Curriculum Vitae Víctor Corral curriculum vitae



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Curriculum Vitae Víctor Corral - -

CURRICULUM VITAE

DATOS GENERALES


NOMBRE Víctor Corral Verdugo

NACIONALIDAD Mexicana

LUGAR DE NACIMIENTO Huatabampo, Sonora

FECHA DE NACIMIENTO 21 de noviembre de 1956

ESTADO CIVIL Casado

DIRECCION POSTAL Sevilla 6, Residencial Casa Grande 3ª sección,

Hermosillo, Sonora, 83240

TELEFONO (662) 2- 60-19-63 (particular)

CORREO ELECTRONICO victorcorral@sociales.uson.mx

ESPECIALIDADES Psicología Ambiental, Modelamiento estructural, Psicología de la Familia, Violencia familiar y Social, Análisis cuantitativos.

S.N.I. Y NIVEL Investigador Nacional Nivel II

NOMBRAMIENTO Profesor Titular ‘C’ Tiempo Completo, Universidad de Sonora

ANTIGÜEDAD 23 Años

FORMACION ACADEMICA


FORMACION PROFESIONAL Facultad de Psicología, U.N.A.M.

(Area Experimental) 1976-1980

MAESTRIA Facultad de Psicología, U.N.A.M

(Psicobiología) 1980-1982

DOCTORADO Departamento de Psicología,

Universidad de Arizona (U of A)

(Psicología Ambiental) 1991-1995

OTROS ESTUDIOS


CURSOS RECIBIDOS:

1. Curso "Estimulación temprana en niños con alto riesgo" Centro de Investigación en Alimentación y Desarrollo. Julio de 1985.

2. Taller "Introduction to SAS Statistical Package" University of Arizona. Octubre de 1991.

3. Transferencia de competencias y desempeño inteligente en la educación. Universidad de Sonora-Universidad de Guadalajara. Febrero de 1998.

4. La psicología evolucionista: El diseño de la mente. Universidad de Sonora-University of Arizona. Junio de 1999.

5. El multiplismo crítico: Una estrategia investigativa para la evaluación de programas. Universidad de Sonora-University of Arizona. Junio-julio de 1999.

6. Evaluación diagnóstica de competencias para el aprendizaje escolar. Universidad de Sonora. Septiembre de 2001.

7. Desarrollo de pruebas psicológicas a gran escala mediante la aplicación de la teoría de la respuesta al reactivo. Universidad de Sonora. Octubre de 2001.

8. Curso Formación de Tutores. Julio de 2002. Universidad de Sonora

9. Curso Introducción al SAS. Universidad de Sonora, julio de 2003

10. Curso Habilidades y competencias Conductuales. UniSon. Septiembre 2003

11. Herramientas de la Tutoría Grupal, UniSon, junio de 2004.




IDIOMAS


Inglés.- Habla, lee, traduce

Francés y portugués.- Lee, traduce.


DOCENCIA

a) CLASES IMPARTIDAS

1. Asignaturas de Correlatos Biológicos I, II y III; Psicofisiología; Sensopercepción y Desórdenes Orgánicos y Psicopatías, Metodología de la Investigación III y IV. Programa de Licenciatura en Psicología. Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, UniSon (1984-a la fecha).

2. Asignaturas de Metodología de la Investigación IV, Seminario de Tesis I y II, y Análisis cuantitativo I y II. Programa de Maestría en Psicología. Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, UniSon (1996-2000).

3. Asignaturas de Metodología de la Investigación III y IV, Sensopercepción. Programa de Licenciatura en Psicología. Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, UniSon (2000-2004).

5. Asignaturas de Paradigmas en las Ciencias Sociales, Métodos Cuantitativos, Doctorado Interinstitucional en Ciencias Sociales (UAS-UniSon-UABC-CIAD) (2002-2005).

6. Asignaturas de Instrumentos para el diagnóstico psicológico en medio ambiente. Programa de Licenciatura en Psicología. Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, UniSon (2004-2007).

7. Asignatura de Metodología de la Investigación. Programa de maestría en Innovación Educativa, Universidad de Sonora, enero-junio de 2008.

b) CURSOS IMPARTIDOS EN INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR


1. "Rehabilitación de Funciones Perdidas por el Daño Cerebral" Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, UniSon. Hermosillo, Son., abril de 1984.

2. "Técnicas de Investigación en Psicofisiología". Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, UniSon. Abril de 1988.

3. "Conductas protectoras del Ambiente: Estrategias de Intervención" Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta, Hermosillo, Son. Octubre de 1990.

4. "Estrategias de Intervención para la Preservación del Ambiente". Escuela de Psicología, Universidad de Guanajuato. León, Gto., Marzo de 1991.

5. "Métodos Estadísticos para la Investigación Psicológica". Departamento de Psicología y Ciencias de la Comunicación, UniSon. Hermosillo, Son., Julio-Agosto 1992.

6. "Modelamiento de variables latentes para la investigación psicológica". Maestría en Psicología, UniSon. Marzo-Junio 1996.

7. “Métodos cuantitativos para la Investigación en Ciencias Sociales”. Maestría en Psicología

UniSon, Marzo-junio 1997.

8. “Investigación en conductas protectoras del ambiente” Doctorado en Ciencias del Comportamiento, Universidad de Guadalajara, mayo de 1998.

9. “Comportamiento proambiental” Instituto Tecnológico de Sonora, octubre de 1998.

10. “Análisis cuantitativo de variables manifiestas” Programa de Formación de profesores. Instituto Tecnológico de Sonora. Agosto-diciembre de 1999.

11. “Modelos estructurales de comportamiento pro-ambiental” Seminario de 20 horas para profesores del Departamento de Psicología Social. Universidad de La Laguna, Islas Canarias, España. Marzo de 2000.

12. “Análisis cuantitativo de variables latentes. Programa de Formación de profesores. Instituto Tecnológico de Sonora. Febrero-mayo de 1999.

13. “Introducción al modelamiento estructural” Curso de actualización para profesores e investigadores. Dirección de Investigación y Posgrado, UniSon. Octubre de 2000.

14. “Métodos cuantitativos para variables manifiestas” Curso para estudiantes de doctorado en Ciencias Sociales. Uni-Son. Octubre-Noviembre de 2001.

15. “Taller Análisis cuantitativo I” Red de investigación Educativa en Sonora-UniSon-ITH-UniKino. Agosto de 2001.

16. “Taller Análisis cuantitativo II” Red de investigación Educativa en Sonora-UniSon-ITH-UniKino. Agosto de 2001.

17. “Introducción a la investigación del comportamiento proambiental. Taller para profesores, investigadores y estudiantes de posgrado. Seminario Internacional Medio Ambiente y Conducta. Tlaxcala, Tlax., septiembre de 2002.

18. “Introducción al Modelamiento Estructural en Ciencias Sociales” Doctorado Interinstitucional en Ciencias Sociales (UAS-UniSon-CIAD-UABC), septiembre 2002.

19. Psicología de la conservación ambiental. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, campus Monterrey, abril de 2004.

20. “Nuevos paradigmas en las ciencias sociales” Doctorado Interinstitucional en Ciencias Sociales (UAS-UniSon-CIAD-UABC), octubre de 2004.

21. “Métodos cuantitativos en ciencias sociales” Doctorado Interinstitucional en Ciencias Sociales (UAS-UniSon-CIAD-UABC), diciembre de 2004.

22. “Introducción a la investigación del comportamiento proambiental”. Universidad Autónoma de Baja California. Abril de 2005.

23. “Introducción a la investigación del comportamiento proambiental” Facultad de psicología, Universidad de Colima, octubre de 2006.

23. “Aplicaciones del modelamiento de ecuaciones estructurales a la investigación psicológica y social” Facultad de Psicología, Universidad de La Laguna, Tenerife, España. Mayo de 2007.

c) ELABORACION DE PROGRAMAS DE ESTUDIO

1. Autor de programas para las materias Correlatos Biológicos II y III; Sensopercepción; Psicofisiología y Desórdenes Orgánicos y Psicopatías; Metodología de la Investigación IV; Instrumentos de Medición en Medio Ambiente e Intervención Psicológica en Medio Ambiente. Licenciatura en Psicología de la UniSon. 1984-2008.

2. Coautor en la elaboración del Programa de Maestría en Psicología de la Universidad de Sonora. 1989.

3. Autor de los programas de materias Metodología de la Investigación IV, Análisis Cuantitativos I y II y Seminario de Tesis I y II. Maestría en psicología, UniSon. 1996-1999.


4. Diseñador del diplomado en técnicas de investigación educativa. Redies-UniSon-ITH-UniKino. Septiembre de 2001.

6. Autor en la formulación del área de Educación y Problemas Sociales del Programa Interinstitucional de Doctorado en Ciencias Sociales (UAS-UniSon-CIAD-UABC). Octubre de 2001.

5. Autor en la elaboración del Programa de Maestría y Doctorado en Ciencias Sociales de la Universidad de Sonora (en proceso de aprobación).

d) DIRECCION Y ASESORÍA DE TESIS Y DISERTACIONES


d1) LICENCIATURA

1. "Análisis conductual aplicado al consumo doméstico de agua". Presentada por Lydia C. Garibaldi y Lilia Encinas. UniSon. Febrero de 1990.

2. "Interacciones entre los efectos del haloperidol y tres condiciones ambientales en ratas" Presentada por Ma. Guadalupe Serna. UniSon. Agosto de 1992.

3. "Una aproximación a la psicología del deporte en México. Presentada por B. Susan Chico. UniSon. Diciembre de 1992.

4. “Violencia hacia la mujer y abuso infantil en una población mexicana” Presentada por Rafael Martínez Walldez, mayo de 1999.

5. “Predictores del ahorro de agua en dos ciudades sonorenses: bases para un programa de educación ambiental comunitaria” Presentada por Faviola Pérez Urías. UniSon, Octubre de 2001.

6. “Un modelo estructural de competencias de ahorro de agua” Presentada por Noelia Espinoza Gallego y Virigina Orduña Cabrera. UniSon, Mayo de 2002.

7. “Motivos altruistas y egoístas para el cuidado del agua en una comunidad urbana” Presentada por José Jesús Hidalgo Sánchez. UniSon, Mayo del 2002.

8. “Motivación, habilidades y propensión al futuro como variables que afectan la conducta de ahorro de agua” Presentada por Alan Peiro Rodríguez. UniSon, Junio del 2003.

9. “Austeridad, altruismo y propensión al futuro: predictores disposicionales del ahorro de agua” Presentada por Beatriz Valenzuela García. UniSon, marzo de 2005.

10. “Prospectiva temporal y comportamiento sustentable”. Presentada por Dulce Ocaña Barrera. UniSon. Marzo de 2005.

11. “Relación de las variables disposicionales conocimientos, habilidades, motivos y creencias con el desperdicio de agua”. Presentada por Ana Teresa Quijada Vázquez. UniSon, marzo de 2005.

12. “Educación ambiental y competencias proambientales del uso de agua en niños de primer grado de primaria”. Presentada por Ma. Teresita Griego Montaño. UniSon, junio de 2005.

13. “Influencia de las creencias ecológicas, de los conocimientos y la percepción de contaminación y del consumo de agua en la contaminación del líquido”. Presentada por Cinthya L. Contreras Quijada. UniSon, junio de 2005.

14. “Efectos del nivel funcional de entrenamiento y el tipo de mediación didáctica sobre la inclusividad competencial en tareas matemáticas de proporcionalidad y de razón”. En proceso, elaborada por América Nallely Lutz Ley.

d2) MAESTRIA

1. "Sistemas de creencias y conductas protectoras del ambiente". Presentada por Francisco J. Obregón. Unison. Enero de 1996.

2. “Estilo de crianza materna: Maltrato infantil y consecuencias del castigo: Un modelo de ecuaciones estructurales”. Presentada por Marcela Sotomayor Petterson. Instituto Politécnico Nacional. Noviembre de 1998.

3. “El Nuevo Paradigma Ambiental y su relación con conductas proambientales” presentada por Luz Irene Armendáriz. Universidad de Sonora, marzo de 1999.

4. “La relación de la tradición y la modernidad con las creencias ambientales” Presentada por Francisco Zaragoza, Universidad de Sonora, julio de 1999.

5. “Evaluación conductual y fisiológica bajo modelamiento estructural y ante la presentación de estímulos discretos en sujetos universitarios con migraña” Presentada por César W. Varela Romero. Universidad de Sonora, junio de 2000.

6. Validación de constructos morfológicos y funcionales en tareas de lecto-escritura. Presentada por Beatriz. A. Sánchez. ENEP-Iztacala, UNAM, marzo de 2001.

7. “La educación ambiental basada en competencias proecológicas: un estudio diagnóstico de requerimientos y acciones proambientales en niños”, desarrollada por Blanca Fraijo Sing. Maestría en Educación, Instituto Tecnológico de Sonora, agosto de 2001.

8. “Determinantes conductuales de la administración pro-ambiental”, por Lidia Díaz. Maestría en Administración, Universidad de Sonora, julio de 2001.

9. “Estimación de creencias y conductas proambientales en jóvenes universitarios de Monterrey Nuevo León” por Sayuri Yamanaka Varela. Maestría en Ingeniería Ambiental, ITESM-Campus Monterrey, Diciembre de 2001.

10. “Variables disposicionales promotoras de la conducta proambiental en estudiantes de sexto grado de primaria”. Beatriz Valenzuela García. Maestría en Innovación Educativa, Universidad de Sonora. Noviembre de 2007.

11. “Factores situacionales físicos, normativos y educativos que influyen en el comportamiento proambiental de niños en sexto año de primaria” Virgina Orduña Cabrera. Maestría en Innovación Educativa. Diciembre de 2007.

d3) DOCTORADO



  1. “Administración de la actividad de investigación universitarias: Modelo de determinantes de la productividad científica en profesores”, tesis presentada por Leticia Parada Ruiz. Doctorado en Ciencias Administrativas, I.P.N., marzo de 2003

  2. “Competencias proecológicas del cuidado del agua en niños de primer grado de primaria” tesis presentada por Blanca S. Fraijo Sing. Doctorado Interinstitucional en Ciencias Sociales (UAS-UniSon-CIAD-UABC), marzo de 2005.

  3. “El desarrollo de la conducta sustentable en estudiantes universitarios. Prueba de un modelo estructural” tesis en proceso desarrollada por César Tapia Fonllem. Doctorado Interinstitucional en Ciencias Sociales (UAS-UniSon-CIAD-UABC).

  4. “Constraints in the development of pro-environmental competency” tesis en proceso desarrollada por Rui Gaspar de Carvalho. Doctorado en Psicología, Universidad de Lisboa, Portugal.

  5. “Psicología de la Sustentabilidad: El Nuevo Paradigma de la Interdependencia Humana” tesis en proceso desarrollada por José Francisco Mireles Acosta. Doctorado en Ciencias Sociales Universidad Autónoma de Sinaloa.


OTRAS LABORES DE ASESORIA Y TUTORIA

  1. Asesor de tesis de licenciatura y miembro de jurados para exámenes profesionales en la Universidad de Sonora, y el Instituto Tecnológico de Sonora

  2. Asesor de tesis de maestría y miembro de jurados para exámenes de maestría en la Universidad de Sonora, el Instituto Tecnológico de Sonora, el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey, y la Universidad de Arizona

  3. Asesor de tesis de doctorado, tutor y miembro de jurados para exámenes doctorales en la Universidad de Sinaloa, la Universidad de Arizona, la Universidad Nacional Autónoma de México, el Instituto Politécnico Nacional, la Universidad de Lisboa, y el Colegio de la Frontera Norte.

  4. Tutor certificado y activo del programa de tutorías de la Universidad de Sonora (2003 a la fecha)



INVESTIGACIÓN
PROYECTOS APROBADOS Y DESARROLLADOS

1. Medición de patrones de locomoción en humanos. UniSon, 1985.

2. Estrategias conductuales en la reducción del consumo doméstico de agua en una zona urbana. UniSon, 1986.

3. Bases conductuales para la modificación de la normatividad legal con respecto al maltrato infantil. UniSon, 1987-1989.

4. Efectos de la información, la retroalimentación y el reforzamiento positivo sobre la reducción del consumo doméstico de agua. UniSon, 1989.

5. Estrategias para el control de desechos sólidos en un campus universitario. UniSon, 1990.

6. Exploración de competencias conductuales para la preservación del ambiente en tres poblaciones universitarias. UniSon, 1990.

7. Comparación de competencias proambientales entre estudiantes universitarios mexicanos y estadounidenses. UniSon-U of A, 1992.

8. Pensamiento crítico en la educación ambiental: Efectos de los ejemplos y el sexo de los estudiantes de primaria. UniSon-U of A, 1992.

9. Interacciones ambiente-conducta en un área recreativa. U of A-UniSon, 1992-1993.

10. Predictores del pensamiento crítico en educación ambiental. UniSon-U of A. 1993.

11 Factores de riesgo asociado al SIDA en una población universitaria: Conocimientos, preferencias y variables demográficas. UniSon, 1994.

12. El efecto de variables situacionales sobre la sensibilidad al padecimiento renal. UniSon, 1994.

13. El ciclo de la violencia en familias mexicanas. U of A-UniSon. 1993-1994.

14. Validez de una escala de creencias acerca del efecto "positivo" del castigo a niños. UniSon-U of A. 1993-1994.

15. Contraste de registros materiales y auto-reportes del comportamiento de reuso y reciclaje en familias mexicanas. UniSon-U of A. 1993-1994.

16. Un modelo estructural de reuso y reciclaje en México. UniSon-U of A. 1995

17. Creencias proambientales y conductas de conservación ambiental. UniSon. 1995-1996.



18. Comparación y estructura de los sistemas de creencias ambientales en tres países americanos: E.E.U.U., México y Brasil. (University of Arizona-Universidad de Sonora- Universidade Federal do Rio Grande do Norte) 1996-1998

19. Proyecto Internacional sobre la estructura de la familia (Universidad de Sonora-University of Arizona-Universidad Complutense de Madrid-Universidad de Costa Rica). 1996-

20. Caracterización de capacidades (habilidades, competencias y aptitudes funcionales) en estudiantes universitarios (UniSon) 1997-

21. Discrecionalidad en la detección y reporte de maltrato infantil en instituciones educativas, de salud y procuración de justicia (UniSon) 1997-1998

22. Factores disposicionales y situacionales del robo con violencia en una comunidad mexicana (UniSon). 1997-1998.

23. Validación de medidas del comportamiento proambiental: Registros observacionales, auto-reportes y medidas psico-fisiológicas. 1998-1999

24. Validez convergente y divergente de tres medidas del reuso de objetos (UniSon-U of Arizona) 1998-1999.

25. Factores morfológicos y funcionales en tareas de lecto-escritura en niños de primaria. (UniSon-ITSON) 1998-2000

26. Un modelo estructural de comportamiento proambiental. (UniSon). 1996-2001.

27. Repercusiones conductuales y sociales de la violencia intrafamiliar (UniSon-D.I.F.). 1999-2001.

28. Determinantes del ahorro de agua en una comunidad urbana (SIMAC-UniSon-COAPAES). 1999-2001

29. Un modelo estructural de competencias conductuales para la preservación del ambiente (UniSon) 1999-2001.

30. Determinantes y nivel de peligrosidad de menores infractores (CONACYT) 2000-2002

31. Variables que promueven el ahorro residencial de agua en zonas urbanas (CONACYT). 2002-2004.

32. Human perceptions, representations and behaviors in sustainable water use (International Council for Scientific Unions-UNESCO). 2004-2005.

33. Environmental attitudes and behaviors: a crosscultural study (Eindhoven University, Holanda; University of California-San Marcos; Universidad Autónoma de Madrid, España; UniSon) 2004-2005.

34. Determinantes disposicionales y situacionales de la conducta sustentable (CONACYT) 2006-2009.

PUBLICACIONES
ARTICULOS EN REVISTRAS ARBITRADAS INTERNACIONALES

Corral, V. (1993). The effect of examples and gender on third graders' ability to distinguish environmental facts from opinions. Journal of Environmental Education, 22, 26-28.

Corral, V. (1994). ¿Mapas cognoscitivos o competencias ambientales? Acta Comportamentalia, 2, 25-55.

Corral, V., Obregón, F., Frías, M., Piña, J., y Barajas, M. (1994). Educación ecológica: Comparación de competencias proambientales entre estudiantes universitarios mexicanos y norteamericanos. Revista Latinoamericana de Psicología, 26, 415-430.

Corral, V., Frías, M., Romero, M., y Muñoz, A. (1995). Validity of a scale of beliefs regarding the 'positive' effects of punishing children: A study of Mexican children. Child Abuse and Neglect, 19, 669-679.

Corral, V., Bernache, G., Encinas, L., y Garibaldi, L. (1995). A comparison of two measures of reuse and recycling behavior: Self-reports and material culture. Journal of Environmental Systems, 23, 313-327.

Corral, V. (1995). Modelos de variables latentes para la investigación conductual. Acta Comportamentalia, 3, 171-190.

Corral, V. (1996). A structural model of reuse and recycling behavior in Mexico. Environment and Behavior, 28, 665-696.

Corral, V., Frías, M., Corral, B.A. (1996). Predictors of environmental critical thinking: A study of Mexican children. Journal of Environmental Education, 27, 23-27.

Corral, V. (1997). Ecuaciones estructurales e investigación psicológica. Revista Chilena de Psicología, 18, 7-15.

Obregón, F. y Corral, V. (1997). Systems of belief and environmental conservation behavior in a Mexican community. Environment and behavior, 29, 213-235

Corral, V. (1997). Environmental psychology in Latin America: Efforts in critical situations. Environment & Behavior, 29, 163-168.

Corral, V. (1997). Dual "realities" of conservation behavior: Self-reports and observations of reuse & recycling behavior. Journal of Environmental Psychology, 17, 135-145.

Corral, V., y Obregón, F. (1998). Aplicaciones del modelamiento de variables latentes a la teoría de la conducta. Acta Comportamentalia, 6, 73-86.

Frias, M., Corral, V., Arizmendi, E., y Yánez, M. (1998). Determinantes del maltrato infantil: Un modelo ecológico. Revista Chilena de Psicología, 19, 63-74

Bechtel, R., Corral, V. y Pinheiro, J. (1999). Environmental beliefs U.S., Brazil and Mexico. Journal of Crosscultural Psychology, 30, 122-128.

Corral, V., Zaragoza, F. y Guillén, A. (1999) The effect of quantification on the accuracy of proenvironmental behavior self-reports. Journal of Environmental Systems, 27, 101-112

Corral, V. y Figueredo, A.J. (1999). Convergent and divergent validity of three measures of conservation behavior: The multitrait-multimethod approach. Environment & Behavior, 31, 805-820

Corral, V., y Pinheiro, J. (1999). Condições para o estudo do comportamento pró-ambiental. Estudos de Psicologia, 4, 7-22.

Corral, V. (1999). Condiciones que incrementan la precisión de los reportes verbales del comportamiento. Revista Latina de Pensamiento y Lenguaje, 7, 107-123.

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Corral, V. y Zaragoza, F. (2000). Predictores sociodemográficos y psicológicos de la conducta de reutilización: Un modelo estructural. Medio Ambiente y Comportamiento Humano, 1, 9-29.

Bazán, A., Corral, V. y Rodríguez, B. (2000). Predictores del desempeño en lectura y escritura de niños de primer grado. Revista de Psicología (Perú), 18, 295-314.

Hernández, B., Corral, V., Hess, S. y Suárez, E. (2001). Sistemas de creencias ambientales: un análisis multi-muestra de estructuras factoriales. Estudios de Psicología (España), 22, 53-73.

Corral, V. (2001). El significado de “variables latentes” en Psicología. Acta Comportamentalia, 9, 85-98.

Piña, J., y Corral, V. (2001). Conocimientos y motivos asociados al SIDA en estudiantes universitarios. Avances en Psicología Clínica Latinoamericana, 19, 7-24.

Bazán, A., y Corral, V. (2001). Aplicaciones del modelamiento de variables latentes a la clasificación funcional de la lectura y la escritura en niños de segundo grado de primaria. Acta Comportamentalia, 9, 189-212.

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ARTICULOS EN REVISTAS ARBITRADAS NACIONALES

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Frías, M., y Corral, V. (1987). Aspectos legales y conductuales del maltrato infantil: Alternativas de modificación a la Ley en materias Civil y Penal. Revista Sonorense de Psicología, 1, 57-66.


Palacios, J., Corral, V., Sánchez, B., Cardona, A. (1987). Consideraciones teórico-prácticas para la investigación en el área de daño cerebral. Acta Psicológica Mexicana, 3, 45-56.

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Preciado, H. y Corral, V. (1988). Notas para una historia de la psicología en el Estado de Sonora. Revista Sonorense de Psicología, 3, 45-56.

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Corral, V. (1990). Efectos de la restricción de movimiento sobre las alteraciones en la motricidad producidas por el haloperidol en ratas. Revista Sonorense de Psicología, 4, 109-123.

Corral, V., Hernández, S., Fimbres, M.C., y Piña, J. (1991). Psicología en Sonora: Notas del período 1988-1990. Revista Sonorense de Psicología, 5, 10-26.

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CAPITULOS EN LIBROS Y MEMORIAS EN EXTENSO

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Corral, V. (1996). Un modelo estructural de reuso y reciclaje en México. En AMEPSO (Ed.), La Psicología Social en México, Vol. 6 (pp. 432-437). México: AMEPSO

Frías, M., McCloskey, L., y Corral, V. (1996). Determinantes psicosociales del maltrato a menores en México: Un análisis estructural. En AMEPSO (Ed.), La Psicología Social en México, Vol. 6 (pp. 413-418). México: AMEPSO

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Frías, M., Ramírez, J., Soto, R., Castell, I. y Corral, V. (2000). Repercusiones conductuales del maltrato infantil: Un estudio con grupos de alto riesgo. En AMEPSO (Ed.), La Psicología Social en México, Vol. 8. México: AMEPSO.

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Corral, V., Frías, M., Zaragoza, F. y Fraijo, B. (2002). Validez convergente y divergente de medidas del comportamiento proambiental: la estrategia multirasgo-multimétodo. En V. Corral (Ed.), Conductas Protectoras del Ambiente. México: CONACyT-UniSon.

Corral, V., Hess, S., Hernández, B. y Suárez, E. (2002). Los fundamentos y la estructura de la acción proecológica, medidos en una escala de conductas protectoras del ambiente. En V. Corral (Ed.), Conductas Protectoras del Ambiente. México: CONACyT-UniSon.

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Valenzuela, B., Corral, V., Tapia, C. y Orduña, V. (2007). Variables disposicionales promotoras de la conducta proambiental en estudiantes de sexto grado de primaria. Revista Mexicana de Psicología, Número especial de Memorias del XV Congreso Mexicano de Psicología (pp. 105-106). México: Sociedad Mexicana de Psicología.

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Fraijo, B., Tapia, C., Corral, V., & Mireles, J. (2007). Orientación hacia la sustentabilidad en estudiantes universitarios: un estudio diagnóstico. En D. González y M.A. Maytorena (Eds.), Estudios Empíricos en Educación Superior. México: UniSon-S.E.P.-CONACyT.

Bravo, A., González, D., Maytorena, M.A. & Corral, V. (2007). Motivación de logro en situación de fracaso académico en estudiantes de Matemáticas. En D. González y M.A. Maytorena (Eds.), Estudios Empíricos en Educación Superior. México: UniSon-S.E.P.-CONACyT.

Corral-Verdugo, V. (en prensa). Psicología Ambiental y Sustentabilidad. En García, C. (Ed.), La Psicología de Hoy. Ed. Trillas.

Corral, V., Fraijo, B., Frías, M., González, D. y Varela, C. (aceptado para publicación). Psicología de la Sustentabilidad. En V. Alcaraz y L. Reidl (Eds.), Aportaciones Mexicanas a la Psicología. México: UNAM-UV.

Frías, M. y Corral, V. (aceptado para publicación). Psicología Jurídica, Violencia Familiar y Social. En V. Alcaraz y L. Reidl (Eds.), Aportaciones Mexicanas a la Psicología. México: UNAM-UV.

LIBROS E INVENTARIOS COMO AUTOR, EDITOR O COORDINADOR

Corral, V. (1986). Inventario de Investigación en Psicología en el Estado de Sonora, Vol 1. Hermosillo: Editorial UniSon.

Corral, V. y Barraza, B. (1987). Inventario de Investigación en Psicología en el Estado de Sonora, Vol 2. Hermosillo: Editorial UniSon.

Corral, V. y Borja, B. (1987). Inventario de Investigación en Psicología en el Estado de Sonora, Vol 3. Hermosillo: Editorial UniSon.

Corral, V., Fimbres, M.C., y Serna, R. (1991). Investigación Psicológica en México: Inventario de Proyectos. Hermosillo: Editorial UniSon.

Corral, V. (Ed.), (1997). Environmental psychology in Latin American. Special issue of Environment & Behavior, Vol. 29. Thousand Oaks, California: Sage Publications.

Corral, V. (1997). Disposiciones psicológicas: Un análisis de las propensiones, capacidades y tendencias del comportamiento. Hermosillo: Editorial UniSon.

Corral, V., Frías, M. y González, D. (2001). Análisis cuantitativo de variables manifiestas. Hermosillo: Ed. UniSon.

Corral, V., Frías, M. y González, D. (2001). Análisis cuantitativo de variables latentes. Hermosillo: Ed. UniSon.

Frías, M. y Corral, V. (2001). Evaluación de programas de intervención. Hermosillo: Ed. UniSon

Corral, V. (2001). Comportamiento Proambiental. Una Introducción al Estudio de las Conductas Protectoras del Ambiente. Santa Cruz de Tenerife, España: RESMA

Corral (2002, Ed.), Conductas Protectoras del Ambiente. Teoría, Investigación, y Estrategias de Intervención. México: CONACyT-UniSon.

Frías, M. y Corral, V. (Eds.) (2004). Delincuencia Juvenil. México: CONACyT-UniSon.

Frías, M. y Corral, V. (Eds.) (2005). Niñez, Adolescencia y problemas Sociales. México: CONACYT-UniSon.


REPORTES DE INVESTIGACION Y MANUALES

Palacios, J., Corral, V. Miranda, M., y Varela, C. (1980). Plasticidad Cerebral. México: UNAM

Barajas, M.E. y Corral, V. (1989). Conductas protectoras del ambiente: Estrategias de intervención: Hermosillo: UniSon.

Corral, V. (1992). Métodos estadísticos para la investigación psicológica. Hermosillo: UniSon.

Chundur, R., Corral, V., Flickenger, M., Hacker, S., y Koenig, S. (1992). Design-behavior interactions at a recreation area. Reporte entregado al Coronado national Forest management.Tucson AZ.

Corral, V., y González, D. (1997). Guía de Prácticas para el curso Análisis Cuantitativo I. Maestría en Psicología, UniSon.
ARTICULOS EN REVISTAS NO ARBITRADAS

Corral, V. y Bernal, J. (1985). Medición de patrones de desplazamiento en humanos mediante el análisis de la huella de la marcha. Cuadernos de Psicología, 2, 4-15.

Corral, V. (1985). Factores ambientales nocivos en la recuperación de funciones perdidas por el daño cerebral. La Revista de la Universidad de Sonora, 1, 10-16.

Corral, V., Capdevielle, F., Garibaldi, L.C. y Encinas, L. (1987). Soluciones conductuales en el problema del consumo de agua en Hermosillo. La Revista de la Universidad de Sonora, 5, 42-54.

Corral, V., y Fimbres, M.C. (1990). El concepto de naturaleza y la preservación del ambiente. Ecología Sonora, 2, 44-46.

Corral, V. (1990). La investigación psicológica en Sonora. Sonora Ciencia y Tecnología, 1, 52-55.

Corral, V., Tapia, C. y Fraijo, B. (2007). Cultura del agua en Sonora. Sonárida, 12, 5-8.

Corral, V. (en prensa). Psicología de la Conservación Ambiental. Revista Entorno


CITAS A TRABAJOS PUBLICADOS
Citas a mis trabajos publicados, de parte de autores de Alemania, Argentina, Australia, Bélgica, Brasil, Canadá, China, Chile, Colombia, Corea, Dinamarca, Egipto, España, E.E.U.U., Finlandia, Grecia, Holanda, India, Inglaterra, Irlanda, Israel, Italia, Japón, Kuwait, Malasia, México, Noruega, Nueva Zelanda, Perú, Portugal, República Checa, Rumania, Suecia, Suiza, Taiwán y Venezuela (ver anexo).

PONENCIAS Y CONFERENCIAS (INVITADAS Y MAGISTRALES)
EVENTOS NACIONALES

Tercera Semana Cultural de Psicología y Comunicación de la UniSon. Hermosillo, Son. Septiembre de 1984. Una conferencia.

IV Congreso Mexicano de Psicología Clínica. México, D.F. Mayo de 1985. Dos ponencias.

Cuarta Semana Cultural de Psicología y Comunicación de la UniSon. Hermosillo, Son. Septiembre de 1985. Una conferencia.

I Coloquio Regional de Análisis de la Conducta. Hermosillo, Son. Diciembre de 1985. Tres ponencias.

VIII Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Veracruz, Ver. Marzo de 1986. Una ponencia.

Reunión sobre la problemática del agua en Hermosillo. Hermosillo, Son. Mayo de 1986. Una ponencia.

Quinta Semana Cultural de Psicología y Comunicación de la UniSon. Hermosillo, Son. Septiembre de 1986. Una conferencia.

I Congreso Mexicano de Psicología Social. La Trinidad, Tlax. Octubre de 1986. Una ponencia

II Coloquio Regional de Análisis de la Conducta. Cd. Obregón, Son. Abril de 1987. Cuatro ponencias.

IX Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Puebla, Pue. Octubre de 1987. Tres ponencias.

II Congreso Mexicano de Psicología Social. Metepec, Pue. Octubre de 1988. Una ponencia.

X Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Hermosillo, Son. Marzo de 1989. Tres ponencias.

III Encuentro regional de enseñanza e investigación en psicología. Los Mochis, Sin. Marzo de 1990. Una conferencia.

II Coloquio Regional de Análisis de la Conducta. Hermosillo, Son. Octubre de 1990. Cuatro ponencias.

XI Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. México, D.F. Marzo de 1992. Una ponencia.

XII Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Cocoyoc. Mor. Febrero de 1994. Cuatro ponencias.

XIV Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Veracruz. Ver. Junio de 1995. Una ponencia.



I Foro Universitario sobre Medio Ambiente. Hermosillo, Son., mayo de 1998. Una conferencia y seis ponencias.

IV Coloquio Regional de Análisis de la Conducta. Cd. Obregón, Son., Octubre de 1998. Diez ponencias.

VIII Congreso Mexicano de Psicología Social. Guadalajara, Jal. Octubre 2000. Dos ponencias.

IX Congreso Mexicano de Psicología. México, D.F., febrero de 2001. Una conferencia magistral.

XXVIII Congreso del Consejo Nacional para la Investigación en Psicología (CNEIP). Cd. Obregón, Sonora, abril de 2001. Una conferencia magistral y cuatro ponencias.

II Reunión Foro del Agua. Hermosillo Sonora, agosto de 2001. Una conferencia invitada.

I Jornada Académica de Psicología del ITSON. Cd. Obregón, Sonora, septiembre de 2001. Una conferencia invitada.

X. Congreso Mexicano de Psicología. Acapulco, Gro., octubre de 2002. Un instituto profesional. invitado

IX Congreso Mexicano de Psicología Social. Colima, Col., Octubre de 2002. Dos ponencias.

VII Congreso Nacional de Investigación Educativa. Guadalajara, Jal. Noviembre 2003. Dos ponencias

XXXI Congreso Nacional del Consejo Nacional para la Enseñanza e Investigación en Psicología. Mazatlán, Sin., octubre de 2004. Una ponencia.

X Congreso Mexicano de Psicología Social. Cd. Obregón, Son., Octubre de 2004. Tres ponencias.

XXXII Congreso Nacional de Psicología (CNEIP). Mexicali, B.C., abril de 2005. Tres ponencias y una conferencia magistral.

XVII Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. San Luis Potosí, S.L.P., septiembre de 2005. Una conferencia invitada

Congreso Nacional de Violencia Familiar, noviembre de 2005, Monterrey, N.L. Una ponencia en simposium por invitación.

XI Congreso Mexicano de Psicología Social. Octubre de 2006, Villahermosa Tabasco, 3 ponencias.

II Encuentro de Psicología Ambiental. Octubre de 2006. Colima, Colima, una conferencia magistral.

XXXIV Congreso Nacional de Psicología (CNEIP). Guadalajara, Jal, abril de 2007. Una conferencia invitada.

Coloquio Sustentabilidad: reflexionando sobre sus múltiples dimensiones y la importancia de su integración. Instituto de Ecología, A.C., Xalapa, Ver. Octubre de 2007 Una conferencia magistral.

XV Congreso Mexicano de Psicología. Hermosillo, Son., octubre de 2007. Una conferencia magistral y cuatro ponencias.


EVENTOS INTERNACIONALES

XXIII Congreso Internacional de Psicología, Acapulco, México. Septiembre de 1984. Tres ponencias.

Reunión Académica del Comité de Salud de la Comisión Sonora-Arizona. Rio Rico, AZ, E.E.U.U. Junio de 1986. Una ponencia.

XXI Congreso Interamericano de Psicología. La Habana, Cuba, Junio de 1987. Una ponencia.

Reunión Anual de la Asociación Norteamericana de Educación Ambiental. San Antonio, TX, E.E.U.U. Noviembre de 1990. Una Ponencia.

II Congreso Internacional "Latini Dies". Sitges, Barcelona, España. Mayo de 1991. Una ponencia.

XXV Congreso Interamericano de Psicología. San Juan, Puerto Rico. Julio de 1995. Dos ponencias.

103ra. Convención Anual de la American Psychological Association (APA). Nueva York, N.Y., E.E.U.U. Agosto de 1995. Una ponencia.

I Congreso Iberoamericano de Análisis de la Conducta. Veracruz, México. Junio de 1996.

II Reunión Regional Latinoamericana de Psicología Transcultural. Hermosillo, Son. Octubre de 1996. Dos ponencias

Reunión 28 de la Environmental Design Research Association (EDRA). Montreal, Canadá, Marzo de 1997. Una ponencia.

XXVI Congreso Interamericano de Psicología. São Paulo, Brasil, Julio de 1997. Dos ponencias.

V Congreso de Metodología de las Ciencias Humanas y Sociales. Sevilla, España. Septiembre de 1997. Dos ponencias.

I. Congreso Latinoamericano de Psicología Ambiental. México, D.F. Julio de 1998. Una conferencia Magistral.

II Congreso Iberoamericano de Análisis de la Conducta. Guadalajara, México. Febrero de 1999.

Una conferencia invitada.

XXVII. Congreso Interamericano de Psicología. Caracas, Venezuela, Julio de 1999. Dos ponencias.

III Conferencia Internacional de Psicología de la Salud, La Habana, Cuba, Noviembre de 2000. Dos ponencias.

Semana de Padrón de Psicología de la Universidad de La Laguna. Tenerife, Islas Canarias, España. Marzo de 2001. Una Conferencia Magistral.

XXVIII Congreso Interamericano de Psicología. Santiago de Chile, Julio de 2001. Una conferencia invitada.

XXV Congreso Internacional de Psicología Aplicada. Singapur, julio de 2002. Dos trabajos por invitación en simposia.

II Encuentro Latinoamericano de Psicología Ambiental. México, D.F., septiembre de 2002. Una conferencia magistral y tres ponencias.

Simposio Internacional “The Role of Environmental Psychology in the Study of Environmental Issues”. Sao Paulo, Brasil, Noviembre de 2002. Una conferencia magistral.

Posgrado en Psicología, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal, R.N., Brasil, noviembre de 2002. Dos conferencias por invitación

VI Reunión Nacional y V Internacional de Pensamiento y Lenguaje. Hermosillo, Son., marzo 2003. Una conferencia magistral y dos ponencias.

Escuela Politécnica Nacional de Ecuador. Quito, Ecuador. Una conferencia Magistral. Julio de 2003.

XXIX Congreso Interamericano de Psicología. Lima, Perú. Julio de 2003. Cuatro ponencias.

Universidad Nacional Federico Villarreal. Lima, Perú. Una conferencia magistral. Julio de 2003.

Universidad Complutense de Madrid, España. Mayo de 2004. Una conferencia invitada.

XXIX Congreso Internacional de Psicología. Beijing, China. Agosto de 2004. Una ponencia.

Universidad de Roma-La Sapienza. Italia, Septiembre de 2004. Un seminario a profesores de psicología.

III Jornadas de Investigación Social y Medio Ambiente de Andalucía. Córdoba, España, abril de 2005

XXX Congreso Interamericano de Psicología. Buenos Aires, Argentina, junio de 2005. Tres trabajos por invitación en simposio (uno organizado).

X Reunión de la Asociación Argentina de Ciencias del Comportamiento. Mar del Plata, Argentina. Julio de 2005. Una conferencia invitada.

IX Congreso de Psicología Ambiental. Noviembre de 2006. Madrid, España. Una ponencia y una conferencia magistral.

XXXI Congreso Interamericano de Psicología. Cd. de México, julio de 2007. Tres trabajos por invitación en simposio (uno organizado).






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