Fondo para el desarrollo de la investigacióN



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FONDO PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN

Escuela de Psicología



Pontificia Universidad Católica de Valparaíso




Bases Concurso 2016

El concurso interno de investigación de la Escuela de Psicología fue creado como una herramienta para promover y fortalecer el desarrollo de la investigación en la Escuela de Psicología, generando condiciones tanto para el inicio de las carreras investigativas de las y los profesores, como para el fortalecimiento de líneas de investigación psicológica que no son fácilmente apoyados por los fondos externos convencionales de investigación.


Características del Concurso:

  1. El Concurso 2015 financiará proyectos individuales o grupales de Investigación en Psicología.

  2. Podrán concursar profesores de la escuela en todas las clases de adscripción (jerarquizados, no jerarquizados y agregados, es decir, a honorarios) que, a la fecha de postulación, no posean otro fondo de financiamiento adjudicado y sean o hayan sido profesores responsables de alguna asignatura del segundo semestre de 2015 y/o del primer semestre 2016 que dicta la Escuela de Psicología, incluyendo las prestaciones de servicios a otras carreras.

  3. Estarán impedidos de postular como investigadores responsables profesores agregados que pertenezcan a esta condición en calidad de:

    1. Profesores colaboradores, o

    2. Beneficiarios de una beca de docencia.

Estos sí pueden postular como coinvestigadores.

  1. Serán ítems financiables: honorarios de personal técnico de apoyo, pasajes y viáticos para presentaciones en congresos, gastos en organización de seminarios vinculados al proyecto y gastos de operación.

  2. Los montos asignados no cubren honorarios de los investigadores (responsables o co-investigadores).

  3. El monto solicitado por proyecto no puede ser mayor a $ 1.000.000.

  4. El investigador responsable podrá recibir un bono de $ 100.000 por una sola vez a ser pagado vía boleta de honorarios con cargo al fondo adjudicado. Este pago se realizará con posterioridad a la adjudicación de los proyectos seleccionados para el periodo 2015.

  5. Los proyectos serán evaluados por un panel de evaluación compuesto por investigadores de la Escuela de Psicología. Potencialmente se podrá pedir evaluación a pares evaluadores externos.

  6. La comisión evaluadora podrá reducir los montos presupuestados en los proyectos si así lo considera.

  7. Al menos la mitad de los fondos disponibles estarán reservadas a propuestas de investigación vinculadas al área de la Psicología Clínica, siendo éste un mínimo. Esto con el fin de favorecer postulaciones en este ámbito.

  8. La ejecución del proyecto deberá desarrollarse entre el 20 de abril y el 15 de diciembre de 2016


Formulario de presentación de Proyectos

Se utilizará el Formulario de Postulación que se adjunta a estas bases.

Los proyectos deben ser presentados (enviados por email) en 2 copias digitales. Una en formato Word y otra en formato PDF a silvia.valencia@ucv.cl.

Se debe identificar al investigador responsable y al co-investigador.



Condiciones Administrativas

  • Los profesores ganadores del concurso deberán presentar a más tardar el 30 de noviembre 2016 la respectiva rendición de cuentas. Esta se rige por las mismas normativas que la rendición de cuentas de proyectos DI (Fondos por rendir y Devolución de gastos).

  • Quienes se adjudiquen el concurso deberán tener enviada una publicación a revistas indexadas en bases ISI, Scielo, SCOPUS o LATINDEX a más tardar el 15 de enero, fecha de presentación del informe final. El o los autores del artículo deberán indicar como filiación institucional a la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. De haber más de una filiación, ésta debe ser la principal. Además deberán mencionar que el proyecto de investigación fue financiado por la el Fondo de Desarrollo de la Investigación de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

  • El informe final deberá ser entregado a más tardar el Viernes 15 de enero de 2016. Este se realizará en un formato prestablecido que será enviado a los investigadores. A este informe se debe anexar el artículo y la constancia de recepción la revista indexada en ISI, SCOPUS o SCIELO.

  • Se privilegiarán proyectos de investigación que incluyan al menos una actividad de difusión a nombre de la escuela (un seminario, una mesa redonda y/o actividades de extensión con otros actores).

  • Adicionalmente los investigadores deberán presentar los resultados de la investigación en un Seminario de Investigación a realizarse en marzo del 2017 (en fecha y horario que será informado oportunamente).

  • Los investigadores que no hayan cumplido con la totalidad de las condiciones administrativas del concurso 2015 y/o anteriores, están inhabilitados para concursar en el presente período.

Será causal de inhabilitación para postular al próximo Concurso de Investigación de la Escuela de Psicología PUCV, el incumplimiento de las condiciones incluidas en estas bases.



Los criterios fundamentales de la evaluación serán:

La calidad de la formulación científica. Esta incluye la claridad, actualidad y pertinencia de los antecedentes teórico-investigativos y formulación del problema como también la calidad y coherencia del diseño metodológico. También se considerara central la viabilidad de la propuesta. Aspectos éticos relacionados con los derechos de los participantes con especial énfasis en la información de los procedimientos del estudio implicados en las actividades de participación. (Consentimientos, cartas de autorización).




Fechas Importantes:

Cierre de postulaciones: 14 de Marzo de 2016, a las 17:40.

Resultados del concurso: 8 de abril de2016.

Cierre de cuentas: 30 de noviembre de 2016



Entrega informe final: 15 de enero de 2017
ANEXO

PAUTA DE EVALUACIÓN DE PROYECTO A UTILIZAR POR EVALUADORES Y PANEL



Criterios de Evaluación

Área

Ítem

Descripción ítem

Puntaje

Puntaje Max.

Antecedentes

Formulación de problema

Se va a evaluar la relevancia del problema.

Sera evaluado el ítem con un puntaje de 1 a 5.

En esta área el puntaje máximo a obtener es 15 puntos.

Marco teórico

Descripción detallada de investigaciones previas.

Sera evaluado el ítem con un puntaje de 1 a 5.

Exposición teórica

Coherencia y precisión de la teoría presentada.

Sera evaluado el ítem con un puntaje de 1 a 5.

Metodología

Objetivos

Objetivo coherente y preciso.

Sera evaluado el ítem con un puntaje de 1 a 5.

En esta área el puntaje máximo a obtener es 30 puntos.

Preguntas o hipótesis

Preguntas o hipótesis pertinentes.

Sera evaluado el ítem con un puntaje de 1 a 5.

Participantes

Descripción clara y precisa de los participantes.

Sera evaluado el ítem con un puntaje de 1 a 5.

Instrumentos o técnicas de recolección.

Argumentación de elección de instrumentos y pertenencia

Sera evaluado el ítem con un puntaje de 1 a 5.

Tipo de análisis de la información propuesto

Argumentación y coherencia del tipo de análisis propuesto

Sera evaluado el ítem con un puntaje de 1 a 5.

Resultados esperados

Claridad y pertinencia de los resultados esperados

Sera evaluado el ítem con un puntaje de 1 a 5.

Viabilidad

Recursos

Descripción concreta y clara de los recursos

Sera evaluado el ítem con un puntaje de 1 a 5.

En esta área el puntaje máximo a obtener es 15 puntos.

Infraestructura (material/tecnológica)

Descripción concreta y clara de la infraestructura

Sera evaluado el ítem con un puntaje de 1 a 5.

Cronograma

Viabilidad del cronograma

Sera evaluado el ítem con un puntaje de 1 a 5.

Ética

Consentimientos y cartas

Contenido y procedimientos claros de las cartas y consentimientos

Sera evaluado el ítem con un puntaje de 1 a 5.

En esta área el puntaje máximo a obtener es 15 puntos.

Libertades y derechos participantes

Resguardo de las libertades y derechos de los participantes

Sera evaluado el ítem con un puntaje de 1 a 5.

Riesgos potenciales (psicológicos y físicos)

No se visualizan posibles riesgos potenciales de los participantes.

Sera evaluado el ítem con un puntaje de 1 a 5.

Puntaje total










75 puntos





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