaja también en el ámbito del Seminario con lecturas previas.
actividadeS realizadaS

Para la realización de sus actividades, el Seminario permanente ha logrado vincular a las tres Universidades Públicas más importantes de la entidad: La Universidad de Occidente, La Universidad Autónoma de Sinaloa y la Universidad Autónoma Indígena de México, así como a la Comisión de Acceso la Información de la entidad, la Comisión Estatal de Derechos Humanos y organizaciones No Gubernamentales.

De esta manera, el Seminario se perfila hacia la construcción de una masa crítica de profesionales y ciudadanos, capaces de responder a las situaciones que involucran la dignidad humana.

Actividades 2003

Realización del Primer Diplomado de Formación Docente en Derechos Humanos, de abril a noviembre del 2003.

Participación en la Video-conferencia sobre la Agenda Gubernamental para los Derechos Humanos. Rodolfo Stavenhagen, abril-2003. Relator espacial de los Derechos de los Pueblos Indígenas de la ONU.

En mayo 2003, la UdeO asiste al Seminario Internacional sobre “La Educación Superior y los Derechos Humanos en América Latina”, organizado por la Secretaria de Relaciones Exteriores, la UNESCO y la Cátedra UNESCO. Asimismo, participa en la elaboración de las conclusiones de dicho Seminario.

Este año, fue seleccionado en el mes de septiembre, el trabajo presentado por la Profa. Yolanda Félix Salgueiro, miembro del mismo, como una de las mejores investigaciones, por el rigor metodológico y el análisis que realizó sobre el estudio de las relaciones entre la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Sinaloa y la Sociedad Civil en este estado, el cual se presentó en el marco del Proyecto de investigación sobre el Observatorio Ciudadano de Organismos Públicos de Derechos Humanos.

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Septiembre - 2003

En septiembre también se constituye el Comité Académico de Derechos Humanos de la Universidad de Occidente, conformado por los catedráticos participantes del Seminario y del Diplomado.

Actividades 2004

Video-conferencia de la Cátedra UNESCO de Derechos Humanos de la UNAM: “Derechos
Emergentes y nuevos compromisos en el S.XXI hacia la Declaración Universal de Derechos
Emergentes” desde la sede de la Universidad Operta de Catalunya, España, contando con
la participación del Sistema Universidad abierta FCPYS-UNAM, el Programa de Postgrado
de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la UNAM y el Instituto de Drets Humans
de Catalunya.

De junio a noviembre de 2004, se lleva a cabo, el Segundo Diplomado de Actualización y Formación Docente en Derechos Humanos, sobre ”Temas Selectos de Derechos Humanos ante los desafíos del Tercer Milenio”.



En octubre 2004, miembros del Seminario de la UdeO participan en el Encuentro sobre la elaboración del Plan Nacional de Educación en Derechos en la sede de la Secretaría de Educación Pública.

El Seminario de Permanente de Formación Docente de la UdeO, participa asimismo en los trabajos de la Subcomisión de Educación en Derechos Humanos de la Comisión de Política Gubernamental en materia de Derechos Humanos.

Actividades 2005

En 2005, se realizó la Primera Conferencia Estatal denominada.”Construyendo Sinergias a favor de los Derechos Humanos y el Ombudsman en Sinaloa” con la colaboración de la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Sinaloa (CEDHS), y la participación de diversos actores académicos, ONGs, Instituciones Públicas y la Comisión Estatal de Derechos Humanos del Estado de Sinaloa y miembros del H. Congreso del Estado. La UdeO coordina los trabajos de esta Conferencia

Este evento reunió a académicos con miembros de ONG, legisladores, medios de comunicación y sociedad en general, en un esfuerzo conjunto para dar a conocer la situación de los Derechos Humanos en el estado, así como para dar seguimiento a las tareas del Ombudsman. Se detectaron espacios urgentes de atención entre la sociedad civil y el Ombudsman, asimismo, se iniciaron una serie de investigaciones sobre algunos aspectos de los Derechos Humanos en Sinaloa y se implementó una metodología de seguimiento de la gestión del Ombudsman Estatal.

Actividades 2006

En 2006 tuvo lugar la Segunda Conferencia Estatal, en esta ocasión se realizó un balance de los resultados obtenidos, los cuales fueron enviados al H. Congreso del Estado a efecto de que este contara con una herramienta para la toma de decisiones adecuada y fundamentada en relación con la elección del Titular y Consejeros de la Comisión Estatal de Derechos Humanos del Estado de Sinaloa.

Asimismo, miembros del Seminario participaron en el Encuentro Nacional El Ombuds-
man, herramienta de participación ciudadana organizado por la Academia Mexicana de
Derechos Humanos y la Cátedra UNESCO de Derechos Humanos de la UNAM con sede en
la FCPyS.

Este año participó una delegación de profesores de la UdeO en el Primer Encuentro Nacional: La Universidad Ante Los Paradigmas de Los Derechos Humanos en el Siglo XXI.


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actividadeS de inveStigación: proyecto el vigía ciudadano del ombudSman



Con apoyo de la Cátedra UNESCO y en el marco del proyectos Observatorio Ciudadano de
los Organismos Públicos de Derechos Humanos de México (ver http://catedradh.unesco.
unam.mx), entre 2003 y 2006 se determinaron estrategias de colaboración entre la Uni-
versidad, la Sociedad Civil de Sinaloa y el Ombudsman local, con objeto de fortalecer la
participación ciudadana en la figura del Ombudsman y en consecuencia coadyuvar a cons-
truir sinergias a favor de la defensa y respeto de los Derechos Humanos en el estado de
Sinaloa.

El Informe sobre la situación de los Derechos Humanos en Sinaloa comprendió un Diagnóstico estatal en los siguientes aspectos:



Antecedentes de la lucha por los Derechos Humanos.

Seguridad Pública, Narcomenudeo y Derechos Humanos.

El Narcotráfico y el Derecho a la Seguridad.

La situación de los Derechos Humanos de las Mujeres.

Iniciativa de Ley de Derechos y Cultura Indígena.

Indígenas e Identidad Jurídica.

Universidades Sinaloenses y Educación en Derechos Humanos.



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