Estimulacion temprana


¡A GATEAR ! Es muy importante el gatear ya que es una de las cosas mas importantes para el desarrollo psicomotor



Descargar 1.15 Mb.
Página13/16
Fecha de conversión10.12.2017
Tamaño1.15 Mb.
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16

¡A GATEAR !

Es muy importante el gatear ya que es una de las cosas mas importantes para el desarrollo psicomotor
del bebe, mientras más gatee mejor es su desarrollo psicomotor, no debe de ponerlo en el andador mientras
no gatee.

DELE A SU BEBE

  • Una taza para usar.

  • Objetos de la casa de plástico, o de aluminio, tazas, tapaderas.

  • Una pelota para cachar.

  • Juguetes para apachurrar.

  • Mordedera .

  • Juguetes para masticar.

  • Hay que empezar a darle independencia, que se valga por si mismo en pequeñas cosas.

  • Pequeños problemas para resolver (alcanzar algo, quitarse un listón).

  • Si ya gatea bien es posible colocarlo en el andador si no es preferible esperar un poco.



=VACUNAS=

Se debe de aplicar vacuna de polio y DPT y la HIB (meningitis) si es que se las esta aplicando los meses 2, 4 y 6 si no le toca hasta el siguiente mes.

Se puede presentar algo de fiebre o irritabilidad las cuales se pueden manejar con gotas de tempra o tylenol que es lo mismo. Se recomienda el uso de compresas tibias si se presenta eritema o dolor en el sitio de la inyección.

Visite la sección de vacunas para mayor información acerca de este tema.

                                                               








=PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN=

ÁREA MOTRÍZ:

1.- Se le extenderán y flexionarán las piernas como en movimientos de bicicleta.
2.- Rodarlo en la cama, rodarlo a medias y permitir que él complete la vuelta.
3.- Poner objetos que le llamen la atención a los lados del niño para que intente agarrarlos.
4.- Sentarlo frente a frente en las piernas de alguien y girar el tronco hacia la derecha e izquierda,
     bajarlo, subirlo, inclinarlo a los lados,etc.
5.- Hacer que tome uno de nuestros dedos con su mano y cuando apriete jalarlo hasta abrir la mano.



ÁREA ADAPTATIVA:

1.-Utilizar material ligero y manuable de juego: cubos pequeños, sonajas de diferentes formas, muñecas de hule, etc. y con ellas favorecer las siguientes actividades:

  • Aproximar su mano y cerrarla sobre alguno de sus juguetes.

  • Irle presentando uno a uno diferentes objetivos llamando su atención.

  • Que lleve a su boca los juguetes de plástico y hule.

                        

ÁREA DE LENGUAJE:

1.- Utilizar diferentes ruidos que llamen su atención para que volteé la cabeza para uno y otro lado.
2.- Cantarle y mecerle para que se duerma.
3.- Hablarle mientras se le viste (ropa) baña (partes del cuerpo) y se le da de comer (alimentos y objetos comunes).

ÁREA PERSONAL SOCIAL:

1.- Mostrarle cara a cara los rostros más familiares aunados a la voz.
2.- Levantarle sus pies hacia arriba flexionándolas y tocando con ellas sus manos.
3.- Sentarlo con soporte, almohadas, cojines, etc. colocando objetos vistosos al frente para forzar su
atención en línea media e írselos moviendo a los lados.
4.- Sentarlo en la mesa sostenido por debajo de los brazos, saltando brevemente, balanceándolo.
5.- Buscar los estímulos que motiven su risa y lenguaje, aparecer de pronto tras una cortina, bajar y subir levantándolo en el aire, chapotear el agua, muñecas que chillen,etc.






=¡¡¡CUIDADO!!! =

A esta edad hay que prevenir accidentes y usar asientos de seguridad en el carro, buscar en la casa riesgos de accidentes tales como: objetos filosos, bordes de mesas, medicinas, y venenos domésticos. Todo esto se debe mantener fuera del alcance del bebe. Coloque protectores de plástico en las tomas de corriente, no deje extensiones eléctricas colgantes ya que el bebe las puede jalar. Use rejas en las escaleras.






=ALMENTACIÓN=

Es necesario cambiar el tipo de leche por una más entera ya sea Nan 2, Enfamil 2, Promyl, o Similac 2. No utilice el biberón como chupón, si se acostumbra mucho a tomar el biberón acostado en la cuna y toda la noche es posible que sus primeros dientes que le están saliendo presente caries o presente enfermedad de los oídos.

Se puede dar cereal mixto, además de continuar dándole papillas, jugos de frutas y verduras, carne de pollo. Se pueden iniciar las leguminosas como frijol, lentejas, habas, además de brocoli, coliflor, acelgas, todo esto muy molido.

Se puede dar su leche con cereal en la mañana, papillas de frutas a media mañana, despues de medio dia sus verduras con pollo, a media tarde un jugo o papillas y al acostarse leche sola o con cerea.

...ES IMPORTANTE QUE LOS HIJOS APRENDAN QUE LA ÚNICA SEGURIDAD VERDADERA ESTA EN NUESTRO PROPIO INTERIOR Y QUE LA SEGURIDAD EXTERNA ES UN MITO PUES SE BASA ÚNICAMENTE EN FACTORES SOBRE LOS QUE NO TENEMOS NINGÚN CONTROL.



                       



Siete meses





Principio del formulario

Final del formulario




 

DESARROLLO

¡¡CUIDADO!!

VACUNAS

ALIMENTACIÓN

PROGRAMA DE ESTIMULACIÓN

PARA EDUCAR A TU HIJO


                                                                                                   

=DESARROLLO=

LOGROS QUE SE ESPERAN A ESTA EDAD

  • Traslada objetos de una mano a otra.

  • Golpea objetos contra la mesa y se aproxima a los objetos con una mano en lugar de dos como lo hacia antes.

  • Se lleva a la boca todos los objetos.

  • Le encanta jugar con el papel.

  • Come galletas sólo y se pone de pié con ayuda.

  • El bebé empieza a moverse por sí mismo dentro de su pequeño mundo.

Respete sus preferencias y resista la tentación de compararlo con otros niños.

                       





Compartir con tus amigos:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   16


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2019
enviar mensaje

    Página principal
Universidad nacional
Curriculum vitae
derechos humanos
ciencias sociales
salud mental
buenos aires
datos personales
Datos personales
psicoan lisis
distrito federal
Psicoan lisis
plata facultad
Proyecto educativo
psicol gicos
Corte interamericana
violencia familiar
psicol gicas
letras departamento
caracter sticas
consejo directivo
vitae datos
recursos humanos
general universitario
Programa nacional
diagn stico
educativo institucional
Datos generales
Escuela superior
trabajo social
Diagn stico
poblaciones vulnerables
datos generales
Pontificia universidad
nacional contra
Corte suprema
Universidad autonoma
salvador facultad
culum vitae
Caracter sticas
Amparo directo
Instituto superior
curriculum vitae
Reglamento interno
polit cnica
ciencias humanas
guayaquil facultad
desarrollo humano
desarrollo integral
redes sociales
personales nombre
aires facultad