Circular 590 de noviembre 27 de 2010. Dirección



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Entrevista:

'Es hora de reconocer lo mal que estamos': Andrés Oppenheimer


Por: Wilson Vega Redactor de EL TIEMPO | 25 de Noviembre del 2010.

El 2010 ha sido año de bicentenarios. Una a una, las naciones de América Latina han conmemorado, con actividades que van de lo solemne a lo morboso, los 200 años de la gesta que les dio la independencia.

En su libro ¡Basta de historias!, el periodista argentino Andrés Oppenheimer, editor de The Miami Herald y analista de CNN en Español, parte de esta seguidilla de celebraciones para compararnos con países que lideran el desarrollo tecnológico e industrial en el planeta y lanza una propuesta: es hora de reconocer que la obsesión con el pasado tiene a los latinoamericanos mirando el futuro "con la nuca".

Vía telefónica, EL TIEMPO habló con el periodista, radicado en Miami, quien subrayó el rezago científico de Colombia, criticó el enfoque de las políticas de formación superior de su país natal y se declaró confiado en que el problema es solucionable mediante la educación, campo que "es demasiado importante para dejarla en manos de los gobiernos".



Este libro lo llevó a más de una docena de países, de Singapur a Finlandia, de México a Israel... ¿Qué aprendió de este 'viaje periodístico'?

Si tuviera que resumir el producto de estos viajes por China, India, Singapur... y también por nuestros países latinoamericanos, diría que mientras los asiáticos están guiados por el pragmatismo y obsesionados por el futuro, nosotros estamos guiados por la ideología y obsesionados por el pasado, en parte porque algunos presidentes latinoamericanos, como el de Venezuela, están inventándose una historia a su medida para justificar un proyecto autoritario, y, en parte, porque como naciones jóvenes que somos tenemos esta necesidad de concentrarnos más en la historia que otros países, para forjar una identidad nacional.

¿Dónde queda aquello de que 'quienes no tienen memoria de su historia están condenados a repetirla'?

Yo no digo que esté mal, que tengamos que dejar de mirar hacia atrás. Lo que digo es que estamos tan obsesionados con el pasado que eso nos distrae de la tarea urgentísima de enfocarnos en el futuro.

Por eso, mi sorpresa cuando llegué a Singapur y, en el aeropuerto, cambié unos dólares para tomar un taxi: vi que mientras los latinoamericanos tenemos en la parte de atrás de los billetes a nuestros próceres nacionales, ellos tienen en la parte de atrás de su billete que más circula la imagen de una universidad, un profesor, unos alumnos y abajo la palabra "Educación".

No estoy diciendo que debamos dejar de conocer nuestra historia, celebrarla y discutirla. Pero lo que sí estoy diciendo es que se nos ha ido un poco la mano.

¿Cómo aplicar eso a Colombia?

Un país como Colombia tendría que empezar a revisar las prioridades de su agenda nacional y, a medida que se va normalizando su situación interna, tendría que enfocarse cada vez más sobre su rezago educativo, científico y tecnológico.

¿En qué se expresa ese rezago?

Déjame darte una cifra: el año pasado, Corea del Sur, un país que hace 40 años era muchísimo más pobre que Colombia, registró ante los Estados Unidos 8.800 patentes. En ese mismo año, Colombia registró siete... Casi nada.

Por eso es que, aunque en 1973 Colombia tenía un ingreso per cápita de 3.500 dólares por año y Corea del Sur, uno de 2.800 dólares por año, hoy Corea del Sur tiene un ingreso per cápita de 28.000 dólares y Colombia, uno de 9.000.

Es escalofriante. La explicación es muy fácil: Corea le apostó a la educación, a la ciencia, a la tecnología y a la innovación.

Usted critica que tengamos tantos estudiantes de ciencias sociales y tan pocos de ciencias exactas...

Es un disparate absoluto. Nuestros países están ofreciendo educación universitaria gratuita o subsidiada a un número extraordinario de humanidades y a poquísimos estudiantes que se enfilan hacia la ingeniería, la ciencia y la tecnología.

El caso más absurdo es Argentina. La Universidad de Buenos Aires tiene 28.000 estudiantes de psicología y sólo 8.000 de ingeniería. Están formando tres psicólogos para curarle el 'coco' a cada ingeniero.

En Colombia, y eso me lo reconoce el presidente (Juan Manuel) Santos en la entrevista que está en el capítulo sobre el país, hay, hasta ahora, 70 por ciento de los estudiantes en formación universitaria y un 30 por ciento en formación técnica, y eso tendría que ser al revés.

Pero usted mismo anota que esta tarea supera lo que cabe esperar de un gobierno...

No se trata sólo de los gobiernos. Yo no creo que la solución al rezago educativo vaya a venir de un gobierno, de ningún gobierno, por bueno que sea.

Eso pasa por un motivo: los políticos piensan en plazos de cuatro años, piensan en la próxima elección. La inversión en calidad educativa es una inversión que rinde frutos en 20 años.

Entonces, la única forma de lograr que los gobiernos inviertan en calidad educativa es: o mediante pactos políticos o mediante grupos de presión, como los que se han dado en Brasil.

Pero, también se ha dicho que cada país debe generar sus propios modelos de desarrollo, porque lo que funciona en un lado no funcionará necesariamente en otro.

Por supuesto, pero hay una cosa innegable: yo no conozco un ejemplo de un país que le haya apostado a la educación y le haya ido mal.

Fíjate en Singapur, en Corea, en Finlandia o, incluso, en Chile: un país que hace dos años decidió becar a 6.000 estudiantes por año para que hagan sus posgrados en el exterior.

Cada país tiene que escoger lo que más le conviene, pero no me cabe la menor duda de que estamos en la era de la economía del conocimiento.

¿Cómo se define esa economía del conocimiento?

En la era de la economía del conocimiento, los productos del conocimiento valen muchísimo más que las materias primas. Colombia, por ejemplo, es un país cafetero: ¿qué porcentaje de una taza de café colombiano que te tomas en un Starbucks en EE. UU. va al productor de café en Colombia? Apenas 3 por ciento.

El 97 por ciento de lo que paga el consumidor va al que hizo la ingeniería genética, el marketing, el procesamiento... todo. La pregunta es: ¿dónde queremos estar?



Eso dista del discurso triunfalista de muchos mandatarios latinoamericanos. Usted ha dicho que creer que vamos demasiado bien nos hace daño...

Mucho. Yo creo que en toda América Latina y en EE. UU. necesitamos una paranoia constructiva.

El libro empieza con una entrevista en la que le pregunto a Bill Gates por qué a los asiáticos les va mucho mejor que a los latinoamericanos.

Y él me dice que los indios y los chinos tienen humildad: piensan que están peor que el país de al lado. Cuando fui, me encontré con que los funcionarios no tienen un discurso triunfalista.

Por eso lo de la paranoia: tenemos que reconocer lo mal que estamos para superarnos; porque si no, nos vamos a quedar en la complacencia y en la inmovilidad.


Coganador del Pulitzer

Oppenheimer, además, es autor de 'Los estados desunidos de Latinoamérica', 'La hora final de Castro' y 'Cuentos chinos'.

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LA ESCUELA

Hidrología

De Wikipedia, la enciclopedia libre.





El agua ocupa el 70% de la superficie terrestre.

Se denomina hidrología (del griego Yδωρ (hidro): agua, y Λoγos (logos): estudio) a la ciencia geográfica que se dedica al estudio de la distribución, espacial y temporal, y las propiedades del agua presente en la atmósfera y en la corteza terrestre. Esto incluye las precipitaciones, la escorrentía, la humedad del suelo, la evapotranspiración y el equilibrio de las masas glaciares. Por otra parte, el estudio de las aguas subterráneas corresponde a la hidrogeología

Por el contrario, se denomina hidrografía al estudio de todas las masas de agua de la Tierra y, en sentido más estricto, a la medida, recopilación y representación de los datos relativos al fondo del océano, las costas, las mareas y las corrientes, de manera que se puedan plasmar sobre una carta hidrográfica. No obstante esta diferencia, los términos se utilizarán casi como sinónimos, ya que la parte de la hidrografía que interesa aquí es aquella que crea relieve, por lo tanto, la que está en contacto con la superficie terrestre, y por eso mismo la que es objeto de un análisis hidrológico.

La circulación de las masas de agua en el planeta son responsables del modelado de la corteza terrestre, como queda de manifiesto en el ciclo geográfico. Esa influencia se manifiesta en función de la distribución de las masas de rocas coherentes y deleznables, y de las deformaciones que las han afectado, y son fundamentales en la definición de los diferentes relieves.

Recordemos que un río es una corriente de agua que fluye por un cauce desde las tierras altas a las tierras bajas y vierte en el mar o en una región endorreica (río colector) o a otro río (afluente). Los ríos se organizan en redes. Una cuenca hidrográfica es el área total que vierte sus aguas de escorrentía a un único río, aguas que dependen de las características de la alimentación. Una cuenca de drenaje es la parte de la superficie terrestre que es drenada por un sistema fluvial unitario. Su perímetro queda delimitado por la divisoria o interfluvio.

Los trazados de los elementos hidrográficos se caracteriza por la adaptación o inadaptación a las estructuras litológicas y tectónicas, pero también la estructura geológica actúa en el dominio de las redes hidrográficas determinando su estructura y evolución.



Todo sobre la hidrología

Las inundaciones son eventos hidrológicos extremos que pueden prevenirse mediante el estudio de la hidrología.


En la actualidad la hidrología tiene un papel muy importante en el planeamiento del uso de los Recursos Hidráulicos, y ha llegado a convertirse en parte fundamental de los proyectos de ingeniería que tienen que ver con suministro de agua, disposición de aguas servidas, drenaje, protección contra la acción de ríos y recreación. De otro lado, la integración de la hidrología con la Geografía matemática en especial a través de los sistemas de información geográfica ha conducido al uso imprescindible del computador en el procesamiento de información existente y en la simulación de ocurrencia de eventos futuros.

Los estudios hidrológicos son fundamentales para:



  • El diseño de obras hidráulicas, para efectuar estos estudios se utilizan frecuentemente modelos matemáticos que representan el comportamiento de toda la cuenca sustentada por la obra en examen;

  • La operación optimizada del uso de los recursos hídricos en un sistema complejo de obras hidráulicas, sobre todo si son de usos múltiples. En este caso se utilizan generalmente modelos matemáticos conceptuales, y se procesan en tiempo real;

  • El correcto conocimiento del comportamiento hidrológico de como un río, arroyo, o de un lago es fundamental para poder establecer las áreas vulnerables a los eventos hidro meteorológicos extremos;

  • Prever un correcto diseño de infraestructura vial, como caminos, carreteras, ferrocarriles, etc.

Todo esto y muchas aplicaciones más hacen que el hidrólogo sea un personaje importante en todo equipo multidisciplinar que enfrenta problemas de ingeniería civil en general y problemas de carácter ambiental.

División de la hidrología


La hidrología puede catalogarse, de acuerdo con la forma de análisis, y el uso que se dará de los resultados puede clasificarse, aun sabiendo de la limitación de cualquier clasificación en:

Hidrología cualitativa


En la hidrología cualitativa el énfasis está dado en la descripción de los procesos. Por ejemplo en la determinación de las formas y causas que provocan la formación de un banco de arena en un río, estudio asociado al transporte sólido de los cursos de agua; o al análisis de la ocurrencia de condensaciones en determinados puntos de una carretera, que afectan la visibilidad y por lo tanto pueden aconsejar a cambiar el trazado de la misma.

Hidrología hidrométrica


La hidrología hidrométrica, o hidrometría, se centra en la medición de las variables hidrológicas, se trata básicamente de trabajos de campo, donde el uso adecuado de los instrumentos de medición, la selección adecuada de los locales en los cuales las medidas son efectuadas y la correcta interpretación de los resultados es fundamental para la calidad de la información recabada. ayudando en su totalidad a poder calcular aspectos relacionados con cauces y tas dependencias hidrológicas.

Hidrología cuantitativa


El énfasis de la hidrología cuantitativa esta en el estudio de la distribución temporal de los recursos hídricos en una determinada cuenca hidrográfica. Los instrumentos más utilizados en esta rama de la hidrología son los instrumentos matemáticos, modelos estadísticos y modelos conceptuales.

Hidrología en tiempo real


Es la rama más nueva de la hidrología, y se populariza a partir de los años 1960 - 70, con el auge de las redes telemétricas, donde sensores ubicados en varios puntos de una cuenca transmiten, en tiempo real los datos a una central operativa donde son analizados inmediatamente para utilizarlos en auxilio de la toma de decisiones de carácter operativo, como abrir o cerrar compuertas de una determinada obra hidráulica.

Hidrología forestal


Es el estudio del ciclo hidrológico, es decir, la circulación del agua entre la Tierra y la atmósfera en los montes, bosques o demás áreas naturales. Oasificación.

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Fuente: http://es.wikipedia.org/wiki/Hidrolog%C3%ADa

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Se Llegará al Temido Umbral Crítico del Calentamiento Global Este Mismo Siglo


http://www.amazings.com/ 22 de Noviembre de 2010.

Muchos científicos advierten que para evitar un calentamiento excesivo de la Tierra, la elevación del nivel del mar y los fenómenos meteorológicos extremos, el CO2 debe ser reducido en la atmósfera a 350 partes por millón (ppm) a finales de este siglo. Su valor actual es de alrededor de 390 ppm. Los autores de un nuevo estudio alertan de que si no se toman acciones pronto, la acidificación de los océanos y el calentamiento atmosférico causados por el efecto invernadero traspasarán en este mismo siglo el tan temido umbral rojo del calentamiento global. Cruzarlo acarreará que para regresar a la situación inmediatamente anterior no se tardará lo mismo que en rebasarlo, sino nada menos que un millar de años.



Charles Greene, científico de la Universidad de Cornell especializado en el sistema de la Tierra, es el autor principal del estudio, y alerta de que el tiempo se está agotando, y que a pesar de eso los gobiernos han hecho muy poco para revertir el creciente aumento de los niveles de dióxido de carbono (CO2).

El equipo de Greene, en su búsqueda de soluciones expeditivas para impedir que el calentamiento global traspase ese umbral crítico, ha llegado a la conclusión de que una manera de reducir el CO2 atmosférico a finales de siglo es instalar por todo el mundo un número suficiente de dispositivos de captura de aire que lo filtren, absorbiendo CO2 y liberando el resto. La tecnología sería muy similar a las de captura y almacenamiento de carbono que están siendo desarrolladas para las centrales eléctricas térmicas que usan carbón.

Los nuevos dispositivos que propone el equipo de Greene serían energizados mediante la bioenergía de las algas. Esa fuente de energía permitiría que los dispositivos llevasen a cabo los procesos de captura, extracción y conducción del CO2 por tuberías, con fines de almacenamiento o para su uso industrial. Las algas son una fuente de energía más conveniente que los vegetales terrestres porque son más productivas, más eficientes en el consumo de nutrientes, y no necesitan competir por el uso de tierras agrícolas con los cultivos destinados a la alimentación.

¿El precio de usar esta tecnología en lo que resta de siglo? Unos 85,5 billones (millones de millones) de dólares. Eso cubriría la captura de las 855 gigatoneladas de carbono que se necesita retirar para reducir el CO2 atmosférico a 350 ppm. (Una gigatonelada son mil millones de toneladas).

Aunque el coste de este proyecto pueda parecer elevado, es comparable al de emplear estrategias de reducción de las emisiones de carbono para disminuir el CO2 atmosférico hasta un valor quizás tolerable pero superior al de las 350 ppm, según han calculado los autores del nuevo estudio. Además, equivale a menos de un 1 por ciento del producto interior bruto global para el resto del siglo. Y en cualquier caso, el costo de este faraónico proyecto de absorción de CO2 resulta asequible comparado con las pérdidas económicas derivadas de los devastadores efectos que tendrá el cambio climático si traspasa el tan temido umbral crítico.

El coste es soportable, pero la titánica empresa no se puede poner en marcha inmediatamente después de iniciarse su financiación. Se necesitarán décadas para desarrollar sistemas de captura de aire y de abastecimiento energético de algas, probar los prototipos, preparar los almacenes subterráneos de carbono, y fabricar y desplegar las numerosísimas unidades de tales sistemas por todo el planeta.

"En el mejor de los casos, podríamos tener todo montado a escala global para el 2050", indica Greene.

Para ganar tiempo, otra estrategia de la geoingeniería que muchos científicos están explorando consiste en alterar el balance radiativo del planeta inyectando aerosoles de sulfato en la atmósfera y bloquear así los rayos del sol, imitando lo que sucede después de una erupción volcánica. Otras estrategias se basan en inyectar gotas de agua de mar en las nubes, o desplegar en órbita alrededor de la Tierra gigantescos toldos o espejos para bloquear parte de la luz solar.

Tales estrategias de manejo de la radiación solar pueden ponerse en práctica con relativa rapidez, pero sólo pueden ser consideradas como un último recurso con el que poder ganar algo de tiempo extra, ya que simplemente retrasan los efectos nocivos de la acumulación de CO2, no impiden en modo alguno dicha acumulación.



Información adicional en:

  • Scitech News

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CARTELERA

PARQUE EXPLORA

En este sitio se difunde la actividad cultural y científica que se desarrolla en cada una de las salas del parque.



Funciones Sala 3D

Martes a jueves: 11:00 a.m.; 2:30 p.m.; 4:30 p.m.

Viernes: 11:00 a.m.; 2:30 p.m.; 3:30 p.m.; 4:30 p.m

Sábados, Domingos y festivos: 11:00 a.m.; 12:00 m.m.; 1:30 p.m.; 2:30 p.m.; 3:30 p.m.; 4:30 p.m.; 5:30 p.m.

Recorridos por el Acuario

Martes a viernes: de 9:00 a.m. a 5:00 p.m.

Sábados, domingos y festivos: de 10:30 a.m. a 6:00 p.m.

Máquina de la Exploración. Teatro+Ciencia.

El teatro en el Parque Explora es un nuevo lenguaje para estimular el interés por la ciencia en los visitantes. Ubica al espectador como el personaje principal de la escena y genera una experiencia memorable.

Explora en el 2010: más oportunidades para acercarte a la ciencia

www.parqueexplora.org

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COLOQUIO DE ASTRONOMÍA, UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA



Todos los viernes a las 6.00 p.m., Auditorio Planetario de Medellín

Pregrado de Astronomía

Instituto de Física - FCEN, Universidad de Antioquia

Parque Explora

Entrada Libre

¡Los esperamos!

El Coloquio de Astronomía, Universidad de Antioquia es un espacio creado para la conversación amena y abierta sobre temas de interés y actualidad en Astronomía, Astrofísica y en general Ciencias Espaciales. El Coloquio esta especialmente dirigido a miembros de la comunidad Universitaria interesados en conocer a través de expertos en la materia, otros miembros de la comunidad Universitaria y de los mismos asistentes lo qué esta pasando y lo que se discute actualmente en temas relacionados con la Astronomía en el Mundo. Cada semana miembros del Instituto de Física y del programa de Pregrado de Astronomía presentan inicialmente los temas de actualidad en la Astronomía en días precedentes. A continuación se plantea una temática central y se invita (eventualmente) a expertos para presentar sus posiciones sobre la temática. A continuación se abre un espacio de participación, preguntas y discusión con los asistentes.

Si las condiciones del cielo lo permiten después del coloquio se realizarán en las terrazas del Planetario de Medellín observaciones astronómicas guiadas a simple vista y con el uso de telescopios y binoculares

Coordina: Prof. Jorge Zuluaga, Coordinador Pregrado de Astronomía, Universidad de Antioquia.
Invita: Instituto de Física, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Antioquia

http://urania.udea.edu.co/sites/astronomia/eventos.php?_inicomp=1&_numcomp=6

http://astronomia.udea.edu.co/sites/astronomia/

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ACAC



Asociación Colombiana para el Avance de la Ciencia

http://www.acac.org.co/



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Observatorio Astronómico de la Universidad de Nariño.



http://akane.udenar.edu.co/siweb/astronomia/

Alberto Quijano Vodniza

Director Observatorio Astronómico U de N

Pasto, Nariño.

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UNIVERSIDAD INDUSTRIAL DE SANTANDER



Tercera Reunión Colombo-Venezolana de Relatividad, Campos y Gravitación

1-3 Dic 2010 San Gil, Santander-Colombia.

Segunda Circular

En esta conferencia es la continuación del esfuerzo colombo-venezolano por de cooperación académica. Una vez más se darán cita destacados investigadores de Iberoamérica en el área de Campos, Gravitación y Cosmología. Será un foro de trabajos de investigación de frontera para estudiantes graduados de nuestros países.

El evento contempla la realización de tres cursillos:

* Luis Herrera Cometta (Universidad Central de Venezuela, Caracas-Venezuela)



Más Física para Objetos Autogravitantes:

Estabilidad de objetos compactos y sus suposiciones asociadas.

Estrellas euclideanas en Relatividad General

Modelando la evolución de cavidades en objetos autogravitantes

* Juan Carlos Bueno Sánchez (Universidad Complutense de Madrid, Madrid-España)

Universos inflacionarios:

El paradigma del Inflatón

Más allá del paradigma del Inflatón

El Universo acelerado tardío


* Vicente Pleitez (Universida de Estadual Paulista Sao Paulo-Brasil)

La Física de Partículas Elementales en la Era del LHC:

El Modelo Estándar de partículas elementales

Las limitaciones y los hechos del Modelo Estándar

Más allá del Modelo Estándar y el LHC

Tres conferencias invitados

* Guillermo González (Universidad Industrial de Santander, Bucaramanga-Colombia): Discos relativistas delgados y axialmente simétricos.

* Oscar Reula (Universidad Nacional de Córdoba Córdoba-Argentina): Condiciones de contorno en Relatividad General, nuevos resultados y preguntas pendientes.

* Marta Losada (Universidad Antonio Nariño Bogotá-Colombia): Teoría de Bariogénesis.

Presentaciones cortas (20m), presentaciones en la modalidad de póster y una reunión plenaria para discutir el futuro de la Red Colombo-Venezolana de Relatividad, Campos y Gravitación.
Comité Organizador

Gonzalo García, UTP-Co

Antonio C. Gutiérrez

Guillermo González, UIS-Co

Luis Norberto Granda, UniValle-Co

Antonio Gutiérrez, UTB-Co

Luis A. Núñez, UIS-Co/ULA-Ve

Nelson Pantoja, ULA-Ve

Umberto Percoco, ULA-Ve

Yeinzon Rodríguez, UIS/UAN-Co

José David Sanabria, UIS-Co

Fechas importantes

Ultimo día para recibir resúmenes: 30 de septiembre 2010

Ultimo día para inscribirse en el evento: 15 de octubre 2010

El afiche de la tercera reunión binacional lo pueden bajar desde: http://eventos.saber.ula.ve/eventos/getFile.py/access?resId=1&materialId=0&confId=112

Toda la información del encuentro está en http://eventos.saber.ula.ve/rcvr2010



Luis A. Núñez

Grupo de Investigaciones en Relatividad y Gravitación GIRG y Centro Virtual de Altos Estudios en Altas Energías

cevale2: http://cevale2.uis.edu.co/

Escuela de Física - Facultad de Ciencias

Universidad Industrial de Santander

A. A. 678, Bucaramanga, COLOMBIA



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ASAFI



ASOCIACION DE ASTRONOMOS AFICIONADOS DE CALI

&

Biblioteca Departamental Jorge Garcés Borrero

Invitan a la Conferencia semanal de los martes, a las 6:30 PM en el Auditorio Sala Multimedial.

Biblioteca Departamental – Planta Baja;

Calle 5 N° 24 A 91 – Tel. 620 0423.

¡Entrada gratuita!

Mayores Informes: asaficali@gmail.com



Asociación de Astrónomos Aficionados ASAFI:

http://www.asafi.org

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ANTARES



ASOCIACION DE AFICIONADOS A LA ASTRONOMIA

NIT 805.008.933-3

La Asociación de Aficionados a la Astronomía ANTARES, invita a la conferencia "LAS PROFESIAS MAYAS, MITO Y REALIDAD", dictada por Astrónomo GERMAN PUERTA RESTREPO, en el Auditorio del Centro Cultural Comfenalco, el Martes 30 de Noviembre de 2010.

NOTA: La conferencia se trata de explicar científicamente la realidad y el por qué existe la falsa creencia de un supuesto fin del mundo en el año 2012.

Hora: 7:00 PM

Lugar: CENTRO CULTURAL COMFENALCO – VALLE

Calle 5 No 6-63 Torre C

Informes: Teléfono 6649436 - 5542285 - 6676226

e-mail: antarescali@hotmail.com

ENTRADA LIBRE - ENTRADA LIBRE - ENTRADA LIBRE

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Si desea recibir información sobre astronomía o tiene alguna inquietud por favor escribir a: antarescali@hotmail.com

JAIME APARICIO RODEWALDT

Presidente Antares

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EAC & Biblioteca Jorge Garcés Borrero



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Informes. Marino Hernando Guarín Sepúlveda, Coordinador del curso y Director EAC

Cel. (301) 436 29 89. escueladeastronomía@gmail.com



Marino H. Guarín S.

Director EAC

mhguarin@hotmail.com

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OBSERVATORIO ASTRONOMICO DE LA TATACOA



Eclipse del 21-12- 2010.

Apreciados Miembros de la Red de Astronomía de Colombia y de la Comisión Colombiana del Espacio.

Están todos cordialmente invitados a observar el eclipse total de Luna desde el Observatorio Astronómico del Desierto de la Tatacoa el 21 de diciembre de 2010 y que servirá para celebrar los 10 años del Observatorio-OBASTA-.

Después de casi tres años sin eclipses de Luna en esta parte del planeta.

Atentamente:

Javier Fernando Rúa Restrepo

Director Observatorio Astronómico de la Tatacoa



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Web www.tatacoa-astronomia.com

E-Mail jrua@tatacoa-astronomia.com , astrosur@yahoo.com

Tel: Fijo. 8 8797584, Cel. 310 4656765

Carrera 4 # 5-08 Villavieja, Huila. Colombia

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MALOKA

Enlaces del Centro Interactivo de Ciencia y Tecnología Maloka:



www.maloka.org

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OBSERVATORIO ASTROEXPLOR

www.astroexplor.org



Charles Triana Ortiz

astromail@astroexplor.org


Bogotá-Colombia
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AIDA -



Agrupación para el Impulso y Desarrollo de la Astronomía Universidad del Cauca

Ver programación y publicaciones en: http://www.unicauca.edu.co/aida/



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PLANETARIO DE BOGOTÁ



PROYECCIONES ASTRONÓMICAS EN EL TEATRO DE ESTRELLAS

PROYECCIONES ASTRONÓMICAS PARA GRUPOS ESCOLARES Y ESPECIALES.

De MARTES A VIERNES se programan, previa reserva de cupo, Proyecciones Astronómicas en la cúpula de proyección del Planetario de Bogotá. Éstas se ofrecen acompañadas de novedosas actividades pedagógicas. Las reservas pueden solicitarse a través del fax 284 7896, o al correo electrónico: planetario@scrd.gov.co

Mayor información en la sección “Servicios para instituciones educativas” de la página http://www.planetariodebogota.gov.co/ . Conozca aquí también PLANETA VIDA, un programa donde las ciencias del espacio se relacionan con lo que pasa en la biosfera, los estudiantes tendrán la oportunidad de recorrer el Planetario de Bogotá en una experiencia inolvidable que busca descubrir por medio de una metodología detallada los más hermosos misterios de la vida y el Universo

PROYECCIONES ASTRONÓMICAS PARA PÚBLICO GENERAL - NUEVAS PROYECCIONES DEL TEATRO DIGITAL 2009

El sistema PowerDome de Zeiss es un conjunto de computadoras unidas mediante una red de alta velocidad que se comporta como un único computador para la generación imágenes de ultra alta definición y sonido para domos de proyección en Planetarios.

De MARTES A DOMINGOS vea en la cúpula del Planetario:

ORIGEN DE LA VIDA– Hora: 11:00 a.m. Teatro digital

VIAJE POR EL SISTEMA SOLAR – Hora: 12:30 p.m

AL LÍMITE – Hora: 2:30 p.m. Teatro digital

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SÁBADOS ASTRONÓMICOS

CHARLAS PERMANENTES SOBRE ASTRONOMÍA: Todos los sábados a las 3:00 p.m. en la Sala Oriol Rangel del Planetario. Entrada libre.



Programas

Club para niñas y niños
Es un espacio dedicado a los niños y niñas entre los 6 y los 11 años de edad, que estén interesados en participar de actividades sobre la Astronomía, la Astronáutica y las sus Ciencias Afines. Su objetivo principal es ser un espacio permanente para la formación, apropiación y disfrute de la Astronomía por parte de los niños y las niñas de la ciudad.
Club juvenil
Durante los dos últimos años el Planetario de Bogotá ha brindado un espacio para que niños y niñas interesados por indagar y conocer más sobre la Astronomía, Astronáutica y sus Ciencias Afines, participen de este programa especial que los acercará al conocimiento del Universo.
Planeta Vida
Es un programa que promueve el aprendizaje de la Biología, la Astronomía, la Astronáutica y las sus Ciencias Afines ya que relaciona las Ciencias del Espacio con la franja de vida llamada Biosfera. De manera interesante y divertida los participantes pueden comprender porqué todo aquello que sucede fuera de nuestro hogar “la Tierra” hace parte de nuestro entorno, la Travesía de la luz desde el Sol hasta las plantas
Semilleros de astronomía
Este programa se ha desarrollado de tal manera que el proceso de apropiación del conocimiento científico establece una secuencia de aprendizaje de forma divertida dentro del marco de una sana convivencia social, en estudiantes de educación básica y media de las instituciones educativas de Bogotá.
Astroludoteca
La Astro-Ludoteca es un espacio en donde se pondrán encontrar libros de consulta, cuentos de historias galácticas y aventuras espaciales, modelos de cohetes, juegos y materiales con el fin de disfrutar aprendiendo Astronomía, Astronáutica y ciencias afines.
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http://www.planetariodebogota.gov.co/

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PROGRAMACIÓN NOVIEMBRE 2010 ***************

PROGRÁMATE EN NOVIEMBRE CON EL PLANETARIO DE BOGOTÁ 

Miércoles de Astrocine para toda la familia, Club de astronomía para niños y niñas, astroludoteca y curso de astronomía fundamental para jóvenes y adultos, son algunas de las actividades que ha programado para el mes de noviembre la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte en el Planetario de Bogotá.

Recuerda además que el Planetario de Bogotá está en etapa de modernización y que actualmente se instala la más moderna pantalla de proyecciones en formato de Cine Domo, del país. Un proyecto en el que la Alcaldía Mayor de Bogotá a través de la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte invertirá más de 4.000 millones de pesos, con el fin de que el Planetario de Bogotá, esté a la vanguardia de los grandes Planetarios del mundo.

PROYECCIONES ASTRONÓMICAS

La Alcaldìa Mayor de Bogotá y la Secretaría de Cultura, Recreación y Deporte, informa al público que desde el pasado 18 de mayo y por motivo del inicio de la segunda fase de las obras de modernización del Planetario de Bogotá, las proyecciones astronómicas de la cúpula estarán suspendidas durante 2010. Organice su visita al Planetario programando un taller, una conferencia o un video(documental). Si usted requiere mayor información, por favor comuníquese con el Planetario de Bogotá en los teléfonos: 3344546 - 3344571 extensión 416 o el telefax: 2847896.

PLANETARIO PARA TODOS

El Planetario de Bogotá ha creado una nueva programación para todos. Se podrá disfrutar de conferencias, conversatorios, simulación de cielo, videos documentales y talleres. Trataremos temas de diversa índole en el mundo de la ciencia y la astronomía.

Participa con tus amigos, compañeros o familiares en estos eventos y satisface el deseo de aprender sobre el maravilloso Universo. Si desean programar una temática dentro de las enunciadas a continuación, por favor enviar su solicitud al correo electrónico planetario@scrd.gov.coo alba.vanegas@scrd.gov.co, que con gusto atenderemos su requerimiento.


De martes a viernes de 9:00 a.m. - 12:00 p.m. y de 2:00 p.m. - 5:00 p.m.


La reserva se confirma de acuerdo a la disponibilidad del personal de apoyo y el espacio.
Ver información de talleres

 
CLUB DE ASTRONOMÍA PARA NIÑAS y NIÑOS



Enfocado a niños y niñas con edades entre los 5 y 11 años de edad.
Horario: sábados de 10:00 a.m. a 12:00 p.m. y de 2:00 p.m. a 4:00 p.m.
Inversión: $18.000 que le da derecho a 4 sesiones, incluido materiales.
Las inscripciones del club infantil, se realizarán ÚNICAMENTE los días 2, 3, 4, 5, 9, 10, 11 y 12 de noviembre, en el horario continuo de 9:00 a.m. a 4:00 p.m., para todos los participantes. Una vez se complete el cupo, no se reciben más inscripciones.

NOVIEMBRE - DICIEMBRE
A veces creo que hay vida en otros planetas, y a veces creo que no. En cualquiera de los dos casos la conclusión es asombrosa.
Carl Sagan

Astrobiología un encuentro

Grupo

  (Horario)



Sesión 1

Sesión 2

Sesión 3

Sesión 4

Grupo 1

(10:00 a.m. - 12:00p.m.)



6 de noviembre

20 de noviembre

4 de diciembre

11 de diciembre

Grupo 3

(2:00 p.m. - 4:00 p.m.)



6 de noviembre 

20 de noviembre

4 de diciembre

11 de diciembre

Grupo 2

(10:00 a.m. - 12:00p.m.)



6 de noviembre

27 de noviembre

4 de diciembre

11 de diciembre

Grupo 4

(2:00 p.m. - 4:00 p.m.)



6 de noviembre

27 de noviembre

4 de diciembre

11 de diciembre

SÁBADOS ASTRONÓMICOS

CONFERENCIAS PERMANENTES SOBRE ASTRONOMÍA




ASOCIACIÓN COLOMBIANA DE ESTUDIOS ASTRONÓMICOS - ACDA
Todos los sábados a las 11:00 a.m. en la Sala Oriol Rangel del Planetario. Entrada libre.

 CICLO DE CONFERENCIAS


“OBSERVACIÓN: UNA AVENTURA PARA TODOS”
COMISION DE OBSERVACIÓN

  • NOVIEMBRE 6 CONTAMINACIÓN LUMÍNICA
    Ángela Pérez – Planetario de Bogotá
    Joyce Penagos – ACDA
    Comisión de observación – ACDA



  • NOVIEMBRE 13 TELESCOPIOS ESPACIALES
    Mario Rugeles – ACDA



  • NOVIEMBRE 20 Cine-Foro
    2001: ODISEA DEL ESPACIO
    Presentado por: Alvaro Concha Henao
    Conferencista invitado
    Escuela de cine BlackMaria



  • NOVIEMBRE 27 Cine-Foro
    2010: EL AÑO EN QUE HICIMOS EL CONTACTO
    Presentado por: Alvaro Concha Henao
    Conferencista invitado
    Escuela de cine BlackMaria

ASOCIACIÓN DE ASTRÓNOMOS AUTODIDACTAS DE COLOMBIA – ASASAC
Todos los sábados a las 2:30 - 3:30 p.m. en la Sala Oriol Rangel del Planetario. Entrada libre.

  • Continúa…

  • Noviembre 20 Cuidando sus equipos ópticos
    Javier Irreño

  • Noviembre 27 Turismo Espacial
    José Manuel Bautista


ASTRONÓMIA PARA TODOS


JUEVES con las ESTRELLAS
De 6:00 p.m. a 8:00 p.m.
En la plazoleta de entrada al Planetario de Bogotá, realizaremos a las afueras del planetario nuestra acostumbrada observación por telescopio orientada por personas que conocen de los cielos y sus historias. Este mes observaremos la Luna, Venus y Júpiter. Esta observación se realizará, siempre y cuando las condiciones meteorológicas lo permitan.
No tiene costo para los asistentes.

CURSO DE ASTRONOMÍA FUNDAMENTAL PARA JÓVENES Y ADULTOS
Sábados de 1:30 a 3:00 p.m.
Continuaremos con nuestro recorrido por el sistema solar. Veremos un documental que nos acercará a los planetas y que complementaremos con una charla y sesión de preguntas. Y si el clima lo permite realizaremos una observación por telescopio de 6 a 8 p.m. La programación es la siguiente:

Sala Oriol Rangel del Planetario de Bogotá


Entrada libre.

  • Continúa…

  • Noviembre 20 : Los planetas exteriores.

  • Noviembre 27: Sombras y Signos. Estrellas y constelaciones.

EL TALLER DE ASTRONOMIA COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA

Miércoles de 8:30 a 10:30 a.m. o de 2:30 a 4:30 p.m.


Continuaremos con el ciclo “El Taller de astronomía como una herramienta pedagógica”.

Dirigido a: Docentes
Objetivo: Aplicar la práctica pedagógica del proceso enseñanza-aprendizaje enfocada al trabajo astronómico, integrando conocimiento y didáctica que facilite el manejo de conceptos fundamentales y el desarrollo de competencias científicas en los estudiantes.

  • Continúa…

  • Noviembre 24: Jugando con los “Mundos Astronómicos”.

Este programa es gratuito. Cupo limitado
Para mayor información comunicarse con Mauricio Giraldo al 3344546/48/71 ext. 410 o 416 o al correo electrónico jenry.giraldo@scrd.gov.co

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OAM

OBSERVATORIO ASTRONÓMICO DE MANIZALES

UNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA

CONTEXTO EN ASTRONOMÍA



Curso del II Semestre-2010

El Curso de Contexto en Astronomía es un curso formal de la Universidad Nacional de Colombia sede Manizales, que trata de la astronomía como campo del conocimiento universal y de su relación con la cultura y la sociedad.



Programación en: http://www.manizales.unal.edu.co/oam_manizales/taller.htm
Documentos:

La Astronomía en las primeras y antiguas civilizaciones. David Fernando Arbeláez, en: http://www.manizales.unal.edu.co/oam_manizales/g2.pdf


La Astronomía en América. Por Cristina Murillo López, en: http://www.manizales.unal.edu.co/oam_manizales/g3.pdf
La Astronomía en la Edad Media y el Renacimiento. Por Claudia Torres Arango, en: http://www.manizales.unal.edu.co/oam_manizales/emedia-renacim.pdf
Historia de la Astronomía. Por Gonzalo Duque-Escobar, en: http://www.manizales.unal.edu.co/oam_manizales/hist-astronm.pdf
De los albores de la civilización a Galileo. Por Gonzalo Duque-Escobar, en: http://www.manizales.unal.edu.co/oam_manizales/albores.pdf
Documento K: Cultura&Astronomía. Por Gonzalo Duque-Escobar, en: http://www.manizales.unal.edu.co/oam_manizales/documento-ca.pdf
Isaac Newton. Por Gonzalo Duque-Escobar, en: http://www.manizales.unal.edu.co/oam_manizales/Newton.pdf
Stephen Hawking. Por Gonzalo Duque-Escobar en: http://www.manizales.unal.edu.co/oam_manizales/Hawking.pdf
La astronomía en Colombia: perfil histórico. Por Gonzalo Duque-Escobar, en: http://www.manizales.unal.edu.co/oam_manizales/astrocol.pdf

La Luna. Por Gonzalo Duque Escobar, en: http://www.digital.unal.edu.co/dspace/bitstream/10245/1061/1/Luna.ppt


Guía Astronómica. Por Gonzalo Duque-Escobar, en: http://www.galeon.com/guiaastronomica

Período: Agosto – Noviembre; Segundo Semestre de 2010

Duración: 45 horas en 15 sesiones de 3 horas

Horario: sábados de 9:00 AM a 12:00 M

Lugar: Auditorio Juan Hurtado, Campus Palogrande

Entrada gratuita: previa inscripción

Informes: Samoga, teléfono 8879300 extensión 50207.
http://www.manizales.unal.edu.co/oam_manizales/taller.htm

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Astronomía para el 2010, en Astropuerta



Continúa…

Diciembre

1 - Elongación máxima Este de Mercurio **


7 - Conjunción de la Luna y Venus **
13 - Lluvia de meteoritos de las Gemínidas **
21 - Solsticio
21 - Eclipse total de Luna visible en Asia, Australia, América y Europa ***

 

Notas:


1. No incluye conjunciones con Urano y Neptuno
2. No incluye conjunciones mayores a 2º de distancia.

* Interesante


** Hay que ver
*** No se lo pierda

Germán Puerta
Bogotá, Colombia

www.astropuerta.com.co



PRINCIPALES EVENTOS CELESTES DEL AÑO 2011

Selección de Germán Puerta

www.astropuerta.com.co

gpuerta@astropuerta.com.co

* Interesante

** Hay que ver

*** No se lo pierda



Enero

3 - Lluvia de meteoritos de las Quadrántidas *

4 - Conjunción de loa Luna y Marte *

4 - Eclipse parcial de Sol visible en Europa y Asia ***



Febrero

28 – Conjunción de la Luna y Venus *



Marzo

15 – Conjunción de Mercurio y Júpiter **

20 - Equinoccio

Abril

3 – Oposición de Saturno **

19 – Conjunción de Mercurio y Marte **

21 – Lluvia de meteoritos de la Lyridas *

30 – Conjunción de Marte y Júpiter **

Mayo

5 – Lluvia de meteoritos de las Eta Aquaridas **

11 – Conjunción de Mercurio, Venus, Marte y Júpiter ***

21 – Conjunción de Mercurio, Venus y Marte ***



Junio

1 – Eclipse parcial de Sol visible en el Este de Asia, Alaska y Norte de Canadá ***

15 – Eclipse total de luna visible en América del Sur, Europa, Asia y Australia ***

21 – Solsticio

30 – Conjunción de la Luna y Venus *

Julio

1 – Eclipse parcial de Sol visible en la Antártida ***

27 – Conjunción de la Luna y Marte *

28 – Lluvia de meteoritos de las Delta Aquaridas del Sur **



Agosto

12 - Lluvia de meteoritos de las Perseidas **

25 – Conjunción de la Luna y Marte

Septiembre

23 – Equinoccio

29 – Conjunción de Venus y Saturno **

Octubre

6 – Conjunción de Mercurio y Saturno *

21 - Lluvia de meteoritos de las Oriónidas **

27 - Conjunción de la Luna, Mercurio y Venus **

29 – Oposición de Júpiter **

Noviembre

4 – Lluvia de meteoritos de las Táuridas *

17 - Lluvia de meteoritos de las Leónidas **

25 – Eclipse parcial de Sol visible en la Antártida y Suráfrica ***

26 – Conjunción de la Luna y Venus **

Diciembre

10 – Eclipse total de Luna visible en Europa, Asia, Australia y América del Norte ***

12 – Conjunción de la Luna y Mercurio *

13 - Lluvia de meteoritos de las Gemínidas **

21 – Solsticio

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Notas:

1. No incluye conjunciones con Urano y Neptuno



2. No incluye conjunciones mayores a 2º de distancia aparente.

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CALENDARIO LUNAR 2011

Hola:


Ya está a la venta el CALENDARIO LUNAR 2011 con las fases de la Luna de cada día del año y los principales eventos celestes. Pregunte también por la CARTA CELESTE ASTROPUERTA. Ver imágenes en el archivo anexo.

Bogotá en Maloka y la Era Azul, Papelerías Panamericanas, Arcano, Biblos Av.82 con 12, Urigua de la Carrera 13 con Calle 94, Rest. La Orilla en la Carrera 5 Calle 27, Librería Tienda de Letras en Granahorrar.

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Saludo cordial

Germán Puerta

Bogotá, Colombia

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http://www1.eafit.edu.co/astrocol/circulares/



http://www.manizales.unal.edu.co/oam_manizales/circulares.htm

Suscripción automática a las Circulares RAC: para suscribirse envíe un correo electrónico desde el suyo, y en blanco, a la siguiente dirección:

astrocolombia-subscribe@yahoogroups.com ___________________________________________________________


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