Dª Ana María Ullán de la Fuente, investigadora principal del proyecto de investigación aplicada titulado: “Redes sociales de p



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PSICOLOGÍA DE LOS GRUPOS PEQUEÑOS

Asignatura optativa, Segundo cuatrimestre



Créditos: 6 (4 teóricos + 2 prácticos)

Profesor: D. Abdón Martín Coca.

E-mail: abdon@usal.es

Página web, si es el caso: (consultar Demos)

OBJETIVOS



  • Entender qué son los grupos y cual es su importancia en la vida de la gente.

  • Comprender como se comportan las personas en grupo.

  • Conocer estrategias para mejorar el funcionamiento de los grupos (su eficacia, su rendimiento, la satisfacción que producen, etc.)

  • Desarrollar de habilidades para dirigir, coordinar o participar en un grupo.

TEMARIO

INTRODUCCIÓN



TEMA 1: FORMACIÓN Y DESARROLLO DE LOS GRUPOS: Introducción: El tiempo como “hecho vital” de los grupos. Por qué se forman los grupos. Cuando se puede considerar que se ha formado un grupo. Desarrollo de los grupos: modelos. Finalización y escisión de los grupos

Tema 2: EL ENTORNO DE LOS GRUPOS. Introducción. Espacio Grupal. Territorialidad. Ecología del pequeño grupo. Ambientes espaciales y estresores ambientales.

Tema 3: LOS GRUPOS POR DENTRO: PROCESOS INTRAGRUPALES. Estructura del grupo. Estatus, roles y normas. Cohesión. Comunicación. Rendimiento y toma de decisiones. Liderazgo.

Tema 4: LOS GRUPOS DESDE FUERA: PROCESOS INTERGRUPALES.

Tema 5: AMBITOS DE APLICACIÓN DE LOS GRUPOS.

BIBLIOGRAFÍA:

  • Antunes, C. (1992). Manual de técnicas de grupo, de sensibilización y lúdico-pedagógicas. Buenos Aires. Lumen.

  • Blanchet,A. (1996) La Psicología de los grupos. Biblioteca Nueva

  • Canto,J. (1998), Psicología de los grupos: Estructura y procesos, Archidona

  • Caviedes, M. (1987). Dinámicas de grupo. Buenos Aires. Paulinas.

  • Cartwright,D y Zander,A., Dinámica de grupo, Trillas

  • Fritzen, S. J.(1987). La ventana de Johari. Ejercicios de dinámica de grupos, de relaciones humanas y de sensibilización. Santander. Sal  Terrae.

  • Fritzen, S. J. (1988). 70 ejercicios prácticos de Dinámica de Grupos. Bilbao. Sal Terrae.

  • Gil,F. Y García,M., (1996) Grupos en las Orientaciones, Pirámide

  • García,M.. et. Al. (1999) Orientacione a la Psicología de los grupos. Pirámide

  • González,P (1997) Orientaciones teóricas fundamentales en Psicología de los grupos, EUB

  • Huici,C.(ed), (1989)Estructura y procesos de grupo, UNED

  • Hostie, R. (1986). Técnicas de Dinámica de Grupos. Madrid. ICCE. 

  • Sánchez,J.C., (2002), Psicología de los grupos. Teorías, procesos y aplicaciones. McGraw Hill.

  • Shaw,M., (1994), Dinámica de grupos, Herder

PLAN DE TRABAJO

Los 6 créditos de esta asignatura equivalen a 120 horas de trabajo total del/a alumno/a. 45 de ellas son presenciales y 75 son de trabajo autónomo fuera del aula. De las 45 horas presenciales, 25 corresponden a la asistencia a clases teóricas de carácter magistral, incluidas las horas de examen, y 20 corresponden a la asistencia a sesiones prácticas en las que se realizarán y evaluarán diferentes dinámicas grupales. Las 75 horas de trabajo autónomo (no presencial) se corresponden con 37 horas de estudio y repaso de las clases teóricas y prácticas, 18 pensadas para la búsqueda y selección de materiales en red alternativos para el trabajo en grupo y 20 para la realización de un proyecto de intervención grupal que se acordará con los alumnos a comienzo del curso.



EVALUACIÓN:

El examen final supondrá el 50% de la calificación final. El proyecto de intervención grupal el 15%. La participación en las dinámicas grupales realizadas en el aula otro 25% y la búsqueda y selección de recursos de trabajo alternativos en red, el 10%.


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