Honorable consejo


Espacio de Formación de la Práctica Profesional II



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Espacio de Formación de la Práctica Profesional II

Carga Horaria: 256 Horas


Alcance de contenidos:

El espacio de la práctica profesional vinculada a la problemática del adulto y anciano, en los procesos de cuidados de Enfermería en la atención, se propone desarrollar competencias profesionales desde el enfoque de la atención integral. Propiciar integraciones teórico-prácticas en situaciones reales y contextos singulares a través de la práctica reflexionada, construir saberes, habilidades y destrezas que orienten las intervenciones de enfermería.

Este espacio tiene una articulación directa con los Módulos de Enfermería del adulto y del anciano y el Módulo Enfermería en Salud Mental.

Expectativas de Logro:


  • Reconocimiento del campo de práctica de la Enfermería en los servicios de atención del adulto y del anciano.

  • Desarrollo de actitudes profesionales éticas en el cuidado de las personas adultas y ancianas.

  • Implementación de prácticas profesionales con enfoque en la salud integral y como integrante del equipo de salud.

  • Desarrollo de habilidades y destrezas vinculadas al Proceso de Atención en Enfermería.


Contenidos:

EJE ORGANIZADOR: La atención integral de enfermería al adulto y al anciano. Aproximación al campo de práctica: reconocimiento de servicios de primer y segundo nivel de atención de la salud del adulto y salud del anciano. La práctica de enfermería en los servicios ambulatorios y de internación. Aproximación a la problemática individual y familiar en el ingreso a los servicios de internación general y de salud mental Prácticas asistidas y supervisadas con pacientes adultos y ancianos sustentadas en el PAE con: Problemas de salud de resolución clínica. Problemas de salud de resolución quirúrgica. Problemas de salud mental. Detección de riesgos potenciales en la atención.





Perfil Docente:

Licenciado en Enfermería

Enfermero

Espacio de Definición Institucional

Carga Horaria: 64 Horas


En este espacio se desarrollan contenidos vinculados con el encuadre profesional.

TERCER AÑO

ESPACIO DE LA FORMACIÓN BÁSICA

Educación en Salud

Carga Horaria: 32 Horas


Alcance de contenidos

A través de este espacio curricular se pretende contribuir a la formación del Enfermero en cuanto a las competencias en materia educativa, que se le confieren profesionalmente. De hecho, el foco de interés son los procesos educativos y de salud, en tanto procesos socioculturales, que impactan en la formación de sujetos; donde se ponen en juego modelos, enfoques y prácticas sociales educativas y de salud diversas, en contextos socio- educativos y sanitarios singulares. Desde esta perspectiva se favorecerán procesos de aprendizaje vinculados al reconocimiento de los procesos educativos en las acciones de salud, centrando su análisis en la dimensión educativa.

En este sentido es necesario desarrollar estructuras conceptuales y metodológicas de fundamentos para la práctica educativa, en los distintos ámbitos y unidades de intervención. Como asimismo, desarrollar competencias para el diseño e implementación de estrategias educativas en salud.
Expectativas de Logro:


  • Reconocimiento del campo de conocimiento, procesos educativos y prácticas habituales en las acciones de salud analizando competencias de enfermería.

  • Conceptualización de la educación para la salud en el marco de promoción de la salud y de las estrategias de la atención primaria de la salud.

  • Caracterización de la práctica educativa de Enfermería en el marco de la educación permanente en salud.

  • Valoración de las acciones de educación en salud en el marco de programas sanitarios, y en la línea de educación permanente en las instituciones de salud.

Contenidos:

EDUCACIÓN Y SALUD: perspectiva cultural de esta relación en los procesos de salud - educación y atención. La dimensión educativa en los modelos de atención de Enfermería. Los procesos de enseñar y aprender: introducción a las teorías del aprendizaje y enfoques de comunicación en la construcción de saberes. La pedagogía de la problematización. LA EDUCACIÓN PARA LA SALUD. Diferentes concepciones, programas y ámbitos de desarrollo. Atención primaria de la salud y promoción de la salud: concepciones de aprendizaje social y estrategias para promover la salud. La construcción metodológica para la intervención en la línea de educación para la salud. LA EDUCACIÓN PERMANENTE EN SALUD: aspectos conceptuales básicos. Desarrollo en las instituciones de salud. Modelos educativos alternativos. La capacitación en servicio. Estrategias para la identificación de necesidades de aprendizaje.


Perfil Docente:

Licenciado en Enfermería

Profesional en Ciencias de la Educación, con experiencia en Salud

Organización y Gestión de los Servicios de Salud

Carga Horaria: 32 Horas


Alcance de contenidos

La intención del Módulo es brindar un marco teórico- referencial y operativo con el propósito de abordar las organizaciones de salud como objeto de conocimiento y aportar elementos de gestión de los servicios de salud, en relación a los procesos de trabajo, en respuesta a las necesidades de atención de la salud de la población.

El abordaje desde las dimensiones de análisis político / administrativo, psicosocial y comunicacional, y técnico - metodológico posibilitará un proceso de conocimiento multirreferencial con enfoque interdisciplinario.

Este espacio curricular pertenece al Espacio de la Formación Básica en articulación directa con el Mòdulo Organización y Gestión de Servicios de Enfermerìa perteneciente al Espacio de la Formación Específica. A su vez, integra el Área Modular de Salud Pública.



Expectativas de Logro:

  • Conceptualización del campo interdisciplinario de la Organización y Gestión de los Servicios de Salud-

  • Identificación de los componentes del proceso de gestión de servicios de salud.

  • Reconocimiento de la estructura, organización y funcionamiento del sistema de salud nacional, provincial y local.

  • Análisis del Hospital público como prototipo de organización sanitaria.

Contenidos

ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN DE SERVICIOS DE SALUD: Enfoques. Modelos. Principios. Componentes.

LAS ORGANIZACIONES de SALUD: Enfoque de la Psicología Social y de la Ciencia de la Comunicación y otros. LA ORGANIZACIÓN EN SALUD en la ARGENTINA: Modelos de gestión y organización de la salud a nivel nacional, provincial y local. EL HOSPITAL PÚBLICO COMO PROTOTIPO DE ORGANIZACIÓN: Modelos de gestión.

Perfil Docente:

Licenciado en Enfermería

Enfermero con experiencia en administración y gestión




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