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DOCUMENTACIÓN Estadísticas de los estudiantes con discapacidad de la UVEG



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DOCUMENTACIÓN

Estadísticas de los estudiantes con discapacidad de la UVEG.


Beneficiarios de este servicio.

Tipos de discapacidad.

Evolución del número de estudiantes con discapacidad.

Beneficiarios de este servicio.

Las personas que se benefician de este Servicio, son aquellos universitarios con discapacidad que posean el Certificado de Minusvalía reconocido por el IMSERSO, es decir, que presenten como mínimo una minusvalía del 33%.



Tipos de discapacidad.

 Los tipos de discapacidad que presentan los estudiantes que se matriculan en la UVEG pueden englobarse en las siguientes categorías:



  • Estudiantes con déficit visual (ya sea total o parcial).



  • Estudiantes con déficit auditivo (desde una hipoacusia a una sordera profunda o cofosis).



  • Estudiantes con déficit motriz (paraplejía, tetraplejía, parálisis cerebral, distrofias musculares, esclerosis lateral o múltiple, hemiplejías parciales, etc).



  • Estudiantes con otros déficits (diabetes, insuficiencias renales, cardiopatías severas, epilepsias, etc).



Evolución del número de estudiantes con discapacidad.

Se tiene constancia de los estudiantes universitarios con discapacidad, ya que en el sobre de matrícula existe una hoja que el estudiante puede rellenar y auto declarar que presenta una discapacidad.

El número de personas que se auto declaran y las atendidas tiende a aumentar a medida que este programa normaliza su servicio. Hemos recogido datos de las personas que han sido atendidas por el equipo de atención directa, pero nos consta que son muchos más los estudiantes con discapacidad que se han beneficiado de las medidas aportadas que las que realmente en un principio se auto declaran.

La mayoría de estudiantes tienen dificultades en su vida universitaria por lo que demandan apoyo, acompañamiento, eliminación de barreras, ayudas técnicas o adaptaciones curriculares de orden temporal o técnico.



En la tabla adjunta hemos reflejado como ha ido variando el número de personas con discapacidad a lo largo de los últimos años que se han ido matriculando en la UVEG.

Tipos de discapacidad

94/95

95/96

96/97

97/98

98/99

99/00

00/01

01/02

02/03

03/04

Déficit Visual

18

18

30

20

38

32

44

51

52

30

Déficit Auditivo

10

15

33

30

81

36

32

36

33

32

Déficit Motriz

24

35

64

82

86

80

94

109

123

122

Otros déficits y Plurideficiencias

7

10

9

36

22

49

49

73

100

132

Por determinar

-

-

5

-

8

-

-

-

-

-

TOTAL

59

78

141

168

185

197

219

269

308

316

 

En el curso 1994/1995, el número total de estudiantes que auto declararon su discapacidad fue de 59. De ellos, 18 presentaban déficit visual; 10 déficit auditivo; 24 deficiencia motriz  y 7 otras minusvalías. 

En el curso 1995/1996, el número total de estudiantes que auto declararon su discapacidad fue de 78. De ellos, 18 presentaban déficit visual; 15 déficit auditivo; 35 deficiencia motriz  y 10 otras minusvalías.

En el curso 1996/1997, el número total de estudiantes que se auto declararon ascendió  a 141. De ellos, 30 presentaban déficit visual; 33 déficit auditivo; 64 deficiencia motriz;  8 personas otras minusvalías; 1 plurideficiencia  y 5 por determinar.

Durante el curso 1997/1998, el número de estudiantes con discapacidad se incrementó a 168. De ellos, 20 presentaban déficit visual; 30 déficit auditivo; 82 deficiencia motriz  y 36 otras minusvalías.   

En el curso 1998/1999, volvió a incrementarse el número de estudiantes con discapacidad de forma significativa, siendo un total de 185 los que autodeclararon su discapacidad. De estos, 38 presentaban déficit visual; 31 déficit auditivo; 86  deficiencia motriz;  20 otras minusvalías; 2 con plurideficiencia y 8 estaban todavía por determinar.

En el curso académico 1999/2000, se auto declararon 197 estudiantes con discapacidad. De los cuales  32  presentaban déficit visual;  36 déficit auditivo; 80 deficiencia motriz  y 49 otras minusvalías.  

En el curso académico 2000/2001, se auto declararon 219 estudiantes. De los cuales, 44 presentaban déficit visual; 32 déficit auditivo; 94  deficiencia motriz  y 49 otras deficiencias.

En el curso académico 2001/2002, han declarado su discapacidad 269 estudiantes: de ellos, 51 déficit visual; 36 déficit auditivo; 109 presentan deficiencia motriz  y 73 otros déficit.  

En el curso  2002/2003, han declarado su discapacidad 308 estudiantes: de ellos, 52 déficit visual; 33 déficit auditivo; 123 presentan deficiencia motriz  y 100 con  otros déficit y/o varias deficiencias. 

En el curso  2003/2004, han declarado su discapacidad 316 estudiantes: de ellos, 30 déficit visual; 32 déficit auditivo; 122 motriz, 77 con  otros déficits y 55 con varias deficiencias. 

NORMATIVAS

Medidas para facilitar la integración de los estudiantes con discapacidad.


Normativa del 30 de abril de 1998 aprobada por la Junta del Gobierno de la Universitat de València Estudi-General.

Ley 9/2001 de 27 de diciembre, de medidas fiscales de gestión administrativa y financiera, i de organización de la Generalitat Valenciana.

Normativa del 30 de abril de 1998 aprobada por la Junta del Gobierno de la Universitat de València Estudi-General.

La última Normativa aprobada por la Junta de Gobierno de la Universitat de València Estudi-General (UVEG) es la del 30 de abril de 1998, donde se aprueban las siguientes medidas para facilitar la integración a los estudiantes con discapacidad.

El principio general es que "la Universitat de València pondrá los medios que tenga a su alcance para disponer de las instalaciones y de los servicios necesarios para que todos los estudiantes con minusvalías físicas o sensoriales puedan cursar los estudios adecuadamente y obtener una correcta formación académica".

Servicio de Atención.


"La Universitat de València crea la "Asesoría para estudiantes universitarios con discapacidad", dentro de la estructura organizativa del CADE (Centre d´Assessorament i Dinamització dels Estudiants), en la cual se evaluarán los alumnos con necesidades educativas especiales para determinar las recomendaciones sobre adaptaciones curriculares que hagan falta, las adaptaciones en la ejecución de exámenes y el uso de recursos extraordinarios.

Los recursos extraordinarios pueden ser propios o acordados por convenio con otras organizaciones públicas o privadas, y consistirán fundamentalmente, en el suministro de documentación Braille para los estudiantes ciegos, infraestructura de traducción de la Lengua de Signos para los alumnos sordos, veladores-acompañantes para los alumnos con problemas graves de movilidad y todos aquellos que en cada caso se consideren necesarios". 


Reserva de plaza.


En cumplimiento del Real Decreto 696/1995, del 28 de abril (BOE 2 de junio de 1995), del Real Decreto 1005/1991, del 14 de junio y del Real Decreto 1060/1992, del 4 de septiembre, la Universitat de València reserva hasta el 3% de la plazas de cada título para los alumnos con discapacidad, en el grado previsto en el decreto enunciado y extiende esta reserva a las plazas de las residencias y/o colegios mayores propios o adscritos.

Adaptaciones curriculares.


Ante la demanda de un estudiante con discapacidad o de un profesor, la Asesoría para estudiantes universitarios con discapacidad emitirá un informe y una propuesta, en caso necesario, de adaptación curricular que habrán de tener el informe favorable del departamento universitario que tenga bajo su responsabilidad el área de conocimiento de la materia que se trate. En caso de conflicto entre los informes comentados, la Comisión de Estudiantes tendrá carácter dirimidor. En todo caso, estas adaptaciones respetarán, en lo que sea esencial, los objetivos fijados en los planes de estudio de cada materia.

Las adaptaciones curriculares pueden ser:



  1. Adaptaciones de exámenes: 


"En cumplimiento con el Real Decreto 696/1995, del 28 de abril (BOE 2 de junio de 1995), y del artículo 31b de la LISMI (segundo párrafo), y con tal de garantizar el principio de igualdad de oportunidades, la Universidad hará las adaptaciones necesarias con el fin de que los alumnos con necesidades educativas especiales permanentes asociadas a condiciones de discapacidad, puedan efectuar pruebas de acceso y también todas las pruebas de evaluación que a lo largo de su formación sean necesarias".

  1. Años de permanencia: 


"Pedir al Consejo Social la modificación de la normativa vigente en el sentido de aumentar los años de permanencia de los estudiantes con discapacidad.  

Prioridad de matrícula.


"La Universitat de València facilitará que los estudiantes con discapacidad puedan matricularse confeccionándose el horario en condiciones de acuerdo a su discapacidad".

 Ley 9/2001 de 27 de diciembre, de medidas fiscales de gestión administrativa y financiera, i de organización de la Generalitat Valenciana.

La Ley 9/2001 de 27 de diciembre, de medidas fiscales, de gestión administrativa y financiera, y de organización de la Generalitat Valenciana, en el artículo 10, apartado tres indica:

Modifica la Ley 12/1997, de 23 de diciembre, de tasas de la Generalitat Valenciana, en la que se incluye un nuevo apartado en el artículo 145 quedando redactado como sigue:

"Estarán exentos del pago de las tasas reguladas en el presente capítulo los sujetos pasivos afectados por una discapacidad igual o superior al 65% o igual o superior al 33% siempre y cuando, en este último caso, los ingresos anuales brutos de su unidad familiar no superen los 60.101'22 euros".


ANUNCIOS Y CONVOCATORIAS

Anuncios y convocatorias.


Aviso a los estudiantes universitarios con discapacidad. 29/07/04.

Estimado/a estudiante:



De cara al próximo curso académico 2004/2005, queremos recordarte las acciones que se realizan en la Universitat de València Estudi-General para la equiparación de oportunidades. 

  • Desde hace dos años por la LEY 9/2001 DE 27 DE DICIEMBRE puedes estar exento del pago de la matrícula y gestiones académicas (depósito de título, compulsas,….) siempre que acredites una discapacidad igual o superior al 65% o superior al 33% siempre y cuando, en este último caso, los ingresos anuales brutos de tu unidad familiar no superen los 60.101' 22 euros.



  • Cuando te matricules, si solicitas la beca además puedes solicitar la exención de las tasas en el caso de que te la denieguen. Debes presentar la documentación necesaria.



  • Puedes hacer uso de la prioridad de matrícula para las asignaturas troncales y obligatorias, no para las optativas, ni libre opción, ni para el practicum.



  • Si durante primaria, secundaría o primeros años de universidad has tenido algún tipo de adaptación curricular o adaptación de examen o consideras que para el curso 2004/2005 necesitarás una adaptación (utilización de PC hablado, ordenador portátil, trascripción de exámenes a Braille...) deberás solicitarlo antes del 30 de noviembre con la finalidad de poder planificar el uso de los recursos materiales y personales.  



ENLACES DE INTERÉS


  • Centre d`Assessorament i Dinamització dels Estudiants. CADE

<http://www.uv.es/cade/v/info/index.htm

  • Delegació per a la integració de persones amb Discapacitat.



  • Fundació General de la Universitat de Valencia.



  • Unidad de Investigación ACCESO.



  • Universitat de València Estudi-General.





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