Gp-tema 1-Actividad 1



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TÍTULO DE LA ACTIVIDAD:

UN MODELO SOBRE EL DESARROLLO A LO LARGO DEL CICLO VITAL
Descripción de la actividad:

Si en la materia Psicología del desarrollo en la infancia se profundizó en los procesos de cambio psicológicos desde la infancia hasta el inicio de los años adolescentes, en esta materia abordaremos los procesos de cambio desde los años adolescentes hasta el final de la vida.

El desarrollo más allá de la infancia no ha recibido la misma atención que el desarrollo en los primeros años de vida y prueba de ello es que las diferentes teorías y modelos del desarrollo describen diferentes fases, etapas o momentos evolutivos más allá de la adolescencia.

El primer trabajo que realizaremos en las sesiones de grupo pequeño abordará precisamente estos aspectos. Realizaremos un primer Modelo de Desarrollo.

En la primera sesión formaréis grupos estables de trabajo de 4 personas en el que intentaréis responder a estas dos preguntas. Las dos preguntas son estas:

1. ¿En qué etapas o momentos dividirías el ciclo vital? Justifica tu respuesta.

2. ¿A qué tareas o retos crees que se enfrentan las personas desde la adolescencia hasta el final de su vida? Justifica tu respuesta.

Recordar que el trabajo que realicéis lo entregaréis al profesor al finalizar esta primera sesión.



En la segunda sesión realizaréis una exposición oral de vuestro modelo. Para ello traeréis una presentación en power point que habréis preparado a partir del trabajo realizado en la sesión anterior. Contáis con 10 minutos aproximadamente. Tanto la calidad de la exposición oral como de las diapositivas (que se entregarán al profesorado) contarán para la calificación. La sesión finalizará debatiendo los elementos comunes y diferenciales de cada una de las presentaciones atendiendo a las corrientes actuales de la psicología del desarrollo.


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