Curriculum Vitae Nombre: María Cristina Bravo González Categoría: Profesor Asociado “C” Tiempo Completo Adscripción: División de Investigación y Posgrado



Descargar 159.54 Kb.
Página2/2
Fecha de conversión16.12.2017
Tamaño159.54 Kb.
1   2

3. Productividad académica

3.1. Productividad

3.1.1. Artículo enviado

  • Bravo, M. (2015, aceptado). Hipertensión reactiva: estudio de un caso. Psicoterapia: Estudios de Casos. FESI-UNAM: México.

  • Bravo, C., y Villegas, G. (2015, aceptado). Procesos emocionales de mujeres hospitalizadas: ansiedad, depresión y percepción de salud. Saberes de la psicología: entre la teoría y la práctica, Vol. 3.


3.1.3. Artículo en revista indexada nacional

  • Reynoso-Erazo, L., Hernández-Manjarrez, M., E., Bravo-González, M., C., y Anguiano-Serrano, S., A., (2011). Panorama de la residencia en Medicina Conductual de la UNAM. Revista de Educación y Desarrollo, 17, pp. 43-49.

  • Valadez, A., Bravo, M., y Vaquero, J. (2011). Estrategias de afrontamiento empleadas por docentes universitarios. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, Vol. 14(1), pp. 65-76.

  • Bravo-González, M., Vaquero-Cázares, J., y Valadez-Ramírez, A. (2012). Las competencias profesionales percibidas por estudiantes de psicología. Revista de Educación y Desarrollo, 21, pp. 13-20.

  • Reynoso-Erazo, L., Bravo-González, M., Anguiano-Serrano, S., y Mora-Miranda, M. (2012). La evaluación de la residencia en Medicina Conductual. ¿La historia se repite?. Revista de Educación y Desarrollo, 23, pp. 45-53.

  • Tron Álvarez, R., Bravo González, M., y Vaquero Cázares, J. (2014). Evaluación y correlación de las autoverbalizaciones y el miedo a hablar en público en estudiantes universitarios. Revista de Educación y Desarrollo, 30, pp. 13-18.

  • Piña Miramar, C., Tron Álvarez, R., y Bravo González, M., (2014). Acoso Escolar en la educación secundaria: percepción de los alumnos, profesorado y padres de familia. Revista Electrónica de Psicología Iztacala, Vol. 17(3), pp. 1282-1307.

  • Bravo González, M.C., Mora Miranda, M.A., Anguiano Serrano, S.A., Reynoso Erazo, L. y Becerra Gálvez, A.L. (2014). Datos normativos y propiedades psicométricas del Personality Beliefs Questionnaire (PBQ) para México, Revista Mexicana de Investigación en Psicología, Vol. 6.

  • Bravo-González, M.C., Reynoso-Erazo, L., Anguiano-Serrano, S.A., Mora-Miranda, M.A., Becerra Gálvez, A.L., Tron Álvarez, R., Ávila Costa, M.R. y Rentería Rodríguez, A. (2014). Diseño y aplicación de recursos tecnológicos en la formación de Médicos Conductuales. Revista Mexicana de Investigación en Psicología, Vol. 6.

  • Reynoso-Erazo, L., Bravo-González, M.C., Anguiano-Serrano, S.A., Rentería-Rodríguez, A., Tron-Alvarez, R., Avila-Costa, M.R., Carpio-Ramírez, C.A., Becerra-Gálvez, A.L., Mora-Miranda, M.A., Fernández-Uribe, M.A. y Gallardo-Contreras, R. (2014). Posgrado en Psicología en la FES Iztacala UNAM: La residencia en Medicina Conductual. Revista Mexicana de Investigación en Psicología, Vol. 6.

  • Reynoso-Erazo, L., Bravo-González, M.C., Mora-Miranda, M.A., Rivera-Cuevas, G., Luz-López, N.C. y Anguiano-Serrano, S.A. (2014). Estilos de vida y prevención de riesgos a la salud (hipertensión y diabetes) en universitarios. Revista Mexicana de Investigación en Psicología, Vol. 6.

  • Tron Álvarez, R. Bravo González, M., y Vaquero Cázares, J. (2014). Proyecto para el desarrollo y mejora de habilidades para hablar en público en jóvenes universitarios, Revista Mexicana de Investigación en Psicología, Vol. 6.

  • Valadez Ramírez A., Bravo González, M., y Vaquero Cázares, J. (2014). Percepción de estrés laboral en la docencia universitaria, Revista Latinoamericana de Medicina Conductual, 4(1), 21-30.



3.1.7. Trabajos en extenso en memorias de eventos académicos especializados

  • Bravo, C. (2011). Prevalencia de ansiedad y depresión en mujeres hospitalizadas. Memoria Académica del 5to Congreso Latinoamericano de Psicología de la Salud, pág. 498.

  • Bravo, C. (2011). Estrés, estrategias de afrontamiento y salud en docentes universitarios. Memoria Académica del 5to Congreso Latinoamericano de Psicología de la Salud, pág. 498.

  • Vaquero-Cázares, J., Bravo-González, M., y Valadez-Ramírez, A. (2011). Competencias profesionales percibidas por estudiantes de psicología. Memorias del 2º Congreso Internacional del Psicología.

  • Tron, R., Bravo, M., y Vaquero, J. (2013). Evaluación de la seguridad para hablar en público en estudiantes universitarios. Libro electrónico del VI Congreso Latinoamericano de Psicología de la Salud: Bienestar social y calidad de vida, pp. 549-550.

  • Tron, R., Bravo, M., y Vaquero, J. (2013). Análisis de la eficacia percibida al hablar en público en universitarios. Revista Mexicana de Psicología, Número Especial, págs.. 2424-2427.

  • Vaquero, J., Bravo, M., y Tron, R. (2013). Las cogniciones durante la situación de hablar en público en estudiantes universitarios. Revista Mexicana de Psicología, Número Especial, págs. 2450-2453.

  • Bravo González, M., Tron Álvarez, R., y Vaquero Cázares, J. (2014). Autoverbalizaciones y miedo a hablar en público en estudiantes universitarios. Revista Mexicana de Psicología, Número Especial, págs. 1015-1017.

  • Tron Álvarez, R., Bravo González, M., y Vaquero Cázares, J.(2014). Efectos de un taller cognitivo-conductual en jóvenes universitarios. Revista Mexicana de Psicología, Número Especial, págs. 1503-1505.

  • Mora-Miranda, M.A., Bravo-González, M.C. y Reynoso-Erazo, L. (2014). Desarrollo y validación de la escala de "Apoyo Social Percibido" en pacientes con cáncer, en S., Rivera, R., Díaz, I., Reyes y M., Flores. Aportaciones Actuales de la Psicología Social Volumen III, pp. 1028-1037. México: AMEPSO. ISBN 978-607-96539-1-0.

  • Bravo González, M., Tron Álvarez, R., y Vaquero Cázares, J. (2015). Evaluación de los efectos de un taller en las autoafirmaciones para habalr en público. Memorias del Congreso Mexicano de Psicología.

  • Tron Álvarez, R., Bravo González, M., y Vaquero Cázares, J. (2015). Autoeficacia para hablar en público: efectos de un taller en estudiantes universitarios. Memorias del Congreso Mexicano de Psicología.

  • García, S., Gallardo, R., Reyes, I., Bravo, M. (2015). Prevalencia de estrés en cuidadores de pacientes hospitalizados. Memorias del Congreso Mexicano de Psicología.


3.1.9. Libro de texto especializado publicado

  • Valadez, A., Bravo, C., y Vaquero, J. (2012). Estrés Laboral, síndrome de burnout y estrategias de afrontamiento en docentes universitarios. México: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM. ISBN: 978-607-02-3228-2.


3.1.11. Capítulos en libros especializados publicados

  • Reynoso-Erazo, L., Bravo-González, M., Landa-Durán, P., y Anguiano-Serrano, S. (2011). Las tutorías en la Residencia en Medicina Conductual del posgrado en Psicología de la UNAM. En M., González y C. Colunga (editores). La tutoría en educación superior. pp. 65-78. Guadalajara: Acento.

  • Bravo González, M.C. y Vaquero Cázares, J. E. (2012). Descubriendo los tipos de estudio y diseños de investigación en psicología. En M. Chávez y R. Tron (coordinadoras). Análisis descriptivo en psicología. Cap. 1 (pp. 1-17). México: UNAM-FESI. ISBN: 978-607-02-3632-7.

  • Bravo González, M.C. (2014). Generalidades psicológicas de los padecimientos crónico degenerativos, en L., Reynoso-Erazo y A., Becerra Gálvez (coordinadores). Medicina Conductual: Teoría y Práctica. Cap. 3 (pp.43-64). México: UNAM-Qartuppi. ISBN 978-607-96359-1-6.

  • Bravo González, M.C. y Mora Miranda, M. A. (2014). Análisis Funcional y diseño de intervención en el ámbito hospitalario, en L., Reynoso-Erazo y A., Becerra Gálvez (coordinadores). Medicina Conductual: Teoría y Práctica. Cap. 6 (pp.101-128). México: UNAM-Qartuppi. ISBN 978-607-96359-1-6.


3.1.16. Dictaminador de artículos para revistas especializadas

  • 2013. Dictamen del artículo “Evaluación de la relación entre depresión, asma bronquial y calidad de vida en niños mexicanos”. Revista Electrónica de Psicología Iztacala.

  • 2013. Dictamen del artículo “Estudio de caso: el proceso de la terapia breve en el afrontamiento del estrés en un cuidador de un paciente diagnosticado con afasia motora”. Revista Electrónica de Psicología Iztacala.

  • 2014. Dictamen del artículo “Distorsión cognitiva y el autoconcepto como factor de riesgo en el malestar psicológico y en el comportamiento agresivo en infanto-juveniles”. Revista Electrónica de Psicología Iztacala.

  • 2014. Dictamen del artículo “Técnicas cognitivo-conductuales en el tratamiento de depresión y calidad de vida en ancianos”. Revista Electrónica de Psicología Iztacala.

  • 2014. Dictamen del artículo “Teoría y tratamiento conductual del trastorno límite de la personalidad”. Revista Electrónica de Psicología Iztacala.


3.1.17. Citas de publicaciones

  • Bravo-González, MC., Vaquero-Cázares, JE y Valadez-Ramírez, A. (2012). Las competencias profesionales percibidas por estudiantes de psicología. Revista Educación y Desarrollo, 21, 13-20.

    • Ortega, R., y Zych, I. (2013). Profesionales de la psicología y formación universitaria: buscando referencias para el título de Grado en Psicología. International Journal of Psychology and Psychological Therapy, 13(1), 83-95.


3.1.18. Ponencias en eventos especializados nacionales

  • Piña, C., Tron, R., y Bravo, M. (2013). Acoso escolar en la educación secundaria: percepción de los alumnos, profesorado y padres de familia. Sesión de cartel presentada en el XXXII Coloquio de Investigación de la FES Iztacala. Agosto. Tlalnepantla, Estado de México.

  • Tron, R., Bravo, M., y Vaquero, J. (2013). Análisis de la eficacia percibida al hablar en público en universitarios. Sesión de Cartel en el XXI Congreso Mexicano de Psicología, Guadalajara, Jalisco.

  • Vaquero, J., Bravo, M., y Tron, R. (2013). Las cogniciones durante la situación de hablar en público en estudiantes universitarios. Sesión de Cartel en el XXI Congreso Mexicano de Psicología, Guadalajara, Jalisco.

  • Tron Álvarez, R., Bravo González, M.C., y Vaquero Cázares, J. (2014). Proyecto para el desarrollo y mejora de habilidades para hablar en público en jóvenes universitarios. Ponencia en la Quinta Reunión Nacional de Investigación en Psicología, Xalapa, Veracruz.

  • Reynoso-Erazo, L., Bravo-González, M.C., Mora-Miranda, M.A., y Anguiano-Serrano, S.A. (2014). Estilos de vida y prevención de riesgos a la salud (hipertensión y diabetes) en universitarios. Ponencia en la Quinta Reunión Nacional de Investigación en Psicología, Xalapa, Veracruz.

  • Reynoso-Erazo, L., Bravo-González, M.C., Anguiano-Serrano, S.A., Rentería-Rodríguez, A., Tron-Álvarez, R., Ávila-Costa, M.R., Carpio-Ramírez, C.A., Becerra-Gálvez, A.L., y Mora-Miranda, M.A. (2014). Posgrado en Psicología en la FES Iztacala UNAM: La residencia en Medicina Conductual. Ponencia en la Quinta Reunión Nacional de Investigación en Psicología, Xalapa, Veracruz.

  • Bravo-González, M.C., Reynoso-Erazo, L., Anguiano-Serrano, S.A., Mora-Miranda, M.A., Becerra Gálvez, A.L., Tron Álvarez, R., Ávila Costa, M.R. y Rentería Rodríguez, A. (2014). Diseño y aplicación de recursos tecnológicos en la formación de Médicos Conductuales. Ponencia en la Quinta Reunión Nacional de Investigación en Psicología, Xalapa, Veracruz.

  • Bravo González, M.C., Mora Miranda, M.A., Anguiano Serrano, S.A., Reynoso Erazo, L. y Becerra Gálvez, A.L. (2014). Datos normativos y propiedades psicométricas del Personality Beliefs Questionnaire (PBQ) para México. Ponencia en la Quinta Reunión Nacional de Investigación en Psicología, Xalapa, Veracruz.

  • Bravo González, M.C. (2014). Diseño y aplicación de recursos tecnológicos en la formación de Médicos Conductuales, 7a Exposición de Carteles de Investigación, IPN, México D.F.

  • Bravo González, M.C., Reynoso Erazo, L., Mora Miranda, M.A., y Vaquero Cázares, J.E. (2014). Seguimiento de egresados de la residencia en Medicina Conductual, Sesión Cartel, XV Congreso Mexicano de Psicología Social y VII Congreso Internacional de Relaciones Personales, Mérida, Yucatán.

  • Bravo González, M., Tron Álvarez, R., y Vaquero Cázares, J. (2014). Autoverbalizaciones y miedo a hablar en público en estudiantes universitarios. Sesión cartel en el XXII Congreso Mexicano de Psicología, Tlaquepaque, Jalisco.

  • Tron Álvarez, R., Bravo González, M., y Vaquero Cázares, J.(2014). Efectos de un taller cognitivo-conductual en jóvenes universitarios. Sesión cartel en el XXII Congreso Mexicano de Psicología, Tlaquepaque, Jalisco.

  • Reynoso-Erazo, L., Bravo-González, M.C., Anguiano-Serrano, S.A., Rentería-Rodríguez, A., Tron-Álvarez, R., Ávila-Costa, M.R., Carpio-Ramírez, C.A., Becerra-Gálvez, A.L., y Mora-Miranda, M.A. (2014). Programa de Maestría y Doctorado en Psicología: la residencia en Medicina Conductual de la FES Iztacala. Sesión cartel en el XXIV Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Tlaquepaque, Jalisco.

  • Bravo González, M.C., Tron Álvarez, R., y Vaquero Cázares, J. (2014). Cogniciones asociadas a hablar en público: efectos de un taller cognitivo conductual en jóvenes universitarios. Sesión cartel en el XXIV Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Tlaquepaque, Jalisco.

  • Reynoso-Erazo, L., Bravo-González, M.C., Anguiano-Serrano, S.A., Rentería-Rodríguez, A., Tron-Álvarez, R., Ávila-Costa, M.R., Carpio-Ramírez, C.A., Becerra-Gálvez, A.L., y Mora-Miranda, M.A. (2015). Programa de Maestría y Doctorado en Psicología: la residencia en Medicina Conductual de la FES Iztacala. Sesión cartel en el XXV Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Xalapa, Verazcruz.

  • Bravo-González, M.C., (coautor). (2015). Tratamiento cognitivo-conductual para problemas psicológicos de una paciente con melanoma estadio clínico IV. Modalidad Simposio en el XXV Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Xalapa, Verazcruz.

  • Reynoso-Erazo, L., Bravo-González, M.C., Mora-Miranda, M.A., y Anguiano-Serrano, S.A. (2014). Estilos de vida, y prevención de riesgos a la salud (hipertensión y diabetes) en universitarios. Ponencia en el XXIV Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Tlaquepaque, Jalisco.

  • Bravo-González, M.C., Reynoso-Erazo, L., Anguiano-Serrano, S.A., Mora-Miranda, M.A., Becerra Gálvez, A.L., Tron Álvarez, R., Ávila Costa, M.R. y Rentería Rodríguez, A. (2015). Diseño y aplicación de recursos tecnológicos en la formación de Médicos Conductuales. 1ª Exposición de carteles PAPIME-INFOCAB 2015. Ciudad Universitaria, Ciudad de México.

  • Bravo-González, M.C., (coautor). (2015). Trastorno adaptativo mixto en el contexto hospitalario, una intervención cognitivo-conductual. Modalidad Simposio en el XXV Congreso Mexicano de Análisis de la Conducta. Xalapa, Verazcruz.

  • Bravo-González, M.C., (coautor). (2015). Cogniciones asociadas a hablar en público: efectos de un taller cognitivo-conductual en jóvenes universitarios. Ponencia presentada en el 2º Congreso de Transformación Educativa. Tlaxcala, Tlaxcala.



3.1.19. Ponencias en eventos especializados internacionales

  • Vizcarra, I., y Bravo, M. (2013)]. Efectividad de una intervención cognitivo-conductual dirigida a aumentar las conductas de autocuidado de los pies en pacientes con diabetes mellitus tipo 2. Sesión de Cartel en el VI Congreso Latinoamericano de Psicología de la Salud: Bienestar social y calidad de vida. San Luis Potosí, México.

  • Tron, R., Bravo, M., y Vaquero, J. (2013). Evaluación de la seguridad para hablar en público en estudiantes universitarios. Sesión de Cartel en el VI Congreso Latinoamericano de Psicología de la Salud: Bienestar social y calidad de vida. San Luis Potosí, México.

  • Tron, R., Bravo, M., y Vaquero, J. (2013). Análisis de la eficacia percibida al hablar en público en universitarios. Sesión de Cartel en el VI Congreso Latinoamericano de Psicología de la Salud: Bienestar social y calidad de vida. San Luis Potosí, México.

  • Vaquero-Cázares, J., Bravo-González, M., y Valadez-Ramírez, A. (2011). Competencias profesionales percibidas por estudiantes de psicología. Ponencia presentada en el 2º Congreso Internacional de Psicología, Toluca, Estado de México.

  • Valadez Ramírez, A., Bravo González, C., Vaquero Cázares, J., y Ortega Silva, P. (2014). Job stress perception in university training. Ponencia presentada en la 40th Annual Convention ABAI. Chicago, Illinois.

  • Tron, R., Bravo, M., Escalante, E., Leguízamo, F., Mendoza, R., y Montiel, A. (2015). Confianza asociada al hablar en público: efectos de implementar un taller cognitivo-conductual en jóvenes universitarios. Sesión Cartel presentado en el XXXV Congreso Internacional de Psicología. Lima, Perú.

  • Tron, R., Bravo, M., Escalante, E., Leguízamo, F., Mendoza, R., y Montiel, A. (2015). Autoverbalizaciones al hablar en público: efectos de implementar un taller cognitivo-conductual en jóvenes universitarios. Sesión Cartel presentado en el XXXV Congreso Internacional de Psicología. Lima, Perú.


3.1.20. Conferencias en eventos nacionales

  • 2014. Estrategias de intervención en jóvenes y adultos bajo el enfoque cognitivo-conductual, en la V Jornada del día del Psicólogo, Instituto Tecnológico de Sonora. Ciudad Obregón, Sonora.


3.1.29. Participación como colaborador en proyectos de investigación con financiamiento

  • Colaboradora del proyecto PAPCA “Implementación de un taller para el desarrollo y mejora de habilidades para hablar en público de estudiantes de primer año de la licenciatura en Psicología”, No. 35, en 2013. Responsable Dra. Rocio Tron Álvarez.

  • Colaboradora en el proyecto PAPIIT “Detección y manejo de ansiedad y depresión en ambiente hospitalario”, clave IT300215, en 2014 y 2015. Responsable Dra. Sandra Angélica Anguiano Serrano.

4. Divulgación

4.6. Reseña, presentación o comentario de libros

  • 2013. Presentación del Libro: Valadez, A., Bravo, C., y Vaquero, J. (2012). Estrés Laboral, síndrome de burnout y estrategias de afrontamiento en docentes universitarios. México: Facultad de Estudios Superiores Iztacala, UNAM. ISBN: 978-607-02-3228-2. En el VI Congreso Latinoamericano de Psicología de la Salud: Bienestar Social y Calidad de Vida. San Luis Potosí, SLP.




  1. Colaboración en programas institucionales y participación académica institucional

5.11. Obtención de recursos

  • Responsable del proyecto PAPIME “Diseño y aplicación de recursos tecnológicos en la formación de médicos conductuales”, clave PE201814, en 2014.





Compartir con tus amigos:
1   2


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2019
enviar mensaje

    Página principal
Universidad nacional
Curriculum vitae
derechos humanos
ciencias sociales
salud mental
buenos aires
datos personales
Datos personales
psicoan lisis
distrito federal
Psicoan lisis
plata facultad
Proyecto educativo
psicol gicos
Corte interamericana
violencia familiar
psicol gicas
letras departamento
caracter sticas
consejo directivo
vitae datos
recursos humanos
general universitario
Programa nacional
diagn stico
educativo institucional
Datos generales
Escuela superior
trabajo social
Diagn stico
poblaciones vulnerables
datos generales
Pontificia universidad
nacional contra
Corte suprema
Universidad autonoma
salvador facultad
culum vitae
Caracter sticas
Amparo directo
Instituto superior
curriculum vitae
Reglamento interno
polit cnica
ciencias humanas
guayaquil facultad
desarrollo humano
desarrollo integral
redes sociales
personales nombre
aires facultad