Curriculum vitae (sintético) fidencio lópez beltráN



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CURRICULUM VITAE (SINTÉTICO)

FIDENCIO LÓPEZ BELTRÁN



I.- DATOS GENERALES:

NOMBRE COMPLETO: Fidencio López Beltrán

SEXO: Masculino

RFC: LOBF621116 P27

CURP: LOBF621116HSLPD01
EDO CIVIL: Casado

NACIONALIDAD: Mexicana

TEL. (TRABAJO): 667-716-11-29

TEL. (CASA): 677-750-55-67

FAX: 667-716-11-29

CORREOS ELECTRÓNICO: fidencio@uas.uasnet.mx Y fidenciolopezb@gmail.com

ÁREA A LA QUE SE DEDICA: Ciencias humanas y de la conducta

DISCIPLINA A LA QUE SE DEDICA: Psicología y Pedagogía.

NOMBRAMIENTO: Profesor de Tiempo Completo Titular C

TIPO DE NOMBRAMIENTO: Profesor e investigador

ADSCRIPCIÓN LABORAL: Facultad. de Psicología.

FECHA DE INICIO DE CONTRATO: 17 de diciembre de 1985

MÁXIMO GRADO DE ESTUDIOS: Doctorado en Pedagogía

INSTITUCIÓN OTORGANTE: Universidad Nacional Autónoma de México ((UNAM).

FECHA DE OBTENCIÓN DEL TITULO DE DOCTORADO: 11 de mayo de 2000.

MIEMBRO DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES: Nivel I.


II.- ESTUDIOS PROFESIONALES REALIZADOS:
TÍTULO DE LICENCIADO EN PSICOLOGÍA: Universidad Autónoma de Sinaloa. Culiacán Sin. Período: 1981-1986. Título del trabajo recepcional: La formación de un laboratorio psicojurídico para el tratamiento de problemas familiares y educativos. Fecha de titulación: 07 de enero de 1987. CÉDULA # 1151977.
GRADO DE MAESTRO EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN HONORÍFICA: División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. México, D.F. Período: 1987-1990. Título de la tesis: Las representaciones sociales sobre los procesos de formación y práctica educativa de los profesores universitarios del bachillerato de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Fecha de examen de grado: 06 de junio de 1995. CÉDULA # 2211321.
GRADO DE DOCTOR EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN HONORÍFICA: División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. México, D.F. Período: 1995-1999. Título de la tesis: El profesor: su educación e imagen popular. Fecha de examen de grado: 11 de mayo de 2000. CÉDULA # 3196571.

OTROS ESTUDIOS DE ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN:


DIPLOMADO EN INGLÉS: Centro de Estudios de Idiomas de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Culiacán Sin. Período: 1979 a 1982.
CERTIFICADO DE NIVELACIÓN PEDAGÓGICA: Escuela Normal Superior de Mazatlán, A. C. Mazatlán Sin. Período: 1982-1984.
DIPLOMADO EN COMPUTACIÓN BÁSICA APLICADO A LA DOCENCIA: Centro de Cómputo de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Culiacán Sin. Periodo: 1998-1999.
CERTIFICADO COMO COORDINADOR E INSTRUCTOR DE EDUCACIÓN A DISTANCIA por el International Training Center de la Universidad Estatal de San Diego, California: 1999-2000.
III.- EXPERIENCIA DOCENTE:
Desde 1980 inició como asesor de educación primaria en adultos, luego, fue profesor de educación secundaria y bachillerato por aproximadamente 10 años y desde 1989 hasta la actualidad se desempeña como docente de nivel licenciatura, maestría y doctorado tanto en la UAS y UPN como en instituciones públicas y privadas que le han invitado en nuestro país. Como producto de 25 años de trabajo docente y de aproximadamente 15 años de trabajo constante en la investigación educativa, ha impartido más de 50 cursos especializados en el campo de la Psicología y la Pedagogía. La mayoría dirigidos a psicólogos, profesores normalistas y universitarios y profesionales afines.
Culiacán Sin., febrero de 2007.


CURRICULUM VITAE (DESARROLLADO)



I.- DATOS GENERALES:
NOMBRE COMPLETO: Fidencio López Beltrán

SEXO: Masculino

RFC: LOBF621116 P27

CURP: LOBF621116HSLPD01

EDO CIVIL: Casado

NACIONALIDAD: Mexicana

LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO: Culiacán, Sin. 16 de noviembre de 1962.

TEL. (TRABAJO): 667-716-11-29

TEL. (CASA): 677-750-55-67

FAX: 667-716-11-29

CORREOS ELECTRÓNICO: fidencio@uas.uasnet.mx Y fidenciolopezb@gmail.com

DOMICILIO: PRIVADA LA RIBERA 1757. Residencial La Ribera-Desarrollo Urbano Tres Ríos. Culiacán, Sinaloa. México. CP 80020.

ÁREA A LA QUE SE DEDICA: Ciencias humanas y de la conducta

DISCIPLINA A LA QUE SE DEDICA: Psicología y Pedagogía.

NOMBRAMIENTO: Profesor de Tiempo Completo Titular C

TIPO DE NOMBRAMIENTO: Profesor e investigador

ADSCRIPCIÓN LABORAL: Facultad. de Psicología.

FECHA DE INICIO DE CONTRATO: 17 de diciembre de 1985

MÁXIMO GRADO DE ESTUDIOS: Doctorado en Pedagogía

INSTITUCIÓN OTORGANTE: Universidad Nacional Autónoma de México ((UNAM).

FECHA DE OBTENCIÓN DEL TITULO DE DOCTORADO: 11 de mayo de 2000.

MIEMBRO DEL SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES: Nivel I


II.- ESTUDIOS PROFESIONALES REALIZADOS:
TITULO DE LICENCIADO EN PSICOLOGÍA: Universidad Autónoma de Sinaloa. Culiacán Sin. Período: 1981-1986. Título del trabajo recepcional: La formación de un laboratorio psicojurídico para el tratamiento de problemas familiares y educativos. Fecha de titulación: 07 de enero de 1987. CÉDULA # 1151977.
GRADO DE MAESTRO EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN HONORÍFICA: División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. México, D.F. Período: 1987-1990. Título de la tesis: Las representaciones sociales sobre los procesos de formación y práctica educativa de los profesores universitarios del bachillerato de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Fecha de examen de grado: 06 de junio de 1995. CÉDULA # 2211321.
GRADO DE DOCTOR EN PEDAGOGÍA CON MENCIÓN HONORÍFICA: División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México. México, D.F. Período: 1995-1999. Título de la tesis: El profesor: su educación e imagen popular. Fecha de examen de grado: 11 de mayo de 2000. CÉDULA # 3196571.

OTROS ESTUDIOS DE ACTUALIZACIÓN Y CAPACITACIÓN PROFESIONAL:
DIPLOMADO EN INGLÉS: Centro de Estudios de Idiomas de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Culiacán Sin. Período: 1979 a 1982.
CERTIFICADO DE NIVELACIÓN PEDAGÓGICA: Escuela Normal Superior de Mazatlán, A. C. Mazatlán Sin. Período: 1982-1984.
DIPLOMADO EN COMPUTACIÓN BÁSICA APLICADO A LA DOCENCIA: Centro de Cómputo de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Culiacán Sin. Periodo: 1998-1999.
CERTIFICADO COMO COORDINADOR E INSTRUCTOR DE EDUCACIÓN A DISTANCIA por el International Training Center de la Universidad Estatal de San Diego, California: 1999-2000.
III.- TRAYECTORIA PROFESIONAL:
3.1.- EN LA DOCENCIA:
Nivel de educación básica
Asesor en Educación para Adultos en Educación Primaria Abierta (1980).

Profesor de inglés en educación secundaria (1980-1986)

Profesor de inglés como segunda lengua a nivel infantil (1986-1987).

Profeso de Civismo en Educación Secundaria (1980-1981).

Profesor de Relaciones Humanas a nivel de capacitación secretarial (1982).
Nivel de educación media superior:
Asesor de la materia de Inglés en el bachillerato abierto (1980-1988)

Profesor de Lógica, Metodología de la Investigación Científica, Psicología I, Psicología II y Orientación Vocacional (1985- 1987 y 1990-1991).


I.- Nivel de educación superior:
1.1.- LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA (PLAN 79), LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR Y EDUCACIÓN PRIMARIA (1985) Y LICENCIATURA EN EDUCACIÓN (PLAN 94) de la UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL (UPN). Materias impartidas:
Metodología de la Investigación, Desarrollo del Niño (Piaget); Técnicas y Recursos de la Investigación I, II, III, IV y V; Lo Social en los Planes y Programas de Educación Preescolar y Primaria; Lenguaje y Curriculum Escolar; El maestro y las situaciones de aprendizaje de la Lengua; Grupo Escolar; Gestión escolar, Historia de la Educación Básica y de la Formación Docente en Sinaloa; El maestro y su práctica docente; Análisis de la práctica docente; Investigación de la práctica docente propia; Contexto y valoración de la Práctica Docente; Proyectos de Innovación; Hacia la Innovación, Aplicación de la Alternativa de la Innovación, La Innovación y Seminario de Formalización de la Innovación (para Titulación ). Período: de 1989 a junio de 2006.
1.2.- LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA (UAS):
Psicología Experimental; Psicosociología, Historia de la Psicología; Epistemología I, Epistemología II, Investigación Educativa I, Investigación Educativa II; Planeación Educativa I y Planeación Educativa II; Tecnología Educativa; Prácticas Psicológicas I, Prácticas Psicológicas II y Prácticas Psicológicas III (Módulo Educativo); Sociología de la Educación y Psicología Social. Período: 1991 a 2007.
1.3.- LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA Y EN EDUCACIÓN MEDIA DEL CENTRO DE ACTUALIZACIÓN DEL MAGISTERIO (CAM):
Pedagogía Comparada I, Pedagogía Comparada II, Filosofía de la Educación, Diseño Curricular I, Diseño Curricular II e Investigación Educativa (1997-2000).

1.4- LICENCIATURA EN DOCENCIA DEL IDIOMA INGLÉS DEL CENTRO DE IDIOMAS DE LA UAS:


Cursos: Evaluación del Aprendizaje, Nuevos Ambientes de Aprendizaje y Enseñanza y Comunidades Virtuales (Abril de 2003 a junio de 2006).
1.5.-DIPLOMADO-CURSOS Y ESPECIALIDADES ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA, INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, DESARROLLO HUMANO Y VALORES, Y DESARROLLO DEL POTENCIAL HUMANO PARA UNIVERSITARIOS Y DIPLOMADO EN INVESTIGACIÓN DE LA SALUD DE LAS ESCUELAS NORMALES Y FACULTADES, CENTROS Y ESCUELAS DE LA UAS DE LA UAS:
Filosofía de la Educación, La Pedagogía en la escuela, Sujetos escolares, Desarrollo del niño, Análisis de escenarios educativos sinaloenses y Reflexión de la práctica docente. PERÍODO: 1993-1995, 1998-2003, 2004, 2005 y 2006.
1.6.- MAESTRÍAS EN EDUCACIÓN EN LOS CAMPOS DE LA INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA Y APRENDIZAJE ESCOLAR Y EN FORMACIÓN DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL:
Seminarios-cursos: Enfoques metodológicos de Investigación I y II; Metodología de la Investigación; Modelos Pedagógicos para la Formación Docente; Modelos de la Formación Docente y Práctica Educativa; Investigación Cualitativa en Educación y Seminario de Tesis. Período: 1992 a 2007.
1.7.- MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA GENÉTICA Y APRENDIZAJES ESCOLARES DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA-UAS:
Metodología de la Investigación; Construcción de Conocimiento Social en el Niño y Etnografía Escolar. Período: 1993 a 1997.
1.8.- MAESTRÍA EN PSICOLOGÍA DE LAS ORGANIZACIONES DE LA FACULTAD DE PSICOLOGÍA-UAS:
Metodología de la Investigación. Período: de marzo a noviembre de 2006.
1.9.- MAESTRÍA EN EDUCACIÓN EN EL CAMPO DE LA FORMACIÓN DOCENTE DE NIVEL SUPRIOR DE LA ESCUELA NORMAL DE SINALOA (ENS)
Epistemología de las Ciencias de la Educación; Análisis Institucional y Seminario de Tesis. Período: septiembre-diciembre de 1995.
1.10.- MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ESPECIAL DE LA ESCUELA NORMAL DE ESPECIALIZACIÓN DEL ESTADO DE SINALOA (ENEES)
Seminario de Proyectos de Investigación, Seminario de Tesis I y Seminario de Tesis II.

Período: julio-diciembre de 1997 (en Culiacán). Y de 2005 a 2006 (en Mazatlán).


1.11.- MAESTRÍA EN CULTURA FÍSICA DE LA ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACIÓN FÍSICA DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA (UAS)
Profesor de la Asignatura Teoría Educativa. Período: septiembre de 2001 a febrero de 2002.
1.12.- MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS DE LA UAS:
Profesor de Metodología de la Investigación, Taller de investigación científica, Seminario de Tesis y Seminario de Disertación. Período: septiembre de 2002 a octubre de 2003.
1.13.- MAESTRÍA EN DERECHO CONSTITUCIONAL DE LA FACULTAD DE DERECHO CULIACÁN DE LA UAS:
Profesor del Seminario: Curriculum y Práctica Docente. Período: febrero a agosto de 2003.
1.14.- MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y NUEVAS TECNOLOGÍAS DEL CENTRO DE INVESTIGACIONES Y SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA:
Profesor del Seminario: ASESORÍA Y EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES. Del 04 de abril al 09 de mayo de 2003 Período: 2002-2003.
1.15.- DOCTORADO EN EDUCACIÓN DEL CENTRO DE INVESTIGACIONES Y SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA:
Profesor Titular del Seminario de Investigación Cualitativa en Formación de Profesores. Período: 2003 y 2005.
Profesor Titular del Seminario de Investigación: SUJETOS Y PROCESOS EDUCATIVOS. MAESTRÍA Y DOCTORADO EN EDUCACIÓN DEL CENTRO DE INVESTIGACIONES Y SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA. Septiembre de 2006.
1.16.- DOCTORADO EN EDUCACIÓN DEL CENTRO UNIVERSITARIO DE TIJUANA-UAS:
Profesor del Seminario de Investigación V: La perspectiva interpretativa en Investigación Educativa; Seminario de Proyecto de Investigación y Seminario de Tesis. Períodos: julio-agosto de 2000; Septiembre de 2000 a febrero de 2001 y de julio a agosto de 2002 a 2006. .

3.2.- EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA:
Investigador del Área Reforma Universitaria del Plan Universitario de Desarrollo de la Universidad Autónoma de Sinaloa (1990)
Coordinador del Área de Investigación educativa de la Unidad 25 A de la Universidad Pedagógica Nacional (1991-1992)
Responsable de la investigación (terminada en una primera etapa) realizada en UPN “Las relaciones pedagógicas del profesor-alumno y el profesor-formador en los procesos áulicos de la Universidad Pedagógica Nacional” (1991-1993).

Responsable de la Investigación (terminada) realizada en la UAS: “Las representaciones sociales de los profesores universitarios. El caso del bachillerato de la UAS” (1995)


Responsable del Proyecto de investigación regional compartida UAS-UPN (terminada): “Las representaciones sociales sobre el profesor en el Estado de Sinaloa (1999).
Director del proyecto de investigación nacional interinstitucional UPN-UAS (en proceso) “Las representaciones sociales sobre el profesor normalista y profesores universitarios en el Noroeste de México. Un estudio comparativo” (2001- a fecha).

Director del proyecto de investigación nacional de la UAS (en proceso) “Las representaciones sociales de profesores e nivel de educación superior sobre el uso de la tecnología educativa como herramienta de aprendizaje.” (2003- a la fecha).



3.3.- EN LOS SERVICIOS PROFESIONALES, GESTIÓN, COORDINACIÓN Y ADMINISTRACIÓN:
Coordinador Académico de la Escuela Secundaria Federal de Culiacancito, Culiacán. Sin. (1983-1985).
Coordinador Académico de la Escuela Preparatoria de Navolato de la UAS. Navolato, Sin. (1990-1991).

Orientador Educativo de la Escuela Preparatoria de Navolato UAS (1986-1987 y 1990-1991).


Psicólogo-asesor de Educación Especial en la Unidad XII de Grupos Integrados de la SEP en Sinaloa (1986-1987 y 1990-1991).
Psicólogo-asesor del Depto. de Educación Especial de la SEP (1990).
Asesor de capacitación y actualización docente en la Universidad de San Miguel. Culiacán Sin. (1992).
Diseñador y evaluador de planes y programas de estudios y de proyectos de investigación en la Secretaría de Educación Pública y Cultura, Universidad Pedagógica Nacional y Universidad Autónoma de Sinaloa (de 1992 a la fecha).
Jefe del Depto. de Investigación Educativa y Evaluación Curricular de la Secretaría de Educación Pública y Cultura del Gobierno del Estado de Sinaloa (1993-1994).
Director de la Unidad 25 A de la Universidad Pedagógica Nacional en Culiacán Sin. (1994-1997).
Asesor Académico de la Rectoría de la Universidad Autónoma de Sinaloa (1998-1999)
Asesor y evaluador de Proyectos de Desarrollo Institucional para el financiamiento externo (FOMES y PROMEP) en la Universidad Autónoma de Sinaloa (1998-2001)

Coordinador General del Programa Integral de Desarrollo de Educación Continua y a Distancia de la Universidad Autónoma de Sinaloa (1999-2001)


Director Académico de la Torre Académica UAS-Culiacán (desde junio 2001 a diciembre de 2005).
Director General del Sistema de Universidad Abierta, a Distancia y Educación Continua (SUADEC-UAS-desde julio de 2001 a junio de 2005).
IV.- IMPARTICIÓN DE CONFERENCIAS, PONENCIAS Y PARTICIPACIÓN EN CONGRESOS ACADÉMICOS:

4.1.CONFERENCIAS MAGISTRALES:


Historia de la Psicología en la División de Ciencias Sociales y Humanidades en la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco. México, D.F. Julio de 1989.
El desarrollo psicoafectivo del niño dirigida a educadoras del Mpio. de Angostura Sin. Febrero de 1990.
Jean Piaget y el Desarrollo del Niño dirigida a Educadoras del Jardín de Niños Fernando Montes de Oca-SEP Culiacán Sin. Marzo de 1990.
La etnografía en Investigación Educativa en los Festejos 12vo. Aniversario de la Fundación de la Escuela de Psicología de la UAS” Culiacán Sin. octubre de 1991.
Los valores humanos y la educación dirigida a profesionistas y público en general. Organizada por COLEGIO DE LICENCIADOS EN ADMNISTRACIÓN DE SINALOA, AC. Culiacán Sin. Marzo de 1993.
La drogadicción y juventud dirigida a estudiantes de bachillerato de le Escuela Preparatoria de Navolato, UAS. Navolato. Sin. Diciembre de 1993.
La Investigación Educativa en la Psicología en la Semana Nacional de la Ciencia y la Tecnología.SEP, CONACyT y UAS. Culiacán. Sin. 1995.
Construcción de representaciones sociales en la formación docente dirigida al personal académico y estudiantes de posgrado de la Unidad 25 B de la UPN. Mazatlán Sin. Mayo de 1996.
Las relaciones pedagógicas entre el profesor y el alumno a nivel bachiller organizada por el Colegio de Bachilleres de Sinaloa y realizada en Culiacán Sin. Agosto de 1997.
Avances de investigación sobre la imagen del profesor en Sinaloa en el marco de la IX semana de la investigación científica en la Facultad de Psicología de la UAS. Culiacán Sin. Marzo de 1998.
La acción pedagógica del maestro en el marco de la Jornada Docente ’99. Organizado por el Instituto Estatal de Ciencias Penales y Seguridad Pública del Gobierno del Estado de Sinaloa. Mayo de 1999.
Nuevos ambientes de aprendizaje en la educación superior. Octava Semana Nacional de Ciencias y Tecnología. Organizado por la Universidad Autónoma de Sinaloa, la Universidad de Occidente y el Instituto Tecnológico de Los Mochis, Sinaloa. Octubre 29 de 2001.
La formación de los profesores desde los nuevos paradigmas educativos para el siglo XXI. Rrepresentaciones sociales en los procesos educativos en Sinaloa, en el Simposium Internacional “REFLEXIONES Y PROPUESTAS EDUCATIVAS ANTE LOS ESCENARIOS DEL TERCER MILENIO” Organizado por la Maestría en Enseñanza de las Ciencias de la Dirección General de Escuelas Preparatorias de la Universidad Autónoma de Sinaloa y la Representación de Servicios Regionales de la Secretaría de Educación Pública y Cultura de la zona del Evora, Guasave, Sin. 23 de Octubre de 2001.
Los valores en la escuela y la familia: responsabilidad y libertad, en el SEGUNDO CONGRESO MUNICIPAL DE EDUCACIÓN, organizado por el H. Consejo Municipal de Participación Social en la Educación y el H. Ayuntamiento Constitucional de Mocorito, Sin. Mayo 14 de 2002.
Las aportaciones de las representaciones sociales a la educación y a los procesos de formación docentes. Primer Coloquio Nacional sobre Representaciones e Imaginarios Sociales en los procesos educativos, organizado por el Centro de Estudios sobre la Universidad (CESU-UNAM), la Universidad Pedagógica Nacional (Ajusco), la Escuela Normal de México, México, DF. 16-18 de octubre de 2002.
Nuevos Ambientes de aprendizaje en la formación de docentes de Idiomas. Primer Foro Estatal de Centros de Idiomas de la Universidad Autónoma de Sinaloa. Culiacán, Sin. Junio 14 de 2002.
El desarrollo de proyectos de investigación educativa en la novena semana nacional de ciencias y tecnología, organizada por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología y la Universidad Autónoma de Sinaloa, realizada del 7 al 13 de octubre de 2002. Culiacán Sin.
Valores en la persona: libertad y responsabilidad, en el marco de la SEMANA CULTURAL realizada del 04 al 07 de noviembre en la Casa del Estudiante J.A. Sánchez Hirales. Culiacán Sin. Noviembre de 2002.
La innovación educativa en la Feria de la Educación EDUCA2003-Guasave. Abril de 2003.
La formación en valores. Primer Congreso Estatal de Educación en Mocorito, Sin., Organizado por los Consejos Estatal y Municipal de Participación Social en la Educación y el Gobierno Municipal de Mocorito y la Secretaría de Educación Pública y Cultura de Sinaloa. 13 de junio de 2003.
Los avances telemáticos aplicados a los modelos activos de enseñanza, en el Foro de Evaluación de la Licenciatura en Psicología, modalidad semiescolarizada. Realizada el 29 de junio de 2003.
La formación de valores en educación: responsabilidad y libertad, en el TERCER SIMPOSIUM INTERNACIONAL “DIDÁCTICA, INVESTIGACIÓN Y VALORES: PERSPECTIVA DE LA EDUCACIÓN DEL S. XXI, organizado por la Universidad Autónoma de Sinaloa, el Colegio de Sinaloa y el H. Ayuntamiento de Guasave, Sin. 8-10 de octubre de 2003.
Creación orgánica del Sistema de Universidad Abierta, a Distancia y Educación Continua (SUADEC) en el FORO ESTATAL COMO PARTE DEL PROCESO DE CONSULTA SOBRE REFORMA UNIVERSITARIA UAS 2003. REFORMA UNIVERSITARIA INTEGRAL PARA UN NUEVO MILENIO. Culiacán, Sin. a 7 de noviembre de 2003.
Mesa de dialogo: Significados compartidos, los imaginarios y las representaciones sociales en la investigación educativa. tensiones entre lo epistémico, lo teórico y lo metodológico en el VII CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, organizado por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC y la Universidad de Guadalajara, realizado los días 18-22 de noviembre de 2003. Guadalajara, Jalisco.
Las representaciones sociales en la comprensión de los procesos educativos, en el VII CONGRESO NACIONAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA, organizado por el Consejo Mexicano de Investigación Educativa, AC y la Universidad de Guadalajara, realizado los días 18-22 de noviembre de 2003. Guadalajara, Jalisco.
La comunicación de los valores: ¿sensibilidad o conocimiento? En la Segunda Jornada por el Crecimiento del Potencial Universitario, organizada por la Torre Académica Culiacán de la UAS. 2 de Diciembre de 2003.
Imágenes sociales de los maestros de Sinaloa. Presentada en el FORO INTERCAMBIO COMUNICATIVO DE LA CULTURA ESCOLAR celebrado en Culiacán Sin., a 10 de marzo de 2004.
Educación en valores a estudiantes de la Escuela Preparatoria Angostura de la Universidad Autónoma de Sinaloa, celebrado en esa misma institución el 29 de abril de 2004. Angostura, Sin.
Un modelo de aprendizaje para la UAS, realizada en el marco del Seminario Institucional de la Escuela de Ciencias Físico-Matemáticas de la UAS, celebrada en Culiacán Sin., el 11 de marzo de 2005.
La comunicación de los valores y el desarrollo profesional.- formación de los contadores públicos en México. Organizado por la Asociación Mexicana de Contadores Públicos, AC. Centro de Ciencias de Sinaloa, Culiacán, Sin., septiembre de 2005.
4.2.- PARTICIPACIÓN COMO PONENTE:
Historización sobre la evolución de la Formación de Profesores en la UAS en el FORO: 12 AÑOS DE FORMACIÓN DE RECURSOS HUMANOS PARA LA ACADEMIA 1977-1989. Culiacán Sin. Noviembre de 1989.
Análisis del Programa para la Modernización Educativa 1989-1993. Foro Regional de Modernización Educativa, organizado por el Instituto Tecnológico del Mar y la UPN- 25 B. Mazatlán. Abril de 1990.

Etnografía en Educación. Cuestiones introductorias para la Investigación Educativa en IV ENCUENTRO ESTATAL DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA. Organizado por la UPN 031. La Paz, Baja California Sur. Mayo de 1991.


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