Consejo nacional de normalizacion y certificacion de competencias laborales


Nivel en el Sistema Nacional de Competencias



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Nivel en el Sistema Nacional de Competencias: 3

Desempeña actividades tanto programadas, rutinarias como impredecibles.

Recibe orientaciones generales e instrucciones específicas de un superior.

Requiere supervisar y orientar a otros trabajadores jerárquicamente subordinados.



Comité de Gestión por Competencias que lo desarrolló

Confederación Nacional Campesina



Fecha de aprobación por el Comité Técnico del CONOCER:




Fecha de publicación en el D.O.F:

3 de octubre de 2012







Periodo de revisión/actualización del EC:




Tiempo de Vigencia del Certificado de competencia en este EC:

3 años




5 años

Ocupaciones relacionadas con este EC de acuerdo con el Catálogo Nacional de Ocupaciones

Módulo Ocupacional

Instructores y capacitadores en oficios y para el trabajo



Ocupaciones:

Capacitador

Instructor

Ocupaciones no contenidas en el Catálogo Nacional de Ocupaciones y reconocidas en el Sector para este EC

Clasificación según el sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN)

Sector:

93 Actividades legislativas, gubernamentales, de impartición de justicia y de organismos internacionales y extraterritoriales.



Subsector:

931 Actividades legislativas, gubernamentales y de impartición de justicia MEX



Rama:

9313 Regulación y fomento del desarrollo económico MEX



Subrama:

93131 Regulación y fomento del desarrollo económico MEX



Clase:

931310 Regulación y fomento del desarrollo económico MEX

El presente Estándar de Competencia, una vez publicado en el Diario Oficial de la Federación, se integrará en el Registro Nacional de Estándares de Competencia que opera el CONOCER a fin de facilitar su uso y consulta gratuita.

Empresas e Instituciones participantes en el desarrollo del EC


  • Colegio de Postgraduados en Administración Pública, A.C.

  • Confederación Nacional Campesina.

  • Consultoría, Asesoría y Servicios Agropecuarios, S.C.

  • INMODERCAMPO.-Instituto Nacional para la Modernización del Campo, A.C.

  • INTEGRA, A.C.

  • SEP.- Dirección General de Educación Tecnológica Agropecuarias

  • Sustentabilidad Programática para el Siglo XXI, A.C.

Relación con otros estándares de competencia

Estándares relacionados



  • EC0067 Coordinación de acciones para el desarrollo rural sustentable municipal.

  • EC0025 Promoción de servicios de asistencia social.

  • EC0020 Formulación del diseño de proyectos de inversión del sector rural.

  • Impartición de cursos de capacitación presenciales

  • EC0049 Diseño de cursos de capacitación presenciales, sus instrumentos de evaluación y material didáctico

  • EC0019 Tutoría de cursos de formación en línea.

Aspectos relevantes de la evaluación

Detalles de la práctica:

La evaluación se realiza mediante una simulación apegada a la realidad, en la sede donde se lleve a cabo el desarrollo del programa de formación de formadores.

Apoyos/Requerimientos:

Se requiere para llevar a cabo la evaluación contar con los formatos, formularios, cédulas, planes y programas de trabajo impresos y en magnético, así como, el equipo de computo, proyector, hojas rotafolio; además de los casos prácticos y material necesario para las simulaciones.

Duración estimada de la evaluación

  • 8 horas en gabinete y 8 horas en campo, totalizando 16 horas

Referencias de Información

Ley General de Desarrollo Sustentable

Ley Agraria

Libro “Formación de Capital Humano y Energía Social en el Campo Mexicano”. Autor Arturo Espinosa Villanueva.

Manual del Taller Nacional de Formación de Promotores.- CNC-INMODERCAMPO. 2011

II.- Perfil del Estándar de Competencia

Estándar de Competencia

Formación de formadores para el desarrollo rural sustentable






Elemento 1 de 2

Desarrollar el programa de formación de formadores para el desarrollo rural sustentable






Elemento 2 de 2

Evaluar el programa de formación de formadores para el desarrollo rural sustentable



III.- Elementos que conforman el Estándar de Competencia

Referencia

Código

Título

1 de 2

E0944

Desarrollar el programa de formación de formadores para el desarrollo rural sustentable.

CRITERIOS DE EVALUACION

La persona es competente cuando demuestra los siguientes:

DESEMPEÑOS

1. Prepara el desarrollo del programa de formación de formadores:



  • Verificando que la logística del programa sea pertinente con las actividades a realizar, y

  • Comprobando que los formandos cuentan con el perfil establecido en el programa de formación de formadores.

2. Inicia las sesiones del programa de formación de formadores:

  • Solicitando a los formados que anoten sus datos en la ficha de registro,

  • Aplicando a los formandos el diagnóstico inicial,

  • Impartiendo los temas y conceptos metodológicos de la formación de formadores,

  • Describiendo cada uno de los instrumentos, herramientas y los formatos que se tienen que utilizar en cada actividad del programa de formación,

  • Acordando con los formandos el proceso de formación, la metodología y la instrumentación de la misma será aplicada en campo,

  • Acordando con los formados brindarles asesoría, seguimiento y acompañamiento en el proceso de formación,

  • Integrando equipos de formandos para conformar agencias de desarrollo rural, y

  • Realizando un ejercicio de reflexión y retroalimentando con los formandos para la mejora del proceso de formación.

La persona es competente cuando obtiene los siguientes:

PRODUCTOS



1. El portafolio del programa de trabajo en campo integrado:

  • Contiene el Acta que formaliza la integración de la Agencia de Desarrollo Rural

  • Incluye programa de Formación de Formadores,

  • Contiene los planes de formación de formadores,

  • Contiene el cronograma de actividades,

  • Contiene listas de asistencias utilizadas en cada sesión de formación,

  • Contiene la ficha de registro por participante formado,

  • Incluye la carta compromiso de participación en las reuniones de formación firmada,

  • Contiene los formatos de necesidades de capacitación especializada identificadas,

  • Incluye las cédulas de evaluación diagnóstica Inicial de formación aplicadas,

  • Contiene las cédulas de evaluación formativa aplicadas,

  • Contiene las cédulas evaluación sumaria aplicadas,

  • Contiene las cédulas de evaluación de actividades logísticas,

  • Contiene las cartas de satisfacción del cliente,

  • Incluye los resultados del diagnóstico participativo,

  • Incluye el/los modelos económicos territoriales identificados,

  • Contiene el formato de las necesidades de capacitación específica para el seguimiento del programa,

  • Contiene los perfiles de proyectos de los productores para seguimiento y gestión, y

  • Contiene la sistematización de datos de las fichas de registro de los formados,

2. El programa de trabajo de la agencia de desarrollo rural elaborado:

  • Especifica los requerimientos técnico, metodológicos y operativos para aplicar el programa de trabajo en campo,

  • Define criterios y alternativas de integración de equipo para la cohesión y operatividad de la agencia de desarrollo rural,

  • Refiere el lugar y la fecha en donde se realizará el programa de trabajo, e

  • Indica las acciones y los nombres de responsables de llevarlas a cabo.

La persona es competente cuando posee los siguientes:

CONOCIMIENTOS




NIVEL

1. Estrategia de intervención




Aplicación

2. Legislación Agraria




Información

3. Fundamentos del Aprendizaje




Aplicación

4. Normatividad vigente para el desarrollo rural sustentable




Información

La persona es competente cuando demuestra las siguientes:

ACTITUDES/HABITOS/VALORES



1. Orden

La manera en que desarrolla el programa de formación de forma que cumpla con las metas y objetivos previstos.

GLOSARIO

1. Agencia de desarrollo rural:

Equipo técnico interdisciplinario de trabajo, ubicado en cierto territorio para asesorar, promover, identificar modelos económicos territoriales, necesidades de capacitación y perfiles de inversión para elaborar, gestionar y poner en marcha proyectos de inversión productiva de carácter sustentable definidos y decididos por los propios productores.

2. Desarrollo rural sustentable:

Es el mejoramiento integral del bienestar social de la población y de las actividades económicas en el territorio comprendido fuera de los núcleos considerados urbanos de acuerdo con las disposiciones aplicables, asegurando la conservación permanente de los recursos naturales, la biodiversidad y los servicios ambientales de dicho territorio; vinculando la educación, la organización y la actividad económica en un territorio con la voluntad consiente de los pobladores para organizarse y avanzar hacia el desarrollo rural sustentable.

3. Diagnóstico participativo:

Caracterización de la problemática económica, política y social definida por los propios productores, a través de dinámicas de reflexión,

4. Formando:

Es la persona que forma parte del programa.

5. Modelo económico territorial:

Descripción del proceso de producción que en la actualidad realizan los productores, en la forma rústica, rutinaria y empírica para lograr sus productos o servicios.

6. Necesidades específicas de capacitación:

Detección de las insuficiencias de conocimientos, habilidades y destrezas de los productores para eficientar/maximizar sus capacidades para manejar sus proyectos productivos, a través de cursos y talleres de capacitación

7. Perfil de proyecto productivo:

Descripción documental de la viabilidad rentable de impulsar un proyecto de inversión productivo específico.

I.- Datos Generales

Código

Título

EC278

Transporte de pinturas, acabados y accesorios relacionados

Propósito del Estándar de Competencia

Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que se desempeñan trasladando pinturas, acabados y sus accesorios relacionados tanto para clientes que solicitan productos al mayoreo, como para los que se surten al detalle; esta función individual considera que la persona revisa el vehículo para el traslado de pinturas, acabados y accesorios relacionados, acomoda pinturas, acabados y accesorios relacionados en el área de carga del vehículo, conduce el vehículo durante el traslado de pinturas, acabados y accesorios relacionados y entrega pinturas, acabados y accesorios relacionados al cliente.

Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en EC.

El presente EC se refiere únicamente a funciones para cuya realización no se requiere por disposición legal, la posesión de un título profesional. Por lo que para certificarse en este EC no deberá ser requisito el poseer dicho documento académico.



Descripción del Estándar de Competencia

El presente Estándar de Competencia refiere los desempeños, productos y conocimientos a evaluar durante la revisión inicial de las condiciones físicas, el equipo de seguridad y la documentación del vehículo para el traslado de pinturas, acabados y accesorios relacionados, durante el acomodo de los envases a granel y en paletizado en el vehículo, en el acuerdo de la ruta de entrega, utilizando el equipo de seguridad personal; en seguida al conducir el vehículo durante el traslado de los materiales y como aspecto de cierre incluye el observar los desempeños del servicio relativos al regreso al punto de origen y la entrega de pinturas, acabados y accesorios al cliente. Por lo anterior, este EC también establece los conocimientos teóricos, básicos y prácticos con los que debe contar cada Elemento, para realizar su trabajo; así como las actitudes relevantes en su desempeño.

El presente Estándar de Competencia se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.

Nivel en el Sistema Nacional de Competencias: Dos

Desempeña actividades programadas que, en su mayoría, son rutinarias y predecibles. Depende de las instrucciones de un superior. Se coordina con compañeros de trabajo del mismo nivel jerárquico.



Comité de Gestión por Competencias que lo desarrolló

COMEX.


Fecha de aprobación por el Comité Técnico del CONOCER:




Fecha de publicación en el D.O.F:

3 de octubre de 2012







Periodo de revisión/actualización del EC:




Tiempo de Vigencia del Certificado de competencia en este EC:

2 años




3 años

Ocupaciones relacionadas con este EC de acuerdo con el Catálogo Nacional de Ocupaciones

Módulo/Grupo ocupacional

8341 Conductores de camiones, camionetas y automóviles de carga.



Ocupaciones asociadas

  • Choferes de transporte de fletes y carga

  • Choferes de camión de limpia

  • Choferes de mensajería

  • Choferes repartidores.

Clasificación según el sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN)

Sector:

48-49 Transportes, correos y almacenamiento



Subsector:

484 Autotransporte de carga



Rama:

4842 Autotransporte de carga especializado



Subrama:

48422 Autotransporte local de carga especializado, excepto mudanzas

48423 Autotransporte foráneo de carga especializado, excepto mudanzas

Clase:

484222 Autotransporte local de materiales y residuos peligrosos MEX.

484232 Autotransporte foráneo de materiales y residuos peligrosos MEX.

El presente Estándar de Competencia, una vez publicado en el Diario Oficial de la Federación, se integrará en el Registro Nacional de Estándares de Competencia que opera el CONOCER a fin de facilitar su uso y consulta gratuita.



Empresas e Instituciones participantes en el desarrollo del EC

  • Comex Group.

  • Distribuidora Kroma S.A. de C.V.

Aspectos relevantes de la evaluación

Detalles de la práctica:

  • La evaluación de este EC se realizará de preferencia en el ámbito real de trabajo, bajo las condiciones normales de ambiente cotidiano; sin embargo también puede ser evaluado bajo situación simulada, para ello el Centro de Evaluación (CE) deberá prever con el candidato el cómo, cuándo y dónde se llevará a efecto dicha evaluación, así como cuál sería el aporte del CE y el del candidato para contar con lo necesario y llevar a cabo una evaluación en condiciones apegadas a la realidad del trabajo.

Apoyos/Requerimientos:

  • Los vehículos incluidos en el alcance de este Estándar abarcan los de tipo Camión Unitario, y Camionetas de reparto, en entornos de ciudad y de rutas foráneas.

  • Ordenes de Trabajo, Bitácora, Rutas, Mapas o Guías de Tránsito, local y foránea; documentación relacionada con el transporte y el conductor, facturas.

  • Material de pinturas, acabados y accesorios para transportar.

  • Equipo de Seguridad Personal.

  • Señalamiento de Seguridad en el transporte.

  • Formato “Verificación de condiciones físico mecánica del vehículo que transporta materiales y residuos peligrosos”.

  • Implementos para “paletizar”, “emplayar”

  • Lugar de carga con rampa, para acomodo del vehículo.

Duración estimada de la evaluación

  • 0:30 horas en gabinete y 3:00 horas en campo, totalizando 3:30 horas

Referencias de Información

  • NORMA Oficial Mexicana NOM-002-SCT/2011, Listado de las substancias y materiales peligrosos más usualmente transportados.

  • NORMA Oficial Mexicana NOM-005-SCT/2008, Información de emergencia para el transporte de substancias, materiales y residuos peligrosos.

  • NORMA Oficial Mexicana NOM-012-SCT- 2 2008 Sobre el peso y dimensiones máximas con los que pueden circular los vehículos de autotransporte que transitan en las vías generales de comunicación de jurisdicción federal.

  • NORMA Oficial Mexicana NOM-068-SCT-2-2000, Transporte terrestre-Servicio de autotransporte federal de pasaje, turismo, carga y transporte privado-Condiciones físico-mecánica y de seguridad para la operación en caminos y puentes de jurisdicción federal.

  • Guía de Respuesta en caso de Emergencia 2008. SCT-ANIQ. (Guía para los que responden primero en la fase inicial de un incidente ocasionado en el transporte de materiales peligrosos)

II.- Perfil del Estándar de Competencia

Estándar de Competencia




Elemento 1 de 4

Transporte de pinturas, acabados y accesorios relacionados




Revisar el vehículo para el traslado de pinturas, acabados y accesorios relacionados







Elemento 2 de 4







Acomodar pinturas, acabados y accesorios relacionados en el área de carga del vehículo.







Elemento 3 de 4







Conducir el vehículo durante el traslado de pinturas, acabados y accesorios relacionados







Elemento 4 de 4







Entregar pinturas, acabados y accesorios relacionados al cliente



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