Glery arrieta viloria


Anexo C. Ficha de Valoración de los Conocimientos Aritméticos Básicos



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Anexo C. Ficha de Valoración de los Conocimientos Aritméticos Básicos

FICHA DE VALORACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS ARITMÉTICOS BÁSICOS


Alumno: ________________________________Fecha: ____/____/____

Escuela: _______________________________ Grado: ______________



Docente: _______________________


Conductas a observar

Siempre

A veces

Nunca

Sabe escuchar










Es claro su lenguaje










Maneja los conceptos de lateralidad










Tiene capacidad para Comprender los símbolos numéricos










Se le dificulta la realización de sumas y restas sencillas










Tiene capacidad para clasificar










Escribe con claridad los números










Omite los números










Confunde los signos










Confunde los números










Invierte los números










Se le dificulta la realización de multiplicación y división sencillas










Toma el lápiz en posición correcta









Observaciones:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Anexo D. Resultados de las Fichas De Valoración
Resultados inicial de las fichas de valoración de la expresión verbal y gráfica y de los conocimientos aritméticos básicos, realizadas a las docentes de primero hasta tercero básica primaria de la Institución Educativa Juan José Nieto con la población muestra de 15 estudiantes, los cuales arrojaron los siguientes resultados.


Conductas a observar

Siempre

A veces

Nunca

Sabe escuchar

8

5

1

Es claro su lenguaje

12

3

0

Habla con fluidez y soltura

6

9

0

Tiene capacidad para concretar el pensamiento

2

9

4


Tiene lectura comprensiva

0

4

11

Tiene capacidad para resumir por escrito

0

4

11

Escribe con claridad

3

5

7

Omite letras

6

9

0

Junta palabras

6

8

1

Separa espacios

3

9

3

Invierte letras

6

6

3

Tachaduras

6

9

0

Borrones

6

9

0

Toma el lápiz en posición correcta

7

6

2

Resultados dados por las maestras de los diferentes grados en la ficha de valoración de los conocimientos aritméticos básicos.



Conductas a observar

Siempre

A veces

Nunca

Sabe escuchar

8

5

1

Es claro su lenguaje

12

3

0

Maneja los conceptos de lateralidad

6

6

3

Tiene capacidad para Comprender los símbolos numéricos

4

8

3


Se le dificulta la realización de sumas y restas sencillas

8

4

3

Tiene capacidad para clasificar

7

5

3

Escribe con claridad los números

5

7

3

Omite los números

2

8

5

Confunde los signos

3

7

5

Confunde los números

3

8

4

Invierte los números

2

8

5

Se le dificulta la realización de multiplicación y división sencillas

5

3

1

Toma el lápiz en posición correcta

7

6

2

En la antepenúltima conducta las docentes de primero y segundo no respondieron, puesto que los estudiantes no han manejado esos conceptos.



Anexo E. Evaluación Diagnostica Inicial de las Habilidades Funcionales

CATEGORIA

DIMENSION

INDICADOR

R

A

B

E

DIDACTICA


Lúdica


Realiza las actividades con ánimo e interés

8

2

3

2

COGNITIVA


Concentración



Arma rompecabezas sencillos

6

5

4

0

Comprensión lectora



Reconoce los personajes principales del cuento

8

5

2

0

Comunicación



Responde a preguntas sencillas

7

4

3

1

Memoria


Identifica y memoriza representaciones graficas

10

3

1

1


MOTRIZ

Motricidad fina


Utiliza y maneja correctamente el manejo de pinzas

7

3

3

2

Percepción visomotora


Toma el lápiz en posición correcta


6

4

2

3


Lateralidad



Maneja adecuadamente la secuencia y espacio

7


5


3


0



CATEGORIA

DIMENSION

INDICADOR

R

A

B

E

DIDACTICA


Lúdica


Realiza las actividades con ánimo e interés

0

1

2

12

COGNITIVA


Concentración



Arma rompecabezas sencillos

1

2

5

7

Comprensión lectora



Reconoce los personajes principales del cuento

2

3

4

6

Comunicación



Responde a preguntas sencillas

0

1

4

10

Memoria


Identifica y memoriza representaciones graficas

0

2

3

9


MOTRIZ

Motricidad fina


Utiliza y maneja correctamente el manejo de pinzas

0

1

1

13

Percepción visomotora


Toma el lápiz en posición correcta


1

1

2

11


Lateralidad



Maneja adecuadamente la secuencia y espacio

1


1


3


10


Anexo F. Evaluación Diagnostica Final de las Habilidades Funcionales


Anexo G. Cronograma de Actividades

S21 Conector rectoemanas
Actividades

Abril

Mayo

Junio


1

2

3

4

1

2

3

4

1

2

3

4

Ficha Pedagógica






























Intervención directa






































Aplicación de las actividades de la guía









































Anexo H. Fotografías


Parte exterior de la Institución Educativa Juan José Nieto


Parte interior de la Institución Educativa Juan José Nieto




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