Curriculuma vitae



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CURRICULUM VITAE

A. Datos Personales

Nombre : Roberto González Gutiérrez

Fecha Nacimiento : 30/10/1965.

Estado Civil : Casado

Lugar de Nacimiento : Santiago, Chile

Nacionalidad : Chileno

Número de Hijos : 2

Dirección Particular : Leo Norte 9054, Vitacura

Teléfono Particular : (56-2) 325-0602

Teléfono celular : (56-9) 917 6310

R.U.T : 10.396.183-1

B. Estudios Universitarios

1. Título(s) Profesional (es) y grados académicos iniciales

1992 Psicólogo, Licenciado en Psicología. Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile

2. Estudios de Postgrado

2000 Ph.D. en Psicología. The University of Kent, Canterbury. Reino Unido.

C. Actividades Académicas

Docencia


2009 Profesor Asociado en la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Curso pregrado: Psicología del prejuicio (II Semestre)

2004 2009 Profesor Asociado en la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Curso Desarrollos actuales en Psicología Social, Programa de Magíster y Doctorado en Psicología.

2004 -2009 Profesor Asociado en la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Curso: Psicología Social. Pre-grado Psicología.

2004 - 2006 Profesor Asociado en la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Curso: a) Metodología de las Ciencias Sociales.

2004 Profesor Asociado en la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Curso: Coloquios en Psicología. Programa de Magíster y Doctorado en Psicología.

2003 - 2004 Profesor Asistente en la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Curso: Coloquios en Psicología. Programa de Magíster y Doctorado en Psicología.

2001-2004 Profesor Asistente en la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Cursos: a) Metodología de las Ciencias Sociales b) Psicología Social. Pre-grado Psicología.

2000-2004 Profesor Asistente en la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Curso: Psicología Social.

1998-2000 Ayudante de postgrado en el Departamento de Psicología, University of Kent at Canterbury, Reino Unido. Cursos: a) Procesos y Comportamiento Grupal y b) Estadística y Metodología avanzada.

1997- 1998 Ayudante de postgrado en el Departamento de Psicología, University of Kent at Canterbury, Reino Unido. Curso: Introducción a la Psicología Social.

1995- 1997 Profesor auxiliar en la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Cursos: a) Metodología de las Ciencias Sociales y b) Análisis de Datos.

1994- 1997 Profesor instructor en la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Curso: Fundamentos del Comportamiento Humano.

1994 Profesor instructor en la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Curso: Psicología General.

1994-1997 Profesor en la Escuela de Psicología de la Universidad Gabriela Mistral. Cursos: a) Metodología y estadística I b) Estadística avanzada .

1988 - 1992 Ayudante de docencia en la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad católica de Chile. Curso: Metodologías I - IV.

1989 - 1990 Ayudante de docencia en la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Curso: Fundamentos del Comportamiento Humano.

1989 - 1992 Profesor en la escuela de Publicidad en el Instituto Profesional del Pacífico: Cursos: Técnicas de Investigación, Estadística Inferencial.

D. Conferencias dictadas en Chile dentro y fuera de la Universidad

González, R. (2009). Docencia para un aprendizaje significativo en Teología: Caracterización de los estudiantes de la UC. Jornada Facultad de Teología UC.

González, R. (2008). Motivos de Identidad y Pertenencia: desafíos para la esperanza. Pastoral Universitaria UC.

González, R. (2007). Jóvenes, cultura y religión. XIII Jornada de Planificación Estratégica, Honorable Consejo Superior, PUC.

González, R. (2007). Jóvenes, cultura y religión. Jornada Vicerrectoría Académica P. Universidad Católica de Chile.

González, R. (2007). Inmigrantes Peruanos y la sociedad chilena: dinámicas intergrupales. Universidad Católica de Valparaíso.

González, R. (2007). Inmigrantes Peruanos y la sociedad chilena: dinámicas intergrupales. Embajada de Perú.

González, R. (2006). Tolerancia y reducción de prejuicio interétnico en el sistema escolar en Chile. Programa “1000 científicos 1000 aulas”, Explora, CONICYT. Octubre.

González, R. (2004). Prejuicio y discriminación hacia grupos minoritarios en Chile. Programa “1000 científicos 1000 aulas”, Explora, CONICYT. Octubre.

González, R. (2003). Los prejuicios hacia minorías en Chile: La importancia de la formación de la tolerancia. Conferencia Colegio Saint George, Santiago, Chile. Octubre

González, R., Manzi, Jorge (2003). Los Jóvenes Universitarios y la Identidad Política: Qué piensan y sienten acerca de los partidos y coaliciones políticas en Chile? Trabajo presentado en el Instituto de Ciencias Políticas de la P. Universidad Católica de Chile. Santiago, Chile. Mayo.

González, R., Manzi, Jorge (2003). Partidos y coaliciones en Chile:


Actitudes y afectos derivados del contacto intergrupal y la identidad política. Trabajo presentado en el Centro de Estudios para el Desarrollo (CED). Chile. Enero.

González, R. (2003). Tolerancia y prejuicios hacia minorías en el sistema escolar. Trabajo presentado en Facultad de Educación, P. Universidad Católica de Chile. Santiago, Chile. Mayo.

González, R. (2003). Los prejuicios hacia minorías en Chile: La importancia de la formación de la tolerancia. Trabajo presentado en departamento de Psicología de la Universidad de la Frontera, Temuco. Chile. Enero.

González, R. (2002). Los prejuicios hacia minorías en Chile: La importancia de la formación de la tolerancia. Trabajo presentado en Jornadas de Expansiva. Santiago, Chile. Octubre.

González, R. (2002). Los prejuicios hacia minorías en Chile: La importancia de la formación de la tolerancia en el sistema escolar y familiar. Trabajo presentado en Jornadas culturales Instituciones Teresianas. Santiago, Chile. Agosto.

E. Actividad académica Internacional

1. Profesor visitante

2009 Departamento de Psicología, University of Massachusset, Boston, Estados Unidos. Desarrolla actividades de investigación y realiza conferencia.

2008 Departamento de Psicología, The University of London, Reino Unido. Octubre. Desarrolla actividades de investigación y asesorías a estudiantes de doctorado en psicología. Coordina producción seminario internacional en Inmigrantes a desarrollarse en Chile, Septiembre 2008

2008 Departamento de Psicología, The University of Sussex, Reino Unido. Octubre. Desarrolla actividades de investigación y asesorías a estudiantes de doctorado en psicología. Coordina producción seminario internacional en Inmigrantes a desarrollarse en Chile, Septiembre 2008

2007 Departamento de Psicología, The University of Bielefeld, Alemania. Junio. Desarrolla actividades de investigación y asesorías a estudiantes de doctorado en psicología.

2005 Departamento de Psicología, The University of London, Reino Unido. Octubre. Desarrolla actividades de investigación y asesorías a estudiantes de doctorado en psicología.

2005 Departamento de Psicología, The University of Sussex, Reino Unido. Octubre. Desarrolla actividades de investigación y asesorías a estudiantes de doctorado en psicología.

2005 Departamento de Psicología, The University of Bielefeld, Alemania. Abril. Desarrolla actividades de investigación y asesorías a estudiantes de doctorado en psicología.

2003 Departamento de Psicología, The University of Kent, Reino Unido. Octubre. Desarrolla actividades de investigación y asesorías a estudiantes de Magister y doctorado en psicología.

2003 Departamento de Psicología, Universidad de Bielefeld, Alemania. Junio. Desarrolla actividades de investigación, seminarios y asesorías a estudiantes de Magister y doctorado en psicología.

2002 Departamento de Psicología, The University of Kent, Reino Unido. Octubre. Desarrolla actividades de investigación, seminarios y asesorías a estudiantes de Magister y doctorado en psicología.

2. Conferencias dictadas en universidades extranjeras

González, R. (2009). Intergroup Contact and attitude change in Chile. Conferencia dictada en el Departamento de Psicología, The University of Massachusset, Amherst, Estados Unidos. Marzo.

González, R. (2007). Group Perception, Intergroup Emotions, Acculturation preferences predicting intergroup attitude among Peruvian Migrants and Chilean Host Society Members Conferencia en Departamento de Psicología, The University of Bielefeld, Alemania. Junio.

González, R. (2005).The role of contact and intergroup emotions in predicting attitude change: The case of indigenous and non-indigenous groups in Chile. Conferencia en Departamento de Psicología, The University of London, Reino Unido. Noviembre.

González, R., Manzi, J., & Taut, S. (2005). Design and Implementation of a National Project of Teaching Assessment. National Foundation of Educational Research, Reino Unido. Noviembre.

Manzi, J., González, R., & Preiss, D. (2005). National Project of Teaching Assessment. University of Yale, United State, Septiembre.

González, R. (2005). The role of contact and intergroup emotions in predicting attitude change: The case of indigenous and non-indigenous groups in Chile. Conferencia en Departamento de Sociología, Universidad de Bielefeld, Alemania, Junio.

González, R. (2003). Political parties and coalitions in Chile: Intergroup political attitudes and positive affects as a function of political identity and intergroup contact. Conferencia en Departamento de Psicología, University of Oxford, Oxford, Reino Unido, Octubre.

González, R. (2003). Political parties and coalitions in Chile: Intergroup political attitudes and positive affects as a function of political identity and intergroup contact. Conferencia en Departamento de Psicología, The University of Kent, Reino Unido. Octubre.

González, R. (2003). Political parties and coalitions in Chile: Intergroup political attitudes and positive affects as a function of political identity and intergroup contact. Conferencia en Departamento de Psicología, Universidad de Bielefeld, Alemania, Junio.

González, R (2002). Prejudice and positive affect towards minority groups in Chile. Conferencia en Departamento de Psicología, University of Kent, Reino Unido, Septiembre.

3. Recibe estudiantes de pre y posgrado extranjeros en actividades de investigación en Chile

2004-2008 Como parte de un programa de colaboración internacional financiado por el British Council, recibe anualmente un estudiante de Doctorado del Departamento de Psicología de la Universidad de Sussex, Reino Unido (Masi Noor, Sharon Cohen, Sabina Čehajić y Sam Pherson). Con ellos se lleva a cabo actividad de investigación (diseño de estudio, levantamiento de datos, procesamiento de información y publicaciones).

2006 Recibe a estudiante de pregrado del Departamento de Psicología de la Universidad de Dresden, Alemania (Caroline Roggendorf) .Con ella se lleva a cabo actividad de investigación (diseño de estudio, levantamiento de datos, procesamiento de información y publicaciones).

2002-2004 Como parte de un programa de colaboración internacional financiado por CONICYT recibe estudiantes de pregrado y postagrado Departamento de Psicología, Universidad de Bielefeld, Alemania (estudiante de doctorado, Heidi Mescher, estudiante de pregrado, Friederike Habelan). Con ellos se lleva a cabo actividad de investigación (diseño de estudio, levantamiento de datos, procesamiento de información y publicaciones).

4. Otras actividades académicas Internacionales

Co fundador y co-editor de la Revista Interamericana de educación para la democracia (editada en español e Inglés), dependiente del programa interamericano sobre educación en valores y prácticas democráticas, de la Organización de Estados Americanos (OEA).
F. Actividades Académico-Administrativas en Chile y el extranjero:

1. Cargos en la Universidad

2009 a la fecha Director alterno del Centro de Medición MIDE UC. Escuela de Psicología, P. Universidad Católica de Chile.

2007- 2008 Director Escuela de Psicología. P. Universidad Católica de Chile.

2006 a la fecha Miembro del Consejo de Canal 13.

2005 - 2007 Subdirector Centro de Medición MIDE UC. Escuela de Psicología, P. Universidad Católica de Chile.

2004 - 2005 Jefe del programa de Doctorado en Psicología, Escuela de Psicología, P. Universidad Católica de Chile.

2003 - 2005 Coordinador de Área Psicología Social. Escuela de Psicología, P. Universidad Católica de Chile.

2001 - 2003 Subdirector de Investigación y Postgrado, Escuela de psicología, P. Universidad Católica de Chile.

1995 - 1997 Secretario Académico de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

1994 Coordinador de Postítulos. Escuela de Psicología Universidad católica de Chile. Investigador de mercado en materia de Postítulo para Psicólogos.

1993 Secretario de Redacción de la Revista “Psykhe”, editada en la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

2. Cargos en Instituciones Internacionales

2009 Miembro del directorio ejecutivo (Council) de “The Society for the psychological study of Social Issues. Elegido en votación directa de todos los miembros de la sociedad. Estados Unidos

2008 a la fecha Miembro del Comité Academico Internacional: “The Society for the psychological study of Social Issues. Nominado por el Consejo Ejecutivo de la sociedad. Estados Unidos

2009 a la fecha Miembro del Comité Academico Internacional: “Association of Psychological Science”. Nominado por el Consejo Ejecutivo de la sociedad. Estados Unidos.

2007 a la fecha Miembro del Comité Internacional del programa interamericano sobre educación en valores y prácticas democráticas, de la Organización de Estados Americanos (OEA).

G. Proyectos de Investigación en que ha participado

2007 – 2010 Investigador principal proyecto FONDECYT (número: 1070833): “Inmigrantes en Chile: Antecedentes psicológicos de las preferencias aculturativas de los chilenos”. Escuela de Psicología de la P. Universidad Católica de Chile.

2008 – 2010 Director Alterno proyecto CORFO INNOVA “Desarrollo de pruebas estandarizadas y de una metodología de valor agregado para evaluar el progreso de los aprendizajes en Matemática y Lenguaje de estudiantes de segundo ciclo de enseñanza básica (5º a 8º)”. Escuela de Psicología de la P. Universidad Católica de Chile.

2007 – 2014 Investigador principal proyecto VRAI (número: 2004/01CE): “Jóvenes, cultura, valores y credibilidad: un estudio de seguimiento en estudiantes universitarios” Escuela de Psicología y Facultad de Teología de la P. Universidad Católica de Chile.

2009 – 2010 Co-Investigador en proyecto financiado por The British Academy en Inglaterra. Proyecto “Overcoming ‘competitive victimhood’ to foster intergroup forgiveness and reconciliation attitudes in the post-Pinochet Chile. Canterbury Christ Church University, UK y Escuela de Psicología de la P. Universidad Católica de Chile.

2009 Investigador asociado proyecto Sterotype Content Model dirigido por Professor Susan Fiske de Princeton University y Federica Durante, de la universidad de Milano, Italia

2009 Investigador asociado proyecto financiado por Economic and Social Research Council, Inglaterra: “Motivated identity construction in cultural context. Participan 35 paÍses en un estudio transcultural. Dirección proyecto en University of Sussex. Investigador Principal Dr. Vivian Vignoles.

2005 – 2008 Co-investigador principal proyecto FONDECYT (número: 1020954): “Estudio psicosocial de la cultura política de tres generaciones de Chilenos”. Escuela de Psicología de la P. Universidad Católica de Chile.

2005 - 2006 Investigador principal proyecto DIPUC Estudio Cualitativo: Jóvenes Cultura y Religión” financiado por la DIPUC (Nº 337-2004) Escuela de Psicología y Facultad de Teología de la P. Universidad Católica de Chile.

2003 - 2005 Investigador principal proyecto DAAD Alemania - CONICYT (número:094-2002-4): “Prejuicio implícito y explícito en Chile y Alemania: Evaluación y cambio.”Escuela de Psicología de la P. Universidad Católica de Chile y Universität Bielefeld, Alemania.

2002 - 2005 Investigador principal proyecto British Council - CONICYT (número: 2001-155): “Prejuicios y comportamientos discriminatorios hacia minorías: Mejoramiento de las actitudes intergrupales en contextos interétnicos en Chile.” Escuela de Psicología de la P. Universidad Católica de Chile y Department of Psychology, University of Kent, Canterbury, Inglaterra.

2002 - 2005 Investigador principal proyecto FONDECYT (número: 1020954): “Contacto intergrupal y reducción de prejuicio: Análisis de factores psicológicos mediadores”. Escuela de Psicología de la P. Universidad Católica de Chile y Escuela de Psicología de la Universidad de la Frontera.

2002 - 2004 Co-investigador proyecto FONDECYT (número: 1020734): “Mecanismos de comunicación y mediación computacional para establecer vínculos entre extraños que se encuentran en un entorno restringido”. Escuela de Ingeniería y Psicología de la P. Universidad Católica de Chile.

2001 - 2003 Investigador principal proyecto DIPUC (Número: 2001/01E) “Estudio de Actitudes Implícitas y Explícitas: el rol de los procesos Normativos y de Contacto Intergrupal: Etnia Mapuche y personas discapacitadas.

2000 - 2001 Co-investigador en proyecto PNUD “Estudio de las transformaciones en la construcción de identidad y de proyecto vital a través de la exploración de diferentes escenarios de la vida cotidiana personal”, financiado por el Programa de la Naciones Unidas para el Desarrollo.

1997 – 2000 Ayudante de investigación ESRC (Economic and Social Research Council), “The Contact Hypothesis and Levels of Categorisation: Maintaining a Dual Identity as a strategy for reducing Intergroup Bias”. University of Kent at Canterbury, Inglaterra.

1995 - 1997 Co-investigador en proyecto FONDECYT (número:1950827): "Estudio longitudinal de las cogniciones y afectos de niños y jóvenes chilenos referidos al mundo político”.

1993 - 1994 Co-investigador en proyecto FONDECYT (número:1930741): La agresividad juvenil en Chile desde una perspectiva psicosocial.

1992 - 1994 Ayudante de investigación del Proyecto Fundación Kellog: "Liderazgo de Enfermería Para Atención Primaria". Escuela de Enfermería Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

1992 Ayudante de investigación en proyecto FONDECYT (número:1920846): "Consecuencias psicológicas de los procesos de diferenciación intergrupal en grupos Profesionales".

Co-investigador del equipo de investigación CIDE- CPU del Proyecto MECE "Demandas sociales a la educación media Chilena" del Ministerio de Educación.

1990 Ayudante de Investigación en proyecto Tutoría de la Escuela de Psicología de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Ayudante de Investigación en proyecto de la Sociedad de Psicología Clínica. Estudio de Imagen.

Ayudante de Investigación en Proyecto DIUC de la Pontificia Universidad Católica de Chile. "Evaluación cualitativa de un grupo de jóvenes estratificados por GSE para generar un programa educativo que favorezca la adquisición de la identidad masculina positiva. (proyecto de título).



H. Publicaciones

González , R., Sirlopú, Kessler, T. (en prensa). Intergroup attitudes among Peruvians and Chileans as a function of identity, acculturation preferences and intergroup emotions. Este artículo fue seleccionado para ser publicado en un número especial del Journal of Social Issues dedicado al tema de immigración. Actualmente en evaluación final por parte del editor general. (ISI)

González, R., Manzi, J., Saiz, J., Brewer, M., De Tezanos, P., Torres, D., Aldunate, N., Aravena, T. (2008). Inter-party attitudes in Chile: Coalitions as superordinate social identities. Political Psychology, 29 (1) 93-118. (ISI)

González, R., Manzi, J., & Noor, M. (en prensa). Intergroup Forgiveness and Reparation in Chile: the role of identity and intergroup emotions. In L. Troop & R. Mallett, R. (Eds.), Beyond Prejudice Reduction: Pathways to Positive Intergroup Relations. APA Publisher.

Čehajić, S., Brown, R., González, R. (en prensa). What do I care? Perceived ingroup responsibility and dehumanization as predictors of empathy felt for the victim group. Group Processes & Intergroup Relations. (ISI).

Haye, A., González, R., Ordóñez, G., Bohner, G., Siebler, S., Sirlopú, D., Millar, D., De Tezanos-Pinto, P., and Torres, D. (en prensa). System-perpetuating Asymmetries Between Explicit and Implicit Intergroup Attitudes Among Indigenous and Non-indigenous Chileans. Asian Journal of Social Psychology. ISI).

Zagefka, H., Brown, R. Gonzalez, R. (2009). Antecedents and consequences of acculturation preferences of non-indigenous majority Chileans in relation to an indigenous minority: Longitudinal survey evidence. European Journal of Social Psychology, 39(4), 558-575. (ISI)

Čehajić; S., Brown, R., González, R. (en prensa). Perceived ingroup responsibility and dehumanization as predictors of empathy felt for the victim group. Group Processes and Intergroup Relations. (ISI)

Haye, A., Carvacho, H. González, R., Manzi, J., & Segovia C. (en prensa) Relación entre orientación política y condición socioeconómica en la cultura política chilena: una aproximación desde la psicología política. Polis.

Brown, R., Gonzalez, R. Zagefka, H. Manzi, J. & Cehajic, S. (2008). Nuestra Culpa: collective guilt as a predictor of reparation for historical wrongdoing. Journal of Personality and Social Psychology, 94 (1) 75-90. (ISI)

Bohner, G., Siebler, F., González, R., Haye, A & Schmidt, E. (2008). Situational Flexibility of In-Group-Related Attitudes: A Single Category IAT Study of People with Dual National Identity. Group Processes and Intergroup Relations, Vol11(3) 301-317. (ISI)

Sirlopú, D., González, R., Bohner, G., Siebler, F., Ordóñez, G., Millar, A., Torres, D. & De Tezanos, P. (2008). Promoting positive attitudes toward People with Down syndrome: The benefit of School Inclusion Programs. Journal of Applied Social Psychology, 38, 2710-2736. (ISI)

Noor, M. Brown, R., Lewis, C., Gonzalez, R., & Manzi, J. (2008). On positive psychological outcomes; what helps groups with a history of conflict to forgive and reconcile with each other?. Personality and Social Psychology Bulletin, 34, 819-832. (ISI)

Segovia, C., Haye, A., Gonzalez, R., Manzi, J., Carvacho, H. (2008). Confianza en las instituciones políticas en Chile: Un modelo de los componentes centrales de juicios de confianza. Revista de Ciencias Políticas, 3, 39-60. (ISI)

Manzi, J, & González, G. (2007). Forgiveness and reparation in Chile: The role of cognitive and emotional intergroup antecedents. Peace and Conflict, 13(1) 71-91. (ISI)

González, R & Brown, R. J. (2006). Dual Identities in Intergroup Contact: group status and size moderate the generalization of positive attitude change. Journal of Experimental Social Psychology, 42,753-767. (ISI)

González, R & Brown, R. J. (2006). Intergroup Contact and levels of categorization: effects on intergroup emotions. In Rupert J. & Dora Capozza (Eds.), Social Identities: Motivational, emotional and cultural influences. London: Psychology Press.

Glick, P., Fiske, S., Abrams, D., Dardenne, B., Ferreira, M.C., Gonzalez, R., Hachfeld , C., Huang, L., Hutchison., P., Kim., H., Manganelli., A., Masser, B., Mucchi-Faina, A., Okiebisu., S., Rouhana., N., Saiz., J., Volpato., V., Yamamoto., M., & Yzerbyt, V. (2006). A Psychological Perspective on the World’s Ambivalence About America. Basic and Applied Social Psychology, 28(4) 363-373. (ISI)

González, R., Manzi, J. Cortés, F., Saiz, J., Brewer, M., De Tezanos, P., Torres, D., Aldunate, N., Aravena, T. (2005). Identidad y actitudes políticas en jóvenes universitarios: el desencanto de los que no se identifican políticamente. Revista de Ciencia Política, 25(2), 65-90. (ISI)

González, R. (2005). Movilidad social: el rol del prejuicio y la discriminación. Expansiva: en Foco, 59.

Krause, M., González, R., Ruiz, S., Mendive, S., Domínguez, M., Manzi, J., Veläsquez, E. (2005). Representaçoes sociais das trasnformaçoes na vida cotidiana no Chile. En D. C. de Oliveira & P. H. Faria Campos (Eds.), Representaçioes sociais, uma teoria sem fronteiras (pp. 227-251). Rio deJaneiro: Editora Museu da República.



Nussbaum, M., González, R., Aldunate, R., Sfeid, F., Oyarce, S. (2004) Ubiquitous Awareness in an academic environment. Lecture notes in Computer Science. (ISI)

González, R. (2004). El contacto intergrupal como estrategia para reducir conflicto interétnico. Trabajo a aparecer en libro “Conflictos interculturales e instrumentos de Resolución” publicado por el Instituto de Estudios Indígenas Universidad de la Frontera, Temuco, Chile.

González, R & Brown, R .J. (2003). Generalization of positive attitude as a function of Subgroup and Superordinate Group Identifications in intergroup contact. European Journal of Social Psychology, 33, 195-214. (ISI)

Manzi, J., González, R. y Haye, A., (1997) El mundo político de niños y jóvenes en Chile: familiaridad, afectos y actitudes frente a referentes políticos. En L. Guzmán (Ed.), Exploraciones en psicología política I (87-110). Santiago, Chile: Universidad Diego Portales.

Alcalay, L., González, R., Lizana, P. y Reinoso, A. (1994) Percepción y expectativas acerca del rol sexual masculino en una muestra de jóvenes adolescentes: un estudio cualitativo. Psykhe, volumen 3, 2, 185-196. Pontificia Universidad Católica de Chile. Santiago, Chile.

Atria, R. y González, R. (1994). Demandas de los credos e iglesias a la educación media. Estudios sociales, 80(2), 9-32. Errázuriz, M., González, R., Martinic, S., Manzi, J., Scharager, J., Swope, J. y Urzúa, P. (1993). Demandas Sociales a la Educación Media Chilena. Reporte final proyecto MECE-Enseñanza Media" Ministerio de Educación, Santiago, Chile.

Manzi, J. y González, R (1993). Procesos de diferenciación intergrupal en contextos profesionales: el caso de psicólogos clínicos y psiquiatras. Psykhe, 3, 53 - 63. Pontificia Universidad Católica de Chile. Santiago, Chile.

Artículos enviados a evaluación a revistas con comité editorial internacional:

González, R, Brown, R. J., Christ, O., Cadena, M. P., Carrasco, D., Pizarro, R., & Madrid, H. (2008). Intergroup contact and the generalization of attitude change: Testing the role of perceived typicality of outgroup members in a mediated moderation model. Manuscrito en evaluación (Personality and Social Psychology Bulletin). (ISI)

Pherson, Sam, H., Gonzalez, R., Brown, R. (2008). Indigenous rights in Chile: National identity and majority group support for multicultural policies. Manuscrito en evaluación (Political Psychology). (ISI)

Zagefka, H., Gonzalez, R., Brown, R., & Manzi, J. (2009). To know you is to love you?: Differential longitudinal effects of intergroup contact and knowledge on intergroup anxiety and prejudice among Indigenous and Non-Indigenous Chileans. Manuscrito en evaluación (Social Psychology Quarterly). (ISI)

Siebler, F., González, R., Ordoñez, G., Bohner, G., Sirlopú, D., Millar, A., De Tezanos, P., Torres, D (2008). The Role of Category Focus in the Implicit Association Test. Manuscrito en evaluación (Social Psychology). (ISI)

Publicación de Tesis de Pre y Postgrado

González, R., Lizana, P. y Reinoso, A. (1992). Percepción y expectativas acerca del rol sexual masculino en una muestra de jóvenes adolescentes: un estudio cualitativo. Tesis para optar al título de psicólogo en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Biblioteca de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Santiago, Chile.

Gonzalez, R (2000). The contact hypothesis and levels of categorisation: Maintaining a dual identity as a strategy for reducing intergroup bias. Ph.D. Thesis at University of Kent at Canterbury, Kent, England.

I. Participación como evaluador en comité editorial de revistas científicas


  1. Group processes and Intergroup relations

  2. European Journal of Social.

  3. Basic and Applied Social Psychology.

  4. Inter-American Journal of Education for Democracy

  5. Social Psychology

  6. Revista Psyhke.

J. Participación en Eventos Científicos o profesionales

Zagefka, H., Tip, L., González, R., & Brown, Rupert (2009). Predictors of support for integration/multiculturalism among minority and majority members. Trabajo a ser presentado en Internacional Society of Political Psychology, conferencia anual, Dublín, 14-17 julio 2009.

González, R., Manzi, J., Silva, J., Christ, O., Carrasco, D., Cadena, M.P., Pizarro, M. (2009). Intergroup contact among religious groups: The role of friendship and intergroup anxiety in predicting generalized attitude. Trabajo a ser presentado en Internacional Society of Political Psychology, conferencia anual, Dublín, 14-17 julio 2009.

González, R (2009). Forgiveness and Reparation in Chile: The Roles of Cognitive and Emotional Intergroup Antecedents. Trabajo a ser presentado en Beyond Reconciliation conference, Cape Town, Sud-Africa, 2-6Diciembre.

González , R., Sirlopú, Kessler, T. (2008). Intergroup attitudes among Peruvians and Chileans as a function of intergroup contact, cultural distinctiveness, identity, acculturation preferences and intergroup emotions. Trabajo presentado en EAESP-SPSSI Joint Meeting on “Intergroup contact: Recent advancements in basic and applied research” August 28 - 30, 2008, Marburg, Germany.

González , R., Sirlopú, Kessler, T. (2008). “Intergroup attitudes among Peruvians and Chileans as a function of identity, acculturation preferences and intergroup emotions” Trabajo presentado en 7th Biennial Conference of the Society for the Psychological Study of Social Issues, June 27-29, 2008, Roosevelt University, Chicago, Illinois.

González , R., Sirlopú, Kessler, T. (2008). Peruvian migrants and the Chilean host society: Intergroup dynamics. Trabajo presentado en 15 General Meeting of the European Association of Experimental Social Psychology, Opatija (Croatia) from June 10-14, 2008.

Sirlopú, D., González, R., Saiz, J., & Manzi, J. (2008). Testing an Intergroup Attitudes Model in Peruvian Migrants and Chilean Host Society. Poster presentado en el 19th International Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology (IACCP), Alemania, Bremen, 27-31 de julio.

González , R., Sirlopú, Kessler, T. (2007). Group Perception, Intergroup Emotions, Acculturation preferences predicting intergroup attitude among Peruvian Migrants and Chilean Host Society Members. Trabajo presentado en “British Psychological Society 54th Social Psychology Section Conference Invited Symposium: Intergroup Perceptions and Emotions in Divided Societies”, September, 5-7; Canterbury, Reino Unido.

Brown, R., González, R, Carrasco, D., Cadena, María Paz, Madrid, H., & Pizarro, R. (2007) Group membership salience and typicality moderating the generalization of attitude and affect from the individual to the group as a whole. Trabajo presentado en “British Psychological Society 54th Social Psychology Section Conference. September, 5-7; Canterbury, Reino Unido.

Manzi, J. & González , R., (2007). Forgiveness and Reparation in Chile: The role of cognitive and emotional intergroup antecedents. Trabajo presentado International Society of Political Psychology Annual Conference, Julio 12- 15, Barcelona , España. rabajo presentado en “British Psychological Society 54th Social Psychology Section Conference Invited Symposium: Intergroup Perceptions and Emotions in Divided Societies”, September, 5-7; Canterbury, Reino Unido.

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