Gral. Juan crisóstomo bonilla



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BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO INFANTIL (0-12 AÑOS)
MTRA: LOURDES ROJAS FLORES

1° “A”


ALUMNAS:

  • ALMONTE MEJÍA MARI ALEX

  • CHAZARI DOMÍNGUEZ MARÍA FERNANDA

  • FERNÁNDEZ SANDOVAL XENIA

  • GONZÁLEZ ALONSO MARÍA FERNANDA

  • VÁZQUEZ TUXPAN ANA KAREN

  • RAMOS CRUZ NORMA ANGÉLICA

  • TLALPA CALITL MARÍA DEL PILAR



CATEGORIAS




Descripción

¿CUÁLES SON LOS PRINCIPIOS, HIPÓTESIS O LEYES QUE POSTULA?

  • Pensamiento

  • Sentimientos inconscientes

  • Fenómenos psicológicos inconscientes

  • Teoría general de la vida psíquica

  • Métodos de la psicología


¿CUÁLES SON LAS PREDICCIONES QUE PUEDE HACER?

  • Acerca de los fenómenos psicológicos inconscientes, una teoría general de la vida psíquica o un método de la psicología


¿QUÉ DEFINICIONES DE CONCEPTOS BÁSICOS OFRECE?

  • Las personas reprimen o colocan en el consiente aquellos pensamientos & sentimientos le producen estado de ansiedad y le causa problemas psicológicos.

  • Método de asociación libre según cual las personas manifiestan sus pensamientos y emociones estructurarlos cronológicamente




Inventor

¿QUIÉN(ES) POSTULARON LA TEORÍA?

  • Sigmund Freud


¿CUÁL ES LA HISTORIA BREVE DE ESTA TEORÍA (AÑO, CONTEXTO)?

  • A principios de 1880, un médico llamado Breuer trató a una muchacha, Ana, que sufría de una histeria grave, presentando los siguientes síntomas: paralización rígida del brazo derecho, delirios, había olvidado su lengua materna (alemán) pero podía expresarse en inglés.

Freud comenzó a colaborar con Breuer y la muchacha fue sometida a un tratamiento hipnótico. Bajo la hipnosis ésta recordó una época muy mala en la que había cuidado a su padre enfermo Después de la narración, desaparecieron en la paciente los síntomas mencionados más arriba. Este es conocido como el caso de Ana O.

A través de los resultados obtenidos con la paciente Ana, Freud concibió a la histeria como una especie de acto inconsciente de defensa realizado por la personalidad del individuo contra recuerdos penosos que habían desaparecido de la memoria consciente del enfermo. De esta manera, Freud concluyó que la causa de la neurosis es de origen psicológico y, por lo tanto, puede ser curada a través de un procedimiento psicológico.




Consecuencias

¿CÓMO HA INFLUIDO LA TEORÍA EN EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS EDUCATIVOS?

  • Ha sido retomada y reelaborada por numerosos psicólogos y psiquiatras. Hoy en día tiene una gran popularidad.


¿QUÉ APLICACIONES CONCRETAS TIENE EN LA EDUCACIÓN?

  • El primer método que utilizó Freud fue la hipnosis. Pero luego la rechazó al encontrar varios aspectos negativos como la imposibilidad de lograr la hipnosis de muchos enfermos. Entonces Freud desarrolló el método psicoanalítico que constituye uno de sus mejores aportes a la Psicología.

  • El método psicoanalítico consiste en provocar la liberación funcional de las cargas reprimidas, con el objetivo de que esas tendencias reprimidas vuelvan a la conciencia, logrando una especie de satisfacción y haciendo posible su reintegración con la capacidad unificadora del yo


¿QUÉ PROBLEMAS RESUELVE?

  • En sus orígenes el psicoanálisis constituyó una teoría acerca de las enfermedades mentales, neurosis y psicosis, que implicaba un método particular de curación de las mismas




Evidencias

¿CUÁLES HECHOS APOYAN O REFUTAN LA TEORÍA?

  • El “ELLO”

  • El yo “EGO”

  • El súper yo “SUPER EGO”


¿QUÉ OBSERVACIONES SE HAN HECHO RESPECTO DE ELLAS?

  • El ELLO no posee organización y se basa en el principio del placer, es decir, la búsqueda de los estados placenteros que se originan de los instintos satisfechos.

  • El YO permite adaptar la actividad de la persona a las exigencias y características del medio externo, y frenar los pedidos del ello

  • El SÚPER-YO es el aspecto moral y judicial de la psiquis porque reúne las exigencias y las normas que, como ya hemos visto, son recibidas por la influencia de los padres, siendo internalizadas por el sujeto






Otras teorías


¿HAY TEORÍAS QUE SEAN SIMILARES O COMPLEMENTARIAS A ÉSTA?

  • El concepto de histeria.

  • La teoría de los sueños.

  • El modelo topográfico.

  • La teoría estructural




Extra


¿HAY INFORMACIÓN ADICIONAL QUE SEA IMPORTANTE?

  • Aunque Freud fue el fundador de esta corriente de la Psicología, más tarde sus primeros se separaron de él, presentando teorías propias. Actualmente, los psicoanalistas siguen trabajando y van apareciendo nuevas teorías que corrigen o complementan la posición de Freud.






TEORÍA

TEÓRICOS

CONCEPTOS

DESCRIPCIÓN

MODELO EXPLICATIVO

Psicoanálisis

Sigmund Freud

El concepto de “inconsciente” considera que nuestra mente funciona bajo tres entidades:
 “SUPER-YO”: se refiere al nivel moral, con las normas sociales.

 “YO”:


 “ELLO:” se refiere a instintos heredados, biológicos, respecto a la sexualidad & a la agresividad

Contrariamente a los anteriores enfoques centrados en la investigación de laboratorios, el psicoanálisis no intento ser una ciencia pura. Su interés no recayó en la acumulación de conocimientos sobre la mente normal, si no en la aplicación inmediata de una manera de tratar a individuos que manifestaban un comportamiento anormal. Extrajo mucho mas de sus datos de observación clínica que de la experimentación controlada en el laboratorio.

Tanto el “superyó” como el “ello” influyen en el “yo” que es quien decide nuestra actuación



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