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Año 2016

Año 2017

Año 2018

Hora

Cát.

Horas

Reloj

1er. Cuat.

2do. Cuat

1er. Cuat

2do. Cuat

1er. Cuat

2do. Cuat







1

Anatomía y Fisiología Humana

4

4













128

96

2

Histología. Biología celular y genética

4

4













128

96

3

Estadística Sanitaria y Epidemiología

6
















96

72

4

Microbiología, Parasitología e Inmunología

4
















64

48

5

Fundamentos de la obstetricia

4
















64

48

6

Identidad, diversidad y desigualdades socio culturales

4
















64

48

7

Salud sexual y reproductiva




4













64

48

8

Equipo de salud




4













64

48

9

Introducción a la Salud Publica




4













64

48

10

Práctica obstétrica I




6













96

72

11

Obstetricia normal







4

4







128

96

12

Nutrición y alimentación materno-infantil







4

4







128

96

13

Ingles Técnico







6










96

72

14

Bioinformática aplicada a obstetricia







4










64

48

15

Promoción para la salud de la mujer y el niño







4










64

48

16

Relación Estado - Sociedad







4










64

48

17

Psicología social y antropología










4







64

48

18

Guaraní










6







96

72

19

Práctica obstétrica II










6







96

72

20

Obstetricia patológica













4

4

128

96

21

Preparación integral para la maternidad













4

4

128

96

22

Neonatología y puericultura













4




64

48

23

Formulación de proyectos













4




64

48

24

Farmacología y terapéutica

Deontología















4




64

48

25

Deontología, Legislación y Normativas en Obstetricia
















4

64

48

26

Obstetricia quirúrgica y tecnología aplicada
















4

64

48

27

Practica obstétrica integradora













8

8

256

192

























2464

1848



    1. Régimen de cursada: Presencial.

Los espacios curriculares del campo de conocimiento de Fundamento y del campo Específico serán desarrollados con modalidad teórico-práctico. Se destinarán 2 (dos) horas semanales para la realización de prácticas en el aula y de información sobre actividades extra áulicas.

    1. Régimen de correlatividades

CÓD.

ESPACIO CURRICULAR

REGIMEN DE CORRELATIVIDAD




CURSADA

APROBADA

1er. Año







01

Anatomía y Fisiología Humana







02

Histología. Biología celular y genética







03

Estadística Sanitaria y Epidemiología







04

Microbiología, Parasitología e Inmunología







05

Fundamentos de la obstetricia







06

Identidad, diversidad y desigualdades socio culturales







07

Salud sexual y reproductiva







08

Equipo de salud







09

Introducción a la Salud Publica







10

Práctica obstétrica I

05




2do año







11

Obstetricia normal

01-

05

12

Nutrición y alimentación materno-infantil







13

Ingles Técnico







14

Bioinformática aplicada a obstetricia







15

Promoción para la salud de la mujer y el niño







16

Relación Estado - Sociedad







17

Psicología social y antropología







18

Guaraní







19

Práctica obstétrica II

10

05

3er. Año







20

Obstetricia patológica

10-11-19

05

21

Preparación integral para la maternidad

12-15




22

Neonatología y puericultura

12-15




23

Formulación de proyectos




03

24

Farmacología y terapéutica








25

Deontología, Legislación y Normativas en Obstetricia

01-10-11-19




26

Obstetricia quirúrgica y tecnología aplicada

10-11-19

05

27

Practica obstétrica integradora

Haber aprob. los esp. Curric. del 2º año

3.9. Objetivos y contenidos básicos por espacios curriculares

  1. Anatomía y Fisiología Humana

Objetivo

Comprender los aspectos anatómicos, fisiológicos e histológicos del ser humano, enfatizando aquellos que más se relacionan con el área de obstetricia.



Contenidos

  • Anatomía y Fisiología. Su objeto de estudio.

  • Características de los seres vivos.

  • La estructura corporal humana.

  • Célula y tejidos.

  • Órganos, aparatos y sistemas.

  • Sistema esquelético y articular, muscular, cardiovascular, respiratorio, digestivo, endocrino, génito-urinario y nervioso.

Bibliografía

  • Thibodeau GA, Patton KT. Enfermería MOSBY 2000, VOL. I, Anatomía y Fisiología. 4ª edición. Ed Harcourt, S.A. Madrid. 2000

  • Martin Villamor PG, Soto Esteban J.M. “Anatomo- Fisiología I y II” Barcelona. Ed.Masson-Salvat. 2000

  • Escuredo B; Sánchez J M; Borras S X; Serrat J, “Estructura y función del cuerpo humano”, ED. Interamericana McGraw-Hill, Madrid, 1995



  1. Histología. Biología celular y genética

Objetivo

Adquirir los conocimientos necesarios para comprender las distintas etapas del desarrollo humano y se inicie en el conocimiento de la ingeniería genética.



Contenidos

  • Embriología y Genética. Conceptos generales.

  • Fecundación.

  • Embriogénesis, histogénesis y organogénesis.

  • Estudio cromosómico.

  • Bases de herencia.

  • Alteraciones genéticas.

  • Teratogénesis.

  • Principales enfermedades genéticas.

  • Técnicas y métodos para el estudio y diagnóstico de defectos congénitos.

Bibliografía

  • CURTIS, H. Y. BARNES N.,(1993),”Biología”, Ed. Médica Panamericana Buenos Aires.

  • DE ROBERTIS E.D. Y DE ROBERTIS E. P. ,(1990),”Biología Celular y Molecular”, Ed. El Ateneo.

  • MEGLITSCH, P.A. Y SCHRAM, F.R.,( 1991),”Zoología de los Invertebrados”, Ed. Blume.



  1. Estadística Sanitaria y Epidemiología

Objetivo

Transmitir conocimientos básicos para el manejo de datos y transformarlos en información.



Contenidos

Conocer los principios básicos de la Epidemiología. Valorar la importancia del conocimiento epidemiológico para el mejor desempeño en las acciones de salud



  • Conceptos básicos de estadística. Construcción de tablas estadísticas. Representaciones gráficas. Medidas de posición y dispersión. Introducción al muestreo de poblaciones finitas. Razones, proporciones, tasas de uso más
    frecuentes en salud.

  • Epidemiología: definición. Evolución histórica. Objeto de estudio de la epidemiología: Estado de salud de la población. Causas de enfermedades y de estados de conservación de la Salud. Promoción de la Salud, prevención y control de Enfermedad.

  • Aplicaciones y campos de acción de la Epidemiología: Estudios de la situación de salud. Vigilancia epidemiológica. Investigación de los determinantes. Evaluación de los servicios de salud. Epidemiología y APS.

  • Conceptos epidemiológicos básicos: factores de riesgo. Triangulo epidemiológico. Cadena epidemiológica. Morbilidad y mortalidad. Vigilancia epidemiológica. Epidemia y endemia. Historia natural de la enfermedad. Variables duras y blandas. Medidas y diseños epidemiológicos.

Bibliografía

  • Postgrado en Salud Social y Comunitaria. Programa Médicos Comunitarios. Modulo 2. Epidemiología. Ministerio de Salud de la Nación

  • Postgrado en Metodología de la Investigación. Programa Médicos Comunitarios. Modulo 2 Problemas y Bases Teóricas en Investigación

  • Postgrado en Metodología de la Investigación. Programa Médicos Comunitarios. Modulo 3 Diseños e Instrumentos en Investigación Cuantitativa

  • Manual de técnicas de documentación y elaboración de trabajos en la investigación psicológica. A .Romero Medina, MJ Pedraja Linares. J García Sevilla



  1. Microbiología, parasitología

Objetivo

Reconocer los principios básicos y la importancia de la Microbiología y Parasitología en la actividad del profesional obstétrico como causa de enfermedad en las pacientes obstétricas, desarrollando una conciencia preventiva de las patologías más comunes.



Contenidos

  • Microbiología: conceptos básicos. Microorganismos (bacterias, virus, hongos, protozoos), clasificación y características generales. Conceptos de infección y enfermedad. Terminología relacionada.

  • Enfermedades infecciosas: vías de penetración, mecanismos de acción patógena de los microorganismos, diseminación y eliminación de agentes infecciosos.

  • Mecanismos de defensa del huésped: antígenos, anticuerpos e inmunidad. Medidas preventivas. Inmunoprofilaxis. Zooparasitología. Hospedadores. Ciclos biológicos. Parasitosis y micosis más frecuentes en el hombre.

  • Epidemias, endemias, pandemias. Esterilización: métodos.

  • Desinfección. Infección intrahospitalaria: concepto, prevención, aspectos éticos. El comité de infecciones.

  • Recolección, conservación y transporte de muestras con fines de diagnóstico microbiológico.

Bibliografía

  • Murray, Rosenthaln y Pfaller. “Microbiología Médica”. Editorial Elsevier, 5ª Ed. 2006.

  • Atías-Neghme. “Parasitología Clínica”. Mediterráneo. 3era. Edición. 1991.

  • Fainboim, Geffner.”Introducción a la Inmunología Humana”. Editorial Panamericana. 5º

Ed. 2005.

  • Basualdo J, Coto C, Torres “Microbiología Biomédica”. Atlante 2da. Edición, 2007.

  • Beaver P, Jung R, Cupp E. “Parasitología Clínica”, Salvat. 2da. Edición, 1986.

  • Botero A, Restrepo M “Parasitosis Humanas”. 2da ediciön, 1992

  • Craig y Faust. “Parasitología Clínica”. Salvat. Reimpresión, 1982.



  1. Fundamentos de la Obstetricia

Objetivo

Introducir conceptos básicos relacionados con la epidemiología, la salud y la enfermedad aplicados a la obstetricia, con sentido de equidad y enfatizando la atención humanizada.



Contenidos

  • Evolución histórica de la especialidad.

  • Concepto actual de obstetricia y ginecología.

  • Bioética en obstetricia y ginecología

  • Principios aplicados a la obstetricia.

  • Salud y enfermedad. Niveles de prevención. Epidemiología.

  • Situación de la salud materno-infantil.

  • Concepto de equidad.

  • La atención humanizada en el centro de salud, hospital.

  • Salud Comunitaria en el ámbito de la Obstetricia.

  • Fisiología Obstétrica.

  • Asistencia prenatal del embarazo y parto.

  • Control prenatal.

  • Acciones de prevención y promoción.

Bibliografía

  • Propuesta Normativa Perinatal, Tomo I. Ministerio de Salud y Acción Social de la Nación.

  • Biblioteca de Salud Reproductiva – O. M. S



  1. Identidad, Diversidad y Desigualdades Socioculturales

Objetivos

Que el sujeto aprenda a ser responsable de sus propios procesos de liberación y de construcción de su propia cultura (Forma de vivir).

Que los jóvenes se involucren a fin de lograr la verdadera conciencia reflexiva de la cultura contemporánea con sus cambios y complejidades.

Contenidos


  • Cultura y culturas: modo de vidas plurales y formas de discriminación o reconocimiento de las diferencias. El concepto de cultura: diversas perspectivas disciplinares para su comprensión teórica. El lenguaje y el vínculo de reconocimiento entre ego y alter-ego como vía de acceso a la cultura y la relación tensa de socialización entre lo individual y lo colectivo como dimensiones inseparables de la subjetividad. La diversidad culturilla reivindicación horizontal y pluralista del respeto de las diferencias y la proliferación de grupos de identificación diversos. La desigualdad cultural: La imposición vertical y jerárquica de la diferencia como fundamento de las diversas formas de discrimi8nación y racismo.

  • La estratificación económica y el problema de la exclusión. La distribución desigual de recursos materiales y simbólicos entre individuos y grupos sociales. El problema de la pobreza y la evolución histórica de la cuestión social en la Argentina. Las formas contemporáneas de la problemática exclusión/inclusión.

Bibliografía

  • Bellucci, M y RapisardI, F, Identidad: diversidad y desigualdad en las luchas políticas del presente, en Teoría Y Filosofía Política. La tradición clásica y las nuevas fronteras. Compilado por Atilio Borón, EUDEBA, Buenos Aires, marzo de 1999

  • Borón, Atilio. (1999) El marxismo y la filosofía política, en Teoría y Filosofía Política. La tradición clásica y las nuevas fronteras. Compilado por Atilio Borón, EUDEBA, Buenos Aires, marzo de

  • Menéndez, E.L. Técnicas cualitativas, problematización de la realidad y mercado de saberes, en Cuadernos de Antropología Social N°13, Año 2001. Sección Antropología Social, Facultad de Filosofía y Letras, UBA.



  1. Salud sexual y reproductiva

Objetivos

Tener conocimientos en Salud sexual y reproductiva para evitar los embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual.



Contenidos

  • Sexualidad. Derechos sexuales y reproductivos. La participación femenina en la toma de decisiones relativas a su salud sexual y procreación responsable. Prevenir embarazos no deseados.

  • Infecciones de Transmisión Sexual. Prevención y detección precoz. Salud sexual de las y los adolescentes.

  • Programa de salud sexual y reproductiva. Ley 25.673/2003. Acceso a la información, orientación, métodos y prestaciones de servicios referidos a la salud sexual y procreación responsable.

  • Métodos Anticonceptivos. Criterios médicos de elección para iniciar el uso de métodos anticonceptivos la organización mundial de la salud.

  • Roles institucionales en salud sexual y reproductiva.

Bibliografía

  • Guía para el uso de métodos anticonceptivos. Ministerio de salud de la nación. 2006

  • Derechos Humanos de las Mujeres. Recursos y Mecanismos de Reclamo y Monitoreo. Católicas por el Derecho a Decidir (CDD) y el INSGENAR, Instituto de Género, Derecho y Desarrollo.



  1. Equipo de Salud

Objetivos

Conocer y comprender algunas de las características de los equipos de trabajo dentro de las organizaciones. Valorar estos conocimientos en su potencial explicativo de las experiencias que vive el interior de los equipos de trabajo en los centros de salud.



Contenidos

  • El centro de salud como organización. La organización como sistema. Cultura organizacional, estilos institucionales. El funcionamiento de las organizaciones: estructura y dinámica. El individuo y la organización. Las organizaciones y los contextos adversos. Los limites. El lugar de la comunidad.

  • El equipo de trabajo en el centro de salud. Los equipos de trabajo en las organizaciones de salud. Equipo de trabajo. Etapas del proceso de los equipos. Misión. Conflictos. Estructuras sociales competitivas, cooperativas e individualistas. Las personas y su motivación. Los equipos de salud como equipos interdisciplinarios.

  • Equipo de trabajo y los fenómenos grupales. Grupos y equipos. El aspecto social de un equipo de trabajo. La comunicación en el equipo de trabajo. El proceso de interacción y los roles. El liderazgo y la autoridad en el equipo. Dinámica de un equipo de trabajo. El aspecto emocional de un equipo de trabajo: tarea explicita y tarea implícita.

Bibliografía

  • Acuña, A.: Organización del trabajo en equipo de salud. OPS. Análisis de la organización en salud. 1987.

  • Anzieu, D. y Martin, J.: La dinámica de los grupos pequeños. Kapeluz, Buenos Aires.

  • Posgrado en Salud Social y Comunitaria. Modulo 8: Trabajo en equipos de salud. 2006.

  • Fainstein, H.: El trabajo en equipo en las organizaciones. Revista Alta Gerencia. Buenos Aires. 1994.



  1. Introducción a la Salud Pública

Objetivos

Construir un diagnóstico de socio – sanitario de una población específica a partir de las fuentes de información disponibles. Analizar de modo crítico la evolución histórica, el marco conceptual y los determinantes del proceso salud-enfermedad-atención-impacto. Reconocer la importancia de la promoción y protección de la salud y la prevención de la enfermedad, como insumos de la política, planificación y estrategias en salud.



Contenidos

Salud y Enfermedad. Concepto, definición. Decálogo de la Salud. Factores condicionantes de la salud. El derecho a la Salud. Antecedentes históricos. Proceso de Salud Enfermedad.

Salud Pública. Concepto, definición. Sistemas de Salud. El sistema de salud argentino. Componentes. Plan Federal de Salud. Programas y políticas en el marco del Plan Federal.

Sistemas de Información de Salud de la República Argentina Datos en un sistema de salud. Fuentes de datos locales, jurisdiccionales y nacionales. Análisis de la información.

Atención Primaria de la Salud. Alma Ata. Antecedentes históricos. Conferencia Mundial de Alma Ata. Características de la Atención Primaria de la Salud. Actividades de la Atención Primaria de la Salud.

Bibliografía


  • La Salud Publica de la población. Hacia una Nueva Salud Pública. Julio Frenk.

  • Medicina y Salud Pública. El desarrollo de la salud Pública en las sociedades humanas. Mazzafero, Vicente, 1999. Bs. As. Editorial Eudeba.

  • Posgrado de Salud Social y Comunitaria. Módulo 5: Políticas de Salud.

  • Organización Panamericana de la salud “El concepto de Campo de Salud”. En Promoción de la salud: una antología. Pub. Científica N° 557 Washington: OPS/ OMS, 1996.



  1. Práctica obstétrica I

Objetivo

Conocer en profundidad el proceso del embarazo, parto y puerperio normal, aplicando la atención integral, oportuna y eficiente a través de un correcto control prenatal



Contenidos

  • Control prenatal de bajo de riesgo (anamnesis de la embarazada, llenado de historia clínica prenatal, maniobras de Leopold, observación de signos vitales maternos, medición de latidos cardiacos fetales, cálculo de fecha probable de parto y edad gestacional)

  • Acciones de prevención y promoción de la salud (en temas como lactancia materna, inmunizaciones, nutrición, prevención de cáncer de cuello de útero, prevención del cáncer de mama, etc.)

  • Consultorio de Salud reproductiva ( anticoncepción en las distintas etapas reproductivas de la mujer)

  • Observación en sala de dilatante, sala de parto y sala de puerperio.

Biliografía

  • Obstetricia. Fundamentos y enfoque practico. Juan Carlos Nassif. 2012as para l

  • Manual de prácticas obstétricas para la Atención Primaria de Salud. Pablo Castiñeira González ; Roberto Pérez García ; Iris María Ferreiro González ; Juan Carlos Pastrana Tapia ; José Luis Gómez Miranda ; Alejandro Argíz Muñiz ;MediSur 2012, 10 (5).



  1. Obstetricia Normal



Objetivo

Conocer a fondo el proceso del embarazo, parto y puerperio normales. Conocer los fundamentos de la atención integral, oportuna y eficiente de la mujer embarazada. Entablar una relación óptima con la embarazada. Ejercer un correcto y completo control prenatal.

Asistir un parto normal. Formar criterio que permita una derivación a tiempo de casos que salgan de la normalidad.

Contenidos


  • Anatomía descriptiva y funcional de la pelvis.

  • Fisiología Obstétrica.

  • Embarazo y control prenatal. Autoexamen de mamas.

  • Parto de bajo riesgo.

  • Alumbramiento y puerperio normal.

  • Recursos auxiliares del diagnóstico obstétrico.

  • Tecnología apropiada para el control del embarazo y atención del parto.

Bibliografía

  • Uranga, Imas Obstetricia Práctica 5ª edición.

  • Propuesta Normativa Perinatal, Tomo I. Ministerio de Salud y Acción Social de la Nación.

  • Biblioteca de Salud Reproductiva – O. M. S

  • Distintas Normativas Actualizadas por el Ministerio de Salud de la Nación.

  • Normativas de la atención Perinatologica del CLAP (Centro Latinoamericano de Perinatología).



  1. Nutrición y alimentación materno-infantil

Objetivo

Comprender la importancia de los distintos grupos de alimentos y su importancia para la conservación de un adecuado estado de salud. Conocer las particularidades que presenta la alimentación para una mujer embarazada y para la que lacta. Reconocer a la leche materna como el único alimento indicado para un lactante. Adquirir habilidades y sustento científico para convencer a las mujeres acerca de las ventajas e inconvenientes para la salud de ciertas prácticas alimentarias



Contenidos

  • Generalidades: Conceptos de alimentación, nutrición, nutrientes y dieta. Sistema digestivo. Órganos que lo forman. Funciones. Nutrientes y energía. Calorías. Información Nutricional en el etiquetado de los alimentos. Rueda de los alimentos, Pirámide y óvalo nutricional. El agua. El agua en el cuerpo humano. Balance Hídrico

  • Macronutrientes: hidratos de carbono. Definición. Clasificación. Carbohidratos presentes en los alimentos. Ingestas recomendadas. Fuentes. Intolerancia a la lactosa. La fibra dietética. Concepto. Composición de la fibra. Importancia. Recomendaciones sobre su ingesta.

  • Macronutrientes: lípidos. Clasificación de los lípidos de interés nutricional. Fuentes alimentarias. Ingestas recomendadas. Colesterol. Importancia. Su relación con patologías. Grasas TRANS

  • Macronutrientes: proteínas. Importancia de las proteínas en la nutrición. Aminoácidos esenciales. Proteínas de alto y bajo valor biológico. Complementariedad proteica. Fuentes alimentarias de proteínas. Ingestas recomendadas. Intolerancia al gluten o Enfermedad Celíaca.

  • Micronutrientes: vitaminas y minerales. Vitaminas. Clasificación. Hidrosolubles. Liposolubles. Importancia. Fuentes alimentarias. Minerales. Clasificación. Macrominerales: Sodio. Potasio. Calcio. Magnesio. Importancia. Fuentes. Microminerales: Hierro. Zinc. Manganeso. Flúor. Importancia. Fuentes.

  • Nutrición durante el embarazo y la lactancia. Requerimientos nutricionales y recomendaciones dietéticas durante las diferentes etapas del embarazo. Lactancia materna: importancia. Nutrientes. Ventajas para el recién nacido y para la madre que lacta. Diferentes técnicas de amamantamiento. Conservación de la leche materna.

Bibliografía

  • Devlin, T “Bioquímica” .3º Edición. Editorial Reverté. Barcelona. España. 2000

  • López, L y Suárez, M “Fundamentos de Nutrición Normal” 2º Reimpresión. Editorial El Ateneo. Buenos Aires. 2005.

  • Mahan, K y Escott – Stump, S “Nutrición y Dietoterapia de Krause” 10º Edición. Editorial Mc-Graw Hill Interamericana. México. 2005

  • Revista “Vive Sano”



  1. Ingles técnico

Objetivos

Adquirir conocimientos para establecer instancias de comunicación con textos escritos y/u orales en formatos sencillos de circulación social y científica.



Contenidos

  • Verb: to be, present simple What?, Who? This, How? Verb to be , all form, Articles, preposition od place: in, on, Those, these, how old?, verb can, quite, very not at all, a little, have got.

  • Verb to be past simple, for, whit, in , at .Present simple of verb, too whit fixes times .

  • Going to future, verb irregular, numbers, can i have, would you like’ Present perfect simple. Passive: to be born.

  • Uso del diccionario bilingüe. Terminología técnica y científica. Traducciones.

Bibliografia

  • Cuadernos de trabajo: preparados por los docentes del espacio curricular Diccionario Bilingüe: Simon & Schuster



  1. Bioinformática aplicada a obstetricia

Objetivos

Lograr un conocimiento profundo de las tecnologías y herramientas fundamentales de la computación para utilizarla como herramienta de trabajo y aplicarla a la obstetricia.



Contenidos

  • La Informática. El Hombre y la Computadora. Hardware y Software. Principales accesorios y partes de una computadora. Periféricos y tipos. Tipos de Software. El S.O. Windows. Comandos Principales en Windows. El Escritorio y sus componentes. Configuración de Pantalla e Impresora. Panel de Control. Descripción General de los Menú.

  • Carpetas y Archivos. Programas propios de Windows y externos. Paquete Integrado: Office. Procesadores de Textos. Del WORDPAD al WORD 2007. Interfaz y modo de trabajo. Barras de Herramientas. Configuración de la Página de Trabajo. Creación de archivo. Comandos Principales. Formatos de Caracteres. Comando Formato, Fuente, Tamaños, Interlineado - Creación de Tablas, Corrección Ortográfica.

  • Como armar una hoja en dos o más columnas. Combinar correspondencia Microsoft Excel como Planilla de Cálculos. Introducción. La Hoja de Cálculo: Componentes. El libro y la Hoja. La Celda: Formato. Aplicaciones de Fórmulas.

Bibliografía

  • Tutorial de Microsoft Windows. Tutorial de Microsoft Word. Tutorial de Microsoft Excel.

  • Fourez, Gérard. Alfabetización Científica y Tecnológica. Acerca de las finalidades de la enseñanza de las ciencias. Edición Colihue. Bs. As.-Argentina 1.997.

  • Jacquinot, G., "La escuela frente a las pantallas" AIQUE Ed., Bs. As., 1996

  • María Marabotto, Jorge Grau. "Hacia la informatización del Aprendizaje", fundec, 1.991



  1. Promoción para la salud de la mujer y el niño

Objetivos

Contribuir a reducir las probabilidades de enfermar o morir de la población de mujeres, niños, niñas y adolescentes, en su ámbito de trabajo. Promover la participación ciudadana en las cuestiones relacionadas con la salud materno-infantil de la población.



Contenidos

  • El Cuidado Prenatal: Control prenatal. Historia clínica perinatal. Enfoque de riesgo. Evaluación nutricional. Detección de Anemia. Prevención de defectos congénitos. Consejería y educación. Infecciones del tracto genital. Lues. HIV-SIDA. Hepatitis. Chagas. Toxoplasmosis. Tétanos. Detección de bacteriuria asintomática. Detección de Diabetes. Lactancia materna. Ecografía obstétrica. Hábitos tóxicos.

  • Atención del Parto en Maternidades Centradas en la Familia: Condiciones obstétricas y neonatales esenciales. Diez principios de la OMS en el cuidado perinatal. Ley del parto humanizado. Cuidados post-parto. Baño del recién nacido. Cuidados del cordón. Estado nutricional. Profilaxis de distintas patologías. Identificación del Recién Nacido. Internación conjunta madre- hijo. Signos de alarma en el recién nacido. Programa de pesquisa. Problemas frecuentes: hiperbilirrubinemia, Parto domiciliario, Hijo de madre VDRL positiva, Hijo de madre chagas positiva. Condiciones para el alta. Control pos-alta Consultorio de alta. Referencia y contra-referencia.

  • Control de Crecimiento y Desarrollo Infantil: Evaluación de crecimiento y desarrollo. Factores protectores: el afecto y el juego. Inmunizaciones. Suplementos indispensables. Anemia. Nutrición. Alimentación. Signos de alarma. Higiene y seguridad. Programa nacional para la atención del niño con diarrea: prevención, clínica y tratamiento. Infecciones respiratorias bajas: Factores de riesgo, evaluación inicial del paciente, flujograma, aislamiento de contacto, medidas de prevención, consejos. Internación Abreviada (IRAB). Vacuna antigripal.

Bibliografía

  • Guía para la atención del parto normal en maternidades centradas en la familia. Dirección Nacional de Salud Materno Infantil. Ministerio de Salud de la Nación. Abril de 2004

  • Conversando con las madres. AIEPI. OMS. OPS. Ministerio de Salud de la Nación. 1999.

  • Práctica y promoción de la lactancia materna en hospitales amigos de la Madre y el Niño. OMS. OPS. UNICEF. 2002.

  • Preparación integral para la Maternidad. Guía para el trabajo de equipos de salud interdisciplinarios. Ministerio de Salud de la Nación. Mayo 2005.



  1. Relación estado-sociedad

Objetivos

Desarrolle actitudes participativas fortaleciendo capacidades para el ejercicio de la vida ciudadana. Formar interlocutores reflexivos de sus derechos, de la forma de distribución y construcción del poder.



Contenidos

  • Estado, régimen político y gobierno. Modelos teóricos e históricos.

  • Estado –nación. Concepción Weberiana de la dominación, el poder y el estado. Concepción ampliada de Gramsi. En la teoría marxista del estado. Surgimiento y apogeo del estado de bienestar keynesiano. Crisis del estado de bienestar, neoliberalismo y conservadorismo. Estado – nación y globalización. El rol social del estado argentino. Reconstrucción de la estatalidad. Formas históricas de gobierno. Régimen político.

  • Formas democráticas de gobierno: parlamentarismo, presidencialismo, semipresidencialismo. Sistemas electorales. El poder como dimensión constitutiva de la política.

  • Poder social, poder político y dominación. Movimientos sociales. Sociedad, estado y movimientos sociales. Contradicciones sociales. Lo público, lo estatal y lo no estatal. Ciudadanía y participación. Ética pública y responsabilidad profesional. Moralidad, eticidad. Legalidad. Las respuestas de las principales teorías éticas. Ética aplicada al ejercicio profesional.

Bibliografía

  • Bidart Campos Germán. (2000) Derecho Político. Bs. As. Ediciones Aguilar.

  • Bobbio, N. Bovero, M. (1996) Sociedad y Estado en la filosofía moderna. F.C.E. México.

  • López,Mario Justo. (2001) Manual de Derecho Político, Bs. As Ediciones Depalma,.

  • Rosanvallón, P. (1995) La nueva cuestión social. Repensar el estado providencia. Manantiales. Bs. As.



  1. Psicología social y antropología

Objetivo

Reconocer el comportamiento de las personas frente a las percepciones individuales y grupales.



Contenidos mínimos

  • La psicología como interciencia. Los ámbitos de las interacciones humanas, dialéctica instituyente- instituida, en relación a la organización.

  • La comunicación desde la psicosociología, comunicación intra y extra organizacional.

  • Grados de dinámica de un organismo institucional: organización saludable vs iatrogenia. Articulaciones y fracturas: zonas de clivaje en organizaciones de salud.

  • El orden negociado del poder: lo explícito y lo implícito. Problema y dilema: administración de conflictos en los equipos de salud.

Bibliografía

  • Albrecht, K. Inteligencia social. La nueva ciencia del éxito. (2006) Ed. Vergara. Barcelona

  • Freud, S. Psicología de las masas y análisis del yo. (1982)Vol 18. Amorrortu Editores. Bs.As.

  • Goleman, D. Inteligencia social: la ciencia de las relaciones humanas. (2006) Kairos. Barcelona

  • Morales, J. Moya,M., REBOLLOSO,E., Y PEREZ,J. Psicologia social. (1999) Madrid McGraw-Hill.



  1. Guaraní

Objetivos

Comprender las estructuras básicas y el vocabulario usual en guaraní. Producir textos – orales y escritos- de complejidad básica. Interactuar con el lenguaje a partir de situaciones comunicativas relacionadas a la salud. Propiciar la continua revisión de los desempeños orales y escritos.



Contenidos

Comunicación, Gramática y Formas Discursivas



  • Contenidos Funcionales: saludar (formal e informal). Presentarse. Describir. Narrar. Identificar. Localizar lugares. Aconsejar. Advertir.

  • Contenidos Gramaticales y Culturales: El Alfabeto. Palabras que indican acción, género y número, posesión, etc. Léxico. Marcadores temporales y espaciales.

  • Reglas de comportamiento sociocultural.

 Enfoque sanitario

  • Contenido sanitario: las partes del cuerpo. Procesos fisiológicos básicos: respiración, alimentación, sueño, catarsis, diuresis, gestación. Identificación de funciones anómalas: vómitos, diarrea, constipación, disnea, tos, fiebre, cefalea, dolor y otros signos y síntomas.

Cultura y Sociedad

  • Grupos primarios: la familia. Grupos secundarios: la escuela, barrio, comunidad, iglesia. Lugares próximos y lejanos. La casa: características internas y externas. Tipos de viviendas. El cuerpo humano. Las plantas. Los animales.

 Cosmovisión

  • Cuentos, leyendas, tradiciones, creencias, mitos, espiritualidad. Valores y pautas de convivencia: conducta, normas, respeto y solidaridad. Comidas tradicionales. 
    Bibliografía

  • Acosta, Feliciano y De Canese, Natalia. ( 2003) Mombe uguau. Colección de mitos, fabulas y leyendas paraguayas en guaraní con traducción al español. 2°edición. ARG Servicios gráficos S.A. Asunción, Paraguay

  • Dacunda Diaz,M.R. (1989) Gran diccionario de lengua guaraní. Ediciones Mundo antropológico guaraní.

  • Guash, Antonio S.J. (1997)El idioma guarani, gramatica y antologia en prosa y verso. CEPAG. Ediciones y Arte S.R.L. Asuncion, Paraguay

  • Guash, Antonio S. J. (2001) Diccionario castellano- guarani, sintactico-fraseologico-ideologico. CEPAG 13°Ediciones y Arte S.R.L. Asunción, Paraguay.



  1. Práctica obstétrica II



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