Dr. Rodolfo Delgadillo Castillo Mtro. Axel Manuel Navarro Hernández Dr. Javier López González



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INICIACIÓN A LA DISCIPLINA

PROBLEMÁTICAS, FUNCIONES CLAVE, ÁMBITOS Y COMPETENCIAS



Dr. Rodolfo Delgadillo Castillo

Mtro. Axel Manuel Navarro Hernández

Dr. Javier López González




Necesidad 1: fortalecimiento de los fundamentos biológicos, Socioculturales del comportamiento

Competencia: Comunica mediante la difusión de conocimientos presentados en español e inglés, sobre los diversos factores biológicos y Socioculturales que inciden en el comportamiento a través del análisis de los modelos teóricos, de forma individual y grupal, con apertura, tolerancia, creatividad, criticidad y responsabilidad social.


Ámbito

Escala

Función clave

Saberes Teóricos

Saberes Heurísticos

Saberes Axiológico

Disciplinar

Local

Nacional


Internacional


Sintetiza los fundamentos y principios biológicos que inciden en el comportamiento mediante el análisis de la información de las fuentes bibliográfica científica y la producción de documentos escritos y digitales




  • Conoce anatomía y fisiología del sistema nervioso y sus funciones; así como las bases endocrinológicas y genéticas que se asocian con el comportamiento.



Analiza, organiza y aplica los conocimientos biológicos vigentes en la explicación integrativa de la conducta a partir de la búsqueda de la literatura científica
Socializa la información de sus resultados en los ámbitos académicos, sociales y culturales.


Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas en el manejo y comunicación de la información.







Sintetiza los fundamentos y principios socioculturales que inciden en el comportamiento mediante el análisis de la información de las fuentes bibliográfica científica y la producción de documentos escritos y digitales



  • Conoce los fundamentos de la psicología del mexicano, la psicología transcultural y la etnopsicologia que se asocian con el comportamiento.




  • Compara las diferencias existentes en otras culturas y en su interacción.

Analiza, organiza y aplica los conocimientos socioculturales vigentes en la explicación integrativa de la conducta a partir de la búsqueda de la literatura científica
Socializa la información de sus resultados en los ámbitos académicos, sociales y culturales.



Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas en el manejo y comunicación de la información.



Necesidad 1: fortalecimiento de los fundamentos biológicos, Socio culturales de la Conducta

Competencia: investiga fenómenos, procesos y conductas desde una perspectiva biológica y Socio cultural de la Conducta, con teorías y metodologías propias de la disciplina, a través de la investigación documental, de forma individual y grupal, con apertura, tolerancia, creatividad, criticidad y responsabilidad social, a fin de generar, integrar y difundir conocimientos sobre problemáticas que inciden en las diversas áreas de la psicología.

Ámbito

Escala

Función clave

Saberes Teóricos

Saberes Heurísticos

Saberes Axiológico

Disciplinar

Local

Nacional


Internacional


Investiga temas relacionados con la biología del comportamiento mediante búsquedas bibliográficas científicas actualizadas, planteando preguntas y socializando la información.




  • Conoce anatomía y fisiología del sistema nervioso y sus funciones; así como las bases endocrinológicas y genéticas que se asocian con el comportamiento.




Busca artículos en bases de datos científicas sobre temas relevantes, y acordes con la realidad actual.
Utiliza diferentes técnicas de recopilación y análisis de la información.
Difunde la información de sus resultados en los ámbitos académicos, sociales y culturales.

Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas en el manejo y comunicación de la información.







Investiga temas relacionados con la Psicología del mexicano del comportamiento mediante búsquedas bibliográficas científicas actualizadas, planteando preguntas y socializando la información.




  • Conoce los fundamentos de la psicología del mexicano, la psicología transcultural y la etnopsicologia que se asocian con el comportamiento.




  • Compara las diferencias existentes en otras culturas y en su interacción.

Busca artículos en bases de datos científicas sobre temas relevantes, y acordes con la realidad actual.
Utiliza diferentes técnicas de recopilación y análisis de la información.
Difunde la información de sus resultados en los ámbitos académicos, sociales y culturales.
(TIC)

Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas en el manejo y comunicación de la información.



Necesidad 2: Fortalecimiento de los fundamentos Ético y bioéticos de la Disciplina

Competencia: Comunica mediante la difusión de conocimientos, presentados en español e inglés, los principios ético y bioéticos que rigen a la Disciplina, de forma individual y grupal, con apertura, tolerancia, creatividad, criticidad y responsabilidad social.


Ámbito

Escala

Función clave

Saberes Teóricos

Saberes Heurísticos

Saberes Axiológico

Disciplinar

Local

Nacional


Internacional


Identifica los principios internacionales de ética y bioética que le permitan dimensionar la importancia de estos en el ejercicio de la profesión, a través de información documental y estudios de caso.


Conoce los tratados internacionales que norman los principios de bioética y ética de la profesión.
Conoce las orientaciones filosóficas en bioética.


Analiza, organiza y aplica los conocimientos éticos y bioéticos vigentes en la explicación integrativa de la conducta a partir de la búsqueda de la literatura científica
Socializa la información de sus resultados en los ámbitos académicos, sociales y culturales.


Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas en el manejo y comunicación de la información.



Necesidad 2: Fortalecimiento de los fundamentos Ético y bioéticos de la Disciplina

Competencia: Investiga a través del análisis de fenómenos propios de la disciplina a partir de los principios ético y bioéticos que rigen a la Disciplina, de forma individual y grupal, con apertura, tolerancia, creatividad, criticidad y responsabilidad social.

Ámbito

Escala

Función clave

Saberes Teóricos

Saberes Heurísticos

Saberes Axiológico

Disciplinar

Local

Nacional


Internacional


Revisa los principios internacionales de ética y bioética que le permitan dimensionar la importancia de estos en el ejercicio de la profesión, a través de información documental y estudios de caso.



Conoce los tratados internacionales que norman los principios de bioética y ética de la profesión.
Conoce las orientaciones filosóficas en bioética.

Conoce los principios éticos que legitiman la práctica profesional.


Aplica los conocimientos de ética y bioética.
Identifica los principios de la ética y bioética en los procedimientos de su práctica escolar y profesional, mediante ejercicios en el aula y análisis de estudios de caso

Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas que rigen la profesión del psicólogo.



Necesidad 3: Fortalecimiento de los estilos de vida saludable

Competencia: Comunica mediante la difusión de conocimientos de estilos de vida saludable, de forma individual y grupal,

Con apertura, tolerancia, creatividad, criticidad y responsabilidad social.



Ámbito

Escala

Función clave

Saberes Teóricos

Saberes Heurísticos

Saberes Axiológico

Disciplinar

Local

Nacional



Analiza estilos de vida saludable a través de la revisión de modelos teóricos que generen el autoconocimiento, de la reflexión conjunta y acciones de autocuidado, con sentido ético hacia la formación de una identidad profesional

Conoce modelos y dimensiones para la promoción de estilos de vida saludable, factores de riesgo y factores protectores
Conoce estilos de vida saludable a través de la revisión de distintos modelos teóricos.

Aplica los saberes de los estilos de vida saludable hacia el diseño de su propia identidad como psicólogo

Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas que rigen la profesión del psicólogo.



Necesidad 3: Fortalecimiento de los estilos de vida saludable

Competencia: Orienta al estudiante en la toma de decisiones pertinentes y convenientes para desarrollar estilos de vida saludables proporcionando tanto información institucional e interdisciplinar como condición para el mejoramiento de su calidad de vida, de forma individual y grupal, con respeto, empatía y oportunidad, a fin de contribuir en su formación integral.

Ámbito

Escala

Función clave

Saberes Teóricos

Saberes Heurísticos

Saberes Axiológico

Disciplinar

Local

Nacional



Genera acciones como promotor de estilos de vida saludable.

Conoce estilos de vida saludable a través de la revisión de distintos modelos teóricos.

Aplica estilos de vida saludable, factores de riesgo y factores protectores

Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas que rigen la profesión del psicólogo.



Necesidad 4: Fortalecimiento en la identidad del psicólogo y en la interdisciplinaridad

Competencia: Comunica mediante la difusión de conocimientos, presentados en español e inglés, de los organismos nacionales e internacionales que marcan las tendencias de las funciones y ámbitos del psicólogo, asi como la vinculación con las diferentes disciplinas, de forma individual y grupal, con apertura, tolerancia, creatividad, criticidad y responsabilidad social.


Ámbito

Escala

Función clave

Saberes Teóricos

Saberes Heurísticos

Saberes Axiológico

Disciplinar

Local

Nacional


Internacional


Conoce el ejercicio profesional del psicólogo en las diferentes áreas de la psicología y su interacción con otras disciplinas.

Conoce el ejercicio profesional del psicólogo a través de la documentación e interacción con profesionistas.

Participa en actividades en las distintas áreas profesionales del psicólogo y disciplinas afines.
Difunde el quehacer del psicólogo en los ámbitos académicos, sociales y culturales.



Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas que rigen la profesión del psicólogo.



Necesidad 4 : Fortalecimiento en la identidad del psicólogo y en la interdisciplinaridad

Competencia: Autoaprendizaje permanente de saberes de la psicología y su interdisciplinaridad de vanguardia, mediante la construcción, reconstrucción y aplicación metódica y autónoma de los mismos, con actitudes de disciplina, interés cognitivo, autocrítica, autorreflexión y disposición al trabajo colaborativo, a fin de incorporarlos en el a la práctica de la psicología para contribuir en la formación humana, social, intelectual y profesional.

Ámbito

Escala

Función clave

Saberes Teóricos

Saberes Heurísticos

Saberes Axiológico

Disciplinar

Local

Nacional


Internacional


Genera acciones de consolidación para la identidad del psicólogo

Conoce las diferentes funciones y actividades desempeñadas en la psicología y reguladas desde organismos nacionales e internacionales

Presenta diversos documentos que describen las características y funciones del psicólogo

Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas que rigen la profesión del psicólogo.



Necesidad 5: Fortalecimiento en las bases de los procesos de análisis inferencial de los datos

Competencia: Comunica mediante la difusión de conocimientos presentados en español e inglés, sobre el análisis inferencial

de la información, de forma individual y grupal, con apertura, tolerancia, creatividad, criticidad y

responsabilidad social


Ámbito

Escala

Función clave

Saberes Teóricos

Saberes Heurísticos

Saberes Axiológico

Disciplinar

Local

Nacional


Internacional


Conoce los procesos fundamentales de la Estadística Inferencial paramétrica y no paramétrica, así como su aplicación en problemáticas de la disciplina y procesos de investigación cuantitativa.


Conoce los fundamentos de la Estadística inferencial y sus tipos Paramétrica y no Paramétrica, así como sus diferentes pruebas de acuerdo a las variables cuantitativas o categóricas.

Conoce las pruebas de hipótesis y criterios de niveles de significancia y confiablidad




Interpreta los baremos estadísticos para la comprobación de hipótesis y toma de decisiones en la resolución de problemas de la disciplinas y en el quehacer científico

Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas que rigen la profesión del psicólogo.

Conoce los procesos metodológicos de la análisis cualitativo de los datos en problemáticas de la disciplina

Conoce los diferentes métodos cualitativos y la obtención de datos

Obtiene y organiza la información de diferentes fuentes para su proceso de interpretación

Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas que rigen la profesión del psicólogo.

Necesidad 5: Fortalecimiento en las bases de los procesos de análisis de inferencial de los datos

Competencia: Investiga a través del análisis de inferencial de datos los fenómenos propios de la disciplina, de forma

Individual y grupal, con apertura, tolerancia, creatividad, criticidad y responsabilidad social.



Ámbito

Escala

Función clave

Saberes Teóricos

Saberes Heurísticos

Saberes Axiológico

Disciplinar

Local

Nacional


Internacional


Conoce los procesos fundamentales de la Estadística Inferencial paramétrica y no paramétrica, así como su aplicación en problemáticas de la disciplina y procesos de investigación cuantitativa.


Analiza los Procesos de Técnicas de muestreo y tamaño de muestra y su error de muestreo


Aplica los procesos de inferencias estadísticas para la comprobación de hipótesis y toma de decisiones en la resolución de problemas de la disciplinas y en el quehacer científico

Difunde la información de sus resultados en los ámbitos académicos, sociales y culturales.



Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas que rigen la profesión del psicólogo.

Desarrolla procedimientos de inferencia estadística inferencial para la toma de decisiones y la resolución de problemas de la disciplina.

Conoce diseños cualitativos y mixtos de investigación científica en psicología. Contenidos sobre análisis documental, análisis de textos, hermenéutica, etc.

Aplica un análisis de contenido mediante un software especializado con la intención de procesar los datos provenientes de investigaciones científicas.
Utiliza diferentes técnicas de recopilación y análisis de la información.
Difunde la información de sus resultados en los ámbitos académicos, sociales y culturales.

Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas que rigen la profesión del psicólogo.



Necesidad 6: fortalecimiento de los fundamentos de los procesos cognitivos

Competencia: Comunica mediante la difusión de conocimientos presentados en español e inglés, sobre los procesos cognitivos a través del análisis de los modelos teóricos, de forma individual y grupal, con apertura, tolerancia, creatividad, criticidad y responsabilidad social.

Ámbito

Escala

Función clave

Saberes Teóricos

Saberes Heurísticos

Saberes Axiológico

Disciplinar

Local

Nacional


Internacional


Conoce conceptos fundamentales y principios de los temas relacionados con los procesos cognitivos en el comportamiento humano.

Conoce los mecanismos biológicos y cognitivos del proceso atencional, aprendizaje, memoria, pensamiento, lenguaje e inteligencia.



Clasifica los elementos que definen a cada proceso y los aspectos psicosociales que los subyacen.

Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas que rigen la profesión del psicólogo.



Necesidad 6: fortalecimiento de los fundamentos de los procesos cognitivos

Competencia: investiga fenómenos, procesos y conductas desde una perspectiva cognitiva, con teorías y metodologías propias de la disciplina, a través de la investigación documental, de forma individual y grupal, con apertura, tolerancia, creatividad, criticidad y responsabilidad social, a fin de generar, integrar y difundir conocimientos sobre problemáticas que inciden en las diversas áreas de la psicología.

Ámbito

Escala

Función clave

Saberes Teóricos

Saberes Heurísticos

Saberes Axiológico

Disciplinar

Local

Nacional


Internacional


Investiga objetos de conocimiento de los procesos cognitivos en su contexto.

Analiza los contenidos sobre investigación de los procesos cognitivos: atención, aprendizaje, memoria, información para manipular su entorno, solucionar problemas, adaptarse y sobrevivir.

Mediante la investigación bibliográfica comprende que los procesos cognitivos permiten al ser humano seleccionar (atención), adquirir (aprendizaje), almacenar y recuperar (memoria) información para manipular su entorno, solucionar problemas, adaptarse y sobrevivir.
Utiliza diferentes técnicas de recopilación y análisis de la información.
Difunde la información de sus resultados en los ámbitos académicos, sociales y culturales.

Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas que rigen la profesión del psicólogo.



Necesidad 7: fortalecimiento de los fundamentos del desarrollo evolutivo

Competencia: Comunica mediante la difusión de conocimientos presentados en español e inglés, sobre el desarrollo evolutivo a través del análisis de los modelos teóricos, de forma individual y grupal, con apertura, tolerancia, creatividad, criticidad y responsabilidad social.

Ámbito

Escala

Función clave

Saberes Teóricos

Saberes Heurísticos

Saberes Axiológico

Disciplinar

Local

Nacional


Internacional


Conoce el los conceptos fundamentales y principios de los temas relacionados con el desarrollo evolutivo a lo largo del ciclo vital.

Conoce las distintas etapas del desarrollo humano, desde la concepción, hasta la muerte.
Conoce y comprende las diferentes teorías del desarrollo humano.

Aplica los conocimientos de las teorías del desarrollo, a la explicación de la conducta humana en cada una de las etapas de la vida.

Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas que rigen la profesión del psicólogo.



Necesidad 7: fortalecimiento de los fundamentos del desarrollo evolutivo

Competencia: investiga fenómenos, procesos y conductas desde una perspectiva evolutiva, con teorías y metodologías propias de la disciplina, a través de la investigación documental, de forma individual y grupal, con apertura, tolerancia, creatividad, criticidad y responsabilidad social, a fin de generar, integrar y difundir conocimientos sobre problemáticas que inciden en las diversas áreas de la psicología.

Ámbito

Escala

Función clave

Saberes Teóricos

Saberes Heurísticos

Saberes Axiológico

Disciplinar

Local

Nacional


Internacional


Investiga temas relacionados con el desarrollo humano durante el ciclo de vida.

Conoce los modelos y técnicas para el estudio del desarrollo humano, en cada una de sus etapas.

Indaga sobre el conocimiento científico existente sobre las características de cada una de las etapas de la vida del ser humano.
Utiliza diferentes técnicas de recopilación y análisis de la información.
Difunde la información de sus resultados en los ámbitos académicos, sociales y culturales.

Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas que rigen la profesión del psicólogo.



Necesidad 8: fortalecimiento de los fundamentos de la evaluación psicológica

Competencia: Comunica mediante la difusión de conocimientos, sobre la evaluación psicológica a través del análisis de los modelos teóricos, de forma individual y grupal, con apertura, tolerancia, creatividad, criticidad y responsabilidad social.

Ámbito

Escala

Función clave

Saberes Teóricos

Saberes Heurísticos

Saberes Axiológico

Disciplinar

Local

Nacional


Internacional


Conoce las modelos de evaluación psicológica.

Conoce las principales teorías de la medición y evaluación psicológica. Principios, funciones y tipos de evaluación. Modelos de evaluación y la evaluación psicológica en diferentes campos.

Identifica las técnicas que se aplican en las distintas áreas de la psicología.

Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas que rigen la profesión del psicólogo



Necesidad 8: fortalecimiento de los fundamentos de la evaluación psicológica

Competencia: investiga fenómenos, procesos y conductas desde la evaluación psicológica, con teorías y metodologías propias de la disciplina, de forma individual y grupal, con apertura, tolerancia, creatividad, criticidad y responsabilidad social, a fin de generar, integrar y difundir conocimientos sobre problemáticas que inciden en las diversas áreas de la psicología.

Ámbito

Escala

Función clave

Saberes Teóricos

Saberes Heurísticos

Saberes Axiológico

Disciplinar

Local

Nacional


Internacional


Conoce las técnicas e instrumentos de evaluación psicológica.

Conoce los fundamentos de la instrumentación, evaluación, medición y psicométricos en los diferentes campos de la psicología.
Identifica los usos específicos de las pruebas psicométricas más actuales para la evaluación psicológica.

Aplica algunas las pruebas psicométricas más actuales y las variables que miden cada una de estas.
Ejecuta las funciones estadísticas mediante un programa especializado.
Difunde la información de sus resultados en los ámbitos académicos, sociales y culturales.

Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas que rigen la profesión del psicólogo.



Necesidad 9: fortalecimiento de los fundamentos epistemológicos de la psicología

Competencia: Comunica mediante la difusión de conocimientos, sobre los fundamentos epistemológicos de la psicología a través del análisis de los modelos teóricos, de forma individual y grupal, con apertura, tolerancia, creatividad, criticidad y responsabilidad social.

Ámbito

Escala

Función clave

Saberes Teóricos

Saberes Heurísticos

Saberes Axiológico

Disciplinar

Local

Nacional


Internacional


Conoce los fundamentos teórico epistemológico de la psicología.

Conoce los orígenes y evolución de la psicología
Articula los planteamientos teóricos y metodológicos que aportan las corrientes psicológicas contemporáneas.


Explica la aplicación de las corrientes psicológicas en los distintos contextos.

Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas que rigen la profesión del psicólogo



Necesidad 10: fortalecimiento de los fundamentos de las perspectivas o corrientes de la psicología

Competencia: investiga fenómenos, procesos y conductas desde las corrientes psicológicas, con teorías y metodologías propias de la disciplina, de forma individual y grupal, con apertura, tolerancia, creatividad, criticidad y responsabilidad social, a fin de generar, integrar y difundir conocimientos sobre problemáticas que inciden en las diversas áreas de la psicología.

Ámbito

Escala

Función clave

Saberes Teóricos

Saberes Heurísticos

Saberes Axiológico

Disciplinar

Local

Nacional


Internacional


Analiza fenómenos de estudio desde las diferentes perspectivas o corrientes en la psicología.

Conoce las diferentes perspectivas o corrientes de la psicología



Aplica un método específico para la investigación bibliográfica.


Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas que rigen la profesión del psicólogo.



Necesidad 11: fortalecimiento de las bases para el diseño de instrumentos de acopio de datos

Competencia: investiga fenómenos, procesos y conductas desde la instrumentación, con teorías y metodologías propias de la disciplina, de forma individual y grupal, con apertura, tolerancia, creatividad, criticidad y responsabilidad social, a fin de generar, integrar y difundir conocimientos sobre problemáticas que inciden en las diversas áreas de la psicología.

Ámbito

Escala

Función clave

Saberes Teóricos

Saberes Heurísticos

Saberes Axiológico

Disciplinar

Local

Nacional


Internacional


Conocer las bases y aplicaciones de la herramientas cuantitativas y cualitativas de acopio o recolección de datos

Conocer los fundamentos de las herramientas cuantitativas y cualitativas de recolección de datos


Selecciona y Diseña algunas herramientas cuantitativas y cualitativas de recolección de datos


Muestra un comportamiento apegado a las normas éticas que rigen la profesión del psicólogo.



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