Gobierno regional cajamarca


DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN



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DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN

UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUALGAYOC





“Año del Diálogo y la Reconciliación Nacional”

“Año del Centenario del Nacimiento de Horacio Villanueva”

BASES

PROCESO CAS 025- 2018-GR-CAJ-DRE/UGEL-HUALGAYOC

PROGRAMA PRESUPUESTAL 0090- PELA

I.E JORNADA ESCOLAR COMPLETA

PROCESO CAS N° 025- 2018 - GR.CAJ.DRE/UGEL-HUALGAYOC


  1. OBJETO DE LA CONVOCATORIA

Contratar al personal para realizar las acciones de la intervención pedagógica, bajo la modalidad de Contrato Administrativo de Servicios CAS D.L. 1057 y en el marco del Programa Presupuestal 0090 para las Instituciones Educativas del Nivel Secundaria Jornada Escolar Completa y Sede Administrativo de la UGEL 2018.




  1. DEPENDENCIA, UNIDAD ORGÁNICA Y/O ÁREA SOLICITANTE

UGEL – HUALGAYOC e Instituciones Educativas.




  1. DEPENDENCIA ENCARGADA DE REALIZAR EL PROCESO DE CONTRATACIÓN:

Comisión Evaluadora de Procesos CAS de la sede UGEL HUALGAYOC.




  1. FUENTE DE FINANCIAMIENTO

Programa Presupuestal 0090.




  1. CANTIDAD: Plazas contrato CAS





INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Psicólogo (a)

01

Daniel Alcides Carrión- Auque Alto

1

02

San Sebastian – La quinua

1

03

Juan Ignacio Gutiérrez Fuente-El Marco

1

TOTAL

3


CRONOGRAMA Y ETAPAS DEL PROCESO CAS N° 025- 2018 – PP 0090-PELA

UGEL HUALGAYOC
PSICOLOGOS - JEC


ETAPAS DEL PROCESO

CRONOGRAMA

RESPONSABLE

01

Aprobación de la convocatoria

28 de setiembre de 2018

UGEL

02

Publicación del proceso en el Servicio Nacional del Empleo

01 al 15 de octubre de 2018

SNE

CONVOCATORIA

03

Publicación de la convocatoria en la página web de la UGEL H-Bca.

02 al 09 de octubre de 2018

Comisión de UGEL

04

Presentación de la hoja de vida (currículo vitae) documentado de manera física

02 al 09 de octubre de 2018

postulante

SELECCIÓN

05

Evaluación de la hoja de vida (currículo vitae)

10 de octubre de 2018

Comisión de UGEL

06

Resultados preliminares de evaluación de la hoja de vida

10 de octubre de 2018

8: 00 am.



Comisión de UGEL

07

Presentación de reclamos


11 de octubre de 2018

9: 30 am. a 1: 00 pm.



Postulante

08

Absolución de reclamos y publicación


11 de octubre de 2018

5: 30 pm.



Comisión de UGEL

09

Evaluación Técnica: Institución Educativa “Víctor Raúl Haya de la Torre” Agomarca

12 de octubre de 2018

8: 00 am.



MINEDU- comisión CAS

10

Publicación de resultados de la Evaluación Técnica

12 de octubre de 2018

5: 00 pm.



Comisión CAS

11

Entrevista (UGEL Hualgayoc)

15 de octubre de 2018

8:00 am. a 12: 00 pm.



Comisión de UGEL

12

Publicación de resultados finales

15 de octubre de 2018

3:00 pm.


Comisión de UGEL

13

Adjudicación (Auditorio de la UGEL)

15 octubre de 2018

5: 30 pm.



Comisión de UGEL

SUSCRIPCIÓN Y REGISTRO DEL CONTRATO

14

Suscripción del contrato

Dentro de los 05 días de la publicación de los resultados finales

Área de RRHH

15

Inicio de contrato

16 de octubre de 2018

Postulante ganador




  1. BASE LEGAL




  • Ley N° 28044, Ley General de Educación.

  • Ley N° 30693, Ley de Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal

2018.

  • Ley N° 29849, Ley que establece la eliminación progresiva del Régimen Especial del Decreto Legislativo 1057 y otorga Derechos Laborales.

  • Decreto Legislativo Nº 1057, Decreto Legislativo que regula el Régimen Especial de Contratación Administrativa de Servicios y su modificatoria.

  • Decreto Supremo N 075-2008-PCM, que aprueba el Reglamento del Decreto Legislativo N` 1057, y su modificatoria.

  • Decreto Supremo Nº304-2012-EF, que aprueba el Texto Único Ordenado de la Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto.

  • Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su modificatoria.

  • Resolución Ministerial Nº451-2014-MINEDU, que crea el modelo de servicio educativo “Jornada Escolar Completa para instituciones educativas públicas del nivel secundaria.

  • Resolución de Secretaría General 040-2016- MINEDU, que prueba los Lineamientos que regulan las formas de atención diversificada en el nivel de Educación Secundaria de la Educación Básica regular en el Ámbito Rural.

  • Resolución de Secretaria General Nº 055-2018-MINEDU, que aprueba la Norma para la contratación administrativa de servicios del personal de las intervenciones y acciones pedagógicas, en el marco de los Programas Presupuestales 0090, 0091, 0106 y 0107.

  • Resolución de Secretaria General Nº 079-2018-MINEDU, que modifica los Anexos N° 1.11, 1.12, 1.13, 1.14, 1.20, 1.21 y 1.22 de la Norma Técnica denominada: la Norma para la contratación administrativa de servicios del personal de las intervenciones y acciones pedagógicas, en el marco de los Programas Presupuestales 0090, 0091, 0106 y 0107.




  1. DE LA POSTULACIÓN

La postulación será por puesto y lugar de prestación de servicio. Es decir, el postulante en su expediente indicará el puesto y la Institución a la que se presenta (Por ejemplo: Psicólogo en la Institución I.E. Víctor Raúl Hay de la Torre).



PUESTO: Psicólogo (a)

Dependencia: Institución Educativa

PROGRAMA PRESUPUESTAL: 0090-PELA

INTERVENCIÓN: Jornada Escolar Completa- JEC

PERIL DEL PUESTO

REQUISITOS MINIMOS

DETALLE

Experiencia

Experiencia General:

- Experiencia laboral general 1 año en el sector público o privado.

Experiencia Especifica:

- Experiencia laboral específica 6 meses en instituciones educativas o proyectos educativos o programas sociales.


Habilidades o Competencias

- Análisis

- Autocontrol

- Planificación

- Empatía



Formación Académica

Nivel Educativo:

  • Universitaria Completa.

Grado(s) /situación académica y estudios requeridos para el puesto:

  • Bachiller en Psicología

Se requiere Colegiatura: No

Se requiere habilitación profesional: No


Cursos y Programas de Especialización Requeridos




  • Capacitación en habilidades sociales y/o psicología educativa y/o actividades con adolescentes o profesionales.


Nota: Cada curso deben tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas

Conocimientos de ofimática e idiomas

Nivel del dominio:

  • Procesador de Textos (Word; open office wite, etc). (Básico)

  • Hojas de cálculo (Exel; Opencalc, etc). (Básico)

  • Programas de presentaciones (Power Point; Prezi, etc). (Básico).

MISIÓN DEL PUESTO: Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de la comunidad educativa para la mejora de las prácticas y acciones de convivencia democrática e intercultural en la IE y de la Atención Tutorial Integral.

FUNCIONES DEL PUESTO

Planificar actividades de su competencia a desarrollarse durante el año escolar en articulación con los planes de trabajo del equipo de soporte de la institución educativa.

Participar junto con el coordinador de Tutoría en la elaboración del Plan de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar de la I.E.

Sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa sobre TOE, sus modalidades y estrategias en todos los espacios, instancias o actividades que se programen en la I.E.

Liderar la ejecución del diagnóstico socioemocional de los estudiantes y focalizar los casos de estudiantes en riesgo.

Apoyar el monitoreo de la implementación de la tutoría (sus modalidades y estrategias), informar al director y coordinador de tutoría e implementar junto a ellos acciones para mejorar sus resultados.

Implementar y monitorear un sistema de detección de riesgo social y prevención de la deserción escolar en coordinación con los miembros del comité de tutoría.

Desarrollar un programa de desarrollo de capacidades dirigido a la comunidad educativa sobre estrategias de prevención, detención y atención de estudiantes con dificultades socioeconómicos (aprendizaje, habilidades blandas, otros).

Coordinar, derivar y hacer seguimiento a casos de estudiantes que requieran una atención especializada.

Implementar espacios de interaprendizaje para docentes sobre la interacción y motivación de las y los estudiantes en el aula, con el objetivo de mejorar los logros de aprendizaje.

Brindar asistencia técnica para activación de una red interinstitucional de apoyo a la institución educativa que brinda servicios en beneficio de los estudiantes y la comunidad educativa.

Organizar actividades de orientación vocacional para estudiantes de los últimos años de la educación superior para estudiantes.

Brindar orientación a directivos y docentes sobre ofertas, requisitos y pasos para postular a becas de educación superior para estudiantes.

Realizar informes técnicos en el marco de sus competencias.

Acompañar y brindar asistencia en acciones de promoción de la participación estudiantil propiciando que los estudiantes sean protagonistas de su desarrollo personal y social.

Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

CONDICIONES

DETALLE

Lugar de prestación del servicio

Institución educativa –JEC -UGEL Hualgayoc

Duración del contrato

Los contratos tienen vigencia a partir del 16 de octubre y pueden ser prorrogados dentro del año fiscal.

Retribución mensual

S/. 2,000.00 (dos mil con 00/100 nuevos soles) mensuales

Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.



Otras condiciones esenciales del contrato




  • Jornada laboral semanal máxima de 48 horas.

  • No tener impedimentos para contratar con el estado.

  • No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de determinación de responsabilidades.

  • No tener sanción por falta administrativa vigente.

  • La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad el Director de la I.E. en la que presta servicios y quien tendrá la calidad de jefe inmediato.




Transcripción de nuevos perfiles de la RSG N°055-2018-MINEDU y baja de perfil con el OFICIO N°1846-2018-MINEDU/VMGP/DIGERBR-DES.

PUESTO: Psicólogo (a) - SRN

Dependencia: Director (a) Institución Educativa

PROGRAMA PRESUPUESTAL: 0090-PELA

INTERVENCIÓN: Soporte Pedagógico para la Secundaria Rural Núcleo


PERIL DEL PUESTO

REQUISITOS MINIMOS

DETALLE

Experiencia

Experiencia General:

- Experiencia laboral general 2 años en el sector público o privado.

Experiencia Especifica:

- Experiencia laboral específica 1 año en instituciones educativas o proyectos educativos.


Habilidades o Competencias

- Análisis

- Autocontrol

- Planificación

- Empatía



Formación Académica

Nivel Educativo:

  • Universitario/Superior Pedagógico

Grado(s) /situación académica y estudios requeridos para el puesto:

  • Titulo /Licenciado psicología

Se requiere Colegiatura (Si)

Requiere Habilitación Profesional (Si)


Conocimientos para el puesto

  • Conocimientos sobre gestión: Planificación, organización y promoción de la convivencia democrática e intercultural en la IE;

  • Conocimiento en estrategias de Prevención;

  • Conocimiento general de la normatividad, procesos e instrumentos de gestión escolar;

  • Conocimientos enfoques de derecho y género;

  • Conocimientos básicos de informática;

  • Conocimientos en articulación con instituciones públicas y privadas.


Cursos y Programas de Especialización Requeridos




  • Capacitación en habilidades sociales y/o actividades con adolescentes.


Nota: Cada curso deben tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización menos de 90 horas

Conocimientos de ofimática e idiomas

No aplica

MISIÓN DEL PUESTO: Brindar soporte socioemocional a los directivos y actores de la comunidad educativa para la mejora de las prácticas y acciones de convivencia democrática e intercultural en la IE y de la Atención Tutorial Integral.

FUNCIONES DEL PUESTO

Planificar actividades de su competencia a desarrollarse durante el año escolar en articulación con los planes de trabajo del equipo de soporte de la institución educativa.

Participar junto con el coordinador de Tutoría en la elaboración del Plan de Tutoría, Orientación Educativa y Convivencia Escolar de la I.E.

Sensibilizar y capacitar a la comunidad educativa sobre TOE, sus modalidades y estrategias en todos los espacios, instancias o actividades que se programen en la I.E.

Liderar la ejecución del diagnóstico socioemocional de los estudiantes y focalizar los casos de estudiantes en riesgo.

Apoyar el monitoreo de la implementación de la tutoría (sus modalidades y estrategias), informar al director y coordinador de tutoría e implementar junto a ellos acciones para mejorar sus resultados.

Implementar y monitorear un sistema de detección de riesgo social y prevención de la deserción escolar en coordinación con los miembros del comité de tutoría.

Desarrollar un programa de desarrollo de capacidades dirigido a la comunidad educativa sobre estrategias de prevención, detención y atención de estudiantes con dificultades socioeconómicos (aprendizaje, habilidades blandas, otros).

Coordinar, derivar y hacer seguimiento a casos de estudiantes que requieran una atención especializada.

Implementar espacios de interaprendizaje para docentes sobre la interacción y motivación de las y los estudiantes en el aula, con el objetivo de mejorar los logros de aprendizaje.

Brindar asistencia técnica para activación de una red interinstitucional de apoyo a la institución educativa que brinda servicios en beneficio de los estudiantes y la comunidad educativa.

Organizar actividades de orientación vocacional para estudiantes de los últimos años de la educación superior para estudiantes.

Brindar orientación a directivos y docentes sobre ofertas, requisitos y pasos para postular a becas de educación superior para estudiantes.

Realizar informes técnicos en el marco de sus competencias.

Acompañar y brindar asistencia en acciones de promoción de la participación estudiantil propiciando que los estudiantes sean protagonistas de su desarrollo personal y social.

Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Órgano Directivo de la Institución Educativa.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

CONDICIONES

DETALLE

Lugar de prestación del servicio

Institución educativa –SRN -UGEL Hualgayoc

Duración del contrato

Los contratos tienen vigencia a partir de 16 de octubre pueden ser prorrogados dentro del año fiscal.

Retribución mensual

S/. 2,000.00 (dos mil con 00/100 nuevos soles) mensuales

Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.



Otras condiciones esenciales del contrato




  • Jornada laboral semanal máxima de 48 horas.

  • No tener impedimentos para contratar con el estado.

  • No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de determinación de responsabilidades.

  • No tener sanción por falta administrativa vigente.

  • La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad el Director de la I.E. en la que presta servicios y quien tendrá la calidad de jefe inmediato Superior.




Transcripción de nuevos perfiles de la RSG N°079-2018-MINEDU

PUESTO: Acompañante Pedagógico de Comunicación-SRN

Dependencia: Director (a) o Jefe de Gestión Pedagógica

PROGRAMA PRESUPUESTAL: 0090-PELA

INTERVENCIÓN: Soporte Pedagógico para la Secundaria Rural Núcleo.

PERIL DEL PUESTO

REQUISITOS MINIMOS

DETALLE

Experiencia

Experiencia General:

- Experiencia laboral general 5 años de experiencia en sector el sector público o privado.

Experiencia Especifica:

- Experiencia laboral específica 3 años de experiencia como docente de comunicación, en el nivel de educación Secundaria en el sector público o privado.

- 1 año en acompañamiento pedagógico o monitoreo o acompañamiento o soporte pedagógico o especialista en educación o capacitación a docentes de educación secundaria.

Formación Académica

Nivel Educativo:

  • Universitario/ Superior Pedagógico.

Grado(s) /situación académica y estudios requeridos para el puesto:

  • Titulo /Licenciatura: profesor o Licenciado en educación secundaria especialidad.

  • Lengua y Literatura o Lenguaje o Literatura o Lengua o Lengua y Religión o español y Literatura y Lingüística o Comunicación.


Conocimientos para el puesto

  • Conocimientos sobre modelo pedagógico de intervención en zonas rurales.

  • Conocimientos sobre aspectos pedagógicos, disciplinares, didácticos y evaluación del área.

  • Conocimientos sobre el enfoque por competencias y planificación curricular.

  • Conocimientos sobre estrategias de acompañamiento pedagógico.

Conocimientos sobre enfoque critico reflexivo e intercultural crítico


Cursos y Programas de Especialización Requeridos

Preferente: Diplomados, cursos o talleres en fortalecimiento de competencias en acompañamiento o didáctica o técnica o estrategias de aprendizaje con una duración mínima de 90 horas.



Nota: Cada curso debe tener no menos de 12 horas de capacitación y los programas de especialización no menos de 90 horas.

Conocimientos de ofimática e idiomas

No aplica

Habilidades y competencias

  • Comprensión lectora

  • Planificación

  • Empatía

  • Cooperación

MISIÓN DEL PUESTO: Brindar asistencia técnica, para el fortalecimiento de las competencias de los docentes IIEE SRN a fin de contribuir con la mejora de los logros de los aprendizajes de los y las estudiantes de educación secundaria.

FUNCIONES DEL PUESTO

Coordinar con la DRE/UGEL las actividades propias de la intervención en su ámbito de acción.

Brindar asistencia técnica a los docentes del área en planificación curricular, enfoque del área, en el desarrollo de competencia, dominio disciplina, estrategias didácticas y evaluación formativa.

Ejecutar espacios de reflexión (GIA) con los docentes del área, sobre su práctica pedagógica e institucional para generar comunidades de aprendizaje.

Capacitar al docente(s) del área, en estrategias didácticas, dominio disciplinar, evaluación formativa y uso de los fascículos y/o cuadernos de trabajo para el desarrollo de las competencias.

Fortalecer las competencias del director de la IE en planificación y acompañamiento interno.

Organizar y reportar información cuantitativa y cualitativa generada por los coordinadores pedagógico del área.

Participar en las actividades y procesos de fortalecimiento de competencias convocadas por diversas instancias.

Informar y orientación al director de las IIEE asignadas, para apoyar las estrategias y acciones de acompañamiento pedagógico desarrolladas y fortalecer su liderazgo pedagógico en la IE.

Cumplir los cronogramas de visitas y actividades en las IIEE focalizadas, según lo acordado con la DRE o UGEL.

Registrar y presentar, en el tiempo señalado, la información virtual de las acciones realizadas en los sistemas de información de los que determine la Dirección de Educación Secundaria.

Participar en los procesos o actividades de capacitación que organice la Dirección de Educación Secundaria orientada a fortalecer las competencias de los acompañantes tanto en Lima como en otras ciudades que se determine previamente.

Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el Coordinador Regional de la Dirección de Educación Secundaria.

CONDICIONES ESENCIALES DEL CONTRATO

CONDICIONES

DETALLE

Lugar de prestación del servicio

Institución educativa –SRN -UGEL Hualgayoc.

Duración del contrato

Los contratos tienen vigencia a partir del 16 de octubre y pueden ser prorrogados dentro del año fiscal.

Retribución mensual

S/. 3,600.00 (Tres mil seiscientos 00/100 nuevos soles) mensuales

Incluyen los montos y afiliaciones de ley, así como toda deducción aplicable al trabajador.



Otras condiciones esenciales del contrato




  • Jornada laboral semanal máxima de 48 horas.

  • No tener impedimentos para contratar con el estado.

  • No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de determinación de responsabilidades.

  • No tener sanción por falta administrativa vigente.

  • La supervisión de la labor efectuada por el trabajador contratado estará bajo responsabilidad del Coordinador Regional DES.

  • La DRE cubre los costos de traslado y/o viáticos correspondientes a las actividades de acompañamiento implicando el traslado de la capital de provincia hasta las IIEE asignadas y viceversa, y a las actividades de gestión de viáticos y rendición de cuentas considerando la ruta de la capital de provincia a la capital de región (DRE) y viceversa.



  1. CONVOCATORIA Y SELECCIÓN

Esta etapa del proceso CAS se desarrolla según lo establecido con el numeral 2 del artículo 3.1 del Reglamento del Decreto Legislativo N°1057, concordante con el Decreto Supremo N°012-2004-TR.

Todas las etapas del proceso de selección tienen carácter eliminatorio y se desarrolla según lo establecido con el numeral 3 del artículo 3.1 del Reglamento del Decreto Legislativo N°1057.


  • PARA LA EVALUACIÓN CURRICULAR. Se sujeta a lo señalado en el numeral 7.2.1. Los resultados de esta evaluación tienen carácter eliminatorio, es decir de no alcanzar el puntaje mínimo se excluye al postulante del proceso de selección. Se debe solicitar que los postulantes adjunten en su currículo vitae, el o los contactos de referencia de los tres (03) últimos trabajos desempeñados, y la comisión evaluadora en la UGEL que tenga a la cargo el proceso CAS, de forma opcional, podrá realizar la verificación de la información proporcionada constatar el desempeño logrado.




  • PARA LA EVALUACIÓN TÉCNICA. Se proporcionará una prueba objetiva de conocimientos, cuyos instrumentos y sistematización de resultados serán facilitados por la DES del MINEDU. Los resultados de esta evaluación tienen carácter eliminatorio, es decir, de no alcanzar el puntaje mínimo se excluye al postulante del proceso de selección.




  • PARA LA EVALUACIÓN PSCOLÓGICA. Se proporcionará una evaluación de competencias y personalidad, que serán facilitados por el área de psicología de la UGEL Hualgayoc. Los resultados de esta evaluación tienen carácter eliminatorio, es decir, de no alcanzar el puntaje mínimo se excluye al postulante del proceso de selección.



  • PARA LA ENTREVISTA PERSONAL. Se considera a los postulantes que aprobaron las evaluaciones anteriores.

  • Las evaluaciones a los postulantes, proporcionadas por la DES, se tomarán utilizando una computadora por cada postulante, se requiere el acceso a internet para sincronizar los resultados. De ser necesario, la DRE o UGEL según corresponda, podrá coordinar la utilización de las aulas funcionales TIC de las IIEE. JEC de su jurisdicción, las cuales están equipadas con laptops, Access point y acceso a internet. Para ello, la DES proporcionara asistencia técnica, así como, el listado de la IIEE. Recomendadas que cuentan con mejores condiciones para la toma de evaluaciones.

  1. EVALUACIÓN:

Los factores de evaluación dentro del proceso de selección tendrán los siguientes puntajes: Evaluación Curricular (60 puntos), Entrevista Personal (40 puntos), Evaluación Técnica (20 puntos máximo y mínimo 11) y Evaluación Psicológica (20 puntos máximo y mínimo 11). El puntaje final se obtiene sumando los puntajes de la Evaluación Curricular, la Entrevista Personal, Evaluación Psicológica y la Evaluación Técnica.

La evaluación curricular consta de tres partes: 1) Formación Académica, 2) Conocimientos y 3) Experiencia.

El Currículo Vitae u hoja de vida debe elaborarse teniendo en cuenta los perfiles y debe constar de las siguientes partes:

1) FUT (Anexo 01).

2) DNI


3) Declaración Jurada (Anexo 02)

4) Formación Académica (Anexo 03)

5) Conocimientos (Anexo 03)

6) Experiencia (Anexo 03)

7) Adjuntar el o los contactos de referencia de los 03 últimos trabajos desempeñados (Apellidos y nombres, celular, correo electrónico, entre otros).
Toda esta documentación deberá ser fedateada y presentada en un folder manila en cuya caratula se consignará el siguiente rótulo:


CONVOCATORIA PÚBLICA

CAS N° 025-2018

PUESTO:………………………………………………………………………….

INSTITUCIÓN ………….……………………………………………………….


  1. BONIFICACIONES

Se otorgará una bonificación del 10% sobre el puntaje total, a los postulantes que hayan acreditado ser Licenciados de las Fuerzas Armadas, de conformidad con la Ley 29248 y su Reglamento. 23


Asimismo, las personas con discapacidad que cumplan con los requisitos para el cargo y hayan obtenido un puntaje aprobatorio, obtendrán una bonificación del 15% del puntaje final obtenido, según Ley 29973 – Ley de personas con Discapacidad. Deberán acreditar con la Certificación expedida por CONADIS.

  1. ADJUDICACIÓN

La adjudicación se llevará acabo de acuerdo al puntaje aprobatorio y sumatorio obtenido en las evaluaciones para cada cargo, si al cabo de los cinco días que no se realice el contrato se llamará al accesitario de la plaza respectiva.


  1. ANEXOS


ANEXO 01: FORMULARIO ÚNICO DE TRÁMITE

SOLICITUD DEL POSTULANTE

SOLICITO: INSCRIPCIÓN PARA EL

PROCESO CAS N° 25-2018,

AL PUESTO DE: ….……………………………….

INSTITUCIÓN:……………………………………..
SEÑOR PRESIDENTE DEL COMITÉ DEL PROCESO DE CONTRATACIÓN ADMINISTRATIVA DE SERVICIOS (CAS) – PP 0090- PELA - UGEL HUALGAYOC-BAMBAMARCA.
Yo ……………………………………………………………………… Identificado (a) con DNI N° …………………. y domiciliado en ………………………………………………………………………., ante usted, con el debido respeto, me presento y expongo:

Que enterado(a) de la convocatoria, los requisitos y condiciones que establece el concurso CAS de la Unidad de Gestión Educativa Local Hualgayoc-Bambamarca, publicada en su página Web y en la Sede Institucional, solicito a usted mi inscripción y por lo tanto considerándome como postulante para el:

PUESTO DE: …………………………………………………………………………en la

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: ( ) …………………………………………………… ó en la SEDE DE LA UGEL HUALGAYOC ( ) para el cual adjunto mi expediente sustentado con los requisitos que consta de …….. folios.



POR LO TANTO:

Solicito a usted aceptar mi solicitud de acuerdo a los fundamentos que anteriormente menciono.


Bambamarca, …… de ……………………….. del 2018.

_____________________

Firma del solicitante

RUC N°……………..……..

Telef………..……………….

ANEXO 02: DECLARACIÓN JURADA

DECLARACIÓN JURADA

Señores


Unidad de Gestión Educativa Local Hualgayoc-Bambamarca

Presente.

De mi consideración:

Quien suscribe…………………………………………….............……………….

con documento Nacional de Identidad N° ……………………………………., con RUC………………………………………………………….., con domicilio en ……………………………………………………………………………, me presento como postulante en la convocatoria para la “CONTRATACIÓN DE ………………………………………………………………………….” y declaro bajo juramento que:



  1. Acreditar buen estado de salud física con certificado con certificado de la salud original, expedidos por un establecimiento de salud autorizado (Sólo para Personal de mantenimiento y Personal de Vigilancia, el mismo que será presentado al momento de la suscripción del contrato).

  2. No tengo impedimento para contratar con el Estado.

  3. No tener antecedentes judiciales, policiales, penales o de proceso de determinación de responsabilidades.

  4. No tener sanción por falta administrativa vigente.

  5. Son responsable de la veracidad de los documentos en información que presento, a efectos del presente proceso de selección.

  6. Conozco las sanciones contenidas en la Ley N° 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.

Huella Digital


Bambamarca, ……… de ………………………de 2018.

_____________________________
FIRMA DEL POSTULANTE

FICHA PARA CALIFICAR CURRÍCULO VITAE - PP 0090 – PELA - 2018

PSICOLÓGO (A) – JEC

Apellidos y Nombres………………………………….Fecha: ………………

ASPECTO

INDICADOR

PTJE

TOTAL

PTJE

Formación Académica

Grado(s)/situación académica y estudios requeridos para el puesto.

Grado de Doctor en psicología o afines.

13

Máximo

22

Mínimo

7




Estudios concluidos de Doctorado psicología o afines. (Excluyente con lo anterior).

12

Grado de Magister en psicología o afines.

11

Estudios concluidos de Maestría en psicología o afines. (Excluyente con lo anterior).

10

Titulo / Licenciatura en psicología.


09

Requisito Mínimo

Bachiller en psicología.



07

Otro Título (afín o de segunda especialidad)

02

Conocimientos

Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos


Requisito Mínimo: Cursos de capacitación en habilidades sociales y/o psicología educativa y/o actividades con adolescentes o profesionales con una duración mínima de 90 horas y con una antigüedad no mayor de cinco (5) años. Dos (03) puntos por cada uno de ellos (Hasta 10 puntos).

10

Máximo

18

Mínimo

4




Diplomado/Especialización en habilidades sociales y/o psicología educativa y/o actividades con adolescentes o profesionales con una duración mínima de 90 horas y con una antigüedad no mayor de cinco (5) años Un (04) puntos por cada uno, (hasta 08 puntos).

08

Experiencia

Experiencia General: 01 año en el sector público o privado: Cumple ( ) No cumple ( )

Se acreditada con Resoluciones de trabajo, certificados y/o constancias de trabajo, Órdenes de Servicio, Contratos, Conformidad de Pago. Corresponde 02 puntos por cada año (Hasta 10 puntos).



10

Máximo

20

Mínimo 3




Experiencia Específica: 06 meses en instituciones educativas o proyectos educativos o programas sociales. Dos (02) puntos por cada año (Hasta 10 puntos).

10

TOTAL

60




Puntaje obtenido:

En letras:




LA COMISIÓN EVALUADORA
FICHA PARA CALIFICAR CURRÍCULO VITAE - PP 0090 – PELA - 2018

PSICOLÓGO (A) – SRN

Apellidos y Nombres…………………………………Fecha: ………….

ASPECTO

INDICADOR

PTJE

TOTAL

PTJE

Formación Académica

Grado(s)/situación académica y estudios requeridos para el puesto.

Grado de Doctor en psicología o afines.

14

Máximo

22
Mínimo

6




Estudios concluidos de Doctorado psicología o afines. (Excluyente con lo anterior).

12

Grado de Magister en psicología o afines.

10

Estudios concluidos de Maestría en psicología o afines. (Excluyente con lo anterior).

08

Requisito Mínimo

Titulo / Licenciatura en psicología, que cuente con colegiatura y habilitado (a).



06

Otro Título (afín o de segunda especialidad)

02

Conocimientos


Cursos y Programas de especialización requeridos y sustentados con documentos

Requisito Mínimo: Cursos de capacitación en habilidades sociales y/o actividades con adolescentes con una duración mínima de 12 horas cada uno y con una antigüedad no mayor de cinco (5) años. Dos (02) puntos por cada uno de ellos (Hasta 10 puntos).

10

Máximo

18
Mínimo
4





Diplomados /especializaciones en habilidades sociales y/o actividades con adolescentes con una duración mínima de 90 horas y con una antigüedad no mayor de cinco (05) años. Cuatro (04) puntos por cada uno (hasta 08 puntos).

08

Experiencia

Experiencia General: 02 años en el sector público o privado: Cumple ( ) No cumple ( )

Se acreditada con Resoluciones de trabajo, certificados y/o constancias de trabajo, Órdenes de Servicio, Contratos, Conformidad de Pago. Corresponde 02 puntos por cada año (Hasta 10 puntos).



10

Máximo

20
Mínimo

6




Experiencia Específica: 01 año en instituciones educativas o proyectos educativos:

Cumple ( ) No Cumple ( )

Se acreditada con Resoluciones de trabajo, certificados y/o constancias de trabajo, Órdenes de Servicio, Contratos, Conformidad de Pago. Corresponde 02 puntos por cada año (Hasta 10 puntos).


10

TOTAL

60




Puntaje obtenido:

En letras:




LA COMISIÓN EVALUADORA
ANEXO 04: ACLARACIONES Y RECOMENDACIONES PARA LOS PROCESOS DE CONVOCATORIA Y SELECCIÓN:
Evaluaciones para los puestos




PUESTO A CONTRATAR

EVALUACIÓN DE SELECCIÓN

Evaluación Curricular

Evaluación Técnica

Evaluación Psicológica

Entrevista

01

Psicólogo (a) - SRN










02

Acompañante Pedagógico de Comunicación-SRN














INSTRUMENTOS

Formato de evaluación de hoja de vida

Prueba práctica o escrita

Prueba psicológica especifica

Matriz de criterios

Bambamarca, 28 de setiembre del 2018



UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL HUALGAYOC-BAMBAMARCA DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN CAJAMARCA

Jr. Pencaspampa S/N BarrioAgomarca Bajo – Bambamarca Km. 3.5 Carretera Baños del Inca - Cajamarca

Telefax. N° 076-353025 Telefax. N° 076-369215/3612

E mail:info@ugelbambamarca.gob.pe E mail:drecajamarca7@gmail.com

http://www.ugelbambamarca.gob.pe http://www.educacióncajamamrca.gob.pe




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