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Guía de la asignatura Psicoendocrinologia

GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

DESCRIPTION OF INDIVIDUAL COURSE UNIT

English version

Nombre de la asignatura/módulo/unidad y código

Course title and code

:Psicoendocrinología

Nivel (Grado/Postgrado)

Level of course (Undergraduate/ Postgraduate)

:Grado

Plan de estudios en que se integra

Programme in which is integrated

: Licenciatura en Psicología

Tipo (Troncal/Obligatoria/Optativa)

Type of course (Core/Compulsory/Elective)

:Optativa (no se encuentra en experiencia piloto ECTS).

Año en que se programa

Year of study

:2009/2010

Calendario (Semestre)

Calendar (Semester)

:Anual

Créditos teóricos y prácticos

Credits (theory and practics)

Teóricos: 6. Práticos: 3

Créditos expresados como volumen total de trabajo del estudiante (ECTS)

Number of credits expressed as student workload (ECTS)

:9 LRU


Descriptores (BOE)1

Descriptors


Temas o bloques temáticos

Course Contents


: Conductas específicas de la especie. Organización temporal de la conducta. Endocrinología de los procesos motivacionales primarios. Motivaciones secundarias y emoción. Hormonas y desarrollo. Endocrinología, inmunología y conducta

: 1. Introducción a la Psicoendocrinología: Glándulas, hormonas y sus mecanismos de acción

2. La interacción Sistema nervioso- Sistema endocrino y conducta

3. Diferenciación sexual del Sistema nervioso. Dimorfismo conductual y sus anomalias

4. Hormonas y desarrollo ontogenético. De la infancia a la vejez.

5. Conducta sexual masculina y femenina

6. Comportamiento maternal.

7. Organización temporal de la conducta. Los ritmos biológicos y sus trastornos.

8. Psicoendocrinología de la Nutrición. Obesidad, anorexia y bulimia.

9. Psicoendocrinología de la conducta Agresiva

10. Estrés, Sistema Inmunológico y su patología

11 Modulación hormonal del Aprendizaje y la Memoria

12. Psicoendocrinología de los Estados de Ánimo


Objetivos (expresados como resultados de aprendizaje y competencias) 2

Objectives of the course (expressed in terms of learning outcomes and competences)

El alumno sabrá/ comprenderá: La importancia del sistema endocrino e inmune como factores primordiales en la comprensión de la conducta normal y patológica

El alumno será capaz de:




  • Familiarizar al alumno con el estudio del Sistema Endocrino.

  • Adquisición de vocabulario y terminología científica en la materia.

  • Conocimiento de los métodos y técnicas en Psicoendocrinología.

  • Estudio de la anatomía y fisiología de las glándulas digestivas.

  • Diferenciar entre los distintos tipos de hormonas, sus mecanismos de acción así como su interacción con el Sistema Nervioso.

  • Introducción al estudio del Sistema Inmune y su relación con el Sistema Neuroendocrino.

  • Adquirir información acerca del papel modulador que las hormonas ejercen sobre el comportamiento animal y humano.

  • Estudio de algunas psicopatologías derivadas de disfunciones endocrinas.




Prerrequisitos y recomendaciones

Prerequisites and advises

:

Contenidos (palabras clave)

Course contents (ey words)

: Conducta, sistema neuroendocrina, motivaciones primarias y secundarias, disfunciones hormonales, sistema inmune.

:


Bibliografía recomendada

Recommended reading

: BECKER, J.B., BREEDLOVE, S.M & CREWS, D., Behavioral Endocrinology. MIT Press, 2002

CONN, P. M. & FREEMAN, M. E. (EDS): Neuroendocrinology in Physiology and Medicine. Humana Press, 2000

HADLEY, M. E.: Endorxinología, 4º Ed. Prentice-Hall, 1996

NELSON, R. J.:Psicoendocrinología. Ariel, 1996

NELSON, R. J.: An Introduction to Behavioral Endocrinology. Sinauer, 2005.


Métodos docentes4

Teaching methods



:

Lecciones magistrales

Proyecciones audiovisuales

Diagnóstico psicoendocrino

Prácticas de farmacología endocrina


Actividades y horas de trabajo estimadas3

Activities and estimated workload (hours)

Actividad

Exposiciones magistrales

Actividades Académicas Dirigidas

Seminarios

Exámenes

Total (la suma total no excederá lo expresado en ECTS* -véase arriba).




h.clase

60

9


69

h. estudio*



Total


Tipo de evaluación y criterios de calificación

Assessment methods

: Preguntas tipo test (20 x 0.3 = 6 puntos) y temas a desarrollar (2 x 2 = 4 puntos). Esta modalidad de examen será válida en las convocatorias de febrero/junio y septiembre pero no en la convocatoria de diciembre (examen de preguntas temáticas).

* No se guardarán partidas de evaluación de un curso para otro.



Idioma usado en clase y exámenes

Language of instruction

Español

Enlaces a más información

Links to more information

: http://www.ugr.es/~mazafra/psicoendocrino.htm

:


Nombre del profesor(es) y dirección de contacto para tutorías

Name of lecturer(s) and address for tutoring

: Filomena Molina Valero

Correo electrónico:

Oficina: despacho 309
: Antonio Bernal Benítez

Correo electrónico: antoniobernal@ugr.es



Oficina: despacho 201 (tutorías)



1 En plan de estudios en BOE (Enlace Facultad XXXX)

2 Puede servirse del listado de competencias del libro blanco de la ANECA (Enlace Facultad XXXX), adaptándolo a esta asignatura o de la Propuesta de Ficha Técnica para estudio de Grado de Psicología (http://www.crue.org/pdf/Título%20de%20grado%20en%20PSICOLOGÍA.pdf )

3 Estos valores son sólo una estimación que en los primeros años será muy poco fiable.

4 Enlaces para consultar diversos métodos docentes (XXXXXXX) .


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