Castelain thomas



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CASTELAIN Thomas

Centre de Sciences Cognitives



Université de Neuchâtel

Laboratoire sur le Langage, le Cerveau et la Cognition



CNRS - UMR 5304

Instituto de Investigaciones Psicológicas



Universidad de Costa Rica

E-mail: thomas.castelain@ucr.ac.cr


EDUCATION 

2013-


PhD in Neurosciences and Cognition. Specialization: Cognitive Psychology. Université de Lyon (ED 476 NSCo) - Université Lumière Lyon II (Lyon, France).

Research Asistant. Centre de Sciences Cognitives. Université de Neuchâtel (Neuchâtel, Suisse).

Institut des Sciences Cognitives – Marc Jeannerod. CNRS - UMR 5304 (Lyon, France).


2008-2013

Research Scientist. Instituto de Investigaciones Psicológicas. Universidad de Costa Rica (San José, Costa Rica).

Lecturer. Escuela de Psicología. Universidad de Costa Rica (San José, Costa Rica).
2006-2008

Master 1 & Master 2 in Cognitive Psychology and Neuropsychology. Specialization: Fundamental Research. Université Lumière Lyon II (Lyon, France).

Laboratoire sur le Langage, le Cerveau et la Cognition. CNRS - UMR 5304 (Lyon, France)


2004-2006

BA in Psychology. Université Lumière Lyon II (Lyon, France).

PUBLICATIONS 

2016


Mercier, H., Castelain, T., Hamid, N. & Marín Picado, B. (in prep.). The power of moral arguments. In Bonnefon, J.-F. & Trémolière, B. (Eds.) Moral Inferences. Psychology Press.
Sheskin, M., Chevallier, C., Adachi, K., Berniunas, R., Castelain, T., Hulín, M., Lenfesty, H., Regnier, D., Sebesteny, A. & Baumard, N., (in prep.). The Needs of the Many Do Not Outweigh the Needs of the Few: Partner-Choice Theory Limits Individual Sacrifice across Diverse Cultures.
Castelain, T., Villarreal, M.P., Molina, M. & Rodríguez, O. (in prep.). Construcción de un modelo psicométrico cognitivo para la Prueba de Razonamiento con Figuras.
Bernard, S., Castelain, T., Mercier, H., Kaufmann, L., Van der Henst, J.-B. & Clément, F. (under review). The Boss is Always Right: Preschoolers Endorse the Testimony of a Dominant Over that of a Subordinate.
Castelain, T., Girotto, V., Jamet, F. & Mercier, H. (in press). Evidence for benefits of argumentation in a Mayan indigenous population. Evolution and Human Behavior.
2015

Castelain, T., Bernard, S., Van der Henst, J.-B. & Mercier, H. (in press). The influence of power and reason on young Maya children’s endorsement of testimony. Developmental Science.
Blochowiak, J., Castelain, T., Moeschler, J., (2015). Les interprétations logiques, temporelles et causales de la conjonction. Une approche expérimentale. Les nouveaux cahiers de la linguistique française, 32, 71-83. 

2014


Bonnefond, M., Castelain, T., Cheylus, A. & Van der Henst, J-B. (2014). Reasoning from transitive premises: An EEG study. Brain and Cognition, 90, 100-108.
Castelain, T., Marín Picado, B., (2014). Psicología experimental: fundamentos y protocolos experimentales para el estudio de procesos cognitivos. Serie Cuadernos Metodológicos. San José, CR: Instituto de Investigaciones Psicológicas.
Blanca, E., Quesada, S., Castelain, T., Smith, V. & Pérez, R. (2014). Evaluación emocional prototípica de música de valencia afectiva positiva y negativa. Interamerican Journal of Psychology, 48, 30-41.
2013

Montero, E., Castelain, T., Moreira, T., Alfaro, L., Cerdas, D., García, A. & Roldán, M. G. (2013). Evidencias iniciales de validez de criterio de los resultados de una Prueba de Razonamiento con Figuras para la selección de estudiantes indígenas para la Universidad de Costa Rica y el Instituto Tecnológico de Costa Rica. Revista Educación, 37 (2), 103-117.


2010

Blochowiak, J., Moeschler, J., Castelain, T. (2010). The impact of order and aspect of casually linked sentences. ISCA Experimental Linguistics, 13-16. 


2006

Moeschler, J., Chevallier, C., Castelain, T., Van der Henst, J.-B., Tapiero, I. (2006). Le raisonnement causal : de la pragmatique du discours à la pragmatique expérimentale. Les nouveaux cahiers de la linguistique française, 27, 241-262. 



TALKS AND POSTERS 

2016


Castelain, T., Bernard, S., Van der Henst, J.-B., & Mercier, H. (talk). The influence of power and reason on young Maya children’s endorsement of testimony. Budapest CEU Conference on Cognitive Development. Budapest, Hungary.
2015

Castelain, T. (talk) Razonamiento y argumentación : una perspectiva intercultural y desorrollista. Universidad de Costa Rica. San José, Costa Rica.


Bernard, S., Castelain, T., Mercier, H., Kaufmann, L., Van der Henst, J-B., & Clément, F. (poster). The boss is always right: Preschoolers endorse the testimony of a dominant over that of a subordinate. XVII European Conference on Developmental Psychology. Braga, Portugal.
Castelain, T. (talk) Can reason overcome power in the endorsement of testimony ? The case of young Maya children. LogPrag Workshop. Les Diablerets, Switzerland.
Mercier, H., Castelain, T. & Bernard, S. (talk) How children take arguments into account: the role of culture and conflicting cues. SRCD 2015. Philadelphia, United States.
Castelain, T. (poster) The influence of power and reason on young Maya children’s endorsement of testimony. Ecole doctorale Neuroscience et Cognition. Lyon, France.
2014

Castelain, T. (talk) Teoría Argumentativa del Razonamiento. Universidad de Costa Rica. San José, Costa Rica.


2012

Castelain, T. (talk) La integración de las premisas en el razonamiento transitivo: un estudio en potenciales relacionados a eventos. II Jornadas de Psicobiología. San José, Costa Rica. 

2011

Castelain, T. (talk). Sistema integrado de la Prueba de Razonamiento de Figuras. VIII Jornadas Internas de Investigación. San José, Costa Rica. 


2010

Smith, V., Castelain, T. (talk). Infrahumnización y Prejuicio. VII Jornadas Internas de Investigación. San José, Costa Rica. 


Baumard, N., Chevallier, C., Regnier, D., Berniukas, R. & Castelain, T. (poster). Does religion promote sacrifice for the group? Toronto, Canada. 
2008

Castelain, T., & Van der Henst, J-B. (talk). Influence of language on spatial reasoning: the case of reading habits. 19th International Congress of the International Association for Cross-Cultural Psychology. Bremen, Alemania. 


2007

Van der Henst, J-B., & Castelain, T. (talk). Influence of language on spatial reasoning: the case of reading habits. Second international AFLiCo conference. Lille, France. 


Castelain, T. & Van der Henst, J.-B. (poster). Raisonnement spatial et habitudes de lecture. Colloque des Jeunes Chercheurs en Sciences cognitives. Lyon, France. 
TEACHING 

2016


Instructor at the Workshop CUSO (Conférence Universitaire de Suisse Occidentale) "Les méthodes empiriques en sciences du langage". Conception d’expériences avancées et analyse des données complexes avec E-Prime 2.0. UniNe, Genève, Switzerland.
2015

Instructor at the Workshop CUSO (Conférence Universitaire de Suisse Occidentale) "Les méthodes empiriques en sciences du langage". Implémentation d’expériences avec E-Prime 2.0. UniNe, Genève, Switzerland.


2011-2013

Teorías y Sistemas (Módulo de Psicología cognitiva) (Bachelor Class) Escuela de Psicología, UCR, San José, Costa Rica.
2010-2013

Tópicos en Psicología cognitiva II. (Master Class) Instituto de Investigaciones Psicológicas, UCR, San José, Costa Rica.
2012

Métodos de recolección de datos cuantitativos en Psicología. (Master Class) Instituto de Investigaciones Psicológicas, UCR, San José, Costa Rica.
Procesos Básicos. (Bachelor Class) Escuela de Psicología, UCR, San José, Costa Rica.
Fundamentos Fisicoquímicos de la Conducta. (Bachelor Class) Escuela de Psicología, UCR, San José, Costa Rica.
Taller de Verano: Implementación de experimentos con los programas E-Prime y OpenSesame. Instituto de Investigaciones Psicológicas, UCR, San José, Costa Rica.
2011

Bases Biológicas de la Conducta II. (Bachelor Class) Escuela de Psicología, UCR, San José, Costa Rica.

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