D a t o s p e r s o n a L e s



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DATOS CURRICULARES



Mtro. Jesús Manuel Mendoza Maldonado.

ESTUDIOS:

* Egresado de la Escuela Normal Rural “Gral. Matías Ramos Santos” de San Marcos, Loreto, Zac.

* Licenciatura en Psicología Educativa

* Maestría en Psicologìa Educativa. Escuela de Graduados de Monterrey

* Maestría en Ciencias de la Educación. Centro de Docencia Superior

Universidad Autónoma de Zacatecas

-Postulante al Doctorado en Educación

Universidad Pedagógica Nacional

Unidad Ajusco.
EXPERIENCIA LABORAL

* Profesor de educación primaria

*Profesor en las licenciaturas de Preescolar, Primaria y Telesecundaria de la Escuela Normal ”Manuel Ávila Camacho”.

*Profesor invitado en la Maestría en Ciencias de la Educación del Centro de Docencia Superior de la Universidad Autónoma de Zacatecas

* Profesor invitado en la Maestría en Educación de la Universidad Pedagógica Nacional. Unidad Aguascalientes

* Profesor invitado en la Especialidad en Docencia Superior del Centro de Docencia Superior de la UAZ

* Coordinador y Docente de la Maestría en Didácticas de la Educación Básica. Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho”
*Asesor de tesis de Maestría en la Universidad Pedagógica Nacional, en la Escuela Normal “Manuel Ávila Camacho” y en la Universidad autónoma de Zacatecas.

*Jurado de exámenes de Maestría en la Universidad Pedagógica Nacional, en la UAZ y en la Escuela Normal ”Manuel Ávila Camacho”.


INVESTIGACIÓN:

* Co-investigador del Proyecto: “La Reforma Curricular en las Escuelas Normales de Zacatecas. Proyecto de Evaluación.” (1997)

*Colaborador del proyecto de investigación: “La Evaluación de la Asignatura de Español en la Escuela Primaria”, Fundación SNTE (1999)

* Coinvestigador del proyecto financiado por CONACYT: “Evaluación de la reforma curricular de la educación básica”.

* Coinvestigador del Proyecto de Evaluación cualitativa de los efectos de la reforma a las matemáticas en la educación primaria. Exploración en escuelas urbanas y rurales del estado de Aguascalientes. (Dra. Alicia Ávila Storer, Directora). Investigación Financiada por la Organización de Estados Americanos. Proyecto que obtuvo el primer lugar del Concurso Nacional de Colectivos de Investigación en la UPN. (2000)


*Director del Proyecto Las prácticas escolares con la lectura y la escritura en la escuela primaria. Una evaluación curricular en escuelas multigrado y de organización completa del estado de Zacatecas. Proyecto financiado por el CONACYT, 2003
* Coautor del libro Los Problemas Centrales de la Educación en Zacatecas. Ed. Centro de Docencia Superior de la UAZ, 1999
Coautor del libro La reforma realizada. La resolución de problemas como vía del aprendizaje en nuestras escuelas. Informes de Investigación. Temas Prioritarios Alicia Ávila (Directora). Dirección General de Investigación Educativa de la Subsecretaría de Educación Básica y Normal de la SEP. México, 2004

ISBN: 968-5790-02-7


Coordinador del Libro Dulces Inquietudes y amargos desencantos en la construcción de un oficio. Textos inconclusos de profesores en formación”. Ed. Taberna Libraria Editores, 2014

ISBN: 978-607-8056-29-3


Coordinador del Libro Profesores en formación: Reforma, Saberes y prácticas. Ed. Taberna Libraria Editores, 2015

ISBN: 978-607-8056-36-1


En la actualidad es director del proyecto de Investigación (en proceso) “Los fenómenos didácticos en la enseñanza de la ciencia y las matemáticas: una investigación desde las didácticas específicas y la formación docente” Financiado por PRODEP
* Miembro de la Red Temática de Investigación de Educación Rural

* Miembro de la Asociation de Recherches de Didactique des Mathématiques



* Integrante del Conseil National de Recherche Pedagogique

* En la actualidad es docente de didáctica de las matemáticas y además es Coordinador del Cuerpo Académico “Didácticas Específicas y Formación Docente” en la Escuela Normal Rural “Gral. Matías Ramos Santos”, San Marcos, Loreto, Zacatecas.


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