Curso de Especialista en Psicoterapia


Introducción a los conceptos psicoanalíticos – Guillermo Kozameh Blanco



Descargar 2.92 Mb.
Página2/56
Fecha de conversión10.12.2017
Tamaño2.92 Mb.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   56

Introducción a los conceptos psicoanalíticos – Guillermo Kozameh Blanco


Apuntes de clase y documentación escrita

Biografía de S. Freud

Se dice que un autor, cuando desarrolla una teoría está impregnada de la subjetividad del observador que pone mucho de su historia en lo que está observando. En Freud el desarrollo de su teoría tiene que ver con los distintos momentos de su biografía.


Freud nació en Freiberg que estaba en Checoslovaquia y es una ciudad que actualmente no existe y esto ya es significativo en Psicoanálisis. La familia se trasladó a Viena porque sufrió una bancarrota económica por error del padre. La sensación de fracaso y humillación que provocó en Freud esta situación puede justificar su carácter orgulloso, aunque muy disfrazado de humildad, como una compensación a esta sensación de fracaso. Lo interesante es que siendo una familia judía, según llegó a Viena lo llevaron sus padres a un colegio no religioso, lo que le situó en un cuestionamiento muy severo de la religión.
Freud planteaba que la religión se podía vivir de diversas formas pero lo que a él le interesaba es entender los fenómenos intrínsecos de por qué uno cree lo que cree. Fue muy crítico con el catolicismo y judaísmo dogmáticos.
Freud dijo que influían en él distintos pensamientos que no figuraban en la carrera pero que estaban en auge en aquél momento. Una fue la evolución de las especies de Darwin. En este sentido se encargó de diferenciar entre instinto (mundo animal) y pulsión que pertenece al mundo de los humanos.
Otra de sus fuentes de influencia fue el libro de “El Capital” de Marx. No porque Freud tuviera ideas comunistas, él era burgués pero se interesó por las luchas de clase, por la represión y por el dinero (Freud daba mucha importancia al dinero en el tratamiento, como forma de intercambio).
Más adelante su orientación se dirigió hacia la neurología. Shopenhauer tuvo mucha influencia en esta etapa. Hay una voluntad de vida que es en parte constructiva y en parte destructiva.
Freud encontró muchas similitudes con Nietzche. Sin embargo, Nietzche lleva a una situación escéptica sin solución y el psicoanálisis apuesta por la pulsión de vida.
Freud estaba preparado para ser neurólogo pero le propusieron una beca en París con Charcot. Se planteó que, si va a casarse, tenía que escoger una profesión con consulta propia y abandonar la investigación. Por esta razón aceptó la beca. Quedó maravillado con las curaciones de Charcot y depositó en él su amor e ilusión, que podríamos equiparar a lo que él mismo llamó posteriormente transferencia.
Cuando volvió a Viena ninguno de sus colegas le prestó atención, excepto Breuer que era un psiquiatra neurólogo que utilizaba tratamientos a través de la palabra y estaba tratando en ese momento a Anna O (Aunque algunas biografías hablan de que la paciente era en realidad de Freud, parece ser que esto no es cierto).
Anna era una mujer joven con síntomas de vómitos, nauseas, irritación,… Cuando el padre enfermó y Ana cuidó de él abnegadamente, se acrecentaron sus síntomas. Breuer entonces comenzó a hipnotizarla y ella empezó a hablar de la relación de sus padres. Había una disociación en ella. Cuando terminaba la sesión de hipnosis, Ana se encontraba mejor. Decía que es como si le hubieran deshollinado el cerebro y que la estuvieran curando por la palabra.
Una noche Anna O empeoró, tenía duro el abdomen y realizaba movimientos de parto. La paciente, en ese trance decía: “He tenido un hijo de Breuer”. Para evitar problemas conyugales, Breuer desvió a la paciente Anna O a un hospital y dejó de actuar como su terapeuta. Ella se recuperó más adelante.
En esta época Breuer se fue de viaje con su mujer y ésta se queda embarazada. Breuer entonces confesó a Freud que estaba profundamente enamorado de Anna O. Freud consideró esta transferencia como transferencia erótica mal trabajada. Decía a este respecto “Si Breuer en ese momento le hubiera podido decir que no era de él de quién estaba enamorado y quería tener un hijo, se hubiera resuelto el problema”.
Freud siempre comentó que él no había elegido Viena para vivir pero se dio cuenta de que la amaba profundamente, cuando durante la invasión nazi se resistió a salir del país hasta el momento en que detuvieron a Ana Freud y aceptó entonces el apoyo del embajador norteamericano que le proporcionó un pasaporte para poder salir primero a Francia y luego a Londres donde murió de cáncer de maxilar y pidió que le hicieran la eutanasia cuando veía que llegaba su fin. Se volvió cocainómano cuando le descubrieron el cáncer porque entonces era la forma de tratarlo.
Ana Freud hizo una lectura de un Freud muy pedagogo. Sus textos siempre se quedaron cortos en lo que respecta a entrar en los deseos íntimos del ser humano.
Melanie Klein, muy influida por la cultura alemana, tomó la parte más radical de Freud que es la pulsión de muerte y la resistencia. Se dice que Freud cometió el gran error de no dar a Melanie Klein el lugar que le correspondía para dar preponderancia a su hija biológica, pero Melanie era más “freudiana” que Ana.
El último capítulo del Psicoanálisis lo escribió Lacan que tuvo una enorme influencia de Freud y creó una escuela psicoanalítica propia que se llamó Escuela Lacaniana. Lacan combinó el pensamiento freudiano con el estructuralismo y la lingüística.
Freud dijo “El envejecimiento no lo produce la edad, sino el momento en que uno deja de aprender”.
Apuntes escritos:

1856-1873 Infancia y primera juventud

Nació el 6 de Mayo de 1856 en Freiberg


1859, se publicó “El origen de las especies” de Darwin
1867, se publicó “El capital” de Marx
1860, Gustav Fechner fundó la ciencia de la Psicofísica
Traslado a Viena
Escolaridad-Juventud: Gimnasio Real Comunidad

Traducción de Edipo Rey

Amistad con Heinich Braun (socialdemócrata)

Admiración por Anibal



1873-1885 Estudios – Años de aprendizaje



1873, Comienzó Medicina, terminó en 1881
1875,

Becas del Ministerio de Educación. Trieste. (Sexualidad no predeterminada en Zoología)

Estudios con Brentano sobre Aristóteles
1876-1883,

Traducción de obra de Stuart Mill

Trabajó en el Instituto de Fisiología (Von Brüke-Helmotz-Du Bois): Principio de conservación de energía - unicausalidad fisicoquímico)

Estudios de neurohistología

Abandonó cuando conoce a Marta Berneys

Teoría y Técnica del Psicoanálisis”

Biografía de S. Freud
1882-1885

Trabajos en Cocaína, triunfo de Soller

Docente Neuropatología en la Universidad

Beca para Paris, trabajó con Jean Martín Charcot en Salpetriere

Reorientación hacia la Psicología

Rechazo en la Sociedad Médica Vienesa


1886

Consulta en su casa (electroterapia, masajes, hidroterapia)

Escritos sobre la Afasia. Trabajo sobre neuropatología infantil
1889

Experiencias de curas hipnóticas con Liebault y Bernheim en Nancy

Amistad con Josef Breuer, que se hizo cargo del tratamiento de Ana, O.

Talking Cure- Método Catártico


1893

Publicación sobre la Histeria

Distanciamiento con Breuer
1887-1897, Intensifica su relación con Wilhelm Fliess


1891 – 1902: Comienzos del Psicoanálisis



1895

Interpretación de los sueños – Asociación Libre


1897

Carta a Fliess

Fantasías

Primer reconocimiento extranjero. Havellock Ellis


1901

Psicopatología de la vida cotidiana”

Teoría y Técnica del Psicoanálisis”

Biografía de S. Freud


1905

Tres ensayos de la sexualidad infantil”

El chiste y su relación con el inconsciente”

Fragmento de un análisis” (Dora)



1902 – 1914: Consolidación y lucha



1902

Sociedad de los Miércoles


1908

Se incorporaron profesionales extranjeros: Ferenczi (Hungría), Jones (Inglaterra), Abrahan y Eitingon (Alemania), Bleuler, Jung (Suiza)


1909

Viajó a América (con Ferenczi y Jung)


1910

Asociación Internacional en Nuremberg

Recuerdo infantil de Leonardo da Vinci
1911

Se instala en Viena Lou Andrea Salomé (relacionada con Nietzche)


1913

Separación de Adler, Jung y Rank


1914-1923

Guerra y post-guerra


1914

Se publicó “Miguel Angel”, “Totem y tabú”, “Introducción al narcisismo” e “Hijos y prisioneros en guerra”


1915

Metapsicología


1918

Quinto Congreso Internacional en Budapest, acuden autoridades gubernamentales.






Compartir con tus amigos:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   56


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2019
enviar mensaje

    Página principal
Universidad nacional
Curriculum vitae
derechos humanos
ciencias sociales
salud mental
buenos aires
datos personales
Datos personales
psicoan lisis
distrito federal
Psicoan lisis
plata facultad
Proyecto educativo
psicol gicos
Corte interamericana
violencia familiar
psicol gicas
letras departamento
caracter sticas
consejo directivo
vitae datos
recursos humanos
general universitario
Programa nacional
diagn stico
educativo institucional
Datos generales
Escuela superior
trabajo social
Diagn stico
poblaciones vulnerables
datos generales
Pontificia universidad
nacional contra
Corte suprema
Universidad autonoma
salvador facultad
culum vitae
Caracter sticas
Amparo directo
Instituto superior
curriculum vitae
Reglamento interno
polit cnica
ciencias humanas
guayaquil facultad
desarrollo humano
desarrollo integral
redes sociales
personales nombre
aires facultad