Informe anual



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Actividades

Las actividades del presente informe, se agrupan por país dentro de las cuatro líneas programáticas ejecutadas durante el período.



Diseño y actualización de Políticas, Legislaciones, Planes, Programas y Servicios
El Salvador
Diseño y Puesta en Marcha de la Política Nacional de Equiparación de Oportunidades. Revisión y Adecuación de Proyecto de Ley de Equiparación de Oportunidades, lo cual incluyó las siguientes actividades puntuales:


  • Diagnóstico de situación en el ámbito nacional, formación y capacitación de equipos de planificación intersectoriales e interinstitucionales (gobierno y sociedad civil), sensibilización y capacitación de actores varios sobre los conceptos centrales de inclusión y derechos humanos-




  • Seminario Taller sobre Técnicas de Abordaje para el desarrollo de políticas sociales, dirigido a Alcaldes y funcionarios de Alcaldías. Realizado conjuntamente con el Consejo Nacional de Atención Integral a las Personas con Discapacidad.




  • Apoyo a la incorporación del tema de la Discapacidad como prioridad nacional, contenida en el documento "La Nueva Alianza". Programa de Gobierno 1999-2004.




  • Cooperación y apoyo a la Secretaría Nacional de la Familia, para la revisión de los Documentos: "Política Nacional de Atención a la Niñez y Adolescencia", "Bases para la Política de la Familia Salvadoreña" y "Segundo Informe de Diagnóstico Situacional de la Familia en El Salvador".




  • Inauguración del Centro de Información y Documentación sobre Discapacidades, en el Instituto Salvadoreño de Protección al Menor en el marco de la red interamericana coordinada por el IIN.



Honduras





  • Diseño y Puesta en Marcha de la Política Nacional de Rehabilitación Integral, incluyendo revisión documental, el trazado de lineamientos para la constitución del Consejo Nacional de Rehabilitación y la preparación del Modelo para la Formulación de Políticas diseñado por el IIN.



Panamá





  • Diseño del Plan Nacional de Atención Integral a las Personas con Discapacidad. En el marco de esta acción, en una primera etapa se realizó un Seminario Nacional sobre Nuevos Enfoques en la Atención de personas con Discapacidad, se conformó un equipo de trabajo interinstitucional y se diseñaron los lineamientos para la elaboración del Plan. La segunda etapa incluyó la Revisión del proceso iniciado y el diseño de los distintos módulos del Plan.



Perú





  • Realización del Seminario Nacional de Sensibilización y Discusión sobre Nuevos Enfoques relativos a la Discapacidad. Se realizó conjuntamente con el Ministerio de Promoción de la Mujer y del Desarrollo Humano. (PROMUDEH).




  • Primer Seminario sobre Accesibilidad Arquitectónica. Actividad realizada conjuntamente con el PROMUDEH y el Real Patronato de España para la Prevención y Atención de las Personas con Minusvalías. Participaron planificadores del PROMUDEH, profesores y estudiantes de las Facultades de Arquitectura y representantes de Empresas de la Construcción.




  • Inauguración del Centro de Información y Documentación sobre Discapacidad. Este Centro se ha instalado como parte del Centro Focal de Información que el IIN ha contribuido a desarrollar en la Sede de PROMUDEH.



San Cristóbal y Nieves





  • Se preparó el documento sobre "Políticas relativas a las Personas con Discapacidad", con el aporte de un equipo nacional del Ministerio de Educación que se abocó al tema durante ocho meses. Se realizó el Diseño de indicadores sobre vulnerabilidad y discapacidad, lo que va a permitir evaluar el impacto de la política a implementarse. Asimismo se inauguró el Centro de Información y Documentación sobre Discapacidad en la órbita del Ministerio de Educación.



Uruguay




  • Proyecto "Los niños, niñas y jóvenes en situación de vulnerabilidad o con capacidad diferente. - Sistema de apoyo y promoción social integral con base en la comunidad (SIAPSI)". Este Proyecto se lleva adelante conjuntamente por el Instituto Nacional del Menor (INAME), el IIN y UNICEF, a partir de una primera etapa que incluye el Diagnóstico inicial de la población atendida por el INAME, y de los servicios y recursos humanos que los atienden. En el marco del proyecto se están construyendo indicadores de vulnerabilidad y discapacidad e indicadores que permitan medir el impacto del Plan y estrategias que habrán de aplicarse en el Proyecto. Asimismo se inauguró un Centro de Información y Documentación, como apoyo a los distintos componentes del Sistema y para utilización por parte de toda la comunidad, y se realizaron Cursos de Capacitación y Actualización dirigidos a Autoridades, Jefes Departamentales y de División de INAME y Directivos de ONGs, que actúan por convenio. También se iniciaron las actividades de un Centro Piloto de Referencia y Apoyo, que actuará como Centro de Demostración de Técnicas y Estrategias Innovadoras para la atención de situaciones de Vulnerabilidad y Discapacidad.


Mercosur


  • Apoyo al Desarrollo de Políticas Educativas. Se continuó colaborando con el Grupo de Educación, en el cual participan Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay, para el diseño y coordinación de políticas educativas relativas a niños con necesidades educativas especiales. A estos efectos se brindó asesoramiento y documentación de base para el diseño de las políticas.


Apoyo a la creación y fortalecimiento de entidades de articulación y formulación de políticas

Argentina


  • Se brindó apoyo al Consejo Provincial de Buenos Aires de Atención de las Personas con Discapacidad y se dictó un seminario sobre organización y funciones de un Consejo Provincial, realizándose una capacitación de los distintos actores involucrados.


El Salvador


  • Fortalecimiento del Consejo Nacional para la Atención Integral de las Personas con Discapacidad. Se contribuyó a consolidar la estructura orgánica y el plan de acción de la Entidad. En el segundo semestre de 1999, se apoyó la aprobación definitiva de la Política Nacional y la Ley que dispone la creación del Consejo.


América Central y Panamá
En apoyo a la Cooperación Horizontal entre Entidades Articuladoras y Rectoras de Políticas relacionadas con la Discapacidad, se llevaron a cabo las siguientes actividades:


  • X Jornadas del Consejo Regional, que tuvieron lugar en El Salvador, en febrero de 1999, con participación de autoridades y directivos de organizaciones gubernamentales y no gubernamentales relacionadas con políticas y discapacidad.




  • XI Jornadas del Consejo Regional Centroamericano, que tuvieron lugar en la ciudad de Panamá, en el mes de julio, donde el IIN tuvo a su cargo la evaluación y seguimiento de la aplicación del Modelo presentados en el mes de febrero de 1999.


Diseño de y actualización de programas y postgrados universitarios sobre políticas publicas, planes y programas para poblaciones vulnerables y discapacitadas.
El Salvador


  • Se colaboró en el Diseño del Pensum Académico del Curso de Postgrado sobre Discapacidad e Integración, que comenzará a funcionar en la Universidad Centroamericana José Simeón Cañas, de El Salvador.


Uruguay


  • Apoyo al Postgrado sobre Dificultades en el Aprendizaje, de la Universidad Católica del Uruguay Dámaso Antonio Larrañaga. En setiembre y luego en noviembre se organizó y llevó a cabo un Seminario Taller sobre Síndrome de Déficit Atencional, Hiperactividad y Agresividad.


Argentina


  • Apoyo al Programa Discapacidad y Equiparación de Oportunidades de la Universidad Nacional de Mar del Plata y al Desarrollo de Programas de Postgrado en la Universidad Nacional de La Plata.


Actualización de recursos humanos sobre nuevos enfoques relativos a la educación de los niños y niñas con discapacidad.
Argentina


  • 1er Congreso de Integración-Inclusión de Niños y Jóvenes con Discapacidad. Se preparó una conferencia magistral en el citado congreso organizado por la Municipalidad de Ituzaingó, Provincia de Buenos Aires.




  • XXX Jornadas Argentinas de FENDIM: "Los Derechos de las Personas con Discapacidad: de la letra a la acción", desarrolladas en Salta, en noviembre de 1999. Se brindó colaboración y se presentó una ponencia sobre Responsabilidad de las organizaciones gubernamentales y de las ONGs: un desafío hacia el próximo milenio.


Uruguay



  • Seminarios Regionales sobre Derechos Humanos, Integración e Inclusión. Se organizaron tres eventos en ciudades de Fray Bentos, Trinidad y Montevideo Uruguay, (conjuntamente con INAME), alcanzando una cobertura nacional con participación de docentes, Jefes Departamentales, Directivos, Técnicos, Profesionales de la Salud, Funcionarios de Atención Directa de Niños y Niñas en Situación de Vulnerabilidad o Discapacidad.




  • II Curso de Capacitación de Recursos Humanos para la Inclusión e Integración Educativa de las Personas con Capacidades Diferentes. Se preparó la ponencia central sobre el marco teórico-metodológico, y se llevó a cabo el seguimiento de las actividades del curso, en un programa de integración de niños con capacidades diferentes en el sistema educativo general, en el Curso organizado por el Ministerio de Educación y Cultura y la Sociedad de Maestros Especializados del Uruguay.



Información Sobre Niñez y Familia (PIINFA)



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