Ciclo de especializacióN


Asignatura: Higiene y seguridad



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Asignatura: Higiene y seguridad


Ubicación: 6° año

Contenidos básicos
Ejes temáticos:


  • Sistemas de seguridad aplicados a las tareas de prospección.

  • Sistemas de seguridad aplicados a las tareas de exploración.

  • Sistemas de seguridad aplicados a las tareas de explotación.

  • Prevención de riesgo en tareas de producción de planta de procesado.

  • Prevención de riesgo en tareas generales de funcionamiento.

  • Medicina del Trabajo

  • Seguridad Industrial

  • Higiene Industrial

  • Ergonomía

  • Psicología Laboral




Eje Temático

Desagregado del tema

  • SISTEMAS DE SEGURIDAD APLICADOS A LAS TAREAS DE PROSPECCIÓN.

  • Investigación de accidentes previos

  • Higiene y seguridad industrial

  • Prevención de riesgos por caídas de rocas

  • Prevención de riesgos por conducción de vehículos en altura

  • Inventario de riesgos críticos

  • Elaboración de procedimientos de trabajo

  • Emergencias – rescate




  • SISTEMAS DE SEGURIDAD APLICADOS A LAS TAREAS DE EXPLORACIÓN.

  • Investigación de accidentes previos

  • Higiene y seguridad industrial

  • Prevención de riesgos por caídas de rocas

  • Prevención de riesgos en las tareas de extracción de muestras.




  • SISTEMAS DE SEGURIDAD APLICADOS A LAS TAREAS DE EXPLOTACIÓN.

  • Prevención de riesgos en el uso de explosivos

  • Control de pérdidas y su administración

  • Gestión de riesgos en minería subterráneas

  • Prevención de riesgos en el uso de maquinarias y equipos mineros.

  • Prevención de riesgos en las tareas de perforación

  • Técnicas y equipos de fortificación

  • Prevención de riesgos en la explotación de canteras.

  • Manejo de explosivos en operaciones mineras

  • Operación de equipo pesado

  • Operación de equipo de sondaje




  • PREVENCIÓN DE RIESGO EN TAREAS GENERALES DE FUNCIONAMIENTO.

  • Gestión de riesgos

  • Tecnología aplicada para el cierre de minas

  • Control de técnicas de muestreo

  • Control de manejo de residuos peligrosos




  • PREVENCIÓN DE RIESGO EN TAREAS DE PRODUCCIÓN DE PLANTA DE PROCESADO

  • Depósitos de residuos mineros

  • Manutención electromecánica de planta

  • Operaciones en planta de molienda

  • Operador en plantas de flotación

  • Control de técnicas de lixiviación y cianuración de minerales




  • MEDICINA DEL TRABAJO

  • Detección y evaluación con criterio preventivo y recuperativo del efecto negativo que pueda presentar para la salud la permanencia de un trabajador en un ambiente laboral adverso




  • SEGURIDAD LABORAL




  • Técnica destinada a evitar la ocurrencia de daños y lesiones a las personas mediante la identificación y el control de los riesgos




  • HIGIENE INDUSTRIAL

  • Reconocimiento, evaluación y control de aquellos factores ambientales que surgen en o del lugar de trabajo que pueden causar enfermedades, deterioro en la salud




  • ERGONOMÍA

  • Aplicación de las ciencias biológicas del hombre , junto con las ciencias de la ingeniería para lograr la adaptación mutua óptima del hombre y su trabajo, midiéndose sus beneficios en términos de eficiencia y bienestar del hombre



  • PSICOLOGÍA INDUSTRIAL

  • Una de las especialidades de la psicología que tiene por objeto identificar y promover cambios en la conducta o comportamiento de las personas hacia la generación de una cultura preventiva





Asignatura: Operación y control del proceso


Ubicación: 6° año

Contenidos básicos
Ejes temáticos:

  • Clasificación de los procesos de tratamiento de minerales.

  • Máquinas y equipos utilizados en el proceso tratamiento de minerales.

  • Sistemas de control

  • Elaboración de informes

  • Legislaciones relacionadas con el proceso de tratamiento de minerales.



Eje Temático

Desagregado del tema

  • CLASIFICACIÓN DE LOS PROCESOS DE TRATAMIENTO DE MINERALES.

  • Tipos

  • Características.

  • Métodos de trabajo.

  • MÁQUINAS Y EQUIPOS UTILIZADOS EN EL PROCESO TRATAMIENTO DE MINERALES.




  • Clasificación, características técnicas.

  • Usos.

  • Tipo de accionamiento.

  • Tamaño, capacidades, marcas y precios de mercado.

  • Criterios de selección de equipos de preparación.

  • Operación de los equipos de preparación.

  • Normas de seguridad.




  • SISTEMAS DE CONTROL

  • Etapas en un proceso de tratamiento de minerales.

  • Métodos de control.

  • Procedimientos

  • Criterios para realizar el control de tratamientos de minerales.

  • Normas de seguridad.




  • Datos relevantes par realizar informes.

  • Redacción de informes.

  • Interpretación de informe

  • LEGISLACIONES RELACIONADAS CON EL PROCESO DE TRATAMIENTO DE MINERALES.

  • Normativas vigentes, de carácter local, regional

  • Medio ambiente

  • Normas de seguridad.

  • Conocimiento e interpretación de cada una de ellas.





Asignatura: Operación de carga y transporte


Ubicación: 6° año

Contenidos básicos
Ejes temáticos:


  • Equipos de carga y transporte en explotaciones a cielo abierto. (profundización de estos contenidos)

  • Equipos de carga y transporte en explotaciones subterráneas. (profundización de estos contenidos)

  • Transporte por camiones y palas cargadoras.

  • Transporte continuo.

  • Planificación de las tareas de carga y transporte




Eje Temático

Desagregado del tema (Orientador)

  • EQUIPOS DE CARGA Y TRANSPORTE EN EXPLOTACIONES A CIELO ABIERTO (profundización de estos contenidos)

  • Clasificación, características técnicas.

  • Usos.

  • Tipo de accionamiento.

  • Tamaño, capacidades, marcas y precios de mercado.

  • Consignación y desconsignación de estos equipos

  • Criterios de selección de equipos de preparación.

  • Operación de los equipos de preparación.

  • Normas de seguridad.




  • EQUIPOS DE CARGA Y TRANSPORTE EN EXPLOTACIONES SUBTERRÁNEAS (profundización de estos contenidos)

  • Clasificación y características técnicas.

  • Scrapers.

  • Cargadores mecánicos.

  • LHD.

  • Cintas transportadoras.

  • Transportadores de cadenas.

  • Transporte sobre rieles.

  • Skips.

  • Transporte por gravedad.

  • Buzones.

  • Camiones.

  • Criterios de selección de equipos de preparación.

  • Operación de los equipos de preparación.

  • Consignación y desconsignación de estos equipos

  • Normas de seguridad.




  • TRANSPORTE POR CAMIONES Y PALAS CARGADORAS.

  • Palas cargadoras.

  • Uso de las palas.

  • Normas de seguridad.

  • Camiones, características, alcance y condiciones de operatividad.

  • Criterios de selección de palas cargadoras y camiones.

  • TRANSPORTE CONTINUO.



  • PLANIFICACIÓN DE LAS TAREAS DE CARGA Y TRANSPORTE.

  • Aplicación de los contenidos de gestión en la planificación de tareas de carga y transporte de minerales.

  • Gráfico GANTT.

  • Camino crítico, etc.




Asignatura: Concentración


Ubicación: 6° año

Contenidos básicos
Ejes temáticos:

  • Operación de planta

  • Concentración gravitacional.

  • Concentración por flotación

  • Concentración por cianuración.




Eje Temático

Desagregado del tema

  • OPERACIÓN DE PLANTA

• Compuestos químicos de los reactivos para flotación.

• Compuestos químicos para deprimir en la concentración.

• Clasificación de los reactivos empleados en el proceso.

• Grado de liberación de partículas de minerales



  • Pulpas, observación de las mismas.

  • Ley de concentrado, control

  • Muestras.

  • Operación y regulación de los aparatos que adicionan reactivos.

  • Informes de laboratorios, interpretación.

  • Leyes de cabeza y colas de planta.






  • CONCENTRACIÓN GRAVITACIONAL

  • Granulometría en seco.

  • Granulometría en húmedo.

  • Empleo de ciclones.

  • Mecanismos de ciclo horizontal “Dynawirpool”

  • Por medio manual (maritatas)

  • Por sarandas vibratorias.

  • Por diferencia de densidad o por medio denso.

  • Utilización de minerales pesados (magnetita, bentina, etc.)




  • CONCENTRACIÓN POR FLOTACIÓN

  • Uso de reactivos.

  • Uso de depresores químicos.

  • Uso de promotores y espumantes químicos.

  • Uso de agentes modificadores de la flotación (reguladores de PH)

  • Tipos de celdas de flotación.

  • Aparatos para adicionar reactivos.

  • Control de forma y color de espuma de flotación.

  • Control de los clasificadores tipo “Door” y espesadores.

  • Tareas que se desarrollan en el laboratorio químico.

  • Control de pesaje de mineral en cabeza de planta.

  • Control de las colas en salida de planta.

  • Operación y control de los aparatos de muestreo.

  • CONCENTRACIÓN POR CIANURACIÓN

  • Control de las colas de planta (fuga del oro).

  • Articulación con el laboratorio de planta.

  • Control de caja de precipitación.

  • Control de duchas o aspersores sobre pilas de materiales.

  • Normas de seguridad y cuidado del medio. Aplicación.


Asignatura: Proyecto minero


Ubicación: 6° año

Contenidos básicos
Ejes temáticos:

  • Geología regional y de yacimientos, definición de productos a obtener.

  • Técnica, tecnología y costos de producción de yacimientos.

  • Tipo, localización, tecnología y costos de producción de la planta de procesado de minerales y rocas.

  • Aspectos financieros de un proyecto minero.

  • Análisis de riesgo de un proyecto minero.

  • Toma de decisiones para la formulación y el desarrollo de un proyecto minero.




Eje Temático

Desagregado del tema

  • GEOLOGÍA REGIONAL Y DE YACIMIENTOS, DEFINICIÓN DE PRODUCTOS A OBTENER.






  • TÉCNICA, TECNOLOGÍA Y COSTOS DE PRODUCCIÓN DE YACIMIENTOS.






  • TIPO, LOCALIZACIÓN, TECNOLOGÍA Y COSTOS DE PRODUCCIÓN DE LA PLANTA DE PROCESADO DE MINERALES Y ROCAS.






  • ASPECTOS FINACIEROS DE UNPROYECTO MINERO



  • ANÁLISIS DE RIESGO DE UN PROYECTO MINERO.






  • TOMA DE DECISIONES PARA LA FORMULACIÓN Y EL DESARROLLO DE UN PROYECTO MINERO.







CONTENIDOS DEL CAMPO DE

FORMACIÓN PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE (FPP)


Asignatura: Formación en ambiente de trabajo I


Ubicación: 5° año

Asignatura: Formación en ambiente de trabajo II


Ubicación: 6° año

Contenidos básicos
Las instituciones educativas deberán organizar la realización de la asignatura Formación en Ambientes de Trabajo (F.A.T.), mediante acuerdos con empresas, Instituciones y Organismos, tanto públicos como privados, programando la realización de un proyecto formativo adecuado al currículo del Trayecto o Itinerario Formativo correspondiente.
Se organiza atendiendo prioritariamente al Perfil Profesional del Técnico en Minería, buscando evidenciar las capacidades que permiten inferir el dominio de las competencias en él detalladas.
Las Instrucciones que se señalan a continuación solo pretenden orientar, al equipo docente a cargo de la asignatura, sobre los pasos a seguir para lograr una mayor operatividad y uniformidad en la realización de las acciones que permitan desarrollar las capacidades propuestas por los docentes.
Por ello se aconseja:
1) Definir el ámbito de aplicación de la asignatura: tipo de yacimiento en la que se realizará la formación y/o condiciones de simulación, responsabilidades y contexto ocupacional.

2) Identificar los docentes y/o monitor/es que realizarán el apoyo y seguimiento del alumno, tanto en planta como fuera de la misma.

3) Período de realización de la asignatura: la carga horaria mínima acumulada será de 200 horas reloj.

4) Planificación, entre el equipo docente de la asignatura y cada alumno, del seguimiento de la F.A.T.


Estos puntos permitirán al docente definir, para cada alumno, los contenidos necesarios a abordar en la presente asignatura, recordando que los mismos pueden pretender: retomar contenidos ya brindados, profundizarlos y/o incorporar nuevos contenidos a la currícula del alumno.






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