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Porcentaje de estudiantes por EE que entregaron en tiempo y en prórroga sus tareas



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Porcentaje de estudiantes por EE que entregaron en tiempo y en prórroga sus tareas.

Los siguientes gráficos muestran el porcentaje de estudiantes que entregaron a tiempo sus tareas y los que las realizaron con prórroga, es decir pidieron que la fecha de entrega se ubicara en una fecha posterior a la asignada previamente.


Gráfico 2. Número de estudiantes de Corrientes Psicológicas (B1 y B2) que entregaron en tiempo, en prórroga y que no entregaron sus tareas.

En el gráfico 2 se muestra que la mayoría de estudiantes de la Experiencia Educativa en línea Corrientes Psicológicas, entregaron en tiempo sus tareas con el 58% mientras que el 16% lo hizo en prórroga, el 26% no entregó las actividades incluso contando con prórroga.

Gráfico 3. Número de estudiantes de Historia de la Psicología (B1-B5) que entregaron en tiempo, en prórroga y que no entregaron sus tareas.

De los estudiantes de la Experiencia Educativa en línea Historia de la Psicología (gráfico 3), tomando en cuenta todos los bloques de esa EE el 56% entregó sus tareas dentro del tiempo convenido mientras que el 19% restante lo hizo en prórroga y el 25% no entregaron las actividades.

Gráfico 4. Número de estudiantes de Tecnología y Educación (B1-B3) que entregaron en tiempo, en prórroga y que no entregaron sus tareas.

En Tecnología y Educación (gráfico 4) la mayoría entregó sus tareas si se suman los porcentajes de entrega a tiempo 32% y en prórroga 24%, el 44% de las actividades no fue entregado.

En la siguiente sección se muestran los datos concernientes a los docentes, es decir, las actividades calificadas, no calificadas y el tiempo en el que fueron retroalimentadas.



Número de actividades calificadas y no calificadas por Experiencia Educativa

Las siguientes gráficas muestran el porcentaje de actividades calificadas y no calificadas en la PEE2.4.


Gráfico 5. Número de actividades calificadas y no calificadas de la Experiencia Educativa en línea Corrientes Psicológicas (B1 y B2)

Todas las actividades de ambos bloques de la Experiencia Educativa en línea Corrientes Psicológicas fueron calificadas. Cabe mencionar que en estos gráficos no se toman en cuenta las tareas no entregadas.

Gráfico 6. Número de actividades calificadas de la Experiencia Educativa en línea Historia de la Psicología (B1 – B5)



En los bloques pertenecientes a la Experiencia Educativa en línea Historia de la Psicología la mayoría de tareas fueron calificadas con un 60% mientras que 40% de las actividades no fue calificado.

Gráfico 7. Número de actividades calificadas de la Experiencia Educativa en línea Tecnología y Educación (B1 – B3)

En la EE Tecnología y Educación sólo el 10% de las actividades enviadas recibieron calificación, el 90% no recibió calificación en plataforma.




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