Facultad de humanidades



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SOC 02 – Guías – 20 copias



FACULTAD DE HUMANIDADES


CARRERA: SOCIOLOGÍA

CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

AÑO 2009

Modulo I

Texto: Sobre el Conductismo.

Autor: A. Flageat.

Guía de preguntas
1.- ¿ En qué contexto surge el Conductismo como sistema psicológico ?
2.- ¿ Cuáles son los temas que le interesan a Watson dentro del campo de la Psicología ?
3.- ¿ Qué autores influyen el pensamiento de Watson ?
4.- ¿ Cuál es el objeto-método de estudio del programa conductista ?
5.- ¿ Qué es el reflejo condicionado ? Explique y ejemplifique el condicionamiento.
6.- ¿ Qué aportes realiza Watson al campo de la Psicología Infantil ?
7.- ¿ Por qué se considera al autor como un positivista ?
8.- ¿ Cómo considera Watson al pensamiento y al lenguaje ?
9.- ¿ Qué es la terapia de modificación de conducta y qué técnicas utiliza ?
10.- ¿ Qué tipo de críticas se le realizan al conductismo ?

FACULTAD DE HUMANIDADES


CARRERA: SOCIOLOGÍA

CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

AÑO 2009

Modulo I

Texto: Los Postulados del Psicoanálisis.

Autor: Elena Lubián.
Guía de preguntas

  1. ¿ Cuáles son los procesos psíquicos que propone S. Freud y que la Medicina de la época no acepta ?




  1. ¿ Cuál era el objeto de estudio de la Psicología de la época ?




  1. ¿ Cómo se definen los síntomas neuróticos ? Ejemplifique y señale a que responden estos fenómenos.




  1. ¿ Cómo considera S. Freud a la sexualidad ?




  1. ¿ Qué papel le otorga al lenguaje ?




  1. ¿ Cómo funciona el aparato psíquico, según S. Freud ?




  1. Describa cual es el método de estudio que utiliza el Psicoanálisis.




  1. Defina los conceptos de Resistencia y Represión.




  1. ¿ Qué papel cumplen las operaciones de desplazamiento y condensación para el inconciente ?




  1. Desarrolle la noción de transferencia.


CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

AÑO 2009

Modulo II

Texto: Las Lógicas Colectivas

Autor: A. M. Fernández
Guía de preguntas

  1. Explique la noción de imaginario social, según C. Castoriadis.





  1. Señale como se operan los cambios en los imaginarios sociales.




  1. ¿ De que maneras se relacionan los imaginarios sociales con la ideología ?




  1. ¿ Qué son y cómo operan las significaciones centrales ?




  1. ¿ Que es la elucidación ?




  1. Cómo articula la noción de subjetividad con los imaginarios sociales.


FACULTAD DE HUMANIDADES


CARRERA: SOCIOLOGÍA

CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

AÑO 2009

Modulo II

Texto: Referencias conceptuales de la noción de Subjetividad.

Autor: Orellano, Claudia

Guía de preguntas


  1. ¿ A que llama Lewkowicz “subjetividad socialmente instituida” y “envés subjetivo” ?




  1. ¿ Qué diferencias podría establecer en entre psiquismo y subjetividad ?




  1. ¿ Por que considera que la subjetividad puede ser pensada como un proceso político ?




  1. ¿ Por qué piensa que la noción de subjetividad aporta a sostener la tensión entre lo individual y lo social ?


FACULTAD DE HUMANIDADES


CARRERA: SOCIOLOGÍA

CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

AÑO 2009

Modulo II

Texto: Entre la Producción de Subjetividad y la Constitución del Psiquismo

Autor: Bleichmar, S.
Guía de preguntas


  1. Diferencie producción de subjetividad y constitución del psiquismo.




  1. Explique los alcances que S. Bleichmar da a la noción de Edipo, diferenciándola del Complejo de Edipo.




  1. Explique en que consiste la tarea principal que debe abordar el psicoanálisis en la etapa actual.


FACULTAD DE HUMANIDADES


CARRERA: SOCIOLOGÍA

CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

AÑO 2009

Modulo II

Texto: Pensando el Proceso de Subjetivación.

Autor: Acuña, J. y Pintos S.
Guía de preguntas
1- Analice la interacción entre cultura y el proceso de subjetivación.
2- ¿ Qué implica la Producción de Subjetividad ?
3- ¿ Cómo se articula el proceso de subjetivación con la noción de psiquismo y con la noción de vínculo ?
4- ¿ Qué significa que la institución precede al individuo singular? Por qué es productora de subjetividad ?


FACULTAD DE HUMANIDADES


CARRERA: SOCIOLOGÍA

CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

AÑO 2009

Modulo II

Texto: Cinco Conferencias sobre Psicoanálisis.


Autor: Freud, S.
Guía de preguntas


  1. ¿ Cómo describe Freud a la afección histérica y cómo dice que suelen reaccionar los médicos ante esta patología ?

  2. ¿ Cómo pensaba Freud a la causación de los síntomas histéricos en ese momento ? (incluya el concepto de “trauma psíquico” en su respuesta). Ejemplifique con alguno de los casos comentados por Freud.

  3. Explique el concepto de represión y establezca su relación con el concepto de resistencia.

  4. ¿ Qué relación se establece entre las mociones de deseo patógenas y las exigencias éticas y morales de la personalidad para la causación de la neurosis ?

  5. ¿ De qué manera y por qué se toma noticia de lo inconsciente mediante los síntomas, lapsus, actos fallidos, chistes y sueños ?

  6. ¿ En que consiste la sexualidad infantil y cómo está caracterizada ? (en su respuesta, incluya los conceptos de placer sexual, zonas erógenas y autoerotismo).

  7. Comente, de acuerdo a lo expuesto en el texto, en qué consiste el Complejo de Edipo.

  8. ¿ En qué consiste el fenómeno de la transferencia ?

  9. ¿ Qué obstáculos, según Freud, se oponen al reconocimiento de las argumentaciones psicoanalíticas ?


FACULTAD DE HUMANIDADES


CARRERA: SOCIOLOGÍA

CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

AÑO 2009

Modulo II

Texto: La Fundación de lo Inconciente.

Autor: Bleichmar, S.
Guía de preguntas


  1. ¿ A qué se refiere la autora cuando sostiene que los posicionamientos del sujeto se juegan en una doble intersección ?




  1. ¿ Cómo influye el otro, el semejante en la constitución del sujeto (niño) ?




  1. ¿ Qué importancia tienen las funciones sexualizantes y narcisizantes de la madre ? ¿ Cuál es el doble carácter de la pulsión materna ?




  1. ¿ Por qué el inconciente no es algo dado ?




  1. ¿ A qué se refiere cuándo habla de la posibilidad de decodificar que tiene la madre ?


CARRERA: SOCIOLOGÍA

CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

AÑO 2009

Modulo II

Texto: Psicología de las Masas y Análisis del Yo.


Autor: Freud, S.
Guía de preguntas


  1. Defina identificación.




  1. Explique como se constituyen las masas.



CARRERA: SOCIOLOGÍA

CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

AÑO 2009

Modulo II

Texto: Un proceso fundamental en la constitución del psiquismo: la identificación.

Autora: Lic Palomo, Paula.
Guía de preguntas:


  1. A partir de la lectura del texto, desarrolle la importancia del primer “otro significativo” en la constitución del psiquismo humano, utilizando para ello las nociones conceptuales de necesidad, plus de placer, pulsiones sexuales e interpretación/decodificación materna.




  1. ¿Qué se entiende por narcisismo primario y cuando se conforma? ¿Cuáles son sus diferencias con la fase previa del autoerotismo?




  1. Importancia de los padres en la conformación de la identificación primaria.




  1. Tomando como referencia su respuesta a 1), reflexione y discuta grupalmente la siguiente idea: es necesaria una violencia simbólica para que el sujeto acceda al orden humano. (Aulagnier-Castoriadis).




  1. Comente, en líneas amplias, la conflictiva edípica y su desenlace. Articule con el concepto de identificaciones secundarias.




  1. A partir de la lectura de todo el texto, establezca diferencias entre yo-ideal e ideal del yo.




  1. Caracterice la importancia del superyó en la aceptación de la Ley social.


CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

AÑO 2009

Modulo II

Texto: Teoría social y psicoanálisis en transición

Autor: A. Elliott
Guía de preguntas


  1. ¿ Cómo piensa el autor la noción de inconciente ?




  1. ¿ Qué tipo de sujeto postula ?




  1. ¿ Cómo define el yo y cómo se constituye ?




  1. ¿ En qué consiste la fase triádica y qué posibilita ?




  1. ¿ Cómo define el superyo ?


CARRERA: SOCIOLOGÍA

CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

AÑO 2009

Modulo III

Texto: El Dispositivo Grupal.


Autor: Del Cueto, A. M. y Fernández, A. M.
Guía de preguntas
1. ¿ Qué significa pensar teóricamente al grupo como “Campo de Problemáticas” ?
2. ¿ Cuáles son las diferencias que plantea (a nivel teórico) con respecto a la “Dinámica de Grupos” ?
3. ¿ Cómo es que de un conjunto de personas (serialidad) se estructura un grupo ?
4. Relacione la noción de Grupo Objeto y Grupo Sujeto con los aspectos Repetitivos y Transformativos.
5. Defina el concepto de Rol y describa el interjuego de los distintos roles que se dan en un grupo.
6. ¿ Qué entiende por la noción de Transversalidad ?
7. Analice las formaciones Imaginarias Grupales:

-Red de Identificaciones cruzadas (matriz grupal)

-Red transferencial

-Ilusión Grupal

-Mitos del Grupo

-Institución como disparador del Imaginario Grupal (normas de funcionamiento, contratos, coordinación, intercambio simbólico)


CARRERA: SOCIOLOGÍA

CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

AÑO 2009

Modulo III

Texto: El Campo de lo Grupal.

Autor: Fernández, A. M.
Guía de preguntas

  1. ¿En qué momento histórico y ligado a qué surge el vocablo grupo? Los grupos, ¿existían antes de ser nominados como tales? Justifique.

  2. Explique la relación que la autora establece entre el surgimiento del vocablo y la constitución del grupo familiar como tal.

  3. ¿Cuáles son las líneas de significación que esconde el vocablo grupo y cuál es su importancia para explicar la dinámica de los grupos?

  4. ¿Cuáles son las condiciones necesarias para pensar que un número restringido de personas constituye un grupo?

  5. Establezca en qué consiste la antinomia individuo-sociedad y su derivado en psicologismo vs sociologismo.

  6. En base a su anterior respuesta, explique cómo se ha encarado la relación entre el grupo y la sociedad en función de : una relación de influencia, de interacción mutua o de lo grupal como intermediación entre lo social y lo individual.

  7. ¿Qué implica teorizar y abordar a los grupos como “grupos-islas”?

  8. ¿Por qué se entiende a lo grupal como campo de problemáticas?

  9. ¿Qué significa que “el contexto hace texto en el grupo”? Relacione con la noción de atravesamiento.

  10. ¿Qué importancia tienen los procesos identificatorios y las significaciones grupales imaginarias (mitos, ilusiones, utopías, emblemas) en la conformación de un grupo?


CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

AÑO 2009

Modulo III

Texto: De lo Imaginario Social a lo Imaginario Grupal.

Autor: Fernández, A. M.
Guía de preguntas
1. ¿ Qué mantiene unida a una sociedad (en el plano de la subjetividad colectiva) ?
2. Explique la Doble Dimensión del Imaginario Social y relaciónelo con:

a-El problema del Poder

b-Imaginario Social Efectivo (instituido)

c-Imaginario Social Radical (Instituyente)



d-Los mitos sociales como organizadores de sentido (violencia y eficacia)
3. Relacione los grupos y la producción de significaciones imaginarias con las formaciones imaginarias grupales trabajadas en el texto El dispositivo grupal.
4. ¿ Cómo piensa la autora desde la superación de la antinomia de la tensión singular-colectivo, la indagación de la tensión identidad-diferencia ?

CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

AÑO 2009

Modulo IV

Texto: El Malestar en la Cultura

Autor: S. Freud
Guía de preguntas


  1. ¿ De que deriva, según Freud, el sentimiento “oceánico” que subyace a la actitud religiosa ?




  1. ¿ Cuales son la tres fuentes del sufrimiento humano ?




  1. ¿ Como define Freud a la cultura ? ¿ Por qué le atribuye “gran parte de culpa por nuestra miseria ? ¿ Que relación establece con el mecanismo de las neurosis ?




  1. ¿ Qué significa que “la cultura se edifica sobre la renuncia de lo pulsional” ?




  1. ¿ Qué relación establece entre el sacrificio de las pulsiones agresivas y la búsqueda de seguridad ?




  1. ¿ De que forma se manifiesta el conflicto entre la búsqueda de la dicha individual y el acoplamiento con la comunidad ? ¿ Qué rol desempeña el Superyó ?

CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

AÑO 2009

Modulo IV

Texto: Lo Legado y lo Propio

Autor: S. Kauffman
Guía de preguntas


  1. ¿ Qué es y de qué se nutre la novela familiar ?




  1. ¿ Cómo operan la temporalidad y el silencio en el proceso de transmisión familiar ?




  1. ¿ Cómo es el devenir del proceso de transmisión y cómo se relacionan las temporalidades ?




  1. ¿ Cuáles son los dilemas y tensiones en los escenarios sociopolíticos de transmisión en Argentina ?


CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

AÑO 2009

Modulo IV

Texto: Del Fragmento a la Situación

Autor: Grupo 12
Guía de preguntas



    1. ¿ Por qué se deben revisar las estrategias de intervención y pensamiento ?




    1. Diferencie el modo de dominación estatal del mercantil.




    1. Diferencie el pensamiento crítico en la lógica estatal y en la lógica mercantil.




    1. ¿ Que operaciones implican la nuevas estrategias de subjetivación ?




    1. ¿ Que implica pasar “del fragmento a la situación” ?


CÁTEDRA: INTRODUCCION A LA PSICOLOGIA

AÑO 2009

Modulo IV

Texto: Psicología de la Liberación

Autor: I. Martín Baró
Guía de preguntas


  1. ¿ Qué es el fatalismo ? ¿ Cuáles son sus elementos ?




  1. Explique brevemente las ideas del autor sobre las causas del fatalismo en América Latina.




  1. ¿ Cómo cuestiona I. M. Baró a la cultura de la pobreza ?




  1. ¿ Cuál es la funcionalidad política del fatalismo ?




  1. ¿ Cómo se puede lograr la ruptura del fatalismo ?




  1. Reflexione en torno al papel desenmascarador que podría tomar el sociólogo, tomando como base lo que plantea el autor sobre el psicólogo.



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