Ciclo alfa vida universitaria y tic’s guía del estudiante sesióN 2: servicios del dae


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PRESENTACIÓN DE VIDEO MOTIVADOR:



https://www.youtube.com/watch?v=hox6P4fx6Bw

SERVICIOS DE DIRECCIÓN DE ASUNTOS ESTUDIANTILES

DAE


  1. Consultorio psicológico:

El Consultorio Psicológico es un servicio gratuito que promueve la salud mental de los alumnos y se extiende a toda la comunidad universitaria. Contribuye a la adaptación de los jóvenes a la vida universitaria potenciando los recursos con que cuentan a través de dos programas: Programa de Atención Psicológica y Programa de Atención Psicopedagógica.
Programa de Atención Psicológica: Presenta la modalidad individual: el alumno recibe orientación especializada, técnicas psicoterapéuticas y atención multidisciplinaria. En la modalidad grupal: se desarrollan talleres psicológicos que contribuyen al desarrollo personal.
Programa de Atención Psicopedagógica: tiene como propósito que el alumno mejore sus procesos de aprendizaje. De forma individual: el alumno pasa por una entrevista y evaluación psicopedagógica y en función a los resultados recibe una ayuda oportuna y eficaz. De forma grupal: se desarrollan talleres de habilidades cognitivas, hábitos de estudio y técnicas de exposición.
Brinda orientación y consejería en:

  • Dificultades familiares que te afectan y no sabes cómo enfrentarlas.

  • Dificultades sociales, te cuesta hacer amigos, discutes mucho con ellos, no sabes cómo llevarte bien con los demás.

  • Problemas de pareja que te hacen sentir triste o con cólera.

  • Otros aspectos que te incomodan y quieres solucionar.

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  1. Consultorio médico:

El Consultorio Médico es un servicio gratuito que brinda atención médica integral y consejería nutricional a la comunidad universitaria y sus familiares a través del PROGRAMA DE ATENCIÓN MÉDICA PRIMARIA y del PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN / NUTRICIÓN. Estos servicios tienen un enfoque preventivo y promocional de la salud, pues fomentan hábitos de vida saludables que mejora la calidad de vida de la comunidad vallejiana.

  • Realización y Actualización de Historia clínica

  • Control de funciones vitales

  • Evaluación clínica

  • Administración de medicamentos

  • Atención de Tópico

  • Consejería y Charla de Orientación Sexual

  • Consejería y Consultoría nutricional

  • Charlas educativas y talleres sobre temas de salud


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  1. Atención al alumno

Esta oficina busca ofrecer servicios de bienestar pertinentes al momento de detectar las inquietudes y necesidades de los alumnos de acuerdo al reglamento de Estímulos y Beneficios de nuestra universidad.

Detecta las inquietudes y necesidades de los alumnos y ofrece beneficios oportunos a través de los siguientes programas:



  • Programa de Motivación e Incentivos

Tarifas especiales según el cuadro de méritos, descuentos del 15% en pensiones para los que hayan logrado un promedio de ciclo igual o mayor a 15. Estímulos para los primeros puestos, así como para deportistas y artistas. Concursos y programas que promueven responsabilidad académica y financiera. Eventos de interés para la comunidad vallejiana.

  • Programa de Asistencia Social

Beneficios de pensiones y categorización según reglamento; atención de casos sociales; seguro contra accidentes.

Funciones:



  • Brindar beneficios a estudiantes que destacaron por su rendimiento académico, a los que nos representan en las actividades culturales y deportivas; así como también a los estudiantes de escasos recursos económicos cuyo buen rendimiento académico los haga merecedores de un apoyo.

  • Atender los procesos de categorización o recategorización de los estudiantes que cursan el segundo ciclo en adelante.

  • Otorgar un seguro contra accidentes a cada estudiante, con la finalidad de que ante cualquier emergencia dentro y fuera de la universidad el alumno pueda ser atendido rápida y eficazmente.


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  1. Sistema de Tutoría

El SETU es el espacio en el que los estudiantes de los primeros ciclos comparten inquietudes personales y académicas en reuniones grupales dirigidas por un profesional que a través de una relación dinámica y agradable, fomenta actitudes positivas que contribuya a su desarrollo personal.

Ventajas:



  • Los alumnos cuentan con un espacio para compartir y resolver dudas sobre la vida universitaria guiados por un profesional.

  • Tienen un soporte emocional necesario para afrontar los retos de la vida universitaria.

  • Pertenecen a una red social que les permite conocer otros espacios personales y formar una cultura de aceptación.

  • Es una fuente de motivación que mantiene vivos el esfuerzo y las ganas de progresar.

  • Trabajo en conjunto con el Consultorio Médico, Escuela de Padres y Consultorio Psicológico, a donde los alumnos pueden ser derivados de manera preventiva si fuera necesario.

  • Se desarrolla del I al VIII.

  • Se encarga de orientar permanentemente a los estudiantes.

  • Brinda una atención personalizada adaptada a la personalidad, intereses, rendimiento, habilidades y aspectos a mejorar de los estudiantes.

  • Capacita hacia su autodirección y una acertada toma de decisiones, inspirados en una cultura de servicio, calidez y valores.


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  1. Actividades integradoras

Son actividades que constituyen un curso curricular obligatorio que se lleva preferentemente en el II ciclo a través de talleres que desarrollan habilidades complementarias a la carrera profesional, lo que permite la integración de estudiantes de diversas escuelas profesionales en la práctica de actividades artísticas, culturales y deportivas.

Las actividades integradoras son de forma obligatoria una sola vez (II ciclo) y de forma voluntaria todas las veces (I al X ciclo). Cuando la actividad se lleva de forma obligatoria, el estudiante debe de matricularse a través del campus, elegir su horario y taller; las clases se realizan por cinco sábados consecutivos. Puede inscribirse en teatro, danza folclórica, claun, danza contemporánea y oratoria. Cuando la actividad es de forma voluntaria el estudiante se debe de inscribir en la oficina de actividades integradoras y elegir un taller y horario en:



  • El programa de deportes: capoeira, karate, taekwondo, vóley, básquet y ajedrez.

  • Actividades de esparcimiento: baile moderno, danza contemporánea, marinera y tondero, danza afroperuana, saya y caporales, canto, teatro, guitarra, claun, manualidades y música folclórica.

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  1. Bolsa de trabajo y seguimiento al egresado

Es un organismo cuya tarea principal es promover la inserción laboral de nuestros estudiantes de pre-grado y egresados.

Sus servicios:



  • Guía en la creación del currículo.

  • Orientación al alumno.

  • Talleres de empleabilidad.

  • Evaluación por competencias.

  • También contamos con el proceso de selección y colocación.

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  1. Escuela de padres

La Escuela de Padres tiene como objetivo promover actividades orientadas a crear espacios de diálogo, discusión y reflexión en los que se brinden pautas y estrategias a los padres de familia para actuar como orientadores activos en la formación integral de sus hijos. Se realizan las siguientes actividades:



  • Programa “Guía universitarias para padres”: Conferencias dirigidas a los padres de familia ara entender y orientar a sus hijos en el proceso de elección vacacional, inducción a la vida universitaria y durante los cambios propios de su desarrollo integral.

  • Programa “Padre orientador”: son talleres individualizados que brinda a los padres estrategias para contribuyas al desarrollo personal y profesional de sus hijos y de su familia.

  • Celebraciones del día de la madre, padre y la familia.

  • En familias emprendedoras se realizan talleres productivos: bisutería y manualidades y se impulsan las ideas de negocio hasta su formalización.

  • Busca promover la participación activa de los padres en el proceso de formación y desarrollo integral de los estudiantes vallejianos, a través de encuentros, jornadas, charlas, talleres y asesoría familiar.

  • Los padres pueden acercarse a la oficina de Escuela de Padres inscribirse a las actividades y absolver dudas. La atención es diaria y todos los servicios son gratuitos.


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  1. Escuela de líderes

  • Desarrolla y fortalece los valores de liderazgo en alumnos escolares de 4to y 5to de secundaria. A través de talleres cuyo objetivo es crear proyectos de impacto a favor de sus Instituciones educativas y/o comunidad.

  • Asimismo brinda talleres psico-educativos, dirigidos a los padres de familia de los escolares participantes.


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  1. Proyección universitaria

  • UCV en la comunidad: Aprendizaje en servicio.

  • Campañas de salud integral.

  • Campañas de Responsabilidad Social

  • Presentaciones: artísticas y culturales.

  • Promover y brindar los servicios de la UCV a través del Centro de Desarrollo Comunitario - CEDECOM




  1. Extensión universitaria

Tiene como finalidad extender la acción educativa de la universidad a favor de quienes no son sus alumnos regulares. Por ello organiza actividades de promoción y difusión cultural y estudios de carácter profesional y técnico.

  • Capacitación en educación por el arte.

  • Cursos de extensión (académicos).

  • Talleres anuales (artísticos y deportivos).

  • Talleres de verano para niños, jóvenes y adultos.

  • Promueve, crea, planifica y promociona productos académicos, deportivos y culturales (cursos, talleres, programas, seminarios, diplomados y otras formas de capacitación y actualización profesional), dirigido al público externo no regular de la universidad.



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Actividad de extensión (Individual)

Completa el organigrama de la sede Lima Este.



SESIÓN 2: RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL TRABAJO GRUPAL

AULA………………… TURNO ……………………………………………………..

INTEGRANTES :

………………………………………………….. …………………………………………………

……………………………………………........ …………………………………………………

……………………………………………………. …………………………………………………



CRITERIO

EN INICIO

EN PROCESO

DESARROLLADO

ÓPTIMO

TRABAJO EN EQUIPO

Los estudiantes muestra solo comunicación

(0)

Los estudiantes muestran los siguientes elementos:

- Respeto a las ideas de los demás

- Comunicación


(1)

Los estudiantes muestran los siguientes elementos:

- Comunicación

- Respeto a las ideas de los demás

- Perseverancia



(1.5)

Los estudiantes muestran los siguientes 4 elementos entre todos sus miembros:

- Comunicación

- Respeto a las ideas de los demás

- Perseverancia

- Responsabilidad con la tarea asignada


(2)

TIEMPO

Los estudiantes se exceden en 6 minutos

(0)

Los estudiantes se exceden en 5 minutos

(1)

Los estudiantes se exceden en 2 minutos

(1.5)

Los estudiantes cumplen con los 30 minutos para resolver la actividad

(2)

LIMPIEZA Y ORDEN DEL LUGAR DEL TRABAJO

Los estudiantes no realizan ninguna actividad por ordenar su espacio de trabajo

(0)

Los estudiantes :

Se ordenan por iniciativa propia



(1)

Los estudiantes :

- Se ordenan por iniciativa propia

- Levanta todo lo que ha dejado en el piso, incluso los papeles que otros pueden haber dejado.



(1.5)

Los estudiantes :

- Se ordena por iniciativa propia

- Levanta todo lo que ha dejado en el piso, incluso los papeles que otros pueden haber dejado.

. Dejan sus carpetas en fila antes de retirarse del aula



(2)

PAPELÓGRAFO

El papelógrafo presenta los criterios incompletos

(0)

El papelógrafo presenta:

Los criterios: ubicación, autoridad y función.

Buena distribución en el papelógrafos


(5)

El papelógrafo presenta:

Los criterios: ubicación, autoridad y función.

Buena distribución en el papelógrafos

Tildación y uso correcto del lenguaje escrito



(7)

El papelógrafo presenta:

Los criterios: ubicación, autoridad y función.

Buena distribución en el papelógrafos

Colores representativos

Tildación y uso correcto del lenguaje escrito


(8)

EXPOSICIÓN

El estudiante realiza una exposición :

De forma confusa

Con una voz baja

Con un lenguaje coloquial



(0)

El estudiante

-Usa un lenguaje formal en su exposición



(4)

El estudiante:

-Explica con seguridad

-Usa un lenguaje formal en su exposición


(5)

El estudiante:

-Explica con claridad el trabajo

- Utiliza un tono de voz audible

-Explica con seguridad



-Usa un lenguaje formal en su exposición

(6 )







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