Evaluación coeficiente 2 Asignatura: Psicología Preguntas: I. Conductismo



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Evaluación coeficiente 2

Asignatura: Psicología

Preguntas:

I.-Conductismo

  1. ¿Quiénes crearon la teoría conductista?

  2. ¿En qué consiste el conductismo?

  3. ¿Qué es el estímulo y la respuesta?

  4. ¿En qué consiste el condicionamiento?

  5. ¿Puede ser ocupado el condicionamiento respondiente en el ser humano y en los animales?

II.-Psicoanálisis

  1. ¿Quién creo el psicoanálisis?

  2. ¿Cuál es el método que utiliza el psicoanálisis?

  3. Nombre y explique cada uno los elementos que componen la estructura de la personalidad

  4. ¿En qué consiste el Complejo de Edipo?

  5. ¿En qué consiste el Complejo de Electra?

  6. ¿Por qué es importante el estudio de los sueños?

  7. ¿Por qué Freud ocupa la hipnosis?

III.-Teoría de los arquetipos

  1. ¿Quién creo la teoría de los arquetipos?

  2. ¿En qué se diferencia la teoría de los arquetipos del psicoanálisis?

  3. ¿En qué consiste la teoría de los arquetipos? Ejemplifique

IV.-Gestalt

  1. ¿Por qué se dice que “el todo es más que la suma de las partes”?

  2. ¿Qué función cumple la percepción?

  3. Nombre y explique uno de los principios o leyes de la Gestalt

V.-Psicología humanista

  1. ¿Cuáles son las partes de la pirámide de Maslow?

  2. Nombre la escala de necesidades y ejemplifique una de las partes.

  3. ¿Por qué es importante la autorrealización?

VI.- Psicología existencial

  1. ¿Quién creo la Psicología existencial y por qué?

  2. ¿En qué consiste la logoterapia?

  3. ¿Por qué crees que es importante hablar los problemas?

Metodología

Examen oral individual



Procedimiento

El estudiante podrá escoger tres preguntas, las cuales deberá explicitarlas y responderlas al momento de ser evaluado. Posteriormente, elegirá por sorteo (habrá 24 papeles con el número de pregunta) tres preguntas. Si elige una que haya contestado de forma voluntaria deberá volver a sacar otro papel hasta que salga una que no haya contestado.

Si el estudiante no se presenta al examen y no justifica (licencia u otro documento validado por UTP) se tomará al día siguiente o a la clase siguiente, sin derecho a la elección, por tanto, todas las preguntas serán sorteadas. Si el estudiante justifica su ausencia, se considerada el primer derecho.

Si algún estudiante propone alguna pregunta, esta podrá ser parte de la evaluación siempre y cuando cumpla con los requerimientos correspondientes y sea validada por el profesor. En dicho caso podrá hacerlo por única vez dentro de la evaluación y corresponderá al ítem de las preguntas voluntarias.



Escala

La escala va de 2 a 7 y cada pregunta equivale a un punto. La respuesta será considerada válida si responde los contenidos de cada una-



Cabe mencionar que todas las preguntas que se presentan han sido trabajadas en clases, sea a través de actividades y/o pruebas, y son parte de los contenidos de la asignatura.


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