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dores en Derechos Humanos de México”, y ampliarlo a todos los miembros de la Cátedra UNESCO, asimismo, se decidió invitar a formar parte de esta Red a todos los miembros de la Cátedra, invitación que se extiende a colegas de otras instituciones afines.

Cabe señalar que la creación de la Red tomó, en consideración, también, los resultados de la reunión convocada por la American University y el Instituto Interamericano de Derechos Humanos (IIDH) en Washington, U.S.A., en mayo de 1999, con base en estos antecedentes, se propusieron los siguientes

Objetivos:



1. Estudiar, analizar e intercambiar propuestas teórico-metodológicas y experiencias relativas a la enseñanza e investigación en Derechos Humanos, a nivel de educación superior en México.

2. Promover la incorporación de los Derechos Humanos al curriculum de educación media

y superior.

3. Difundir los trabajos de investigación e información de los miembros de la red y coadyuvar desde el ámbito académico en el fortalecimiento de una cultura democrática, en vinculación con redes y colegas de América Latina y del mundo.

Estructura del Comité Directivo:



Coordinación.

Secretaria técnica, ex -Oficio Cátedra UNESCO de Derechos Humanos en coordinación

con la Comisión Nacional de Derechos Humanos.



Secretaría.

Coordinadores regionales: Norte, Sur y Centro.

Las funciones del Comité Directivo de la Red están vinculadas con el desarrollo de los objetivos de la propia Red y de la Cátedra UNESCO de Derechos Humanos de la UNAM, asi como a los compromisos nacionales e internacionales que en materia de Educación en Derechos Humanos, se dar seguimiento.

Los miembros de la Red serán, los y las académicas que realicen funciones de investigación, docencia y promoción de los Derechos Humanos.

La Coordinación del Comité Directivo de la Red será electa por mayoría de votos de


sus miembros y permanecerá en su cargo tre años; asimismo, los Coordinadores/as Regio-
nales serán electos/as por los representantes de cada región y permanecerán en su cargo
tres años.

El programa de la Red de Profesores e Investigadores en Derechos Humanos de México forma parte de las actividades de la Cátedra UNESCO de Derechos Humanos. Comprende un encuentro Anual y reuniones regionales, entre otras actividades.

primer encuentro nacional de la red de proFeSoreS e inveStigadoreS de derechoS humanoS
ciudad de méxico, del 23 al 25 de agoSto de 1999
Objetivo: Estudiar, analizar e intercambiar propuestas teórico-metodológicas y experiencias relativas a la enseñanza e investigación en Derechos Humanos, a nivel de educación superior en México.

Autoridades presentes:



Miguel Toledo Velázquez. Director del ESIME Culhuacán, Instituto Politécnico Nacional.

Silverio Tapia Hernández. Secretario Técnico de la Comisión Nacional de Derechos Humanos.

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Jaime Juárez. Presidente de la Comisión Estatal de Defensa de los Derechos Humanos,

Puebla.


Evencio Martínez. Presidente de la Comisión Estatal de Derechos Humanos de Oaxaca.

Teresita Gómez de León. Secretaria Técnica de la Comisión de Derechos Humanos del

Distrito Federal.



Magda Ponce. Presidenta de la Junta de Gobierno de la Universidad Americana de More-

los.


Gloria Ramírez. Coordinadora General de la Cátedra UNESCO de Derechos Humanos.

UNAM.


Instituciones convocantes:

Cátedra UNESCO de Derechos Humanos. FCPyS-UNAM.

Universidad Nacional Autónoma de México.

Instituto Politécnico Nacional. ESIME Culhuacán.

Comisión Nacional de los Derechos Humanos.

Instituciones Participantes:



Cátedra UNESCO de Derechos Humanos, UNAM.

Facultad de Psicología, UNAM.

Facultad de Filosofía y Letras, UNAM.

Facultad de Derecho, UNAM.

Centro de Estudios sobre la Universidad, UNAM.

Escuela Nacional de Estudios Profesionales-Iztacala, UNAM.

Universidad Autónoma Metropolitana.

ESIME Culhuacán, IPN.

Universidad Iberoamericana.

Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca.

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

Universidad Americana de Morelos.

Instituto de la Educación de Morelos.

Instituto Tecnológico de México.

Escuela Nacional del Colegio de Ciencias y Humanidades, UNAM.

Comisión Nacional de Derechos Humanos.

Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal.

Comisión Estatal de Defensa de los Derechos Humanos de Puebla.

Comisión Estatal de los Derechos Humanos de Oaxaca.

Centro de Derechos Humanos Fray Francisco de Vitoria.

Comité Internacional de la Cruz Roja.

Instituto de Prevención del Delito.
programa:

TEMA


Mesa redonda 1: El papel de la educación superior, los
Derechos Humanos y su integración curricular.
Mesa redonda 2: La educación de los Derechos Humanos
como nuevo paradigma. Fundamentación, debate y praxis
política.

Presentación de la Red de Profesores e investigadores en Derechos Humanos de México.
PONENTES

Carlos Santana Morales. Unión Panamericana de Ingeniería.

Lourdes Beltrán Lara. ESIME.

Rosa Isabel H. ESIME IPN.

Norma Robledo Zapata. BUAP.

Estructura, funciones y propuesta.
FECHA

23 de
agosto

23 de
agosto


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TEMA


Presentación de experiencias de enseñanza de los Derechos Humanos.

Las adecuaciones de los planes de estudio en el CCH, frente al siglo XXI.

Derechos Humanos: el reto de hablar el mismo idioma. La experiencia del Centro de Derechos Humanos Fray Francisco de Vitoria.

Fundamentación Teórica de los Valores”. Curso de Filosofía
de la Ciencia. Facultad de Psicología, UNAM.
Avances en la Materia de Derechos Humanos.
Fundamentación, metodología y contenidos de la
enseñanza de los Derechos Humanos en la educación
superior.

Fundamentación de los Derechos Humanos.
Modernidad y Educación. Una Propuesta Formativa. Experiencia del ITAM.

Dos modelos curriculares para hacer operante una filosofía: humanismo y laicismo.

Presentación de experiencias:



Experiencia de la Universidad Americana de Morelos. Experiencias del Instituto de la Educación de Morelos. Experiencia de la Escuela Nacional de Estudios

Profesionales-Iztacala.



Los Derechos Humanos en el ámbito educativo y laboral
Experiencia de la Facultad de Filosofía y Letras, UNAM.

Presentación de experiencias:



La metodología de la enseñanza de los Derechos Humanos desde las Ciencias Sociales.

Experiencia de la BUAP.



Experiencia del Instituto. Politécnico Nacional”.

Presentación de experiencias:



Interacción Teória-Praxis en Derechos Humanos desde la academia.

Experiencia de la Universidad Autónoma Metropolitana: Interacción Teoría-Praxis en Derechos Humanos desde la Educación Superior.

El derecho a la educación frente a la globalización. Experiencia del CICR.

Firma del Acta Fundacional de la Red de Profesores e Investigadores en Derechos Humanos de México. Plan de Trabajo 1999-2000,

Elección del Grupo de seguimiento.

PONENTES

Estela Aramburu Laffitte. Colegio de Ciencias y Humanidades Sur, UNAM.

Francisco Fierro Sosa. Comisión Estatal de Defensa de los Derechos Humanos de Puebla. Julián Cruzalta. Centro de Derechos Humanos Fray Francisco de Vitoria.

Blanca Reguero Reza. Facultad de Psicología, UNAM.

Pablo Álvarez. BUAP.



María Elodia Robles Sotomayor. Facultad de Derecho, UNAM.

Ana Hirsch Adler. Centro de Estudios sobre la Universidad, UNAM.

Gabriela Rodríguez. ITAM.

Elba del Rocío Aguilar. BUAP.

Teresita Gómez de León. CDHDF.

Adelaida Trejo. Universidad Americana de Morelos.

María Capdeville. Instituto de la Educación de Morelos Dinah Rochín Virues. Escuela Nacional de Estudios Profesionales Iztacala.

Luz Piña Garza. Universidad Iberoamericana. Margarita Moreno Bonett. Facultad de Filosofía y Letras, UNAM.

Estela Aramburu Laffitte, CCH-Sur, UNAM.

Gloria Ramírez. Cátedra UNESCO.

Norma Robledo Zapata. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.

Luís Castillo García. Proyecto de Estudios Sociales, Tecnológicos y Científicos, IPN. Irene Nava. FCPyS - UNAM.

Evencio Martínez, Comisión de Derechos Humanos de Oaxaca.

Jorge Fuentes Morúa. UAM.



María del Carmen Rodríguez. Instituto de
Prevención del Delito. Luis González Souza.
FCPyS.

Thierry Mayrat. Comité Internacional de la Cruz
Roja.
Lourdes Beltrán Lara. ESIME

Lourdes Beltrán Lara,



Norma Robledo Zapata, BUAP. Gloria Ramírez, Cátedra UNESCO.

FECHA


23 de
agosto

24 de
agosto

24 de
agosto


24 de
agosto

25 de
agosto

25 de
agosto

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