Contenidos unidad 1 El Psicodiagnóstico en adolescentes y adultos



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CARRERA: Licenciatura en Psicología
ASIGNATURA: Teoría y Técnica de Exploración y Diagnóstico II

CONTENIDOS

El Proceso Psicodiagnóstico como un momento del método clínico. El proceso psicodiagnóstico en adolescentes y adultos: similitudes y diferencias con el estudio del psicodiagnóstico de niños. Paradigmas cuantitativo y cualitativo. La legitimidad de su integración. Consideraciones legales y éticas. Las Pautas de la «International Test Commission ». Evaluación y diferencias culturales: los conceptos ÉMICO y ÉTICO. Adaptación de técnicas: equivalencias conceptuales, lingüísticas y métricas. Aplicación del Psicodiagnóstico en las diferentes áreas de la Psicología. Discusiones respecto a los métodos vigentes.

  • Unidad 2 La Entrevista Psicológica

Estructura y características generales de la Entrevista Psicológica en adolescentes y adultos. La relación interpersonal. El campo y los elementos de la Entrevista. Áreas a indagar y su finalidad. Estilos comunicacionales. Lo verbal y lo no verbal. Construcción de genograma familiar y análisis del mismo. Criterios para el análisis e interpretación del material.   

  • Unidad 3 Las Técnicas Proyectivas en adolescentes y adultos

Conceptos de proyección, inferencias e hipótesis. Técnicas: La Adaptación Hutt al Test Gestáltico Visomotor de Lauretta Bender. El Test de la Persona Bajo la Lluvia. H.T.P. y sus variantes. Test del paisaje. Test de Relaciones Objetales (TRO). Desiderativo. Test de Rosrchach. Fundamentación teórica. Características, administración y evaluación de cada uno de ellos.

  • Unidad 4 Las Técnicas Psicométricas en adolescentes y adultos

El Test de Dominós. El Test de Matrices Progresivas – Adultos. El  WAIS. El Inventario Multifásico de la personalidad de Minessotta (MMPI  2). El Inventario Multifásico de la personalidad de Minessotta Adolescentes (MMPI A). SCL 90 R. Escala de afrontamiento. Fundamentación Teórica. Características, administración y evaluación cuantitativa y cualitativa de cada uno de ellos.  

  • Unidad 5 Integración de los datos del Proceso Psicodiagnóstico

 El Informe Psicológico: su fundamentación y elaboración. Concepto de integración. Análisis de fortalezas y debilidades. Los árboles de decisión como ejes del proceso diagnóstico. Características del informe psicológico según el destinatario (docentes, profesionales especializados, etc.).  La organización y lenguaje en los diferentes tipos de informe psicológico. Las diferentes variables intervinientes: edad, nivel sociocultural, objetivo, encuadre.
La entrevista de devolución según distintos campos (laboral, Clínico, Legal, Forense, Educacional) Características la misma en adolescentes y adultos.
   

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA
   
Unidad 1 El Psicodiagnóstico en adolescentes y adultos.
Casullo, M. M. (1999). La evaluación psicológica: modelos, técnicas y contexto sociocultural. Revista iberoamericana de diagnóstico y evaluación psicológica. 1,  p. 97-113. Recuperado el día 13-06-13 en http://www.aidep.org/03_ridep/2_volumen07.html
Cayssials, A. (2010). ¿Cuali y/o cuanti? Aportes para elaborar informes integrativos en psicología. Introducción, Cap. 1 y Comentarios Finales. Bs. As.: Paidós.
International Test Commission. (2000). Pautas internacionales sobre el uso de los tests. Recuperado el día 13-01-12 en   http://www.intestcom.org/Downloads/ITC TestUseGuidelines-Argentinian.doc
Fernández Liporace, M; Cayssials, A. y Pérez, A. (2009). Curso Básico de Psicometría. Cap. 1. Bs. As.: Lugar Editorial.
Frank de Verthelyi, Renata (1999). El análisis intra e intertest en la evaluación cognitiva: aportes del Woodcock-Muñoz, R. a la batería cognitiva. Bs. As.: Adeip Ridep Nº 1 Recuperado el día 17-7-13 de http://www.aidep.org/03_ridep/R07/R071.pdf
González Echevarría, Aurora (2009) La dicotomía emic/etic. Historia de una confusión. Barcelona: Biblioteca A/sociedad, Anthropos Editorial. p.143.
Pozzi, R.; Pérez Lalli, M. (   ) El Psicodiagnóstico como un proceso de investigación científica de la subjetividad singular: aportes desde una perspectiva metodológica. Seadpsi. Facultad de Psicología. Universidad Nacional de la Plata. Recuperado el día 17-7-13 de http://www.seadpsi.com.ar/congresos/cong_marplatense/iv/trabajos/trabajo_315_647.pdf

Unidad 2  La entrevista psicológica en adolescentes y adultos.
Albajari, Verónica (2004). La Entrevista en el Proceso Psicodiagnóstico. Bs. As.: Psicotea.
Bleger, José (1964) La Entrevista Psicodiagnóstica. Su empleo en el diagnóstico y la investigación. Recuperado el día 17-7-13 http://xa.yimg.com/kq/groups/25052749/1431280583/name/la+entrevista.PDF
Celener, Graciela (2004). Técnicas Proyectivas. Actualización e interpretación en los ámbitos clínico, laboral y forense. Tomo II. Cap. 1. p. 23 - 31. Bs. As.: Lugar.
Siquier de Ocampo, M. (2007). Las Técnicas Proyectivas y el Proceso Psicodiagnóstico. Cap. III. Bs. As.: Nueva Visión.
Ramillón, Cristian E. (1995). Entrevista Teoría y Técnica. Bs. As.: CER Ediciones.
   
 Unidad 3  Las Técnicas proyectivas en adolescentes y adultos
Boffa, O. G. y Guberman, M. (2011). El test del paisaje. Bs. As.: Lugar Editorial
Celener de Nijamkin, Graciela; Guinzbourg de Braude, Mónica (1990). El cuestionario Desiderativo. Bs. As.: Lugar.
Celener, Graciela (2006). Las técnicas proyectivas. Su status epistemológico actual. Cap. 4. p. 141 - 155.  Bs. As.: Psiqué.
Celener, Graciela (2004). Técnicas Proyectivas. Actualización e interpretación en los ámbitos clínico, laboral y forense. Tomo II. Cap. 2 y 3. Bs. As.: Lugar.
García Arzeno, María; Siquier de Ocampo, M. Luisa y Grassano de Piccolo, Elsa (2010). Las Técnicas proyectivas y el proceso psicodiagnóstico. Bs. As.: Nueva Visión.
Hammer, Emanuel F. (2004). Test Proyectivos Gráficos. Bs. As.: Paidós.
Hutt, Max L. (1968). La adaptación de Hutt del Test Gestáltico de Bender. Bs. As.:  Guadalupe.
Querol, Silvia Mabel (2004). Test de la persona bajo la Lluvia. Bs. As.: Lugar.
Querol, Silvia Mabel (2000). Test de la persona bajo la Lluvia en el ámbito laboral. Bs. As.: Lugar.
Raven, J. C. (1993). El Test de Matrices Progresivas - Escala General. Bs. As:.  Paidós.
Phillipson, H. (1990). El Test de Relaciones Objetales. Bs. As.: Paidós.
Siquier de Ocampo, M.; García Arzeno M. E. (1997). Las Técnicas Proyectivas y el Proceso Psicodiagnóstico. Cap. V. Bs. As.: Nueva Visión.
Rorschach. E. (2004). Introducción al psicodiagnóstico de Rorschach. Bs. As.: Asoc. Arg. De Psicodiagnóstico.

Unidad 4  Técnicas psicométricas en adolescentes y adultos
Anstey, E. (1990). Manual del Test de Dominós. Bs. As.: Paidós.
Bennett, G. K., Seashore, H. G. y Wesman, A. G. (1997). Tests de Aptitudes Diferenciales. Manual. Forma T. Buenos Aires: Paidós.
Brenlla, M. E.; Diuk, L. y Maristany, M. (1993). Evaluación Objetiva de la Personalidad. Aportes del MMPI-2. Buenos Aires: Psicoteca.
Casullo, M. M. (1993). Adaptación del Cuestionario MMPI-A. Depto. de Publicaciones. Bs. As.: Facultad de Psicología. UBA
Casullo, M. M. (1998). El Listado de Síntomas SCL-90-R de Derogatis. Depto. de Publicaciones. Bs. As.: Facultad de Psicología. UBA.
Cardenal, V.  y Otros (2007). Guía Práctica para la Interpretación del MCMI III. Madrid: TEA.
Cayssials, Alicia (1993). Carpeta de evaluación del Test de matrices progresivas. Adaptación Argentina. Bs. As.: Paidós.
De la Iglesia, G.; Ongarato, P.: Uriel, F. & Fernández Liporace, M. (2010). La evaluación de las Estrategias de Afrontamiento y el Apoyo Social. Ficha de estudio. Dpto. Publicaciones. Bs. As.: Facultad de Psicología. UBA.
Gómez Dupertis, D. (1998). La evaluación de la personalidad: El MMPI-2. Bs. As.: Publicación Facultad de Psicología UBA
Hathaway, S. R. y McKinley, J. C. (2002). Inventario Multifásico de Personalidad de Minnesota-2. Madrid: TEA.
Nichols, David S. (2002). Claves para la evaluación con el MMPI 2. Madrid: TEA.
Raven, J. C. (2003). Test de matrices progresivas: escala general. Bs. As.: Paidós.
Sivak, R.; Wiater, A. (1997). Alexitimia. La dificultad para verbalizar afectos. Bs.    As.: Paidós
Wechsler, David (2002). Test de Inteligencia (WAIS). Bs. As.: Paidós.

Unidad 5 Integración de los datos del Proceso Psicodiagnóstico
Celener, Graciela (2003). Técnicas Proyectivas. Actualización e interpretación en los ámbitos clínico, laboral y forense. Tomo I. Capítulo II: Un modelo de pensamiento para interpretar. Bs. As.: Lugar Editorial.
Frank de Verthely (1992). Temas de Evaluación Psicológica. Bs. As.: Lugar Editorial.
Klopfer, Walter G. (1975). El informe psicológico. Bs. As.: Tiempo contemporáneo.
L´Abate, Luciano (1967). Principios de la psicología Clínica. Cap. XII. “El informe escrito” p. 220 - 237. Bs. As.: Paidós.
Siquier de Ocampo, M. (1976). Las Técnicas Proyectivas y el Proceso Psicodiagnóstico. Cap. IX  y X. Bs. As.: Nueva Visión.
Uriel, F., Salvino, C., D'Anna, A., Basile, M. E., Casela, M. L. y Acebal, A. (2009). Entrevistas, informes y recursos aplicables en el Ámbito Educacional. Buenos Aires: Departamento de Publicaciones, Facultad de Psicología. UBA.


BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

Asoc. Argentina de Estudio e investigación en psicodiagnóstico (2000). Código de Ética del psicodiagnosticador. San Juan. Argentina: ADEIP.
Bellak, L. (1963). Psicología Proyectiva. Bs. As.: Paidós.
Casullo, M. M. (1989). Las Técnicas Psicométricas y el Diagnóstico Psicopatológico. Bs. As.: Lugar Editorial.
García Arzeno, Mª E. (1996). Nuevas  aportaciones  al  Psicodiagnóstico  Clínico. Bs. As.: Nueva  Visión. 
Grassano, E. (2004). Indicadores Psicopatológicos  en Técnicas Proyectivas. Bs. As.: Editorial Nueva Visión. 
Laplanche, J. y Pontalis, J. B. (1993). Diccionario de Psicoanálisis. Barcelona: Labor.
Peñate, W. (2011) Psicología clínica y psicodiagnóstico: sobre la vigencia del modelo de evaluación conductual. Análisis y Modificación de Conducta. Recuperado el día 5/07/2014  de http://uhu.es/publicaciones/ojs/index.php/amc/article/view/700




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