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Ideas varias sobre Educommons


1. Resumen.
En estos momentos estamos utilizando “Educommons” como portal de documentación libre.

2. Estructura Virtual de la UNED.
En estos momento en la UNED hay múltiples herramientas de comunicación, dependiendo de cual es la utilidad que estemos utilizando. Tenemos, lógicamente, un portal WEB, y herramientas de e-Learning, para el almacenamiento de los cursos virtuales.
2.1 Sitio WEB.
En el sitio WEB debemos de presentar la información institucional de la UNIVERSIDAD, en ella debería de aparecer la información relativa a las carreras que se pueden cursar en la UNED y toda la información oficial sobre cada una de las asignaturas que integran los conocimientos que se imparten.
2.2 Cursos virtuales.
En los cursos virtuales serán donde los alumnos podrán recibir información propia de cada uno de los cursos que estén realizando en la UNED. Dentro de los cursos virtuales los alumnos podrán localizar la documentación propia del curso junto con los medios de comunicación disponibles con los miembros de los equipos docentes y con el resto de los alumnos.
2.3 Open Course Ware.
Lo primero que tenemos que definir cual es el sitio dentro de la estructura virtual de la UNED del Open Course Ware (OCW), y por lo tanto sabremos que tipo de información deberemos de presentar en el.
No creo que tenga mucho sentido presentar la totalidad de la información contenida en el sitio web, debido a que el sitio web es el sitio oficial de la presentación de la información y debe de ser donde direccionemos a los alumnos para saber que carreras universitarias se pueden estudiar y que asignaturas componen estas carreras.
Tampoco considero que el OCW deba contener la información contenida en los cursos virtuales, más que nada es que la gente que tiene acceso a los cursos virtuales son aquellos que se han matriculado oficialmente, y si toda la información que tenemos dentro de los cursos virtuales lo publicamos en el OCW creo que será contraproducente con la matriculación.
Entiendo que la opción del OCW es más de publicidad de la asignatura para que los posibles alumnos se puedan interesar por este tema. Por lo tanto la información que debería de contener debe de ser la más propia del conocimiento, la cual, incluso, pudiera ser independiente de la universidad en la que se estudiara dicho conocimiento.
2.3.1 Información reutilizable.
Es probable reutilizar la información que ya tenemos almacenada en alguna de las otras herramientas de comunicación para para ir comenzando a generar la estructura del OCW, del sitio WEB creo que podremos reutilizar:

  • Objetivos: Para que se sepa que es lo que se puede estudiar en este ámbito del conocimiento.

  • Contenidos: Para que se sepa como se va a estudiar este conocimiento.

  • Bibliografía: Para que los futuros alumnos interesados en estudiar puedan tener más claro que es lo que estudiaran.

  • Enlace a la web de la asignatura:

  • Enlace a la web de la facultad:

De los cursos virtuales podremos reutilizar:



  • Los artículos más relevantes o más modernos que se hagan referencia en el curso virtual.

  • Un resumen de la documentación donde se presentaran los conocimientos básicos que dan sentido a la asignatura.


2.3.2 Que no deberíamos de reutilizar.
Nunca deberíamos de publicar aquellos problemas de autoevaluación que no aportan información nueva, sino que se utilizan en los cursos virtuales para comprobar que el alumno está asimilando la información que le estamos presentado.
Nunca deberían de aparecer aquellos conocimientos previos que se necesitan para acceder a los conocimientos básicos de la asignatura.
A modo de resumen considero que la información que debe de aparecer en el OCW deben de ser aquellos conocientos en los que se basa el equipo docente para la construcción de la asignatura, y los ultimos logros conseguidos que estén basados en este conocimiento.

3. Estructura del OCW.
En la conversación tenida con Guillermo de la Torre, en la cual es nos presento el OCW que está utilizando en este momento la Universidad Politécnica de Madrid, nos comento que ellos habían ordenado la información no siguiendo las carreras, sino que han utilizado una serie de palabras claves, los identificadores de los temas, para realizar la agrupación. Considero que esto es más interesante para diferenciar el OCW del sitio WEB, y no solo por su contenido, sino también por su estructura.

FORO


Hola.

Estas son las sugerencias de Miguel Santamaría para el diseño de OCW:

1.- Yo creo que deberíamos mantener el Standard de pantalla de otros portales. Se adapta a configuraciones de pantalla que todavía son muy comunes y además creo que es suficiente dada la estructura de los contenidos.
2.- ¿Sería posible utilizar el recurso de una imagen rotatoria para la cabecera?
3.- Creo que en todas las imágenes que utilizamos deberíamos incluir pie de foto (dentro de la foto y utilizando el color de la fuente para que sea visible). En este caso "UNED. Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales". Esto mismo debería hacerse en las fotos de la Web. No sacamos partido mediático de nuestra infraestructura física.
4.- Deberíamos reemplazar como categorías de clasificación de los contenidos los planes de estudios por áreas temáticas. Por ejemplo, es mejor poner Psicología, Ingeniería Informática, Administración de Empresas, etc. en lugar de la denominación del Plan de Estudios.

Saludos
Hola.

Como véis ya está creado el subgrupo para las cuestiones de OCW.
Vuelvo a comentar el problema con el menú que ésta mañana he escrito en gestuso.

Hola.


Necesito que miréis el menú de navegación del curso de Filología. Curso de alemán para principiantes. Es el menú que aparece en la parte superior de la página y que indica las páginas por donde se ha pasado. En el resto de los cursos si funciona y en este cuando regresas aparece un directorio de carpetas.

Saludos


Enviado por Teresa Velasco Malo de Molina el 13/03/07 12:04

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2: Re: Menú de navegación curso Filología/ Alemán para principiantes (response to 1)

Hola a todos/as

Existe un pequeño problema  para los usuarios que navegan por el OCW ya que piensan que es un menu de navegación y al retroceder se les muestra una estructura de contenidos.

¿Sabéis cómo ocultarlo?

 

Enviado por Mª José Berrueco Carrasco el 15/03/07 14:03



¿qué os parece que mañana nos reunamos para tratar un par de temas?
A mí me gustaría mostraros la nueva propuesta gráfica y ver si ponemos un segundo servidor para pruebas, para no andar trasteando en el que está disponible a todo el público.
Yo preferíria a primera hora de la mañana, para agilizar lo del segundo servidor cuanto antes.
Y creo que Juan Pablo tiene algún tema más...
Pues nada, mañana a eso de las 9:00 hablamos.
Saludos,
Ana

Enviado por Ana Martinez de Andrés el 15/03/07 15:00

Se han modificado automaticamente unas 30 notas al pie de contenidos HTML bajo la carpeta

//sala-circular/OCW_SISTEMAS_OPERATIVOS/


para evitar las ventanas popup de CourseGenie.

Conclusion: Las modificaciones son fáciles de realizar de una en una, pero carecemos aún de una herramienta para transformacion automatica de HTML/XML. Convendría desarrollar una propia o evaluar alguna existente.

Enviado por Juan Pablo de la Fuente García el 16/03/07 14:37

Hola a todos. Estas son las tareas que a día de hoy quedan pendientes. Cualquier comentario, ya sabéis respondiendo a este mensaje.

Saludos

Tareas pendientes:



DISEÑO

Persona encargada. Ana

  • Retoques en las css

  • Incluir los pies de foto (dentro de la foto y utilizando el color de la fuente para que sea visible)

MULTIMEDIA

  • Diseño de plantillas para subir contenidos.

Persona encargada. Tomás

Este tema está pendiente de una reunión con Salvador



  • Imagen rotatoria de la cabecera.

Persona encargada. Juan Pablo

Juan Pablo está viendo la posibilidad de hacer un flash para la rotación de las imágenes de la cabecera



CONTENIDOS

Psicología Diferencial

Persona encargada. Mª José

  • Cambios en los hotpotatoes del item evaluación

Alemán Básico

Persona encargada. Teresa

  • Hotpotatoes tema 2

  • Repaso de los temas 2 y 3

Enviado por Teresa Velasco Malo de Molina el 23/03/07 12:25

Hola todos/as:

Ahora ya se ven los hotpotatoes del curso de Psicología Diferencial. Con la versión 6 de Hotpotatoes no da problemas en ningún de estos navegadores: Internet Explorer 6 y 7, Opera versión 9.20, Mozilla 2.0.0.3.

Saludos


Enviado por Mª José Berrueco Carrasco el 26/03/07 11:29






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