Constantino carvalloi



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TEMAS TRANSVERSALES

  1. Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.

  2. Educación ambiental y para la prevención de riesgos.

  3. Identidad para el desarrollo personal, local y regional.

DISTRIBUCIÓN DE LAS CAPACIDADES Y CONTENIDOS

PRIMER GRADO



DENOMINACIÓN

DE LA UNIDAD

CAPACI-DADES

CONTENIDOS

APRENDIZAJE

ESPERADO

PRODUCTO

TIEMPO

I
B

I

M

E

S

T

R

E



Unidad de Aprendizaje
I. ”La Iglesia y su Magisterio”

Identifica


Relaciona
Reconoce
Valora

1. La Cuaresma: tiempo de Conversión.
2. Orientamos nuestra vida cristiana según las enseñanzas del Magisterio de la Iglesia.

3. Documentos de la Iglesia para Latinoamérica.



1. Identifica los elementos del tiempo de Cuaresma y se compromete a vivirlos.

2. Relaciona los elementos del proceso histórico cultural en el que surgen los documentos del Magisterio de la Iglesia.

3. Reconoce los diferentes documentos de la Iglesia para Latinoamérica y Valora su mensaje.


Compromiso

Cuadro Sinóptico


Cuadro Comparativo

Del 05 de marzo al 13 de Abril


06 Horas


Unidad de Aprendizaje
II. “La Iglesia naciente y los Sacramentos”

Elabora
Reconoce


Identifica

4. Conozcamos y valoremos el libro de los Hechos de los Apóstoles.

5. Hechos: Autor y género literario.

6. Los Sacramentos: Fuente de vida saludable.


4. Elabora gráficos o maquetas que representan a la Iglesia naciente según el libro de los Hechos de los Apóstoles.

5. Reconoce la estructura literaria del libro de los Hechos.

6. Identifica los Sacramentos y los agrupa según su clasificación.


Gráficos – Maquetas
Esquema
Cuadro Sinóptico

Del 16 de Abril al 18 de Mayo


05 Horas


II
B

I

M

E

S

T

R

E



Unidad de Aprendizaje
III. “María modelo de Fe para la Familia Cristiana”

Conoce
Valora


Analiza
Descubre

1. Los Sacramentos de la Iniciación Cristiana: Bautismo, Confirmación y Eucaristía.

2. María, prototipo de mujer y modelo de fe en la vida cristiana.

3. Carta “Porta Fidei” de Benedicto XVI.

4. La Familia, primera escuela de Fe (Aparecida 17 – 18).



1. Conoce los Sacramentos de la Iniciación Cristiana y se compromete a vivirlos con frecuencia.

2. Valora a María en el proceso de la Salvación y se acoge a su protección.

3. Analiza el mensaje de Benedicto XVI en la Carta Puerta de la Fe.

4. Descubre que la Familia es la primera escuela de fe y la fortalece con su testimonio de vida.



Compromiso

Oración Mariana


Resumen
Carteles de Testimonio

Del 21 de Mayo al 22 de Junio


05 Horas


Unidad de Aprendizaje
IV. “Cristo en la vida de los Cristianos”

Reconoce
Asume


Valora
Identifica

5. Presencia de Cristo en la Vida diaria como Camino, Verdad y Vida.

6. El Hombre Nuevo: Jesús propone un nuevo tipo de ser persona.

7. La Escala de Valores personales de acuerdo a los principios cristianos.


5. Reconoce a Cristo presente en su vida y se adhiere a su mensaje.

6. Asume el modelo de persona propuesto por Cristo y lo expresa en un compromiso.

7. Identifica los diferentes valores y los expresa a través de dramatizaciones.


Compromiso

Compromiso


Dramatiza-ción

Del 25 de Junio al 26 de Julio


05 Horas



III
B

I

M

E

S

T

R

E

Unidad de Aprendizaje

V. “Las Bienaventuranzas de Jesús”


Conoce


Identifica

Asume


1. Proyecto de Vida: Las Bienaventuranzas.

2. Las Obras de Misericordia a ejemplo de Jesús.



1. Conoce las Bienaventuranzas y las relaciona con las propuestas del mundo moderno.

2. Asume las obras de Misericordia en su vida cotidiana.



Esquema Comparativo
Compromiso

Del 13 de Agosto al 07 de Setiembre

04 Horas



Unidad de Aprendizaje
VI. “Los Mandamientos”

Reconoce


3. Los Mandamientos de Dios y de la Iglesia como normas de vida Cristiana.

4. La superación del Egoísmo en la vida de la comunidad Familiar, Escolar y otras.



3. Reconoce en los Mandamientos las normas que orientan nuestra vida y se adhiere a ellos.
4. Reconoce sus debilidades y las de los demás y se propone superarlas.

Compromiso

Carteles

Del 10

de Setiembre al 12 de Octubre



05 Horas


IV
B

I

M

E

S

T

R

E



Unidad de Aprendizaje
VII. “Misioneros desde la Eucaristía”

Interioriza


Redacta
Propone

1. La Comunión de los Discípulos misioneros en la Iglesia (Aparecida 95 – 98).

2. Misa dominical, centro de la Vida Cristiana (Aparecida 14 – 132).

3. La Religiosidad Popular (Aparecida 134 – 137).


1. Interioriza su ser misionero y se compromete a evangelizar en su escuela.
2. Redacta un compromiso de asistir a la Misa dominical y grafica este compromiso.
3. Propone cómo participar en las actividades religiosas de su Diócesis y de su Parroquia.

Proyecto

Compromiso

Gráficos
Proyecto


Del 15 de Octubre al 16 de Noviembre


05 Horas


Unidad de Aprendizaje
VIII. “”

Argumen-ta


Promueve

4. Proclamación y defensa de la dignidad humana y sus derechos: Trata de personas (Apare. 48, 65, 73, 402).

5. La Donación de órganos.



4. Argumenta cuáles son los peligros en contra de la dignidad humana.

5. Promueve una cultura de solidaridad en la donación de órganos y en la defensa de la dignidad de la persona.



Texto

Carteles


Del 19 de Noviembre al 07 de Diciembre

03 Horas


SEGUNDO GRADO



DENOMINACIÓN

DE LA UNIDAD

CAPACI-DADES

CONTENIDOS

APRENDIZAJE

ESPERADO

PRODUCTO

TIEMPO

I
B

I

M

E

S

T

R

E



Unidad de Aprendizaje
I. ”Los Evangelios, Revelación de Cristo”

Explica
Identifica


Valora

1. La Revelación: Oral y la Tradición de la Iglesia.

2. La Cuaresma: tiempo de Conversión.

3. Los Evangelios.

4. Evangelios Sinópticos y Evangelio Teológico



1. Explica las Características de la Revelación Oral.

2. Identifica los elementos del tiempo de Cuaresma y se compromete a vivirlos.

3. Valora los textos Evangélicos como documentos bíblicos de la existencia de Jesús.

4. Identifica textos bíblicos del Antiguo y del Nuevo Testamento.


Esquema Comparativo


Compromiso


Del 05 de marzo al 13 de Abril


06 Horas


Unidad de Aprendizaje
II. “María en el Plan de Salvación de Dios”

Elabora
Identifica



5. Dios inicia un Plan de Salvación para nosotros.
6. María con su Sí aceptó ser parte del Plan de Salvación.

7. Los Privilegios Marianos.



5. Elabora un Catálogo de fechas, lugares y hechos de la Historia de la Salvación.

6. Elabora una composición sobre la presencia de María en la Salvación.


7. Identifica los Privilegios de la Virgen María en un cuadro sinóptico.

Catálogo

Composi-ción


Cuadro Sinóptico

Del 16 de Abril al 18 de Mayo


05 Horas


II
B

I

M

E

S

T

R

E



Unidad de Aprendizaje
III. “Jesús el Mesías prometido”

Conoce
Identifica


Reconoce

1. Los Misterios de la Vida de Jesús.
2. Vida Pública de Jesús: Los Milagros.

3. Las Parábolas del Reino.

4. La Pascua: tiempo de Alegría (Misterio).


1. Conoce los diversos momentos del Misterio Pascual de Cristo y los representa.

2. Identifica los grupos de Milagros de Jesús.

3. Reconoce el mensaje de Jesús en las Parábolas.

4. Identifica la Pascua como un tiempo de especial alegría.



Escenifica-ción
Cuadro comparativo.

Lista
Compromiso


Del 21 de Mayo al 22 de Junio


05 Horas



Unidad de Aprendizaje

IV. “La Iglesia y el Espíritu Santo”


Descubre
Reconoce


Identifica
Asume

5. Diversas Apariciones de Jesús resucitado.

6. La Presencia del Espíritu Santo en la obra de Jesucristo.

7. Las primeras Comunidades Cristianas

8. El Laico en el N. T. como discípulo y misionero de Jesucristo.



5. Descubre que Dios ha enviado a su Hijo para salvar a la humanidad.

6. Reconoce al Espíritu Santo en su vida y le trata personalmente.

7. Identifica las características de la Iglesia en su comunidad de fe.
8. Asume su compromiso laical en su comunidad y en su escuela.


Esquema
Oración
Cuadro Comparativo
Compromiso

Del 25 de Junio al 26 de Julio


05 Horas


III
B

I

M

E

S

T

R

E


Unidad de Aprendizaje

V. “Los Mandamientos nos dan Libertad”


Asume
Reconoce





1. El hombre y la vivencia de los Mandamientos de Dios y de la Iglesia.

2. La fe cristiana en América Latina (Aparecida 7).



1. Asume la práctica de los Mandamientos de Dios y de la Iglesia.
2. Reconoce que la fe en Dios anima la vida y cultura de América Latina.

Carteles de Compromiso

Cuadro Sinóptico


Del 13 de Agosto al 07 de Setiembre


04 Horas


Unidad de Aprendizaje
VI. “Cristianismo y las Grandes Religiones”

Elabora
Expresa



3. Las Religiones en el mundo: Hinduismo, Bu-dismo, Confucionismo, Taoísmo, Sintoísmo.

4. Respeto a la Creación como expresión y demostración del amor a Dios y a las personas de nuestro entorno.



3. Elabora un cuadro comparativo de las Religiones del mundo y el Cristianismo.
4. Expresa las diversas formas de mantener un equilibrio saludable con el ecosistema como manifestación de su amor a Dios.

Cuadro Comparativo

Dibujos de Compromiso


Del 10


de Setiembre al 12 de Octubre
05 Horas



IV
B

I

M

E

S

T

R

E



Unidad de Aprendizaje
VII. “La Vida y la Familia: Dones de Dios”

Analiza
Asume


Redacta


1. La Familia, primera escuela de fe (Aparecida 17 – 18).
2. La Vida viene de Dios, por lo tanto es sagrada.

3. Defensa de la dignidad y derechos de todas las personas: Trata de personas (Apare. 48, 65, 73, 402).



1. Analiza su rol dentro de su comunidad familiar y se compromete a manifestar en ella su fe compartiéndola con sus padres.

2. Asume la decisión de conservar y defender la vida en todas sus formas.

3. Conoce los diversos peligros a los que está sometida la vida y la dignidad de la persona y redacta un listado.


Escuela de Padres

Compromiso

Lista

Del 15 de Octubre al 16 de Noviembre


05 Horas

Unidad de Aprendizaje

VIII. “Dimensión apostólica del Cristiano”




Propone
Reconoce

4. La solidaridad y el compartir nos realiza como cristianos.

5. La bondad de Dios en los valores que poseen las personas.



4. Propone formas de ser solidarios con los demás y las lleva a la práctica.

5. Reconoce la presencia de Dios en las personas que están en su entorno.



Proyecto

Entrevistas



Del 19 de Noviembre al 07 de Diciembre

03 Horas




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