Facultad de Ciencias Empresariales y Economía


Verbos claves para tu currículum



Descargar 1.9 Mb.
Página3/10
Fecha de conversión23.12.2018
Tamaño1.9 Mb.
Vistas219
Descargas0
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

1.3. Verbos claves para tu currículum


Son verbos que pueden evocar una imagen positiva en el lector, que demuestran acción y resultados. Por ejemplo, el candidato inicia un nuevo programa de inducción a lo cual podría decir – inicio de un proceso de inducción- pero podría decir la misma información con mayor impacto – implementar, desarrollar, crear un programa de inducción- . Estos verbos deberían dentro de lo posible estar acompañados con resultados por ejemplo: creación de un programa de inducción que redujo el tiempo de entrenamiento en un 25%. En el Anexo 9 se puede encontrar una lista de verbos que ayudan a describir los logros y que están separadas por áreas de interés. Sin embargo, muchos requieren una combinación de habilidades, varias palabras pueden ser utilizadas para describir una misma acción, lo que se debe recordar es que debe demostrar éxito.

BÚSQUEDA DE EMPLEO


He or she who gets hired is not necessarily

The one who can do that job best;

But, the one who knows the most

About how to get hired.

-Richard Lathrop (1919-2001)

Los buscadores de empleo buscan de la misma manera que lo hacían sus antecesores pero los empleadores no. Los empleadores cambian sus políticas de búsqueda de acuerdo a las necesidades, es decir, si se abre una vacante la van a publicar en sus páginas web o en un “job-search” y solicitarán hojas de vida, pero cuando cubrir las vacantes es fácil, los empleadores dejan de publicar las mismas; sin embargo, los postulantes no cambian su manera de aplicar a un trabajo, envían hojas de vida día tras día sin tener resultado alguno.

Los empleadores y los buscadores de trabajo hablan diferentes lenguajes pero con las mismas palabras, ¿Cómo esto es posible?

Autores como MacDougall y Sanders-Park sugieren que los postulantes deben asumir que los empleadores viven en un país completamente distinto donde tienen que aprender su idioma, cultura, antes de visitarlo, al igual que sucede en el mercado laboral (MacDougal, 1997). Cuando se busca trabajo se debe pensar como un empleador/a, aprender como los empleadores/as prefieren buscar empleados, adecuar las estrategias de búsqueda de empleo a la de las empresas. Otro ejemplo que los empleadores son de otro país para los postulantes en la búsqueda de empleo, es que los candidatos buscan abarcar todo el mercado laboral posible, siendo la meta: cobertura y el vehículo: el currículum vitae. Por otro lado, la meta del empleador es: riesgo, es decir, contratar con el menor riesgo posible para que funcione (Bolles, 2014). En el Anexo 10 se muestra la manera como este lenguaje funciona entre empleador y buscador de empleo.

2.1. Enfoque para buscar trabajo


Se puede hablar de que existen dos formas para la búsqueda de empleo: la forma tradicional que es la más utilizada por los buscadores/as de empleo y una relativamente nueva llamada que sería la forma creativa. La diferencia de estos dos enfoques radica en cómo el candidato identifica la organización a la que aplicaría.

En la primera forma se analiza las necesidades del mercado laboral para elegir donde se puede trabajar y esperar hasta que la organización objetivo anuncie vacantes y llegado el momento aplicar a través de una hoja de vida o en línea. En la segunda forma, se empieza por realizar un autoconocimiento a fin de que se elija la organización que conviene al candidato. Una vez realizado el análisis no se espera a que la organización anuncie las vacantes sino que el candidato se acerca a la misma sin importar si tiene o no vacantes, en este caso a través de una persona de contacto dentro de la organización, que conozca la empresa y conozca al candidato. En la ilustración 16 se muestra una comparación entre los dos mecanismo de buscar empleo, en el lado izquierdo se enlista la forma tradicional, que es la más conocida por todos los buscadores/as de empleo, es de fácil aprendizaje, no requiere de mucha dedicación, se prepara una hoja de vida, se espera a ver si se obtiene alguna respuesta, se busca y aplica cada publicación de vacantes que se encuentre. Se envían gran cantidad de hojas de vida esperando que alguna de resultados.

Si es que se ha utilizado la forma tradicional y no ha dado los resultados esperados se puede recurrir a la forma creativa de hacerlo la cual esta enlistada en el lado derecho de la ilustración 16 requiere mayor esfuerzo, trabajo, puede tomar más tiempo.

Ilustración 16 Comparación de las formas de buscar trabajo



Fuente: Bolles, 2014

Después de haber leído la ilustración 16 se puede afirmar que la forma creativa de búsqueda de trabajo puede sonar algo irrealista sin embargo, estadísticamente se demuestra lo contrario. Bolles presenta las siguientes estadísticas de los métodos más efectivas de buscar trabajo:

“1. Enfoque Creativo, este método funciona en el 86% de ocasiones, esto quiere decir cada 100 buscadores de trabajo utilizan este método 86 tendrán la suerte de conseguir un trabajo y 14 de los 100 no lo harán, si solo utilizan este método, es decir, se tiene 12 veces más la oportunidad de conseguir un trabajo utilizando este método en lugar de simplemente mandar el CV, este método esta descrito en la ilustración 16.



2. Asociaciones o grupos de buscadores de trabajo que se reúnen semanalmente, tienen una efectividad del 70%. Este método inventado por Nathan Azrin, se reúnen los buscadores de trabajo de 9am a 5pm, utilizando las horas de la mañana para trabajar en el auto cocimiento , determinar cuáles son las compañías que pueden interesar al candidato, en horas de la tarde se visita estas compañías haciendo conversatorios informativos o entrevistas sobre los trabajos”[Ric14].

Catálogo: jspui -> bitstream -> 123456789
123456789 -> Universidad de los hemisferios
123456789 -> Evaluación del desempeño de la docencia y de la investigación de los profesores de la facultad de medicina de la unam
123456789 -> Cambios en las prácticas de salud y en su forma de reproducción en afrocolombianos migrantes o desplazadados del choco y el urabá antioqueño y reubicados en medellin
123456789 -> Facultad de Artes y Humanidades Psicopedagogía
123456789 -> Contribución de la Psicopedagogía al ámbito laboral educativo de la ciudad de Quito
123456789 -> Facultad de Ciencias Empresariales y Economía Ciencias Empresariales
123456789 -> Fonaments de Cognició Humana
123456789 -> Tema: Estrategias de comunicación para la implementación y difusión de políticas de Responsabilidad Social en las Universidades de Quito


Compartir con tus amigos:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2019
enviar mensaje

enter | registro
    Página principal


subir archivos