Desde los inicios de la Psicología del Deporte, la relación entre los



Descargar 5.74 Mb.
Página1/33
Fecha de conversión14.01.2018
Tamaño5.74 Mb.
Vistas767
Descargas0
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33



INTRODUCCIÓN




Desde los inicios de la Psicología del Deporte, la relación entre los 
estados psicológicos precompetitivos de los deportistas y su 
rendimiento ha sido objeto de múltiples investigaciones, aunque sus 
resultados no han sido nunca concluyentes.
El objetivo que preside la investigación de esta Tesis Doctoral es el 
estudiar la relación entre los estados básicos psicológicos 
precompetitivos (Motivación, Autoconfianza, Ansiedad, Energía de 
Activación física y mental, y Cohesión de equipo) y el rendimiento 
deportivo de un equipo de fútbol profesional, a lo largo de una 
temporada.
La explotación de la acción de múltiples variables psicológicas en el 
rendimiento deportivo, que es el objetivo de los futbolistas, podría 
suministrar pistas relevantes para futuras investigaciones, 
especialmente en esta modalidad. Así, este trabajo pretende ser una 
contribución al estudio e investigación, en el ámbito de la Psicología 
del Deporte, de una modalidad deportiva colectiva todavía 
relativamente poco estudiada en profundidad en esta área, como es el 
fútbol profesional.
En lo que concierne al estudio de la Cohesión, la pertinencia de este 
tema tiene que ver con la frecuencia con la que los deportistas y 
entrenadores atribuyen el éxito deportivo a la puesta en marcha del 
equipo como unidad o grupo, siendo constantes las afirmaciones que 
enfatizan la importancia de esta relación. A pesar de que, la distinción entre la cohesión social y la cohesión  para la tarea esté demostrada tanto teórica como empíricamente, este trabajo podría ser igualmente útil debido a la necesidad de explorar la forma en que las dos orientaciones de la cohesión (social y tarea) afectan al  rendimiento.
A las razones pertinentes para la realización de este trabajo, se puede añadir el hecho de que no hayan sido encontrados en la revisión literaria efectuada, estudios con diseño longitudinal, verificándose sólo la existencia de estudios transversales (p. ej., Antunes & Cruz, 1997; Carron, Bray & Eys, 2002). El hecho de utilizar un estudio de tipo longitudinal representa una plusvalía en este trabajo, una vez que este tipo de investigación permite la obtención de una mayor cantidad de datos para las variables sobre las cuales incide que un estudio de tipo transversal, permitiendo así verificar la existencia o inexistencia de un patrón repetido a lo largo del tiempo, en las relaciones entre las variables analizadas.
Es también importante señalar que las investigaciones consultadas limitan la conceptualización del rendimiento, operativizando esta variable sólo como resultado. Como indican Beal, Cohen, Burke y Mclendon (2003), este hecho es considerado una limitación, debido a que se ignora una gran variedad de potenciales impedimentos para el rendimiento, que están fuera del controlo de los atletas y de los equipos. Los autores indican, además, que debido a estas condicionantes, la performance/rendimiento “está en lo que se hace, y no en el resultado que se hace”). Asimismo, la operativización de esta variable como comportamiento (proceso) pretende ser asumida como un objetivo innovador con relación a la literatura existente.

Se destaca también, el hecho de haberse realizado en un contexto de competición en detrimento de las investigaciones desarrolladas en contextos artificiales que no permiten generalizar los resultados de las relaciones entre las variables, ya que serían muy diferentes de los obtenidos en situaciones deportivas de competición.
A diferencia de muchos estudios efectuados en psicología del deporte, que utilizaron como muestra participantes de diferentes modalidades, este estudio se centra en una muestra bastante homogénea: jugadores de fútbol. Además

se ha utilizado la observación directa del rendimiento objetivo de los atletas, captándose la riqueza y espontaneidad de su comportamiento, durante los partidos de fútbol. Así, los comportamientos observados en este estudio constituyen flujos de acción que no sufrieron ninguna interferencia por parte del investigador.


En la Tabla que se presenta a continuación, se ofrecen los datos resumidos de los estudios que inciden sobre la modalidad del fútbol encontrados en la literatura de la Psicología del Deporte, en el periodo entre 1995 e inicios de 2007.
Analizando la Tabla 1, se constata que la amplia mayoría (73,17%) de los estudios realizados con atletas de la modalidad del fútbol son de tipo transversal y que sólo una minoría (23,83%) es de tipo longitudinal. Se verifica, también, que hay pocos estudios realizados con atletas séniores o profesionales y que ningún estudio incidió sobre el conjunto de variables psicológicas abordadas en este trabajo. Estas constataciones reforzan las pertinencias de este trabajo antes mencionadas, por el hecho del mismo reunir condiciones importantes, pero poco habituales, en la investigación en la Psicología del Deporte.


Autores


Muestra


Tipo de Estudio


Objetivos


Resultados

KindlmannMan & Stuchlikova

(1995


45 Atletas Séniores de Élite

Transversal

Este estudio pretende comprobar la Teoría de Ansiedad Estado-Rasgo de Spielberger. Ésta sugiere que un atleta con una elevada ansiedad rasgo tiene una mayor tendencia a percepcionar una situación que lo envuelva como amenazadora, respondiendo a esa situación con elevada ansiedad estado



Los resultados apuntan sólo a una interacción significativa en lo que respecta a la auto-confianza



VanYperen

(1995)


65 Atletas Júniores

Longitudinal

(7 meses)



Este estudio pretende examinar la relación causal entre el nivel de perfomance y el estrés interpersonal en un equipo

Los resultados apuntan a la inexistencia de una relación causal entre el estrés interpersonal en un equipo y el nivel de performance

Maynard, Hemmings & Warwick-Evans (1995)

17 Atletas Séniores Semi-profesionales

Longitudinal (8 semanas)

Este estudio pretende evaluar el impacto de un programa de intervención realizado para control de la ansiedad y consecuente aumento de la performance

Los resultados apuntan a la mejoría de la performance del equipo tras la intervención

Hassmen & Blomstrand

(1995)


9 Atletas Séniores de sexo femenino

Longitudinal (22 Partidos)

Este estudio pretende analizar la relación entre los estados de humor de los atletas de un equipo y su performance

Los resultados son:
- El resultado del partido afecta los estados de humor de los atletas
- La evaluación del estado de humor antes del partido no tiene gran influencia en la performance de los atletas



Biddle, Duda & Ntoumanis

(2000)


193 Atletas Júniores de sexo femenino y 15 entrenadores principales

Transversal

Este estudio pretende examinar la relación entre coach burnout, comportamientos de coaching y las respuestas psicológicas de los atletas según el modelo de liderazgo de Chelladurai (1980)

Los resultados son:


- Los entrenadores que tienen un elevado agotamiento emocional son vistos como personas que transmiten menos instrucciones, como personas que disponen de menos soporte y que tienen comportamientos más democráticos
- Los atletas refirieron que el soporte social, retroalimentación positivo y decisiones democráticas tienen mejores resultados a nivel psicológico

Holt & Sparkes

(2001)


Equipo Júnior

Longitudinal

(8 meses)



Este estudio pretende identificar e investigar los factores que contribuyen para la cohesión de equipo

El estudio permitió identificar cuatro temas que influencian a la cohesión: clarificación de papeles, sacrificios personales, comunicación y objetivos de equipo



Gifford & Noblet (2002)

Atletas Séniores Profesionales

Transversal

Estudio cualitativo que pretende identificar las fuentes de estrés existentes en atletas Séniores

Los resultados apuntan que los atletas identifican fuentes de estrés además del acontecimiento deportivo

Lemyre, Ommundsen & Roberts (2002)




511 Atletas Júniores de Fútbol

Transversal

Examina la contribución de las orientaciones para los objetivos y la influencia de la competencia percepcionada como un factor moderador en la predicción de la personalidad deportiva

Los resultados son:
- Los participantes con mayor orientación para la tarea demuestran personalidad deportiva
- Los participantes con mayor orientación para el ego demuestran una menor personalidad deportiva



Hogg & Holt (2002)

10 Atletas Séniores de Élite de sexo femenino

Transversal

Este estudio pretende identificar las percepciones de los atletas relativamente a fuentes de estrés y estrategias de coping antes de la fase final del campeonato mundial de 1999



Los resultados son:
- Las atletas refirieron que las principales fuentes de estrés son los entrenadores, las exigencias del Fútbol internacional, stressores relacionados con la competición y las distracciones


Lane & Lowther (2002)



Equipo Sénior de Fútbol

Longitudinal (8 Partidos)

Este estudio pretende investigar las relaciones existentes entre la cohesión grupal pre-competitiva, estados de humor y la performance de una equipo

El resultados son:


- Los resultados del GEQ relativos al vigor están relacionados con estados de humor positivos
- El Vigor y el AGTT están asociados con la percepción de éxito competitivo






Dunn, Dunn & Syrotuik

(2002)


174 Atletas Júniores

Transversal

Este estudio pretende examinar la relación entre el perfeccionismo y la orientación para los objetivos

Los resultados son:


- La orientación para la tarea tiene una correlación positiva con el perfil adaptativo ligago al perfeccionismo
- La orientación para el ego tiene una correlación positiva con el perfil no adaptativo ligago al perfeccionismo



Beauchamp, Carron, Eys & Ardí (2003)

392 Atletas Séniores de Fútbol, Rugby y Hockey sobre hierba

Transversal

Este estudio pretende determinar si las percepciones de cohesión del equipo están relacionadas con la forma más o menos adaptativa como los atletas soportan la ansiedad pre-competitiva


Los resultados son:


- Los atletas que percepcionan su ansiedad pre-competitiva como facilitadora tienen resultados superiores en la ATG-T y en la GI-T comparando con los atletas que percepcionan su ansiedad reo-competitiva como debilitante



Ward & Williams (2003)

Atletas Júniores de Élite y Sub-Élite

Transversal

Este estudio pretende examinar la contribución de las competencias visuales, perceptivas y cognitivas en el desarrollo de la pericia en el Fútbol



Los atletas de Élite demuestran más elevadas competencias perceptivas y cognitivas que los atletas de sub-Élite

Lotysz

& Short (2003)



1 Atleta Sénior de Élite

Transversal

Estudio exploratorio sobre los efectos psicológicos que un atleta tiene tras su retirada de competición

Los datos recogidos permiten identificar los efectos psicológicos de una retirada forzada de un atleta de Élite

Elman & McKelvie (2003)

30 Atletas Júniores de Fútbol

Transversal

Este estudio pretende evaluar el nivel de narcisismo existente en los jugadores de Fútbol

Los resultados apuntan a la prevalencia de características más narcisistas en los atletas que practican Fútbol

Halas, Hrycaiko, Johnson & Johnson

(2004)


4 Atletas Júniores de Élite de sexo masculino

Longitudinal

Este estudio pretende evaluar la eficacia del auto-diálogo en la performance de los atletas

Los resultados indicaron que el auto-diálogo aumentó la performance de remate y 3 de las 4 atletas blanco de este estudio

Balaguer Bray, & Duda (2004)


290 Atletas Júniores de Fútbol


Transversal


Examina la relación entre el papel de la eficacia y de la performance tras controlar los efectos de la auto-eficacia relacionada con la tarea


Los resultados apuntan en el sentido de la teoría de la auto-eficacia y refuerza la importancia de evaluar las creencias de auto-eficacia para prever la performance en un equipo





Harwood & Pain (2004)

8 Entrenadores de equipos Séniores

21 Directores de Equipos

27 Entrenadores de escalones de formación


Transversal

Analizar el conocimiento y percepciones acerca de la aplicación de la Psicología del Deporte en el Fútbol Inglés

Apuntan a varios obstáculos para la plena integración de los Psicólogos del Deporte en el Fútbol. Entre ellos, el desconocimiento acerca de los servicios que pueden disponer a nivel individual y grupal, la integración en un equipo técnico y percepciones negativas ante la psicología del deporte.



Duda & Reinboth (2004)

265 Atletas Júniores de Fútbol y de Críquete

Transversal

Este estudio pretende examinar la relación entre el clima motivador y la percepción de competencia en los índices de bienestar físico y psicológico de los atletas



Los resultados son:
- Los valores de la autoestima fueron menores en los atletas que se percepcionan como teniendo menos competencias y que están participando en un ambiente relacionado con la orientación para el Ego



Dunn & Holt (2004)

20 Jugadores Júniores Internacionales por Canadá

14 Jugadores Profesionales Júniores de Inglaterra

6 Entrenadores Profesionales




Transversal

Identificar e investigar las competencias psicosociales existentes en atletas Júniores de Élite para desarrollar una teoría acerca de los factores asociados al éxito en el Fútbol



A través de los datos recogidos habían sido identificadas 4 grandes competencias: Disciplina, Empeño, Resilencia y Soporte Social.

Boixadós, Cruz, Torregrosa & Valiente (2004)



472 Atletas Júniores de Fútbol

Transversal

Examina las relaciones entre las percepciones del clima motivador, competencia percepcionada y satisfacción con actitudes de fair-play

Percepciones de un clima motivador relacionado con el ego están relacionadas con actitudes favorables relativamente al fair-play


Cumming, Fletcher & Harwood (2004)

573 Atletas Júniores de Élite

Transversal

Pretende investigar la relación entre orientación para objetivos y competencias psicológicas

El estudio indica que cuanto más los atletas están orientados para la tarea y menos orientados para el ego, más utilizan la imagética, formulación de objetivos y auto-diálogo positivo


Andersen, Ekengren & Jonson (2005)



32 Atletas Séniores con gran prevalencia de lesiones deportivas

Longitudinal (19 semanas durante la época deportiva)

Este estudio pretende evaluar la eficacia de un programa de intervención tendiente a la prevención de lesiones deportivas

Los resultados demostraron que el programa de intervención disminuyó significativamente el número de lesiones deportivas



Fishburne, Hall, Munroe-Chandler & Shannon (2005)

13 Atletas Júniores de Fútbol de sexo femenino

Longitudinal (6 semanas)

Efectos de la imagética aplicada en el aprendizaje de estrategias de partido

Los resultados apuntan que el programa basado en la imagética no tuvo una influencia significativa en el aprendizaje de estrategias de partido (defensa de un libre directo, marcación de un tiro libre directo y defender un rincón)



Jordet (2005)

3 Atletas de Élite de Fútbol

Longitudinal

Determinar si un programa de intervención basado en la Imagética puede afectar la percepción

Se concluyó que los atletas de Élite pueden mejorar sus componentes perceptivas a través del trineo imagético.

Lecigne, Menau & Ballet (2005)

278 Atletas Séniores Profesionales y Aficionados

Transversal

Este estudio pretende examinar la preferencia de los atletas en la utilización de normas sociales

Los resultados apuntan a los aficcionados activen una norma que oscila entre el esfuerzo y la complacencia, mientras los Profesionales aplican con mayor frecuencia la norma relacionada con la responsabilidad

Short & Short (2005)



79 Atletas Júniores de Sexo Masculino



Transversal


Pretende investigar la relación entre la utilización de la imagética y la confianza



El estudio no fue conclusivo



Gill, Huddleston & Kamphoff (2005)

236 Atletas Séniores de la División 1 de Fútbol

Transversal

Pretende investigar la relación entre celos, cohesión y satisfacción de los atletas

El estudio confirma la existencia de celos en el deporte, añade evidencias psicométricas para medir los celos en el deporte y valida la relación entre celos, cohesión y satisfacción en el deporte



Bjorkly (2006)

25 Atletas Séniores de Fútbol

Transversal

Este estudio pretende recoger el conocimiento de los atletas acerca de la aplicación de la psicología del deporte

Los atletas refirieron que tenían poco conocimiento de la psicología del deporte


Kavussanu & Spray (2006)

325 Atletas Júniores

Transversal

Este estudio pretende examinar la relación entre atmósfera moral, percepción del clima motivador y la moral de los atletas

Los resultados son:
- La atmósfera moral y el clima motivador corresponden a bajos niveles de funcionamiento moral en el Fútbol


Ashford, Jackson & Norsworthy (2006)



Atletas Séniores de Fútbol

Transversal

El estudio pretende investigar la forma como los procesos atencionales influencian el comportamiento motor complejo

Los resultados apuntan a una relación positiva entre las variables en estudio

Holt & Mitchell (2006)

9 Atletas Júniores y 3 Entrenadores

Transversal

Este estudio pretende examinar los aspectos psicológicos que aumentan la hipótesis de una transición del escalón júnior para el escalón sénior con éxito



Los resultados apuntan que los aspectos psicológicos más importantes tienden a ser: aplazamiento de la recompensa, determinación para ganar, planeamiento estratégico de carrera, estrategias de coping y el soporte social

Gemser, Jordet, Lemmink, & Visscher (2006)

10 Atletas Séniores de Élite

Transversal

Este estudio pretende examinar las creencias de control y la ansiedad experienciadas por un conjunto de atletas en el contexto de un gran torneo internacional

El análisis cuantitativa demostró que la contingencia percepcionada y la competencia están correlacionadas con la ansiedad

Moran & Weiss (2006)

71 Atletas Júniores de Fútbol sexo femenino

67 Atletas Júniores de Fútbol de sexo masculino y respectivos entrenadores


Transversal

Examinar la relación entre el liderazgo, las características psicológicas y las aptitudes deportivas

Para los atletas todas las variables psicosociales fueron vaticinadoras del liderazgo, mientras que para los atletas la aptitud atlética tenía una relación más estrecha con el liderazgo.

Greenlees, Thelwell & Weston (2006)

5 Atletas de Fútbol

Longitudinal

(9 semanas)


Examina los efectos de una intervención psicológica basada en la relajación, imagética y auto-diálogo según las posiciones y habilidades específicas de los atletas



Los resultados apuntan a pequeñas mejorías en la performance de los atletas tras realizado el entrenamiento de competencias psicológicas específico por posición en el campo

Bar-Eli, Geister & Tenenbaum (2006)

41 Épocas y 743 Partidos de Equipos Profesionales en Bundesliga

Transversal

Efecto de las expulsiones de jugadores de sus equipos en la performance de esos equipos de Fútbol profesional

Las expulsiones enflaquecen el equipo sancionado en términos de goles y del resultado final. Las hipótesis del equipo sancionado en marcar gol o en ganar eran sustancialmente reducidas tras las expulsiones



Juniper & Mellalieu (2006)




11 Atletas Júniores

Transversal

Este estudio pretende explorar el papel en el deporte

El estudio apunta a que las percepciones positivas acerca del papel en un equipo tienden a mejorar la performance de los atletas

Lane, Lane & Lowther (2006)

Atletas Séniores presentes en el Campeonato del Mundo de Amputados

Transversal

Este estudio pretende explorar la relación existente entre competencias psicológicas, auto-eficacia y la performance de los atletas

Los resultados son:


- La auto-eficacia tiene una relación recíproca con la performance
- La utilización de la relajación durante los entrenamientos y en la competición tiene una asociación con la promoción de la auto-eficacia y con la performance de los atletas

Deneuve, Gaudreau, Genty, Louvet & Menaut (2007)

107 Atletas Séniores de Fútbol

Longitudinal

(3 competiciones en 6 meses)



Este estudio pretende ilustrar la utilización de diferentes estrategias de coping durante el tiempo y mediante la competición

Los resultados apuntan a la existencia de alguna estabilidad en la utilización de las mismas estrategias de coping



Compartir con tus amigos:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   33


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2019
enviar mensaje

enter | registro
    Página principal


subir archivos