Carrera: Enfermería Asignatura: Psicología Clínica Código: 5206 Curso



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Departamento: Escuela de Enfermería

Carrera: Enfermería

Asignatura: Psicología Clínica - Código: 5206

Curso: 2do año

Comisión: única

Régimen de la asignatura: 1er. Cuatrimestre

Asignación horaria semanal: 4 (cuatro) horas

Asignación horaria total: 60 (sesenta) horas

Profesor Responsable a cargo:

Dra. Soraya Beatriz Rached. Profesora Adjunta. Dedicación semiexclusiva.



Año académico: 2016
Lugar y fecha: Río Cuarto, marzo de 2016


1. FUNDAMENTACIÓN

La propuesta académica de la asignatura se ha construido atendiendo a los contenidos previstos en el plan de estudio de la carrera, pretendiendo contribuir a la construcción de un perfil profesional en Enfermería que incorpora enfoques y perspectivas actuales de la psicología clínica.
Los contenidos a enseñar se articulan en tres unidades básicas

  • La Psicología Clínica: generalidades y el psicoanálisis como herramienta conceptual para pensar al sujeto.

  • La Promoción de la Salud: aspectos psicológicos.

  • Enfermedad y hospitalización: la intervención desde el rol del enfermer@

El diseño de esta propuesta responde a las necesidades de articulación de los conceptos teóricos de la psicología con la práctica específica del enfermer@.

En función de ello, la primera unidad aporta el conocimiento teórico de algunos conceptos de la teoría psicoanalítica que aspira, esencialmente, a proporcionar un fundamento a las intervenciones del profesional y permite construir una concepción del sujeto con el que interactuará en su práctica. Se pretende además una reflexión crítica-constructiva, sobre el posicionamiento del enfermer@ ante el sujeto que demanda atención, el sujeto que padece, considerando los diferentes contextos: familiar y laboral.

La segunda unidad se ocupa de la Promoción de la salud considerando el apoyo psicológico, la motivación –propia y del ‘otro’-, la comunicación -verbal y no verbal-, la escucha, la información al paciente frente a la patologización del conflicto y el malestar psíquico.

La tercera unidad refiere a la Enfermedad y la intervención del enfermer@, específicamente, el paciente y la familia del paciente frente la enfermedad, la hospitalización, las estrategias de intervención, y fundamentalmente la importancia de cuidar a los cuidadores

2. OBJETIVOS

General

Se pretende que el alumno obtenga las herramientas teóricas que le permitan comprender las conductas humanas vinculadas al proceso salud-enfermedad a partir del conocimiento de algunos conceptos de la psicología, con el fin de lograr una adecuada interacción con los sujetos en pos de lograr el bienestar.


Específicos

Que el alumno:



  • Comprenda las conductas humanas relacionadas con la salud y la enfermedad a partir del conocimiento de los procesos psíquicos.

  • Identifique los afectos, los sentimientos, los conflictos y los mecanismos de defensa en las conductas humanas relacionadas al proceso de salud–enfermedad

  • Construya un saber que le permita establecer una adecuada relación enfermero-paciente evitando el malentendido y la confusión.

  • Cultive la crítica constructiva del sentir, pensar y accionar en la Enfermería.

3. CONTENIDOS

Concepción de ser humano – conceptos – Definición.

La personalidad. El Psicoanálisis como herramienta conceptual para pensar al sujeto. El malentendido.
Unidad 2: LA PROMOCIÓN DE LA SALUD. ASPECTOS PSICOLÓGICOS

Promoción de la salud. Conceptos y objetivos. Salud.

El apoyo psicológico. La motivación. La empatía. Vínculos: grupos y relaciones humanas.

Modelos de abordaje. La Comunicación: verbal y no verbal. La escucha. Dificultades en la comunicación. La información al paciente. La patologización del conflicto y el malestar psíquico.
Unidad 3: ENFERMEDAD Y HOSPITALIZACIÓN. LA INTERVENCIÓN DEL ENFERMERO

El paciente ante la enfermedad. La familia del paciente ante la enfermedad.

La hospitalización y sus efectos.

Psicoprofilaxis. Estrategias de intervención.

La importancia de cuidar a los cuidadores.

4. METODOLOGIA DE TRABAJO



Los temas serán desarrollados en el marco de una dinámica interactiva, promoviendo, por un lado, la participación mediante la reflexión crítica-constructiva respecto a las problemáticas sociales actuales. Por otro lado, integrando los contenidos específicos del programa con las experiencias de vida y los emergentes del contexto socio-histórico-cultural en los que se producen.

Las clases se dictarán el día lunes de 8 a 10 horas en el aula. Se anexan guías de estudio y trabajos prácticos escritos, para completar las dos horas restantes, que corresponden a la cursada.

5. EVALUACION

1° examen parcial individual: evalúa las unidades 1 y 2. Consiste en una serie de preguntas a desarrollar, cada una de ellas tendrá un valor asignado, la suma total equivale a 100 puntos y aprobarán los alumnos que obtengan 50 puntos o más. Se administrará el lunes 18 de abril de 08 a 10hs. Podrá ser Recuperado el lunes 13 de junio a la misma hora.

2° examen parcial grupal: consiste en la elaboración de un trabajo de integración, de las 3 unidades de contenido, de acuerdo a la consigna entregada por la docente, para cada grupo. Aprobarán los alumnos integrantes del grupo que obtengan 50 puntos o más. La fecha de entrega es el lunes 23 de mayo, y la defensa será el lunes 06 de junio, ambas actividades se cumplirán en el horario de clase.

5.1. REQUISITOS PARA LA OBTENCIÓN DE LAS DIFERENTES CONDICIONES DE ESTUDIANTE

Para obtener la regularidad en la materia, el alumno deberá:

  1. Aprobar un examen parcial individual con un promedio igual o superior a 50 (cincuenta) puntos;

  2. Aprobar un trabajo grupal con un promedio igual o superior a 50 (cincuenta) puntos,

  3. Aprobar un examen final individual y oral, que contempla la totalidad del Programa desarrollado durante la cursada; con un promedio igual o superior a 5 (cinco) puntos, de acuerdo a la normativa de la Facultad de Ciencias Humanas. Los alumnos se presentarán a rendir con el Programa 2016 y con copia del trabajo grupal aprobado.



Para el estudiante que revista la condición de libre, deberá:


  1. Estudiar la asignatura según el Programa 2016.

  2. Presentar un trabajo escrito, en base a la consigna indicada por la docente, para su evaluación y devolución con 10 (diez) días de anticipación a la fecha elegida para rendir la asignatura. Será entregado en el cubículo B23, en los horarios de atención de consulta que figuran en este programa.

  3. Examen escrito y oral sobre temas del Programa: el examen escrito consiste en desarrollar 5 (cinco) preguntas abiertas sobre temas fundamentales de la asignatura. Aprobada esta instancia, se rinde un examen oral que tiene por finalidad, profundizar y aclarar determinados conceptos y las diferentes unidades del programa. Los alumnos se presentarán a rendir con el Programa 2016, y con el trabajo escrito aprobado.


6. BIBLIOGRAFÍA

6.1. BIBLIOGRAFIA OBLIGATORIA

Unidad 1: PSICOLOGÍA CLÍNICA


CESIO, F. 1967. El psicoanálisis y la medicina psicosomática. En CHIOZZA, L. 1975. Un estudio del hombre que padece. Editorial Paidós. Buenos Aires.

CHIOZZA, L. 2009. “Tratamiento de algo o tratamiento de alguien”. En ¿Por qué ser médico hoy?, varios autores. Obras Completas, Tomo 17: pág. 171-180. Buenos Ai­res, Libros del Zorzal.

GALLAR PEREZ-ALBADALEJO, M. 2006. Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente. La personalidad. S.A. Ediciones Paraninfo. Madrid.

RACHED, S. 2015. Ficha de cátedra: PSICOLOGÍA CLÍNICA. Asignatura: Psicología Clínica (cód. 5206). Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de Río Cuarto.



Unidad 2: PROMOCIÓN DE LA SALUD. ASPECTOS PSICOLÓGICOS
GALLAR PEREZ-ALBADALEJO, M. 2006. Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente. La personalidad. S.A. Ediciones Paraninfo. Madrid.

RACHED, S. 2015. Ficha de cátedra: Grupos y Relaciones humanas. Asignatura: Psicología Clínica (cód. 5206). Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de Río Cuarto.

RACHED, S. 2015. Ficha de cátedra: La promoción de la salud. Aspectos psicológicos. Asignatura: Psicología Clínica (cód. 5206). Facultad de Ciencias Humanas. Universidad Nacional de Río Cuarto.

CATALFAMO, J. 2007. FICHA DE CÁTEDRA: Modelos de abordaje. UNRC.



Unidad 3: ENFERMEDAD Y HOSPITALIZACIÓN. LA INTERVENCIÓN DEL ENFERMERO
CARIDDI, D. 2010. Psicoprofilaxis quirúrgica. Recuperado de http// deliacariddi.obolog.com/‎

GALLAR, M. 2001. Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente. Capítulo 5: El paciente ante la enfermedad. Thomson Editores. Madrid.

PÁRRAGA DÍAZ, M. 2005. ¿Y quién cuida a los que cuidan? Revista Enfermería Global Recuperado de www.um.es/eglobal

GONZALEZ CONSUEGRA, R (2002) ¿Quién cuida a las enfermeras que cuidan en las unidades de alta complejidad? Revista Avances en Enfermería Vol. XVII Nº 1 y 2. Universidad Nacional de Colombia.

ROMERO YAURI, José. 2010. Aspectos psicológicos del paciente frente a la enfermedad. Publicado en Ilustrados.com

RUTH GRAY, V. 1987. Algunas necesidades psicológicas (Paciente terminal y muerte). Capítulos 1 y 2. Editorial Doyman. Barcelona



6.2. BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA

UNIDAD 1: PSICOLOGÍA CLÍNICA

GUNTRIP, H. 1979. Estructura de la personalidad e interacción humana. Editorial Paidós. Buenos Aires.



UNIDAD 2: PROMOCIÓN DE LA SALUD. ASPECTOS PSICOLÓGICOS

PICHON-RIVIERE, E. 2002. Teoría del Vínculo. Editorial Nueva Visión. Buenos Aires.



UNIDAD 3: ENFERMEDAD Y HOSPITALIZACIÓN. LA INTERVENCIÓN DEL ENFERMERO

TARRÉS CHAMORRO, S. 2001. Rol de enfermería. Universidad Católica San Antonio. Murcia.

OBLITAS, L.A. 2010. Psicología de la salud y calidad de vida. Capítulo 12: El paciente en el medio hospitalario. Thomson Editores. México.

ESCOBAR VELASQUEZ, G. y GARCÍA QUINTERO, G. La muerte: fantasma de mil rostros. Universidad de Caldas. Manizales. Colombia. Recuperado de http://telesalud.ucaldas.edu.co/telesalud/facultad/Documentos/Promocion/vol4-5



7. CRONOGRAMA

FECHA

TEMA

MARZO

Lunes 14

Presentación y Unidad 1: Psicología clínica

Lunes 21

Unidad 1: Psicología clínica

Lunes 28

Unidad 2: Promoción de la salud

ABRIL

Lunes 04

Unidad 2: Promoción de la salud

Lunes 11

Unidad 2:– Repaso U. 1 y 2

Lunes 18

1º EVALUACIÓN PARCIAL

Lunes 25

Unidad 3: Enfermedad y hospitalización. La intervención del enfermero

MAYO

Lunes 2

SEMANA DE EXÁMENES

Lunes 9

Proyección de la película: Darse cuenta para el trabajo integrador

Lunes 16

Unidad 3 y consultas sobre el trabajo

Lunes 23

Presentación del Trabajo

JUNIO

Lunes 6

DEFENSA DEL TRABAJO– 2º EVALUACIÓN GRUPAL

Lunes 13

RECUPERATORIO

Lunes

FIRMA DE LIBRETAS- PLANILLA SIAL

8. HORARIOS DE CLASES Y DE CONSULTAS
Dictado de Clases:

Lunes de 8 a 10, en Aula del Laboratorio de Enfermería, UNRC.


Consulta personal: Jueves de 10 a 11, en cubículo 23 del pab.B de la Facultad de Ciencias Humanas.

Consulta virtual: sbrached@yahoo.com.ar
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