Estudio de necesidades academicas en la educacion media superior de los municipios de felipe carrillo puerto, jose maria morelos y othon p



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ASPECTOS DEMOGRAFICOS

Cuadro 21 Número de hijos por hogar entrevistado, según mención del padre de familia o tutor




Cuantos hijos tienes



zona de estudio

Total

Chetumal

zona rural







Abs

Rel

Abs

Rel

Abs

Rel



1

1

0.01

2

0.02

3

0.01



2

21

0.14

14

0.16

35

0.15



3

79

0.53

14

0.16

93

0.40



4

25

0.17

19

0.22

44

0.19



5

12

0.08

12

0.14

24

0.10



más de 5

10

0.07

24

0.27

34

0.14



NS/NC

1

0.01

1

0.01

2

0.01

Total

149




86




235




El 40% de los padres de familia manifestaron tener 3 hijos, un 19 por ciento 4 hijos, un quince por ciento 2 hijos y otro catorce por ciento más de 5 hijos.

La media del número de hijos por hogar en de 3.69.

Las familias con más hijos son las ubicadas en la zona rural, que en términos del promedio de hijos por hogar, se tiene que para la zona Chetumal es de 3.4 hijos y para la zona rural es de 4.17 hijos por hogar.


Gráfica 8. Número de hijos por hogar entrevistado en las dos zonas estudiadas, según mención del padre o tutor.



Comparando gráficamente el número de hijos por hogar de las dos zonas de estudio, en la zona considerada en el estudio como zona rural las familias son más numerosas que la otra zona.


El 27 por ciento de los hogares de la zona rural contemplada en el estudio tiene más de 5 hijos y un 22 por ciento tienen 4 hijos, según la frecuencia de respuesta obtenida.

El 53 por ciento de los hogares de la ciudad de Chetumal tienen 3 hijos y un 17 por ciento tienen 4 hijos- según la frecuencia de respuesta.


Cuadro 22. Número de hijos y cuantos de ellos están estudiando por hogar en las dos zonas de estudio, según mención del padres o tutor





zona de estudio


Cuantos hijos tienes



Cuantos estudian actualmente?

Total

1

2

3

4

5

Más de 5

Chetumal

1

1
















1



2

4

17













21



3

7

39

32







1

79



4

2

8

4

11







25



5




5

6




1




12



más de 5

1

3

3

1

1

1

10



NS/NC

1
















1

Total

16

72

45

12

2

2

149

Zona rural

1

2
















2



2

4

10













14



3




4

10










14



4

3

6

6

4







19



5

1

3

1

2

5




12



más de 5

4

3

3

6

4

4

24



NS/NC

1
















1

Total

15

26

20

12

9

4

86

Para la zona de Chetumal el 48 por ciento de los hogares con hijos en el último grado de nivel medio superior tienen a dos hijos estudiando, el 30 por ciento tiene a tres hijos estudiando, el 11 por ciento a un hijo estudiando, y el porcentaje restante (11 %) tiene de 4 a más de 5 hijos estudiando.

Para la zona rural considerada en el estudio, el 30 por ciento de los hogares con hijos en el último grado de nivel medio superior tienen a dos hijos estudiando, el 23 por ciento tiene a tres hijos estudiando, el 17 por ciento tiene a un hijo estudiando, el 14 por ciento a 4 hijos estudiando, el 10.5 por ciento cinco hijos y el 5.5 por ciento tiene a más de 5 hijos estudiando.

ASPECTOS DE EDUCACIÓN DEL TUTORADO
Cuadro 23. Como considera el padre de familia o tutor que su hijo continúe estudiando por zona de estudio


Como considera que su hijo continúe sus estudios

zona de estudio

Total


Chetumal

zona rural

Abs

Rel

Abs

Rel

Abs

Rel



Muy importante

103

0.69

77

0.90

180

0.77



Indispensables

17

0.11

4

0.05

21

0.09



Necesario

28

0.19

4

0.05

32

0.14



Poco importante

0

0.00

1

0.01

1

0.00



NS/NC

1

0.01

0

0.00

1

0.00

Total

149




86




235



El desarrollo educativo es un punto en la que la población de estudio manifiesta un mismo sentir. El 77 por ciento manifestó ser muy importante que su hijo(a) continúe sus estudios, 14 por ciento que es necesario, y el 9 por ciento que es indispensable.


Gráfica 9. Como considera el padre de familia o tutor que su hijo continúe estudiando por zona de estudio


En ambas zonas de estudio la importancia que tienen los estudios para los padres de familia es significante, tal como se puede apreciar en el gráfico.


Cuadro 24. Planes del padre de familia o tutor relativo a si tiene o no considerado que su hijo continúe sus estudios profesionales, por zona de estudio.



¿ Dentro de sus planes esta que su hijo continúe su preparación profesional

zona de estudio

Total


Chetumal

zona rural

Abs

Rel

Abs

Rel

Abs

Rel





145

0.97

79

0.92

224

0.95



No

4

0.03

7

0.08

11

0.05

Total

149




86




235



El 95 por ciento de la población de estudio tiene dentro de sus planes que su hijo(a) continúe estudiando al terminar su nivel bachillerato en tanto que sólo el 5% manifestó no continuará estudiando su hijo(a).



Gráfica 10. Planes del padre de familia o tutor relativo a si tiene o no considerado que su hijo continúe sus estudios profesionales, por zona de estudio.


De los padres de familia o tutores de la zona de Chetumal, el 97 por ciento manifestó que tiene planes para que su hijo(a) continúe sus estudios y un 3 por ciento mencionó que no continuaran estudiando.

Con respecto a los padres de familia dela Zona rural considerada en el estudio, el 92 por ciento tiene planes para que su hijo continúe estudiando y el 8 por ciento restante señala que su hijo no continuará estudiando.

Cuadro 25 Tipo de estudios que el padre de familia o tutor preferiría que su hijo realice al concluir su bachillerato, por zona de estudio.




Que tipo de estudios prefiere realizar su hijo

zona de estudio

Total


Chetumal

Zona rural

Abs

Rel

Abs

Rel

Abs

Rel

Nivel técnico

11

0.07

2

0.02

13

0.05

Nivel licenciatura

122

0.82

61

0.71

183

0.78

Nivel técnico superior universitario

11

0.07

8

0.09

19

0.08

NS/NC

5

0.04

15

0.18

20

0.09

Total

149




86




235




El 78 por ciento de los padres de familia señala que sus hijos prefieren estudiar carreras de nivel licenciatura, un 8 por ciento prefieren carreras de nivel técnico superior, un 5 por ciento carreras de nivel técnico, y un 9 por ciento se abstuvo de contestar.


Gráfica 11. Tipo de estudios que el padre de familia o tutor preferiría que su hijo realice al concluir su bachillerato, por zona de estudio.

Considerando las preferencias del tipo de carrera en las dos zonas de estudio, en la zona Chetumal el 82 por ciento mostró preferencia por carreras de nivel licenciatura, un 7 por ciento por carreras de nivel TSU y otro 7 por ciento optó por obtener un nivel técnico solamente.

En la zona rural el 71 por ciento mostró preferencias por carreras de nivel licenciatura, y un 9 por ciento por carreras de nivel técnico superior, siendo estas las modalidades de formación profesional más solicitadas.

Preferencias sobre la institución en la que va ha estudiar el egresado de nivel medio por zona de estudios, según mención del padre de familia o tutor


Cuadro 26 En que institución va a estudiar su hijo

En que institución va a estudiar su hijo



zona de estudio

Total


Chetumal

zona rural

Abs

Rel

Abs

Rel

Abs

Rel




Universidad de Quintana Roo

45

0.30

11

0.13

56

0.24



Instituto Tecnológico de Chetumal

31

0.21

6

0.07

37

0.16



CREEN de Bacalar

7

0.05

5

0.06

12

0.05



Normal de Fpe. C. Puerto

3

0.02

12

0.14

15

0.06




Instituto Tecnológico de C

1

0.01

1

0.01

2

0.01




No he decidido

37

0.25

34

0.40

71

0.30




Fuera del estado

11

0.07

4

0.05

15

0.06




Otra

10

0.07

4

0.04

14

0.06



NS/NC

4

0.02

9

0.10

13

0.06

Total

149




86




235




El 24 por ciento de los padres de familia mencionaron que sus hijos estudiaran en la Universidad de Quintana Roo, un 16 por ciento en el Instituto tecnológico de Chetumal, un 6 por ciento en la Normal de Felipe Carrillo puerto, un 12 por ciento se irán a estudiar fuera del estado y en otra institución, un 30 no ha decidido a un donde estudiará su hijo(a), y el porcentaje restante tuvo preferencias por el CREEN de Bacalar, ITC, otros, NS/NC).


Gráfica 12. Preferencias sobre la institución en la que va ha estudiar el egresado de nivel medio por zona de estudios, según mención del padre de familia o tutor
E
n la zona de Chetumal las instituciones de educación superior elegidas preferentemente, El 30 por ciento de los padres de familia mencionaron que sus hijos estudiarán en la Universidad de Quintana Roo, un 13 por ciento en el Instituto tecnológico de Chetumal, un 14 por ciento se irán a estudiar fuera del estado y en otra institución, un 39 por ciento no ha decidido a un donde estudiará su hijo(a).

En la zona rural las instituciones de educación superior elegidas preferentemente, El 13 por ciento de los padres de familia mencionaron que sus hijos estudiarán en la Universidad de Quintana Roo, un 7 por ciento en el Instituto Tecnológico de Chetumal, un 14 por ciento en la Normal de Felipe Carrillo Puerto, un 9 por ciento se irán a estudiar fuera del estado o en otra institución, un 40 por ciento no ha decidido a un en donde estudiará su hijo(a).

Dentro de los jóvenes que se irán a estudiar fuera del estado, según mención del padre, la principal ciudad donde desea realizar sus estudios es Mérida, Yucatán.

Cuadro 27 Carrera que piensan estudiar como primera opción los hijos(as) según mención del padre o tutor.



nombre de la carrera que has elegido como primera opción



zona de estudio

Total


Chetumal

zona rural

Abs

Rel

Abs

Rel

Abs

Rel




Ing. En Eléctrica

2

0.01

2

0.02

4

0.02



Ing. En Sistemas Computacionales

3

0.02

0

0

3

0.01



Lic. En Administración

24

0.16

5

0.06

29

0.12



Lic. En Antropología

5

0.03

0

0.00

5

0.02




Lic. En Arquitectura

6

0.04

3

0.03

9

0.04




Lic. En Biología

6

0.04

1

0.01

7

0.03




Lic. En Comunicación

2

0.01

2

0.02

4

0.02




Lic. En Contaduría

3

0.02

3

0.03

6

0.03




Lic. En Derecho

5

0.03

1

0.01

6

0.03




Lic. En Economía y Finanzas

3

0.02

0

0.00

3

0.01




Lic. En Educación

8

0.05

10

0.12

18

0.08




Lic. En Educación Preescolar

2

0.01

2

0.02

4

0.02




Lic. En Educación Primaria

1

0.01

3

0.03

4

0.02




Lic. En Informática

18

0.12

10

0.12

28

0.12




Lic. En Lengua Inglesa

7

0.05

1

0.01

8

0.03




Lic. En Psicología

2

0.01

3

0.03

5

0.02




Lic. En Relaciones Internacionales

6

0.04

2

0.02

8

0.03




Lic. En Sistemas Comerciales

7

0.05

1

0.01

8

0.03




Lic. En Turismo Área Agencia de Viajes

4

0.03

0

0.00

4

0.02




No ha decidido

4

0.03

12

0.14

16

0.07




No va estudiar

3

0.02

6

0.07

9

0.04




P.A. En Turismo Alternativo

7

0.05

3

0.03

10

0.04

Las carreras que los estudiantes tienen considerado estudiar como primera opción según mención de los padres de familia son en primer lugar Lic. en Administración, Lic. en educación, Arquitectura, y Profesional Asociado En Turismo Alternativo, según se aprecia en la tabla.

En el caso de la zona de Chetumal, como primera opción los jóvenes prefieren estudiar, según mención de los padres de familia las carreras de Lic. en Administración, la Lic. en informática, la Lic. en Educación, la Lic. en Sistemas Comerciales, Lic. en Lengua Inglesa, y Profesional Asociado en Turismo Alternativo.

En la zona Rural las preferencias en primera instancia se observan por las carreras de Lic. en Educación, Lic. en Informática y por la Lic. en Administración.


Cuadro 28 Carrera que piensan estudiar como segunda opción los hijos(as) según mención del padre o tutor.

nombre de la carrera que has elegido como segunda opción



zona de estudio

Total


Chetumal

zona rural

Abs

Rel

Abs

Rel

Abs

Rel




Lic. En Administración

35

0.23

4

0.05

39

0.17



Lic. En Arquitectura

5

0.03

1

0.01

6

0.03



Lic. En Biología

7

0.05

0

0.00

7

0.03



Lic. En Contaduría

2

0.01

1

0.01

3

0.01




Lic. En Derecho

5

0.03

1

0.01

6

0.03




Lic. En Educación

7

0.05

1

0.01

8

0.03




Lic. En Informática

9

0.06

5

0.06

14

0.06




Lic. En Lengua Inglesa

3

0.02

1

0.01

4

0.02




Lic. En Relaciones Internacionales

10

0.07

1

0.01

11

0.05




Lic. En Sistemas Comerciales

4

0.03

1

0.01

5

0.02




Lic. En Turismo Area Agencia De Viajes

3

0.02

0

0.00

3

0.01




Lic. En Turismo Area Planificación

2

0.01

1

0.01

3

0.01




No ha decidido

23

0.15

45

0.52

68

0.29




No va estudiar

4

0.03

7

0.08

11

0.05




P.A. En Turismo Alternativo

2

0.01

1

0.01

3

0.01

Las carreras que los estudiantes tienen considerado estudiar como segunda opción según mención de los padres de familia son Lic. en Administración, Lic. en Informática y Lic. en Relaciones Internacionales.

En la zona de Chetumal, como segunda opción se prefiere estudiar, según mención de los padres de familia las carreras de Lic. en Administración, Lic. en Relaciones Internacionales, la Lic. en informática, la Lic. en Educación y la Lic. en Biología.

En la zona Rural las preferencias en segunda instancia se observan por las carreras de Lic. en Informática y por la Lic. en Administración.


Cuadro 29 Carrera que piensan estudiar como tercera opción los hijos(as) según mención del padre o tutor.

nombre de la carrera que has elegido como tercera opción



zona de estudio

Total


Chetumal

zona rural

Abs

Rel

Abs

Rel

Abs

Rel




Lic. En Administración

14

0.09

1

0.01

15

0.06



Lic. En Arquitectura

3

0.02

0

0.00

3

0.01



Lic. En Biología

7

0.05

0

0.00

7

0.03



Lic. En Derecho

4

0.03

0

0.00

4

0.02




Lic. En Economía y Finanzas

2

0.01

1

0.01

3

0.01




Lic. En Educación

3

0.02

0

0.00

3

0.01




Lic. En Informática

5

0.03

0

0.00

5

0.02




Lic. En Relaciones Internacionales

9

0.06

0

0.00

9

0.04




No ha decidido

73

0.49

72

0.84

145

0.62




No va estudiar

4

0.03

7

0.08

11

0.05




P.A. En Turismo Alternativo

6

0.04

0

0.00

6

0.03

Las carreras que los estudiantes tienen considerado estudiar como tercera opción según mención de los padres de familia son Lic. en Administración, Lic. en Relaciones Internacionales, Lic. en Biología, y Profesional Asociado en Turismo Alternativo.

En la zona de Chetumal, como tercera opción se prefiere estudiar, según mención de los padres de familia las carreras de Lic. en Administración, Lic. en Relaciones Internacionales, Lic. en Biología, y Profesional Asociado en Turismo Alternativo..

En la zona Rural las preferencias en tercera instancia se observan por las carreras de Lic. en Administración y Lic. en Economía y Finanzas.

Cuadro 30. Opinión del padre de familia o tutor sobre si existe una carrera que su hijo desea estudiar pero que no se imparte en las IES del Estado, por zona de estudio.



Hay alguna carrera que a su hijo le gustaría estudiar pero no se imparte en el Estado ?

zona de estudio

Total


Chetumal

Zona rural

Abs

Rel

Abs

Rel

Abs

Rel

Si

43

0.29

32

0.37

75

0.32

No

101

0.68

35

0.41

136

0.58

NS/NC

5

0.03

19

0.22

24

0.10

Total

149




86




235




El 58 por ciento de los padres de familia afirman que a sus hijos les gustaría estudiar una carrera impartida en el estado, El 32 por ciento de menciona que sus hijos desean estudiar una carrera que se imparte en el Estado.


Gráfica 13.. Opinión del padre de familia o tutor sobre si existe una carrera que su hijo desea estudiar pero que no se imparte en las IES del Estado, por zona de estudio.


El la zona de Chetumal el 68 por ciento de la población desea estudiar una carrera que se imparte en el Estado, y el 29 por ciento desea una carrera que no se esta impartiendo en el Estado.

En el caso de la zona rural el 41por ciento desea una carrera impartida en el Estado y un 37 por ciento desea estudiar una carrera que no se esta impartiendo en el estado. En esta zona el 22 por ciento de los padres de familia no saben aun cual es la decisión del hijo con respecto a la carrera a estudiar.
Dentro de las carreras que no se imparten en el Estado y que con mayor frecuencia los jóvenes desean estudiar, según mención del padre, se encuentra Ciencias de la Comunicación, medicina, Lic. en Psicología, Lic. en Educación Física, Terapeuta, Turismo.

Cuadro 31. Opinión del padre de familia o tutor, respecto a sí serán necesarias para el desarrollo del Estado en el futuro, las carreras que la universidad piensa abrir, por zona de estudio




¿ Cuales carreras que se piensan abrir serán necesarias en un futuro



zona de estudio

Total


Chetumal

zona rural

Abs

Rel

Abs

Rel

Abs

Rel

TSU en Telemática

10

0.07

1

0.01

11

0.05

Lic. en Telemática

31

0.21

6

0.07

37

0.16

Administración pública

9

0.06

4

0.05

13

0.05

Lic. en Aprovechamiento de recursos naturales

13

0.09

3

0.04

16

0.07

TSU en Aprovechamiento de recursos naturales

7

0.05

2

0.02

9

0.04

Ingeniería en comunicaciones y electrónica

9

0.06

11

0.13

20

0.09

Humanidades ( lingüística y redacción)

7

0.04

2

0.02

9

0.04

Lic. en ARN e Ing. en Comunic. y elec

1

0.01

1

0.01

2

0.01

Lic., y TSU en Telemática, Admón Púb, Lic. ARN, Ing. CyE

0

0.00

1

0.01

1

0.00

TSU Telemát , Lic. ARN. Ing. . Comu y elect., Humanidades

0

0.00

1

0.01

1

0.00

Ninguna

47

0.31

3

0.04

50

0.21

Todas

10

0.07

31

0.36

41

0.17

NS/NC

5

0.03

20

0.23

25

0.11

Total

149




86




235




El 68 por ciento (160 entrevistados) de los padres de familia mencionaron cuando menos que una carrera de la que la UROO desea abrir serán o son necesarias para el desarrollo del Estado.



El 16 por ciento de los padres de familia coinciden en que la Lic. en Telemática será una carrera necesaria para el desarrollo estatal en un futuro, el 9 por ciento esta de acuerdo en que la Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica será importante en un futuro, un 7 por ciento afirma que la Licenciatura en Aprovechamiento de Recursos Naturales y un 17 por ciento mencionó que todas las carreras que se piensan establecer serán importantes en un futuro. En este sentido un 21 por ciento afirmó que ninguna carrera le parece importante para el desarrollo del Estado.
Gráfica 14. Opinión del padre de familia o tutor, respecto a sí serán necesarias para el desarrollo del Estado en el futuro, las carreras que la universidad piensa abrir, por zona de estudio

En la zona de Chetumal, El 21 por ciento de los padres de familia coinciden en que la Lic. en Telemática será una carrera necesaria para el desarrollo estatal en un futuro, el 6 por ciento esta de acuerdo en que la Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica será importante en un futuro, un 9 por ciento afirma que la Licenciatura en Aprovechamiento de Recursos Naturales y un 7 por ciento mencionó que todas las carreras que se piensan establecer serán importantes en un futuro. En este sentido un 31 por ciento afirmó que ninguna carrera le parece importante para el desarrollo del Estado.

En la zona rural, El 13 por ciento de los padres de familia coinciden en que la Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica será una carrera necesaria para el desarrollo estatal en un futuro, el 7 por ciento esta de acuerdo en que la Lic. en Telemática será importante en un futuro, un 5 por ciento afirma que la Licenciatura en Administración Pública será importante y un 36 por ciento mencionó que todas las carreras que se piensan establecer serán importantes en un futuro.

Cuadro 32 Opinión del padre o tutor relativo a que si en el próximo ciclo escolar la UQROO abriera las nuevas carreras, estaría dispuesto a que su hijo estudie alguna de ellas, por zona de estudio.



Considerando que el próximo ciclo escolar la UQROO abriera estas nuevas carreras, estaría dispuesto a que su hijo estudie alguna de ellas?

zona de estudio

Total


Chetumal

Zona rural

Abs

Rel

Abs

Rel

Abs

Rel

Si

77

0.52

39

0.45

116

0.50

No

59

0.40

17

0.20

76

0.32

NS/NC

13

0.08

30

0.35

43

0.18

Total

149




86




235




El 50 por ciento de los padres de familia están dispuestos a que su hijo estudie alguna de las carreras que piensa establecer la UQROO, el 32 por ciento no esta de acuerdo, el porcentaje restante no sabe o no contesto


Gráfico 15. Opinión del padre o tutor relativo a que si en el próximo ciclo escolar la UQROO abriera las nuevas carreras, estaría dispuesto a que su hijo estudie alguna de ellas, por zona de estudio.


En Chetumal el 52 por ciento de los padres de familia están dispuestos a que su hijo estudie alguna de las carreras que piensa establecer la UQROO, el 40 por ciento no esta de acuerdo, el porcentaje restante (8 por ciento) no sabe o no contestó.

En la zona rural el 45 por ciento de los padres de familia están dispuestos a que su hijo estudie alguna de las carreras que piensa establecer la UQROO, el 20 por ciento no esta de acuerdo, el porcentaje restante (35 por ciento) no sabe o no contestó

Cuadro 33. Opinión del padre o tutor sobre la carrera que estaría dispuesto o le gustaría que estudie su hijo(a), en función de las carreras que la UQROO piensa abrir para el próximo ciclo escolar, por zona de estudio.




¿ Cuál es la carrera que estaría dispuesto que

estudie su hijo?



Zona de estudio




Chetumal

Zona rural

Total por carrera

Abs

Rel

Abs

Rel

Abs

Rel

Administración Pública

8

0.05

5

0.06

13

0.06

Lic. en Aprovechamiento de Rec. Naturales.

9

0.06

2

0.02

11

0.05

TSU en Aprovechamiento de Rec. Naturales

5

0.03

2

0.02

7

0.03

Humanidades (lingüística, redacción)

9

0.06

5

0.06

14

0.06

Ingeniería en comunicaciones y Electrónica

8

0.05

13

0.15

21

0.09

Lic. En Telemática

22

0.15

11

0.13

33

0.14

TSU en Telemática

5

0.03

1

0.01

6

0.03

Otras

1

0.01




0.00

1

0.00

NS/NC

23

0.16

30

0.35

53

0.22

Ninguna

59

0.40

17

0.20

76

0.32

Total

149




86




235




Al 14 por ciento de los padres de familia le gustaría que su hijo estudiará de las carreras que la UQROO piensa abrir Lic. en Telemática, el 9 por ciento Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica y a un 6 por ciento les gustaría la Lic. en Humanidades. Las carreras de Administración pública y Aprovechamiento de Recursos Naturales también son preferentes para los entrevistados.


Gráfica 16. Opinión del padre o tutor sobre la carrera que estaría dispuesto o le gustaría que estudie su hijo(a), en función de las carreras que la UQROO piensa abrir para el próximo ciclo escolar, por zona de estudio.
Para la zona de Chetumal, al 15 por ciento de los padres de familia le gustaría que su hijo estudiara la Lic. en Telemática, el 6 por ciento la Lic. en aprovechamiento de Recursos Naturales, el 6 por ciento la Lic. en Humanidades, y un 5 por ciento le gustaría la Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica.

Para la zona rural, al 13 por ciento de los padres de familia le gustaría que su hijo estudiara de la carreras que la UQROO piensa abrir Lic. en Telemática, el 6 por ciento la Lic. en Humanidades, y aun 15 por ciento Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica y a un 6 por ciento les gustaría la Lic. en Humanidades.



CONSIDERACIONES GENERALES

Para efecto de este estudio se han considerado a todas las instituciones de nivel medio superior ubicadas en la zona de influencia que tienen estudiantes en el quinto semestre.

El Sistema Educativo en Quintana Roo (SEQ), reporta un total de 107 grupos y una plantilla de 3203 estudiantes.

Mediante el CENSO aplicado se identificaron a 25 planteles educativos con un total de 83 grupos y una plantilla de 2142 alumnos.


De el total de alumnos existentes en los planteles, el 66 por ciento (1413 alumnos) esta seguro de que continuará sus estudios de nivel superior y alrededor del 26 por ciento (557 alumnos) considera apropiado trabajar y estudiar, el porcentaje restante no continuará sus estudios.
El 20.8 por ciento de los estudiantes entrevistados respondieron que están decididos a continuar sus estudios profesionales en el Instituto Tecnológico de Chetumal, en tanto que 14 por ciento de los estudiantes desean continuar su carrera profesional en la Universidad de Quintana Roo, un 15.2 por ciento decide estudiar fuera del estado.
Del total de entrevistados en la zona de Chetumal, 24.5 por ciento ha decidido realizar sus estudios en el Instituto Tecnológico de Chetumal, el 14.2 por ciento ha decidido continuar en la Universidad de Quintana Roo, 17.6 por ciento prefiere estudiar fuera del estado, 26.5 por ciento aún no ha decidido en qué institución desea continuar.
Del total de entrevistados en la zona rural, el 13.6 por ciento ha decidido estudiar en la Universidad de Quintana Roo, 11.8 por ciento en el CREEN de Bacalar, 11.2 por ciento en el Instituto Tecnológico de Chetumal, 8.9 por ciento ha decidido estudiar fuera del estado, 29 por ciento aún no decide en qué institución continuará su preparación profesional.
La mayor parte de los estudiantes (76.9 por ciento) prefieren continuar una carrera de nivel licenciatura
Como primera opción, clasificadas en orden de importancia, las que fueron con mayor frecuencia mencionadas son la carrera de Informática como la más elegida por los estudiantes, seguida por la Lic. en Educación, Derecho, Educación Preescolar, Biología,
Como segunda opción para continuar estudios, la licenciatura en educación es la que obtuvo el mayor puntaje de elección, seguida por Informática, Biología, Relaciones Internacionales, Lengua Inglesa, Administración, etc
Como tercera opción, los estudiantes eligieron en primer lugar a la licenciatura en Informática seguida por la licenciatura en Derecho, Educación, Administración de Empresas, Administración, Relaciones Internacionales, Psicología, etc.
Con respecto al planteamiento de nuevas carreras en la UQROO, un poco más de la mitad de los estudiantes (54 por ciento) no está dispuesto a estudiar alguna de ellas, el 40 por ciento está de acuerdo en estudiar alguna de las carreras que la UQROO propone.

La carrera con el mayor índice de aceptación es Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica con el 11.6 por ciento, seguida de la Licenciatura en aprovechamiento de Recursos Naturales con el 8.3 por ciento de las preferencias y la Licenciatura en Administración Pública con el 6.4 por ciento, en tanto que Humanidades registró el 5 por ciento de preferencias.


Por zona de estudio, en Chetumal las carreras que registraron el mayor grado de aceptación fueron:

Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica con el 11 por ciento, la Licenciatura en Administración Pública y Aprovechamiento de Recursos Naturales registraron el 7 por ciento, la carrera de Humanidades registró el 4 por ciento de aceptación.


Para la zona rural, la carrera que registró el mayor grado de aceptación fue la ingeniería en Comunicaciones y Electrónica con el 14 por ciento, seguida de la Licenciatura en Aprovechamiento de Recursos Naturales con 12 por ciento, Telemática nivel Licenciatura con el 7 por ciento y Humanidades con 7 por ciento, la Licenciatura en Administración Pública registró el 6 por ciento de aceptación.
Posible demanda para cada una de las carreras propuestas por la UQROO


Carrera propuesta

estimado

demanda

Humanidades (Lingüística y Redacción)

5%

107

Ing. en Comunicaciones y Electrónica

11.6%

248

Lic. en Administración Pública

6.4%

137

Lic. en Aprovechamiento de Rec. Nat.

8.3%

178

TSU en Aprovechamiento de Recursos Naturales

1.3%

28

Telemática nivel Licenciatura

4.5%

96

Telemática nivel TSU

1.8%

39

Con relación a la incorporación de nuevas carreras en la UQROO, el 87.5 por ciento de la población estudiada respondió que es necesario abrir nuevas carreras, mientras que 7.8 por ciento no está de acuerdo en que se abran nuevas opciones y 4.7 por ciento fue indiferente a este cuestionamiento.


Los problemas económicos son la principal causa de desaliento en la continuación de estudios superiores.
Consideraciones generales del estudio a padres de familia
El número de hijos por hogar de las dos zonas de estudio, las familias más numerosa se ubican en la zona rural, en donde para la zona Chetumal el promedio de hijos por familia es de 3.4 hijos y para la zona rural es de 4.17 hijos por hogar
Para la zona de Chetumal el 48 por ciento de los hogares con hijos en el último grado de nivel medio superior tienen a dos hijos estudiando, el 30 por ciento tiene a tres hijos estudiando

Para la zona rural considerada en el estudio el 30 por ciento de los hogares con hijos en el último grado de nivel medio superior tienen a dos hijos estudiando, el 23 por ciento tiene a tres hijos estudiando

El 77 por ciento de los padres de familia, manifestó ser muy importante que su hijo(a) continúe sus estudios, 14 por ciento que es necesario, y el 9 por ciento que es indispensable.
El 95 por ciento de la población de estudio tiene dentro de sus planes que su hijo(a) continúe estudiando al terminar su nivel bachillerato en tanto que sólo el 5% manifestó no continuará estudiando su hijo(a).
El 78 por ciento de los padres de familia señala que sus hijos prefieren estudiar carreras de nivel licenciatura, un 8 por ciento prefieren carreras de nivel técnico superior, un 5 por ciento carreras de nivel técnico, y un 9 por ciento se abstuvo de contestar.
El 24 por ciento de los padres de familia mencionaron que sus hijos estudiaran en la Universidad de Quintana Roo, un 16 por ciento en el Instituto tecnológico de Chetumal, un 6 por ciento en la Normal de Felipe Carrillo puerto, un 12 por ciento se irán a estudiar fuera del estado y en otra institución, un 30 no ha decidido a un donde estudiará su hijo(a), y el porcentaje restante tuvo preferencias por el CREEN de Bacalar, ITC, otros, NS/NC).
Dentro de los jóvenes que se irán a estudiar fuera del estado, según mención del padre, la principal ciudad donde desea realizar sus estudios es Mérida, Yucatán.
Las carreras consideras para estudiar como primera opción según mención de los padres de familia son en primer lugar Lic. en Administración, Lic. en educación, Arquitectura, y Profesional Asociado En Turismo Alternativo primordialmente.

Las carreras que los estudiantes tienen considerado estudiar como segunda opción según mención de los padres de familia son Lic. en Administración, Lic. en Informática y Lic. en Relaciones Internacionales.

Las carreras más solicitadas para estudiar como tercera opción según mención de los padres de familia son Lic. en Administración, Lic. en Relaciones Internacionales, Lic. en Biología, y Profesional Asociado en Turismo Alternativo.

El 58 por ciento de los padres de familia afirman que a sus hijos les gustaría estudiar una carrera impartida en el estado, El 32 por ciento de menciona que sus hijos desean estudiar una carrera que se imparte en el Estado.


Las carreras que no se imparten en el Estado y que con mayor frecuencia desean estudiar los jóvenes según mención del padre, son Ciencias de la Comunicación, Medicina, Lic. en Psicología, Lic. en Educación Física, Terapeuta, Turismo.
El 68 por ciento de los padres de familia señalaron cuando menos una carrera de las que la UROO desea abrir como importante para el desarrollo del Estado.

El 16 por ciento de los padres de familia coinciden en que la Lic. en Telemática será una carrera necesaria para el desarrollo estatal en un futuro, el 9 por ciento esta de acuerdo en que la Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica será importante en un futuro, un 7 por ciento afirma que la Licenciatura en Aprovechamiento de Recursos Naturales y un 17 por ciento mencionó que todas las carreras que se piensan establecer serán importantes en un futuro. En este sentido un 21 por ciento afirmó que ninguna carrera le parece importante para el desarrollo del Estado.


El 50 por ciento de los padres de familia están dispuestos a que su hijo estudie alguna de las carreras que piensa establecer la UQROO, el 32 por ciento no esta de acuerdo.
Al 14 por ciento de los padres de familia le gustaría que su hijo estudiará de las carreras que la UQROO piensa abrir Lic. en Telemática, el 9 por ciento Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica y a un 6 por ciento les gustaría la Lic. en Humanidades. Las carreras de Administración pública y Aprovechamiento de Recursos Naturales también son preferentes para los entrevistados.

Considerando el universo de estudio de 2142 según información recabada directamente en los colegios de educación media superior, tenemos un calculo aproximado del número de padres a los cuales les agradaría que su hijo curse alguna de las carrera planteadas.



Posible demanda para cada una de las carreras propuestas por la UQROO, según padres de familia


Carrera

Número de padres a los cuales le agradaría que su hijo estudie esta carrera.

Administración Pública

118

Lic. en Aprovechamiento de Rec. Naturales.

100

TSU en Aprovechamiento de Rec. Naturales

64

Humanidades (lingüística, redacción)

128

Ingeniería en comunicaciones y Electrónica

191

Lic. En Telemática

301

TSU en Telemática

55

Otras

9

NS/NC

483

Ninguna

693

Total

2142



PRINCIPALES COMENTARIOS MENCIONADOS POR LOS PADRES DE FAMILIA O TUTORES:

  1. El estudio es muy importante para los jóvenes por que les permitirá un mejor nivel de vida.




  1. Que se establezcan nuevas opciones de estudios superiores para los jóvenes.



  1. Es adecuado que se hagan este tipo de estudios antes de implementar carreras y poder asegurar el desarrollo laboral del egresado.




  1. Es importante establecer nuevas carreras para evitar que los estudiantes emigren a otros Estados o lugares en búsqueda de educación.



  1. Vigilar y fortalecer la calidad de educación de la institución.




  1. Por los problemas económicos no va a continuar estudiando el hijo.



  1. Cobrar una colegiatura adecuada.


BIBLIOGRAFIA



  1. Investigación y Estadísticas Aplicadas a la Educación, Jaime Sarramona, Editorial CEAC, Barcelona España, 1980.




  1. Perspectivas de la Educación en América Latina, Centro de Estudios Educativos A.C. Edit. CEE, México, Febrero de 1979.




  1. Oficina Internacional de Educación XXXVIII, Confederación Internacional De Educación, Ginebra, Suiza, Noviembre, SEP 1981.




  1. Esquema Básico para Estudios de Egresados, ANUIES, México 1998.




  1. Consejo Nacional De Ciencia y Tecnología, Investigaciones en Educación, Segunda Edición, México 1981.




  1. Estadísticas Básicas del Sistema Educativo Quintanarroense. 1995-2000.




1 Denison, E. citado por Raymond Lyons en Economía de la Educación” Revista Educación, No. 40. Vol III, 4a. época. Consejo nacional Técnico de la educación. México, Abril-Junio de 1982.

2 Esquemas Básicos para estudios de egresados, Colección Biblioteca de la educación superior, serie investigaciones, ANUIES, 1998, Pág. 17.


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