Entrega Estadística. Grupo b 8 de noviembre de 2013



Descargar 29 Kb.
Fecha de conversión13.05.2018
Tamaño29 Kb.

Entrega 1. Estadística. Grupo B—1. 8 de noviembre de 2013

Enunciado para preguntas 1 y 2: Tenemos un experimento en el que participaron 60 estudiantes de psicología. Al azar, 20 de ellos hubieron de ver un episodio de Bob Esponja, otros 20, al azar, vieron un episodio de Big Bang Theory, y los 20 restantes vieron un documental del canal de Historia. Los 3 programas duraban 15 minutos. Seguidamente, en pase individual, se midió el tiempo (en segundos) que tardaron en resolver un rompecabezas, por una parte, y el número de errores en una tarea perceptiva sencilla, por otra.

Pregunta 1. Indica la o las variables independientes y la o las variables dependientes

Pregunta 2. ¿Cuántas filas y cuantas columnas tendremos en el fichero de SPSS? Justifícalo verbalmente.

Enunciado Preguntas 3-4: Abre en SPSS el fichero http://www.uv.es/mperea/derel2.sav. La información proporcionada es el tipo de trabajo (1=Fijo y 2=Temporal). Hay 4 preguntas de “Ansiedad-estado” en una escala de 1 a 5, que a efectos prácticos asumir que es de intervalo. La pregunta 3 es inversa, de manera que habrás de efectuar la fórmula apropiada para ponerla en el orden apropiado (recuerda: un 5 es en realidad un 1, o un 4 es en realidad un 2, etc.). Hay una puntuación en Maquiavelismo, el Género (1=hombre, 2=mujer), y una puntuación en Sinceridad (más puntuación, menos sincero)

Pregunta 3. Crea la variable “suma_ansi” en SPSS, sumando las 4 preguntas (con la inversa en orden apropiado, lógicamente; chequéalo que esté correcto). ¿Observas diferencias entre el nivel se ansiedad-estado (“suma_ansi”) en función del Género? Observa tanto los diagramas de caja y bigotes como mirando los estadísticos relevantes. (Copia/pega estos datos en el archivo.)

Pregunta 4. Excluye las personas con puntuación de sinceridad mayor de 2. ¿Observas diferencias en maquiavelismo en función del tipo de trabajo? Responde brevemente mirando (y comentando) únicamente los diagramas de caja y bigotes –centrándote en tendencia central, variabilidad y asimetría. ¿Hay puntuaciones atípicas? Coméntalo. (Copia/pega el gráfico en el archivo.)


Compartir con tus amigos:


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2019
enviar mensaje

    Página principal
Universidad nacional
Curriculum vitae
derechos humanos
ciencias sociales
salud mental
buenos aires
datos personales
Datos personales
psicoan lisis
distrito federal
Psicoan lisis
plata facultad
Proyecto educativo
psicol gicos
Corte interamericana
violencia familiar
psicol gicas
letras departamento
caracter sticas
consejo directivo
vitae datos
recursos humanos
general universitario
Programa nacional
diagn stico
educativo institucional
Datos generales
Escuela superior
trabajo social
Diagn stico
poblaciones vulnerables
datos generales
Pontificia universidad
nacional contra
Corte suprema
Universidad autonoma
salvador facultad
culum vitae
Caracter sticas
Amparo directo
Instituto superior
curriculum vitae
Reglamento interno
polit cnica
ciencias humanas
guayaquil facultad
desarrollo humano
desarrollo integral
redes sociales
personales nombre
aires facultad