Gómez Pintado, A.; Marcellan, I. ¿Responden las imágenes utilizadas en educación plástica y visual a la propuesta curricular? Un análisis de las imágenes de los libros de texto de educación secundaria en la comunidad autónoma vasca



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Marzo del 2017

Curriculum artístico-académico del profesorado perteneciente al Master Increarte

Últimos 10 años (2007-2017)

Nombre: Ainhoa Gómez Pintado



Publicaciones

Artículos en revistas

2017 Gómez Pintado, A.; Marcellan, I. ¿Responden las imágenes utilizadas en educación plástica y visual a la propuesta curricular? Un análisis de las imágenes de los libros de texto de educación secundaria en la comunidad autónoma vasca. Educación XX1., Vol. 20, núm. 1 (2017), pp. 233-252.

2016 Lekue, P.; Gómez-Pintado, A. y Andrieu, A. Percepción del alumnado de la Facultad de Educación y Deporte (UPV/EHU) sobre las guías docentes de Educación en las Artes Visuales. Observar. Revista electrónica de Didáctica de las Artes. Vol. 2, nº10, pp. 135-146.

2015 Marcellan, I. y Gómez Pintado, A. Estudio de las imágenes para la Educación de las Artes Visuales en los libros de texto en la Educación Secundaria Obligatoria: implicaciones Educativas. Arte, Individuo y Sociedad. Vol. 27, nº 2. pp. 179- 196.

2015 Marcellan, I. ; Gómez Pintado, A. y Olaiz, I. What kinds of images are used in Visual Arts Education textbooks?. IJETA: International Journal of Education Through Art., vol. 11, nº 2, pp. 311-326.

2014 Marcellan, I. y Gómez Pintado, A. Arte bisualen hezkuntza EAEn. Uztaro, Giza eta Gizarte Zientzien Aldizkaria on-line. Nº89, julio. pp.5-18.

2013 Marcellan, I. y Gómez Pintado, A. Explorando la construcción del género en la cultura visual. Matéria-Prima, Prácticas Artísticas no Ensino Básico e Secundario, Vol. 1. Nº2. pp 208-217. Edita: faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa. Centro de Investigación e de Estudos em Belas-Artes.

2013 Gómez Pintado, A. Realidad en las aulas: creatividad y educación plástica en la educación secundaria, un reto aún por cumplir. Cuadernos de Pedagogía, Octubre 2013, nº438. pp79-81.

2013 Gómez Pintado, A. Work Proyects in the Subjet of Art Education. Romanian Journal for Muditimensional Education. Vol. 5 Nº 1, junio. Pp. 19-34.

2012 Gómez Pintado, A. El desarrollo de la creatividad: objetivo educativo indispensable en la sociedad actual. Revista MeTis, Mondi Educativi, Temi indagini suggestioni. Ed. Progedit Progetti Editoriali, Bari-Italia. Pp 1-6.

Libros

2010 Gómez Pintado, A. El oro en el arte: materia y espíritu. Contribución a la restauración en el arte contemporáneo. Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua

2012 Gómez Pintado, A. Katu en …érase una vez Vitoria-Gasteiz. Fundación Catedral Santa María y Diputación Foral de Álava, Vitoria-Gasteiz.

Capítulos de libros

2016 Gómez Pintado, A. La imagen en la educación artística infantil: análisis de las referencias visuales presentes en un material didáctico. En Experiencias Y Manifestaciones Culturales De Vanguardia. McGraw Hill Education: Madrid, 2016.

2015 Vizcarra, Mª. T.; Aristizabal, P., Alvarez-Uria, A., Garay, B.; Gómez Pintado, A., Lasarte, G.; Mendiguren, H., Tresserras, A., Ugalde, A. I.; Zelaieta, E. y Zuazagoitia, A. Los planes de igualdad en los centros educativos de Vitoria-Gasteiz (España). En Montánchez, Mª. L.; Ortega, S.; Moncayo, Z. (coord.) Educación Inclusiva realidad y desafíos. Pp. 281-292. Facultad de Educación. Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Esmeraldas, Ecuador.

2015 Gómez Pintado, A. Rojo Robas, V. Implicación del alumnado universitario en la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje. En Mendieta Ramírez, A; Santos Martínez, C .J. (coord.). Líneas emergentes en la investigación de Vanguardia, pp. 565-576. Madrid: McGraw Hill Education.

2014 Gómez Pintado, A. y Marcellan Barace, I. (2014). ¿Es posible comprender la cultura visual en los libros de texto?. En Veiga, F., Almeida, A., Carvalho, C., Galvão, D., Goulão, F., Marinha, F., Festas, I., Janeiro, I., Nogueira, J., Conboy, J., Melo, M., Taveira, C., Bahía, S., Caldeira, S., & Pereira, T. (Eds.). Atas do I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação., pp, 991-1002. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.

2014 Aristizabal, Mª. P.; Gomez Pintado, A ; Zelaieta, E.; Alvarez, A.; Tresserras, A.; Lasarte, Mª. G. La expresión y comunicación a través de la dramatización. Mención en el grado de EI en la EU de Magisterio Vitoria-Gasteiz. En Garca, P; Tejada, P. y Ruscica, A. (coords), Experiencias y propuestas de investigación y docencia en la creación artística. Vol II. Pp. 77-88. Granada: Editorial Universidad de Granada.

2014 Gomez Pintado, A.; Aristizabal, Mª. P.; Lasarte, Mª. G.; Alvarez, A.; Zelaieta, E.; Zuazagoitia, A. Viejos estereotipos y nuevos medios para la creatividad: metodologías docentes en la formación del profesorado de infantil. En Garca, P; Tejada, P. y Ruscica, A. (coords), Experiencias y propuestas de investigación y docencia en la creación artística., Vol. II, pp. 533-551. Granada: Editorial Universidad de Granada.



2013 Lasarte Leonet, M. G., Gomez Pintado, A., Zuazagoitia Rey-Baltar, A. La comunicación y la dramatización en educación infantil. En Vidal, J.L., Alarcón, M. M. & Acedo Mª. E. (eds.). (2013). Educación Infantil y Formación de Educadores: Por una Educación Infantil de Calidad y Futuro. Granada, España: Grupo de Investigación Hum 205 de las Universidades Andaluzas

2013 Marcellan Barace, I. y Gómez Pintado, A. (2013). Explorando la construcción del género en la cultura visual. En Queiroz, J. P. (Ed.). A partir da Matéria-Prima: Atas do II Congresso Internacional Matéria-Prima 2013: Práticas do Ensino Básico e Secundário Lisboa: Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa & Centro de Investigação e Estudos em Belas-Artes.

2012 Gómez Pintado, A. El valor de lo cotidiano. Estética significado de nuestro entorno. En A. Ezeiza y JJ. Calderón (eds). En PBL. Crea, comunica, comparte. UPV-EHU y El toreador de pájaros: Sevilla.

2012 Gómez Pintado, A. Works Projects as elements in art education teacher. En Gómez Chova, L.; López Martinez A; Candel (eds.).Education and New Learning Technologies II. IATED: Barcelona.

2012 Gómez Pintado, A. Motivation and creativity in the artistic education. En Gómez Chova, L.; López Martinez A; Candel (eds.). Education and New Learning Technologies II, Barcelona.

2012 Gómez Pintado, A. The value of the everyday project learning on the subject of art education in junior high school. En Gómez Chova, L.; López Martinez A; Candel (eds) International technology, Education and development.

2012 Gómez Pintado, A. Methodologies of teaching and learning for the development of creativity and motivation. En Gómez Chova, L.; López Martinez A; Candel (eds.). International technology, Education and development.

2011 Gómez Pintado, A. Obra y contexto: factores enfrentados en la restauración contemporánea. En López Montes, A. Mª y Collado Montero F.(eds). Research advances for the conservation of cultural heritage. C

2011 Gómez Pintado, A. The importance of cultural heritage in the construction of identities: experiences of primary. En Gómez Chova, L.; López Martinez A; Candel (eds.). Education and New Learning Technologies I.

2009 Gómez Pintado, A. Nuevas técnicas de reintegración en obra dorada contemporánea: la restauración del concepto. En Carrason, A., Cirujano, C. (eds) La restauración en el siglo XXI. Función Estética e imagen. International Institute for Conservation of Historic and Artistic Works. Grupo Español.

2008 Gómez Pintado, A. Criterios para la reintegración de obras doradas contemporáneas. La recuperación del significado a través de nuevas técnicas de reintegración. En P. Roig et al (eds).International Meeting on Heritage Conservation.: Universitat de Valencia.

Proyectos de investigación financiados



2015-2018 Investigadora en el proyecto denominado Investigación educativa”. Investigador principal María Teresa Vizcarra Morales. Financiado por UPV/EHU. 01/12/2015- 30/11/2018.

2015-2017 Investigadora en el proyecto denominado “Bertsolaritza eta generoa. Bertso-eskolak”. Investigador principal: Gema Lasarte Leonet. 10/11/2015- 09/11/2017. Financiado por UPV/EHU

2015-2016 Investigadora en el proyecto denominado “Emakumeek bertsolaritzaren diskurtsoan nahiz praxian eragin duten aldaketan gertatu diren iniziatiba eta faktoreen ikerketa”/ “Investigación de los factores e iniciativas que han influenciado en el cambio del discurso y de la praxis de las mujeres bestolaris”. Financiado por Emakunde. Investigador principal: Gema Lasarte Leonet

2014-2015 Investigadora en el proyecto denominado “Bertsolaritza eta generoa”. Financiado por Fundación Mintzola y Mikel Laboa Katedra de EHU-UPV. Investigador principal: Gema Lasarte Leonet. 09/09/2014-31/07/2015.

2013-2014 Investigadora en el proyecto titulado “Estudio diagnóstico sobre la situación de la coeducación en los centros educativos de Vitoria-Gasteiz (0-18). Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz y UPV-EHU. Investigador principal María Teresa Vizcarra Morales. 29/11/2013-29/09/2014.

2011-2013 Investigadora en el proyecto tituladoEvaluación de un Programa Educativo Teatral dirigido a las Escuelas Infantiles”. Universidad del País Vasco. Convocatoria ayudas a la investigación Universidad-Sociedad 2011. Investigador principal María Teresa Vizcarra Morales. 01/10/2011-01/10/2013.

2012-13 Investigadora en el proyecto titulado “Relaciones entre imágenes artísticas y otras prácticas culturales en libros de texto de secundaria en la CAV” financiado por la UPV- EHU dentro de la convocatoria “Ayudas a la Iniciación en la Investigación”. Investigadora principal: Idoia Marcellan. 01/06/2012-30/06/2013.

2010 Investigadora en el proyecto “Artistas y realidades a través del tiempo”. Investigador principal Julen Zorrozua Santisteban. Participación en Contratos de I+D con empresas y/o Administraciones de la UPV/EHU. Financiado por el Ayuntamiento de Vitoria-Gasteiz. 12/01/2010-04/03/2010.

2010 Investigadora principal del proyecto “Aprendiendo a enseñar a través del arte; la didáctica de la cultura visual”. Financiado por la Fundación Catedral Santa María. Vitoria-Gasteiz. 10/02/2010-20/06/2010.
2009-2010 Investigadora principal del proyecto “Estudio para la adecuación de los contenidos de la Catedral Santa María al público infantil”. 14 meses. Financiado por la Fundación Catedral Santa María. Vitoria-Gasteiz.
Participación en congresos

2016 CUICIID 2016, Congreso Universitario Internacional sobre la Comunicación en la Profesión y en la Universidad de hoy: Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia. Título ponencia: ¿qué se transmite a través de las imágenes? Análisis de un material didáctico de educación infantil en el área de arte. Autoras: San Martin, I. y Gómez Pintado, A. Organiza: Universidad Metropolitana de Caracas (Venezuela), 26 y 27 de octubre. Libro de Actas del Congreso CUICIID 2016 con ISBN 978-84-617-4431-2.

2016 CIMIE, 5º Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Título ponencia: Las instalaciones educativas como recurso metodológico en Educación Infantil. Autores: Goméz-Pintado, A.; Lekue,P. Tresserras, A. y Mendiguren, H. Del 30 de junio al 1 de julio del 2016, Sevilla.

2014 Congreso Internacional de Educación Inclusiva. Título ponencia: Los planes de igualdad en los centros educativos de Vitoria-Gasteiz (España). Organiza: Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Unicef, Ministerio de Educación. 4y 5 de diciembre del 2014. Esmeraldas, Ecuador.

2014 CUICIID 2014, Congreso Universitario Internacional sobre la Comunicación en la Profesión y en la Universidad de hoy: Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia. Título: Participación del Alumnado en la implementación de metodologías activas en aulas Universitarias. Autores: Gómez Pintado, A y Rojo, V. Organiza: Universidad Complutense de Madrid. 22 y 23 de octubre.

2014 CIMIE 14. Third Multidisciplinary International Congress of Educational Research. Título: Las imágenes y la dramatización en la Educación Infantil. Autoras: Lasarte, G; Aristizabal, P.; Gómez Pintado, A.; Treserras, A. 03/07/2014- 04/07/2014, Segovia. Organiza AMIE Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa



2013 Jornadas AVACYL de arte contemporáneo. Autora: Ainhoa Gomez Pintado. Título: Modelos aprendidos, modelos repetidos: una propuesta docente frente a los estereotipos en la Educación Artística y Visual. Ponencia invitada. Salamanca-Soria-Segovia. 21/11/2013-30/11/2013.

2013 XIX Semana Europea de la Calidad y la Excelencia IKD-Jendeartea 2013. Autores: Goikoetxea, J. , Rodriguez, A. , Gómez, A. y Zuazagoitia. A. Título: Dificultades de clima, relación y participación en el aula en la puesta en marcha de metodologías activas y cooperativas en primeros cursos de grado. Comunicación oral. Facultad de Ciencias y Tecnología de Leioa, UPV-EHU. , 14/11/2013-15/11/2013

2013 V Congreso Mundial de Educación Infantil y Formación de Educadores: Por una Educación Infantil de Calidad y Futuro. Autores: Lasarte, Mª G. ; Gomez Pintado, A. ; Zuazagoitia, A. Título: La comunicación y la dramatización en educación infantil. Comunicación oral. Organiza: Grupo de Investigación HUM205 Educación Infantil y Formación de Educadores de las Universidades andaluzas. Antequera – Malaga. 31/10/2013 - 02/11/2013.

2013 I Congreso Internacional de Investigación y docencia en la creación artística Autores: Aristizabal, Mª. P.; Gómez Pintado, A.; Zelaieta, E.; Alvarez Uria, A.; Tresserras, A.; Lasarte, Mª. G. Título: La expresión y comunicación a través de la dramatización. Mención en el grado de EI en la Escuela Universitaria de Magisterio Vitoria-Gasteiz. Comunicación Oral. Organiza: universidad de Granada. Granada, 05/09/2013 - 06/09/2013.

2013 I Congreso Internacional de Investigación y Docencia en la Creación Artística Gomez Pintado, A.; Aristizabal, Mª. P.; Lasarte Leonet, Mª. G. ; Alvarez Uria, A. ; Zelaieta Anta, E.; Zuazagoitia, A. Título: Viejos estereotipos y nuevos medios para la creatividad: metodologías docentes en la formación del profesorado de infantil. Granada, 05/09/2013 - 06/09/2013

2013 I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educaçao. Autores: Gomez Pintado, A.; Marcellan Barace, I. Título: ¿Es posible comprender la cultura visual mediante los libros de texto? Comunicación Oral. Organiza: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IEUL), Lisboa, 15/07/2013 - 17/07/2013

2013 II Congreso Internacional Matéria-Prima: práticas das Artes Visuais no Ensino Básico e secundario. Autores: Marcellan Barace, I.; Gómez Pintado, A. Título: Explorando la construcción del género en la cultura visual. Comunicación Oral. Organiza: Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Lisboa. Lisboa, 11/07/2013 - 15/07/2013



2012 CIMIE . Autor: Gómez Pintado, A. Título: Realidad en las aulas: creatividad y educación plástica en la educación secundaria, un reto aún por cumplir. Organiza AMIE Asociación Multidisciplinar de Investigación Educativa. Barcelona, 5-6 julio.

2012 II Jornadas sobre relación pedagógica en la Universidad: (re) pensar la innovación desde la indagación narrativa. XXIV Cursos Europeos de la Universidad del País Vasco. Autores: Gómez Pintado, A. y Larrea, I. Título: Problemática y búsqueda de soluciones en la enseñanza –aprendizaje de la asignatura de Artes Plásticas y Cultura Visual. Donostia, 21-22 junio.

2012 International conference on Education and New Learning Technologies (Edulearn), Autor: Gómez Pintado, A. Títulos: Works Projects as elements in art education teacher y Motivation and creativity in the artistic education. Barcelona, 2-4 julio.
2012 INTED 2012 (International Technology, Education and Development Conference). Autor: Gómez Pintado, A. Títulos: The value of the everyday project learning on the subject of art education in junior high school y Methodologies of theaching and learning for the development of creativity and motivation. Valencia, 5-7 marzo.
2011 XVIII Congreso Internacional de Conservación y Restauración de Bienes Culturales. Autor: Gómez Pintado, A. Título: Obra y contexto: factores enfrentados en la restauración contemporánea. Granada, 9-11 de noviembre.
2011 I Jornadas estatales de aprendizaje basado en proyectos y metodologías activas, UPV-EHU. Autor: Gómez Pintado, A. Título: El valor de lo cotidiano: estética y significado de nuestro entorno. San Sebastián, 11 de julio

2011 Education and New Learning Technologies (Edulearn), Autor: Gómez Pintado, A. Título: The importance of cultural heritage in the construction of identies: experiences of primary. Barcelona, 4-6- Julio.

2009 IV Congreso del Grupo español del IIC Autor: Gómez Pintado, A. Título: Nuevas técnicas de reintegración en obra dorada contemporánea: la recuperación del significado. Cáceres, 25-27 de noviembre.

2008 17th International Meeting on Heritage Conservation. Autor: Gómez Pintado, A. Título: Criterios para la reintegración de obras doradas contemporáneas. La recuperación del significado a través de nuevas técnicas de reintegración. Castellón. 20-22 noviembre.

2008 Máster de Conservación y Restauración de Arte Contemporáneo del Instituto Valenciano de Restauración y Conservación. Autor: Gómez Pintado, A. Título: La restauración del oro contemporáneo: materia y espíritu. Valencia, 9/05/2008


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