Escuela de psicologíA. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Central de Chile



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ESCUELA DE PSICOLOGÍA.

Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Central de Chile


1.-IDENTIFICACION DEL CURSO




CATEDRA LIBRE DE INTRODUCCIÓN AL PSICOANÁLISIS



2.- JUSTIFICACION

La propuesta de una Cátedra Libre de Psicoanálisis surge de la idea de ofrecer un espacio permanente, que como su nombre lo indica, permita el estudio de la teoría psicoanalítica a partir de Sigmund Freud y a la luz de los aportes que Jacques Lacan formulara en su enseñanza, en un marco de apertura al no saber, en la que se ponga en juego una experiencia de interacción entre los participantes, desde el nivel en que cada uno se encuentre.

El propósito es recorrer lo que Lacan, en su retorno a Freud, identifica como los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis: el inconsciente, la repetición, la transferencia y la pulsión, a partir de los cuales desarrolla la especificidad que caracteriza la praxis psicoanalítica de orientación lacaniana.

La noción de Inconsciente formulado por S. Freud, fue enriquecido por J. Lacan con los aportes de la teoría de la lingüística, planteando que el inconsciente está estructurado como un lenguaje, con lo cual, la comprensión de lo inconsciente adquiere nuevos elementos para su abordaje.

Esa estructura del inconsciente, regulada por las leyes del lenguaje, demuestra que los significantes, elementos que lo conforman, marcan la historia subjetiva del sujeto del inconsciente y, como tales, vuelven una y otra vez, presentando la repetición como su característica esencial, dando lugar a la formación de síntomas, en su doble vertiente, lo posible de descifrar y lo no descifrable, es decir, la posibilidad de ir mas allá del sentido alojado en el síntoma.

La transferencia, fenómeno específico del vínculo psicoanalítico, Lacan lo diferencia de la repetición, introduciendo el concepto de Sujeto supuesto saber, como pivote de la transferencia, motor de la cura analítica.

El estudio de la Pulsión, concepto formulado por Freud, en la que se da la paradójica satisfacción en el displacer, fue denominado por Lacan con el término de Goce, término que permite abordar la noción de pulsión de muerte, como el objetivo principal a tratar en la conducción de la cura.



3.- OBJETIVOS


Generales:


  • Adquirir los conocimientos básicos de la obra de Freud y Lacan.


- Reconocer los elementos específicos que sostienen la praxis del

Psicoanálisis de orientación Lacaniana.





4.-

Académicos:

Rosa Lagos.

Psicólogo Clínico- Psicoanalista

Miembro del CEIP Lacaniano
Luis Alberto Cayazzo.

Médico – Psicoanalista

Miembro del CEIP Lacaniano

Coordinador:

Gastón Molina.

Doctor en Filosofía.

Profesor de la Escuela de Psicología de la Universidad Central




5.-CONTENIDO PROGRAMATICO



1.- Inconsciente

1.1.- Concepto de Inconsciente en Freud y Lacan

1.2.- Alienación y Separación. El Sujeto del Inconsciente,

1.3.- Las formaciones del Inconsciente.

1.4.- El registro de lo simbólico

2.- Repetición
2.1.- Tyché y Automatón

2.2.- La transferencia no es repetición

2.3.- Registro de lo Imaginario
3.- Pulsión
3.1.- Concepto de Pulsión Freud-Lacan

3.2- Concepto de Goce

3.3.- Clínica del objeto a

3.4- Registro de lo Real


4.-Transferencia
4.1.- El Sujeto Supuesto Saber.

4.2.- Matema de la Transferencia

4.3.- Lo real de la transferencia


6.- LUGAR DONDE SE DICTARÁ EL CURSO

Dependencias de la Universidad Central, Edificio Gonzalo Hernández, Lord Cochrane 417, Santiago Centro. Sala D 406.







7.- EVALUACION:

Sin evaluación.

Se entregará certificado de asistencia a quienes se hayan inscrito previamente.


8.- DURACIÓN: 30 HRS. ACADÉMICAS. (15 sesiones)

05 de Agosto a 28 de Octubre. Frecuencia semanal (exceptuando vacaciones de invierno y de Fiestas patrias)

Lunes de 12:30 – 14:00 hrs.



9.-ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

1.- Lectura de bibliografía específica del tema

2.- Clases teóricas.


10.- RECURSOS INSTRUCCIONALES

1.-. Material permanente de trabajo:

- Pizarra

- Marcadores

- Borrador

- Data


2.- Material informativo

- Textos de consulta



11.- INFORMACIONES:
Isabel Arenas, Secretaria de la Escuela de Psicología.

Mail: iarenas@ucentral.cl







12.- BIBLIOGRAFIA SUGERIDA

Freud, S. - Lo inconsciente (1915)


_________ La Represión
__________ Complemento metapsicológico de lo sueños.

___________ Análisis fragmentario de una histeria. Caso Dora.

(1901)

___________ La iniciación del tratamiento (1913)


___________ Recuerdo Repetición y elaboración. (1914)
___________ Observaciones sobre el amor de transferencia. (1914)
___________ Más allá del principio del placer (1920)
___________ La dinámica de la transferencia (1912)
__________Tres ensayos sobre una teoría sexual (1905)
___________ Las pulsiones y sus destinos (1915)
____________El Yo y el Ello (1923)
___________ Inhibición Síntoma y angustia. (1925)
J. Lacan -Seminario 11. “los cuatro conceptos fundamentales

del Psicoanálisis”. Editorial Paidos.


_______ Función y campo de la palabra y del lenguaje en

psicoanálisis. (1953) Escritos 1 Ed. Siglo XXI.


_______ Instancia de la letra en el inconsciente o la razón desde

Freud. Escritos 1. Ed. Siglo XXI


_______ Introducción al seminario sobre la carta robada. Escritos 1.

Ed. Siglo XXI.


_______ Seminario 2: Los Escritos Técnicos de Freud. Ed.

Paidos.
_______ Intervención sobre la transferencia. Escritos 1 Ed. Siglo XXI.


_______ Seminario 8. La transferencia. Ed. Paidos.

_______ Del Trieb de Freud y del deseo del psicoanalista. Escritos 2.

Ed. Siglo XXI

_______ Posición del Inconsciente. Escritos 2. Ed. Siglo XXI.


_______Subversión del sujeto y dialéctica del deseo. Escritos 2. Ed.

Siglo XXI.




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