Facultad de ciencias y humanidades departamento de psicologia trabajo de grado



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DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA.
PROGRAMA BREVE: CON ESTRATEGIAS METODOLOGICAS DEL ENFOQUE DE LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES

Objetivo General: Que los estudiantes sean motivados en la adquisición de conocimientos acerca de la lectura-escritura con el uso de las 8 inteligencias múltiples, en el desarrollo del tema dentro del aula; y puedan aprender a ser meta cognitivos, activos estimulando a si el incremento de sus capacidades y habilidades.

Área: autoestima

Participantes: estudiantes de 4º, 5º y 6º grados de las secciones A y B del centro Escolar Republica del Perú

Facilitadora: Doris Lorena Pérez de González

Fecha: 17 de julio del 2012 Hora: 9:15 a 9:35 A.M Local: aula de kínder 5 (asignada)



TEMA

OBJETIVO ESPECIFICO

TECNICA

PROCEDIMIENTO METODOLOGICO

RECURSOS MATERIALES

TIEMPO

INDICADOR DE

EVALUACION

El valor



Que los participantes descubran y destaquen las cualidades que poseen y puedan tener una adecuada autoestima para cambiar su forma de adquirir el conocimiento


Promociona lo mejor del mundo




Realizar la actividad colectivamente

Se les proporcionara un cuarto de pliego de papel bond, plumones, colores, estrellas, Etc.

- Luego se les dará la siguiente consigna: “Con el material que les he proporcionado vamos a elaborar el mejor anuncio del mundo , ustedes saben que cuando llega un nuevo producto las empresas se encargan de generar la mayor publicidad posible, pues esta tarde vamos a promocionar lo mejor del mundo y es porque elaboraremos un anuncio en donde nos venderemos, este anuncio debe de contener: las cualidades, habilidades y destrezas que posee el estudiante que lo está elaborando, además debe de tener una imagen(Autorretrato) para poder conocer la persona que se está promocionando”

-Luego todos los anuncio se colocaran en la pared para elaborar una galería de anuncios, con el nombre de Promocionado lo mejor del mundo y se piden voluntarios que quieran leer su anuncio

Reflexionar con el estudiante durante el proceso y al final

(principio: acción-reflexión enriquecida)




-Pliegos de papel bond.

-Lápices.

-Cinta Adhesiva.

-Materiales para decorar.

20 minutos



*Creatividad con la que se promocionan.

*Si se les resulta fácil reconocer sus características.



*Descubren sus habilidades y talentos *Disposición a compartir con los demás sus cualidades, habilidades


UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR.

FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES




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