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XVIII. LA CÁTEDRA UNESCO DE DERECHOS HUMANOS EN 2006

Seminario permanente Sobre derechoS humanoS:

el decenio de la educación en derechoS humanoS

La Cátedra UNESCO de Derechos Humanos continúa con su participación en la coordinación por parte de las organizaciones de la sociedad civil e instituciones académicas de la Subcomisión de Educación en Derechos Humanos de la Comisión de Política Gubernamental en Materia de Derechos Humanos, en la cual participan por parte del ejecutivo, diferentes dependencias de gobierno, y por parte del la sociedad civil, organizaciones civiles e instituciones académicas.

Los objetivos de dicha Subcomisión son:



Coadyuvar e interactuar en el cumplimiento de los compromisos internacionales de
México en materia de Educación en Derechos Humanos y en particular, sobre las reco-
mendaciones hechas a México en la materia, con la finalidad de contribuir al desarrollo
de una cultura de respeto a los Derechos Humanos.

Proponer estrategias de acción a la Comisión Intersecretarial en materia de Educación en

Derechos Humanos y Derecho a la Educación.



Fortalecer la posición de México en materia de Educación en Derechos Humanos en los

principales foros internacionales.



Contribuir a la definición de la posición de México en los foros internacionales en mate-
ria de Educación en Derechos Humanos y Derecho a la Educación.


Impulsar el diálogo y la participación social en materia de Educación en Derechos Huma-
nos con el propósito de incidir en políticas públicas.


Propiciar la generación de mecanismos de participación social en los temas de Educación
en Derechos Humanos y Derecho a la Educación.

Sesiones de la Subcomisión de Educación en Derechos Humanos



Tema

Debate sobre los fundamentos del Comité Na-
cional de Educación en Derechos Humanos.

Los compromisos internacionales de Educación en Derechos Humanos en México.

La Educación en Derechos Humanos en el ser-
vicio público.
La Educación en Derechos Humanos desde la sociedad civil.

Preparación del Informe de Seguimiento del Plan Nacional de Derechos Humanos.

Preparación del Informe de Seguimiento del Plan Nacional de Derechos Humanos.

Ponentes/Asunto

Gloria Ramírez.

Lourdes Beltrán.



Identificación de los compromisos y agenda de trabajo.

Presentación de programas de for-
mación en Derechos Humanos de dependencias públicas.

Presentación de experiencias y meto-
dología de investigación.

Preparación del Seguimiento de la Declaración Universitaria.

Participaron la mayoría de los concu-
rrentes, como en los anteriore cuatro
rubros.

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Fecha


20 de Enero de 2006

17 de Febrero de 2006

2 de Marzo de 2006

14 de abril de 2006

17 de Mayo de 2006
23 de junio de 2006

7 de julio de 2007



15 de Agosto de 2007
22 de Septiembre de 2007
19 de Octubre de 2007

1º de Noviembre de 2007
7 de Diciembre de 2007

viSita de paul berry, evaluador de loS trabajoS de laS cátedraS en el mundo de acuerdo con el programa


del Sector de cienciaS SocialeS de la uneSco

27 y 28 de abril de 2006

Lugar: Sede Alterna de la FCPyS y ESIME Culhuacán-IPN.

Objetivo: Evaluar el trabajo desempeñado por la Cátedra UNESCO de Derechos Humanos de la UNAM, con sede en la FCPyS, y la exposición de las actividades que la misma ha desarrollado.

Instituciones Participantes:



Cátedra UNESCO de DH-UNAM

ESIME Culhuacán - IPN

Universidad de Occidente, Los Mochis, Sinaloa.

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

Universidad Autónoma de Guerrero.
programa:

TEMA


Presentación de las acti-
vidades desempeñadas
por la Cátedra UNESCO.

Conferencia “Ciudadanía y Derechos Humanos”

Intercambio y exposición
de experiencias de cada
uno de los responsables
de los Seminarios de

Formación Docente de los Seminarios de la Re-
publica Mexicana.

PONENTE FECHA



Dra. Gloria Ramírez. 27 de abril

Cátedra UNESCO de D.H. - UNAM. Sede Alterna de la

FCPyS.


Dr. Paul Barry. 28 de abril

Experto en Educación y Evaluador de los trabajos de las Cátedras UNESCO ESIME Culhuacán

en el mundo, de acuerdo con el Programa del Sector de Ciencias Sociales - IPN

de la UNESCO.



Cátedra UNESCO de DH-UNAM ESIME Culhuacán

ESIME Culhuacán - IPN. - IPN

Universidad de Occidente, Los Mochis, Sinaloa.

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

Universidad Autónoma de Guerrero.



En marco de las actividades de la Cátedra UNESCO de Derechos Humanos, este año se instaló el Comité Nacional de Educación en Derechos Humanos, en la sede de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales y se llevaron a cabo diecisiete reuniones y varios encuentros para la realización de su programa de trabajo, el cual destaca la preparación del Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos, mismo que se elaboró a partir de diversos diagnósticos y evaluaciones sobre la Educación en Derechos Humanos en el país y gracias al concurso de diversas instituciones académicas públicas y privadas.

El Plan Nacional de Educación en Derechos Humanos fue presentado para consulta pública, en noviembre de 2006, en el marco del X aniversario de la Cátedra.


comité nacional de educación en derechoS humanoS (cnedh)

En octubre del 2005, se crea el Comité Nacional de Educación en Derechos Humanos (CNDH), que se formaliza en marzo de 2006. Este Comité tiene como objeto constituir un espacio académico plural e independiente que convoque a las diversas instituciones, ONG y agentes educativos desde un enfoque integral que promueva una participación activa de



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la ciudadanía en el diseño y construcción de los fundamentos de una política de Estado en materia de Educación en Derechos Humanos y, por lo tanto, se ocupará de dar seguimiento, desde espacios de concertación entre la academia, la sociedad civil y el Estado.



Del mismo modo, el CNEDH se crea como un espacio académico que coadyuvará con la Subcomisión de Educación en Derechos Humanos en el estudio, la investigación, la capaci-
tación en Educación en Derechos Humanos, así como con aportes teóricos, metodológicos y analíticos que favorezcan y consoliden una cultura de los Derechos Humanos en el país.

Objetivo general:



Formar, investigar, difundir e informar sobre actividades académicas dirigidas a construir una cultura de Derechos Humanos mediante la transmisión de conocimientos, investigaciones teóricas y prácticas sobre Educación en Derechos Humanos, acciones, experiencias y prácticas educativas.

Objetivos específicos:



1. Favorecer el estudio, la investigación y la difusión de una cultura de Derechos Humanos. 2. Actuar como espacio de articulación a nivel nacional de experiencias en materia de Educación en Derechos Humanos desde un enfoque académico.

3. Promover, realizar y difundir materiales educativos en materia de Educación en Dere-

chos Humanos.



4. Proponer y monitorear, y en su caso, evaluar, la política nacional de Educación en Derechos Humanos, así como los programas relativos a temas de exclusión, discriminación y violencia en el ámbito educativo.

5. Diseñar un proyecto de Programa Integral de Educación en Derechos Humanos que contemple la educación básica, media y superior, así como la formación de servidores públicos, la sociedad civil, las instituciones públicas de Derechos Humanos, y los espacios de educación formal e informal.

6. Definir principios, criterios y seguimiento para el desarrollo de las diferentes acciones y experiencias en Educación en Derechos Humanos.

7. Realizar investigaciones temáticas, y el Diagnóstico Bianual en Educación en Derechos
Humanos con posibilidades de identificar indicadores de evaluación y de seguimiento de
los diversos campos, niveles, espacios y experiencias en esta materia.
8.
Presentar propuestas académicas fundamentadas a la Subcomisión de Educación en
Derechos Humanos o a otras instancias para instrumentar programas en la materia de
Educación en Derechos Humanos, realizar evaluaciones y rendición de cuentas.
9. Favorecer las investigaciones sobre el derecho a la educación y en Educación en Dere-
chos Humanos, así como su difusión, que redunde en políticas de Educación en Derechos
Humanos.

10.


privados en materia de Educación en Derechos Humanos.

Composición:



El Comité está integrado por miembros de la Subcomisión de Educación en Derechos Humanos de la Comisión de Política Gubernamental en materia de Educación en Derechos Humanos, participarán como miembros permanentes personas o representantes de organizaciones civiles, instituciones educativas e instituciones gubernamentales.

Estructura:

El Comité se conforma de:

1. Grupos de trabajo sobre:



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Educación superior y media superior

Educación en Derechos Humanos desde el horizonte del servicio público.

Educación en Derechos Humanos y sociedad civil.

Invitados o participantes en los trabajos de estos grupos, son especialistas en educación y representantes de instituciones públicas y privadas.

2. La coordinación académica comprende también funciones de secretariado, cuya sede es la Universidad Nacional Autónoma de México, a través de la Cátedra UNESCO de Derechos Humanos, en la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, con el apoyo de la Defensoría de Derechos Universitarios de la UNAM.

Para un mejor funcionamiento, el Comité expide su reglamento interno, así como la planeación de sus actividades y programa de trabajo.

3.Un Comité Académico que comprende, especialistas, académicos e investigadores y educadores reconocidos en Educación en Derechos Humanos, con la participación de la UNESCO México y de la oficina en México del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Derechos Humanos.

SeSioneS, actividadeS y eventoS del comité nacional de educación en derechoS humanoS en preparacion del diagnóStico y del plan nacional de educación en derechoS humanoS 2006

inStalación del comité nacional de educación en derechoS humanoS

3 marzo del 2006

Lugar: Sala “Isabel y Ricardo Pozas”, FCPyS-UNAM

Objetivo: Constituir un espacio académico plural e independiente que convoque a los
diversas instituciones, ONG y agentes educativos desde un enfoque integral que promueva
una participación activa de la ciudadanía en el diseño y construcción de los fundamentos
de una política de Estado en materia de Educación en Derechos Humanos y por lo tanto, se
ocupará de dar seguimiento desde espacios de concertación entre la academia, la sociedad
civil y el Estado.

Instituciones convocantes:



Subcomisión de Educación en Derechos Humanos de la Comisión de Política Guberna-

mental en materia de Derechos Humanos de la Secretaría de Gobernación.



Secretaría de Educación Pública.

Cátedra UNESCO de Derechos Humanos. FCPyS-UNAM.

Red de Profesores e Investigadores de Derechos Humanos de México.

Seminario de Derechos Emergentes e Innovación Tecnológica. ESIME, Culhuacán. IPN.

Seminario de Desarrollo Regional y Derechos Humanos. Universidad Autónoma de Guerrero.

Academia Mexicana de Derechos Humanos.

Alianza Cívica.

Tribuna Israelita.

Defensoría de Derechos Universitarios de la UNAM.

UNESCO.

Oficina del Alto Comisionado de las Naciones Unidad para los Derechos Humanos en

México (OACNUDH).


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