CaracterologíA



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ASUME

SUPERACIÓN POR MI PAÍS
PROGRAMA ASUME

TEMA 13: EDUCACIÓN DEL CARÁCTER


DINÁMICA

CARACTEROLOGÍA



TEST SOBRE TEMPERAMENTO

Resuelve el siguiente test pensando en las reacciones naturales ante las situaciones planteadas y calificarse de acuerdo a los siguientes criterios.


Calificar con: 0 = Nunca

1 = A veces

2 = Casi siempre
Emotividad:


1. ¿Se altera fácilmente por acontecimientos de poca importancia?




2. ¿Expresa sus opiniones y defiende sus ideas con entusiasmo?




3. ¿Cambia con facilidad de parecer, conducta y de humor?




4. ¿Reacciona con muchos gestos o ademanes?




5. ¿Se emociona fácilmente con la lectura o el relato de algo emocionante?




Total




Puntuación: 0 a 5 = No emotivo (NE) 6 a 10 = Emotivo (E)





Actividad:


1. ¿Está generalmente ocupado en algún trabajo, incluso en los tiempos libres?




2. ¿Es perseverante en las tareas que emprende y las dificultades son un

estímulo?






3. ¿Decide fácilmente, aún en momentos difíciles?




4. ¿Recobra pronto sus fuerzas después de un trabajo fuerte?




5. ¿Lleva a la práctica lo que decidió hacer sin aplazamientos?




Total




Puntuación: 0 a 5 = No activo (NA) 6 a 10 = Activo (A)





Resonancia:


  1. ¿Es previsor? (prepara con detalle un plan para el empleo del tiempo, ¿se

disgusta ante los acontecimientos imprevistos?)




2. ¿Es difícil de consolar después de un disgusto o fracaso?




3. ¿Recuerda frecuentemente las cosas que le han pasado?




4. ¿Es dócil?




5. ¿Es reservado? (no le gusta dar a conocer sus gustos, amistades, etc.)




Total




Puntuación: 0 a 5 = Primario (P) 6 a 10 = Secundario (S)






CARACTEROLOGÍA:

Estos estudios le ayudaran a conocerse más como persona ya que el temperamento es lo que determina su manera de actuar.


TEMPERAMENTO:
Conjunto de rasgos heredados: lo que nos fue dado genéticamente.
CARÁCTER:

Es el temperamento educado, implica trabajo personal.

PERSONALIDAD:


Conjunto de rasgos irrepetibles, físicos, psíquicos y sociales, lo que se refleja al exterior.

ESTRUCTURA DE LA PERSONALIDAD

Esta estructura se forma por cuatro elementos:


INTELECTIVO:
Cociente intelectual, aptitudes intelectuales.


VOLITIVO:
Voluntad = carácter.
AFECTIVO:
Sentimientos, emociones, pasiones = temperamento.
BIO-FISIOLÓGICO:
Corporalidad, funciones vegetativas.

La edificación de la propia personalidad constituye la tarea más trascendente de la vida, es por ello que hay que lograr:


Integración: ser uno mismo
Autocontrol: ser dueño de sí mismo
Adaptación: ser capaz de vivir en armonía consigo mismo y con los demás

ELEMENTOS FUNDAMENTALES DEL TEMPERAMENTO


Son 3 los elementos que forman el temperamento
EMOTIVIDAD:
Se refiere a la capacidad de conmoción psicológica o impresionabilidad interior ante los estímulos recibidos. Es una disposición de vivir y vibrar en el interior, algunas personas reaccionan con mayor o menor intensidad a los estímulos. Representa el grado de “emoción” que genera una situación o hecho determinados, ante un evento particular, todos reaccionamos de manera distinta.

Se dice que alguien es emotivo cuando reacciona de modo vivo ante un acontecimiento, liberando así, bajo diversas formas: gritos, lágrimas, alegría, entusiasmo, fuerte indignación.




ACTIVIDAD:
Es la capacidad para pasar de la idea al acto, manifiesta una necesidad íntima y casi constante de modificar lo dado, de imprimir un nuevo sello a las cosas, a los sucesos, a los seres y a sí mismo.

Una persona activa (a) no es necesariamente aquella que está siempre ocupada, es aquella persona a la que el obstáculo refuerza la acción, trabaja por la actividad misma, por lo atractivo de la meta y sin esfuerzo.

Un no activo (na) se desalienta ante el obstáculo y actúa con esfuerzo y se desgasta.
RESONANCIA:
Una impresión puede producir, en la conciencia de la persona, un efecto fugaz o duradero.
Resonancia primaria, es la capacidad para actuar sobre todo ante estímulos presentes, es inmediata y de breve duración, cuando desaparece es estímulo, cesa la impresión, predispone a la clara percepción de las cosas y a la rapidez en comprender la situación del momento, altera la objetividad y la coherencia, y puede favorecer la superficialidad y la inconstancia, vive en el momento presente, en la impresión actual, es como escribir en la arena, fácil se escribe y fácil se borra.
Resonancia secundaria, es la capacidad para actuar impulsado por estímulos no presentes (pasados: recuerdos; futuros: proyectos). Predispone a la sistematización, orden y previsión, obra como factor de coherencia mental, objetividad y método, el secundario permanece bajo el choque de las impresiones, dejan huella y rastro en su interior, es como escribir en el mármol.
Características de los elementos que conforman el temperamento



EMOTIVO (E)
Exageradamente conmovible

Violento en la expresión

Habla con entusiasmo

Susceptible

Inclinado a criticar, protesta fácilmente

Salta de la alegría a la tristeza

Siempre es impaciente

Ríe y llora mucho

Sentimientos internos

Tendencia a ser charlatán

Imaginación muy rica y abundante



NO EMOTIVO (NE)
No se ruboriza ni palidece nunca

Habla sin prisas, no cambia ni volumen ni tono de voz

Insensible a los problemas

Indiferente, no protesta

Sin cambios repentinos de humor

Paciencia ejemplar

No ríe ni llora fácilmente

Habla poco

Reconoce muy poco los sentimientos propios y los de los demás

Tiene poca imaginación




ACTIVO (A)
Siempre anda en la acción

Atento a lo que hay que hacer

Gran rendimiento

Prefiere el trabajo impuesto

Cumple su tarea sin demora

Persevera, se siente animado por las dificultades

Muy combativo

Decidido


Emprende el trabajo rápidamente

Práctico y desenvuelto




NO ACTIVO (NA)
Es un hábito la pereza

Sueña despierto

Pierde el tiempo

Poco trabajo útil en mucho tiempo

Siente horror al trabajo impuesto

Tiende a aplazar

Se desalienta fácilmente

Nada combativo

Muy indeciso

Muy lento para iniciar el trabajo

Sin ningún sentido práctico



PRIMARIO (P)
Fácil de consolar

Se reconcilia inmediatamente después de un arrebato

Muy inconstante en sus simpatías

Entusiasta del cambio

Muy fácil de convencer

No mantiene sus promesas

Sólo piensa en lo inmediato

Es abiertamente indiferente a lo que no le interesa

Siempre dispuesto a transgredir la ley

Incapaz de resistir la presión de los intereses inmediatos

Resonancia de datos actuales

Olvidan fácilmente

Son impulsivos

Son móviles

Poco puntuales

Actúan por resultados inmediatos

Son impacientes



SECUNDARIO (O)
Dura mucho tiempo bajo una impresión

Histórico (se acuerda de los detalles)

Se impresiona fácilmente

Difícil de reconciliar

Difícil de consolar

No cambia mucho de compañeros

Enemigo de la novedad o del cambio

Imposible de convencer

Hace lo imposible por cumplir sus promesas

Piensa con frecuencia en las mismas cosas, generalmente lo que le preocupa.

Difícil de cambiar de opinión y hábitos

Ansioso e inquieto normalmente

Muy respetuoso de la ley

Capaz de dominar los impulsos inmediatos

Rencorosos

Veraces


Tradicionalistas

Piensan antes de actuar

Estables

Persistentes

Puntuales

Objetivos

Sistematización mental

De la combinación de los elementos anteriores, resultan ocho tipos básicos de temperamento.





ELEMENTOS

TEMPERAMENTO

VALOR DOMINANTE

EAP


COLÉRICO


La acción


EAS


APASIONADO



La obra a realizar


ENAP


NERVIOSO


La diversión


ENAS


SENTIMENTAL


La intimidad

NEAP

SANGUÍNEO

El éxito social



NEAS


FLEMÁTICO


La ley


NENAP


AMORFO


El placer, la pasividad
NENAS



APÁTICO



La pasividad, la tranquilidad

y el tradicionalismo



COLÉRICO (EAP)
Posee un deseo de actividad exuberante, no puede estar quieto, es combativo, persuasivo y entusiasta. Tiene inclinación a comunicar lo que piensa. Tiene tendencia de mando y dominación. Es de ideales elevados. Organiza acertadamente las actividades de grupo. Es aficionado al deporte, tiene talento para improvisar.

Tiene peligro de dispersión. Empieza muchas cosas sin acabarlas.

Le cuesta trabajo reconocer sus errores. Es impulsivo.

Víctor Hugo, Dumas, Casanova, San Pedro.
APASIONADO (EAS)
No puede estar inactivo. Tiene pasiones fuertes, las faltas propias y ajenas le causan gran enojo. Sabe ser firme, sistemático y orientado a un fin. Le interesan los problemas sociales, morales y filosóficos. Cuando se encausa hacia un ideal grande es capaz de una consagración, abnegación y actividad extraordinarias.

No le es fácil sujetarse a un superior.



Miguel Ángel, Pascal, Santa Teresa, Pasteur y Napoleón
NERVIOSO (ENAP)
Denota abundancia de sentimientos sujetos a gran variabilidad. Su imaginación es viva. Es ingenuo. Posee facilidad de palabra. Siente vivamente las injurias. Tiende a sobrevalorarse. Posee fino tacto y sabe ser diplomático. Está inclinado a la bondad y a la compasión, a la vanidad y a la sensualidad. Es enemigo del esfuerzo y del método.

Chopin, Mozart, Dostoyewski y Muset


SENTIMENTAL (ENAS)
Es profundo y perseverante en los sentimientos, sensible a emociones e impresiones. Su amistad es fiel y constante, recuerda cualquier favor o atención. Su fuerte no es la actividad (física o mental) sino la afectividad. Es propenso a la reflexión y al análisis de sí mismo. Es indeciso, poco inclinado a la sensualidad. Es difícil que perdone las ofensas.

Roberspierre y Rosseau
SANGUÍNEO (NEAP)
Sentimientos no profundos pero abundantes. Siempre está alegre, muy conversador, ameno, chistoso, amigo de exagerar, de hacer ruido, es animador, suele ser sociable y raramente hiere a alguien. Sus pasiones no son muy fuertes. Prefiere lo más agradable, gustoso y llamativo. Expansivo y efusivo, todo lo dice reconoce sus faltas, no se angustia ni ahonda en los problemas. No guarda rencores. No acaba el trabajo comenzado. Esquiva lo que requiere esfuerzo. Se ilusiona con cualquier cosa. No premedita. Es práctico.

Bacon, Tayllerant, Maquiavelo y Voltaire
FLEMÁTICO (NEAS)
Su personalidad es muy estructurada, frecuentemente da la sensación de frialdad. No tiene sentimientos intensos ni grandes pasiones. Es muy paciente y poco hablador. Es metódico. No suele gustarle la vida social. Es sencillo, prudente, reflexivo, ahorrador, honrado, práctico y poco imaginativo. No se preocupa inútilmente. Piensa antes de actuar. Tiene hondo sentido del deber, obra por convicción. Es ordenado, defiende su soledad.

Kant, Locke, Franklin y Darwin
AMORFO (NENAP)
Es influenciable, optimista, amable, poco constante e imperturbable. Tiene capacidad de acomodación. Es perezoso e inactivo. No es ordenado.

Luis XV.
APÁTICO (NENAS)
Prefiere la soledad y la vida tranquila. No le da gran importancia a lo social ni a la amistad. Conformista. Tiene poca tensión afectiva. Es capaz de disciplina y regularidad. Tiende a vivir pasivamente, a no preocuparse de nadie y a no comprometerse en actividades que exigen esfuerzo y sacrificio.

Luis XVI



TEMPERAMENTO

POSITIVO

NEGATIVO

CÓMO EDUCARLO

COLÉRICO (EAP)

Entusiasmo

Impulsividad

Ser consciente de su demanda constante de afecto y respeto a sus proyectos, fomentar el dominio de sí mismo, disciplina en el trabajo, procurar actividades interesantes. Valorar las amistades con objetividad.

APASIONADO (EAS)

Energía

Brutalidad

Trabajar en equipo, reconocer los límites de su poder, meditar sus actos, ser comprensivo y flexible de la autoridad.

NERVIOSO (ENAP)

Optimismo

Desorden

Tener paciencia y generosidad. Evitar discusiones y enfrentamientos, fomentar autocontrol, optimismo, puntualidad, hábitos de orden y trabajo fijando actividades concretas.

SENTIMENTAL (ENAS)

Delicadeza

Melancolía


Trazar objetivos de dificultad creciente, buscar el lado positivo de las cosas, razonar siguiendo el orden lógico.

SANGUÍNEO (NEAP)

Práctico

Oportunista

Ser más profundo, original, generoso, emotivo. Terminar bien los trabajos. Procurar responsabilidades concretas, cultivar la sensibilidad (actividades artísticas), aceptar el sacrificio en beneficio de los demás.

FLEMÁTICO (NEAS)

Constancia

Calculador

Despertar inquietudes e intereses, adquirir hábitos de colaboración y convivencia, tomar parte en actividades colectivas y tareas del hogar, procurar contacto con la naturaleza.

AMORFO (NENAP)

Docilidad

Egoísmo

Ejercitar la voluntad con energía y entusiasmo, fijarse obligaciones, horarios, eludir pretextos, dejar la autocomplacencia, procurar ser práctico.

APÁTICO (NENAS)

Discreción

Pesimismo

Relacionarse con amigos alegres, salir de las rutinas, participar en actividades estimulantes, habituarse a cumplir objetivos que lo lleven a alcanzar metas.



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