Guía de la titulación de psicologíA


Unidad 1. El campo de la Psicología social



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Unidad 1. El campo de la Psicología social

Clase expositiva: Definición. Historia. Métodos de investigación


Clase práctica 1: Vídeo sobre la definición, historia y métodos de investigación de la Psicología Social. Debate y puesta en común.
Clase práctica 2: Ejercicio práctico sobre las diferencias entre la Psicología Social y el sentido común. Debate y puesta en común
Actividad: Ejercicios de autoevaluación
Competencias:

Conocer la evolución histórica de la Psicología Social (4)

Identificar el contexto en el que tiene lugar la conducta psicosocial (11)

Desarrollar habilidades de planificación y control del propio aprendizaje y sobre la evaluación del progreso del mismo (25)

Desarrollar la capacidad de adquirir conocimientos desde textos y discursos y de organizar la información (26)

Conocer y valorar la diversidad teórica y práctica de la Psicología Social (34)

Desarrollar la capacidad de aplicar los conocimientos teóricos y prácticos de la Psicología social en la solución de los problemas sociales (45)

Tener asertividad (60)

Tener buenas habilidades de comunicación y de empatía (61)

Conocer la terminología científica propia del campo de la Psicología Social (79)

Capacidad para redactar, planificar conceptualmente un discurso y trasladarlo a un texto (80)

Dominio de técnicas de presentación escrita de datos (84)


Evaluación:

Clase expositiva: examen parcial y final

Clases prácticas (1,2): Asistencia, participación e informe escrito

Actividad: WEBCT



Unidad 2. Comportamiento y medio ambiente

Clase expositiva: Efectos del medio ambiente sobre la conducta humana: temperatura, contaminación, ruido ambiental.


Actividad 1: Seminario sobre comportamiento y medio ambiente. Debate y puesta en común.

Actividad 2: Ejercicios de Autoevaluación.


Competencias:

Características de los distintos modelos teoricos explicativos en Psicología Social (3)

Saber analizar, sintetizar y resumir la información procedente de textos científicos y profesionales relacionados con la Psicología Social (7)

Desarrollar habilidades de planificación y control del propio aprendizaje y sobre la evaluación del progreso del mismo (25)

Desarrollar la capacidad de adquirir conocimientos desde textos y discursos y de organizar la información (26)

Conocer y valorar la diversidad teórica y práctica de la Psicología Social (34)

Desarrollar la capacidad de crítica de las condiciones sociales desde los principios de la Psicología social (56)

Tener asertividad (60)

Tener buenas habilidades de comunicación y de empatía (61)

Conocer la terminología científica propia del campo de la Psicología Social (79)


Evaluación:

Clase expositiva: examen parcial y final

Actividad 1: Informe

Actividad 2: WEBCT



Unidad 3. Percepción social y de personas

Clase expositiva: Percepción de objetos y personas. Formación de impresiones (la investigación de S. Asch, las teorias de integración de la información, las teorias implicitas de la personalidad). Factores que influyen en la percepción de personas.


Clase práctica: Ejercicio práctico sobre los diferentes modelos de percepción social y de personas (modelo de Asch y modelos suma, promedio y media ponderada). Debate y puesta en común.
Actividad: Ejercicios de autoevaluación.
Competencias:

Características de los distintos modelos teoricos explicativos en Psicología Social (3)

Identificar la conducta o el proceso psicológico objeto de estudio, sus variantes y las conductas o procesos vinculados con ellos (10)

Desarrollar habilidades de planificación y control del propio aprendizaje y sobre la evaluación del progreso del mismo (25)

Desarrollar la capacidad de adquirir conocimientos desde textos y discursos y de organizar la información (26)

Conocer y valorar la diversidad teórica y práctica de la Psicología Social (34)

Aprender a transferir y utilizar los conceptos y teorías de la Psicología social para analizar y comprender problemas sociales concretos (45)

Tener asertividad (60)

Tener buenas habilidades de comunicación y de empatía (61)

Conocer la terminología científica propia del campo de la Psicología Social (79)

Capacidad para redactar, planificar conceptualmente un discurso y trasladarlo a un texto (80)

Dominio de técnicas de presentación escrita de datos (84)


Evaluación:

Clase expositiva: examen parcial y final

Clase práctica: Asistencia, participación e informe escrito

Actividad: WEBCT



Unidad 4. Cognición social

Clase expositiva: Procesos de atribución. Sesgos atributivos. Los esquemas y su impacto. La inferencia social y los heuristicos.


Clase práctica: Ejercicio práctico sobre el funcionamiento y utilización de diferentes sesgos y heuristicos. Debate y puesta en común
Actividad: Ejercicios de autoevaluación.
Competencias:

Características de los distintos modelos teoricos explicativos en Psicología Social (3)

Identificar la conducta o el proceso psicológico objeto de estudio, sus variantes y las conductas o procesos vinculados con ellos (10)

Desarrollar habilidades de planificación y control del propio aprendizaje y sobre la evaluación del progreso del mismo (25)

Desarrollar la capacidad de adquirir conocimientos desde textos y discursos y de organizar la información (26)

Conocer y valorar la diversidad teórica y práctica de la Psicología Social (34)

Aprender a transferir y utilizar los conceptos y teorías de la Psicología social para analizar y comprender problemas sociales concretos (45)

Tener asertividad (60)

Tener buenas habilidades de comunicación y de empatía (61)

Conocer la terminología científica propia del campo de la Psicología Social (79)

Capacidad para redactar, planificar conceptualmente un discurso y trasladarlo a un texto (80)

Dominio de técnicas de presentación escrita de datos (84)


Evaluación:

Clase expositiva: examen parcial y final

Clase practica: Asistencia, participación e informe escrito

Actividad: WEBCT






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