Cap. 5 – La Aparición de la Ciencia Moderna Comienza la edad de la razón. Francis Bacon (1561-1626)



Descargar 498.44 Kb.
Página1/2
Fecha de conversión10.12.2017
Tamaño498.44 Kb.
Vistas91
Descargas0
  1   2

David Nisman Troyo B04505

Cap. 5 – La Aparición de la Ciencia Moderna

Comienza la edad de la razón.



Francis Bacon (1561-1626)

Investiga al individuo en su ambiente. Propone más laboratorios, mas jardines botánicos, mas bibliotecas y museos. Se interesa más en el método inductivo que el deductivo, de lo particular a lo general, no al revés. Estudia lo observable.



Galileo Galilei

Afirma que la ciencia es sinónimo de medición. Estudia los cuerpos en movimiento. Inventa el primer telescopio y realiza observaciones de las constelaciones, de la superficie lunar y de las manchas solares. Galileo suponía que las actividades humanas estaban sujetas a las leyes de la mecánica. También aplicaba las relaciones matemáticas al universo para explicar las fuerzas externas y ambientales.



Johannes Kepler

Dice que las orbitas de los planetas son elípticas y no circulares. En cuanto más se acerquen al sol, van más rápido. Este aplica las leyes matemáticas a los movimientos planetarios. Plantea cualidades primarias y secundarias del mundo: las primeras absolutas, inmutables y objetivas, y las segundas relativas fluctuantes y subjetivas.



Isaac Newton

Este estudia la luz mediante un prisma. También concluye con tres leyes de movimiento.



  1. Todo objeto permanece en estado de reposo a menos de que fuerzas actúen sobre él.

  2. El cambio de movimiento es proporcional a la fuerza actuante y sigue la dirección de la línea recta en que la fuerza se imprime.

  3. A toda acción sigue una reacción igual y en sentido opuesto.

Las siguientes son tres reglas de razonamiento para guiar las investigaciones empíricas:

  1. Las explicaciones causales de los sucesos están restringidas solo a estos.

  2. Las mismas causas son responsables de las mismas observaciones.

  3. La guía lógica de la investigación empírica es inductiva.

Finalmente Isaac Newton dice que si el universo es tan ordenado, seguro las actividades metales deben regirse también por un conjunto de leyes.

Otros Científicos

Otras innovaciones pertenecen a la circulación de la sangre, la presión de cualquier gas varia en proporción a su volumen, la explicación para la respiración, el microscopio, las estructuras venosas, arteriales y capilares, los efectos de presión atmosférica y el barómetro.



Adelantos en la Filosofía

Se da un problema para definir la naturaleza de la persona. Se da una relación entre cuerpo y mente (alma) y las funciones de la actividad humana.



Baruch Spinoza

Este pensador naturalista reflexiona sobre el individuo. Los sentimientos, recuerdos y sensaciones son procesos mecánicos mediados por los sentidos y originados en el estimulo de los objetos físicos. Dios es el principio fundamental de la materia y la mente, sinónimo de la naturaleza. La mente y el cuerpo constituyen un concepto dinámico y activo donde se dan los deseos como armonía personal.



Rene Descartes

Primer filosofo moderno. Conocido por su razonamiento matemático. Trae la duda y escepticismo radicales. ´´je pensé donc je suis´´. Único hecho seguro es el saber de nosotros mismos. Mundo exterior puede ser cuestionado. Dios es perfección total por lo tanto los sentidos son perfectos. Dos mundos, el mundo material y el espiritual. Rene Descartes cree en la introspección como medio para conocerse. Este hombre dice que todo el universo excepto Dios y el alma están gobernados por leyes mecánicas.



  1. La psicología es una ciencia introspectiva.

  2. El dualismo cartesiano refuerza la psicología como un estudio puramente conductual.

  3. La psicología como ciencia fisiológica determina que las actividades humanas excepto el pensamiento y los sentimientos están referidas a la fisiología del organismo.

Cap. 6 Sensualismo y Positivismo: La tradición francesa

Monarcas absolutistas: Luis XIV (1643-1715) y Luis XV (1715-1774). Se llevó a un aumento de la literatura, ciencia y filosofía. Se establece la educación como responsabilidad social.



La Ciencia

  • Joseph Louis Lagrange (1736-1813): Fórmulas para las relaciones mecánicas.

  • Jean Le Rond D’Alambert (1717-1783): Refracción de la luz y mecánica de fluidos.

  • Karl Wilhelm Schule (1742-1786): Descubrimiento del oxigeno.

  • Antoine Lavoisier (1743-1794): Nombramiento del oxigeno y posteriormente las 32 sustancias simples.

  • Pierre Simon Laplace (1749-1827): Teorías astronómicas.

La Filosofía

Los monarcas censuraban todo aquellos que no representara la religión mientras que “les philosophes” publicaban clandestinamente esas obras.



Sensualismo

Descartes  aspectos sensoriales llevan a la experiencia humana



  • Etienne Bonnot de Condillac (1715-1780)

    • Influencia: Descartes y Locke

    • Niega el aspecto de que la mente nace con cualidades innatas.

    • La mente tiene capacidad sensorial.

    • La memoria es una sensación pasada recuperada por una situación actual.

    • El yo: acumulación de experiencias de memorias y deseos.

    • Indujo la noción del materialismo.

  • Charles Bonnet (1720-1793)

    • Estudia las plantas e insectos.

    • Sexo: enriquecer la descendencia con las características de los padres. “evolución”

    • Plantas: sensación, discriminación y juicio (inteligentes).

    • Fibras neuronales realizan funciones con energía en ellas.

  • Julien Offroy de La Mettrie (1709-1751)

    • Propuso la jerarquía evolutiva del movimiento de la materia. (corazón-latir, cerebro-pensar).

    • Destaca la importancia del placer sexual.

  • Helvecio (1715-1771)

    • Búsqueda del placer – motivado por el entorno.

    • El medio moldea las capacidades del individuo. (se nace con las mismas)

  • Pierre Cabanis (1757-1808)

    • Operaciones mentales con la entrada de los sentidos. Mente – innecesaria.

    • El “yo” integra las sensaciones para poder conocerlas.

Maine de Biran (1766-1824)

  • Primero decía que el cerebro se regía por procesos sensoriales, estimulaciones de las fibras nerviosas.

  • Después argumentó contra la psicología de “las fibras” y contra el atomismo mecanicista de los órganos de los sentidos.

  • Concluye que la psicología es la ciencia de los datos de la conciencia.

  • “tengo voluntad, luego existo”

Auguste Comte (1798-1857)

  • Fue secretario de Saint-Simon (“padre” de la sociología)

  • Adoptó una forma de religión de la humanidad.

  • Las explicaciones de la vida pasaron de ser teológicas a ser metafísicas.

  • Coordinar hechos observables y descubrir las leyes de los acontecimientos naturales.

  • Ciencias básicas: matemáticas, astronomía, física, química, fisiología o biología, física social o sociología. El estudio del individuo se ubica en la fisiología. Después se introduce la ética – conducta social observable.

  • El positivismo logro imponer el conductismo como modelo dominante.

Cap. 7 La Mente Pasiva: la tradición británica

La Ciencia

El espíritu newtoniano llevó a un desarrollo del cálculo. Se le dio aplicaciones matemáticas a la física. Joseph Black descubrió el intercambio de calor en la condensación y evaporación, lo que llevó al perfeccionamiento de la máquina de vapor. Después Benjamin Franklin estudió los fenómenos eléctricos y Edmund Halley hizo el cálculo de longitudes y estudió las orbitas planetarias. Erasmus Darwin después propuso la teoría de evolución vegetal y animal basada en las necesidades.



La Filosofía

Se dio una fe en el empirismo, donde la fuente del conocimiento era la experiencia. Se estudió la relación entre los datos de los sentidos y las operaciones de la mente.



Empiristas

  • Thomas Hobbes (1588-1679)

    • Conocimiento procede de las sensaciones.

    • Nada existe, dentro o fuera de nosotros, salvo la materia y movimiento.

    • Acontecimientos en el tiempo o el espacio da lugar a la asociación de las sensaciones.

    • Búsqueda del placer y evitación del dolor.

    • Alternación entre deseo y aversión – voluntad.

  • John Locke (1632-1704)

    • Nada hay en el intelecto que no haya estado antes en los sentidos.

    • Experiencia – conocimiento.

    • Objetos físicos poseen cualidades primarias y secundarias.

      • Primarias: volumen, extensión, número y movimiento.

      • Secundarias: sonidos, colores, olores y sabores.

    • Reflexión es una actividad de la mente- poco relacionada con los sentidos.

    • Descarta las implicaciones teológicas del alma.

  • George Berkeley (1685-1753)

    • La realidad existe solo mientras la mente lo perciba.

    • Sensaciones y percepciones = única realidad segura.

    • La experiencia perfecciona los sentidos.

    • Dios es la fuente de los conocimientos.

    • “ser es ser percibido”

  • David Hume (1711-1776)

    • Niega la existencia de la mente.

    • Está de acuerdo con las cualidades primarias y secundarias de Locke.

    • Definía la mente en términos de sensaciones, percepciones, ideas, emociones o deseos del individuo en determinado momento.

    • Negaba la materia y argumenta que nada mas conocemos nuestro mundo mental.

    • Filosofo político ateo.

  • David Hartley (1705-1757)

    • Mecanismos asociacionistas para explicar las emociones y la razón.

    • Vibración de las fibras cerebrales forma la base de las ideas.

  • James Mill (1773-1836)

    • La utilidad de los actos del individuo determina su moralidad y legitimidad.

    • Ideas permanecen aunque las sensaciones desaparezcan del entorno.

  • John Stuart Mill (1806-1873)

    • Pensamientos, sentimientos y actos son el campo de la psicología.

      • Toda experiencia tiene una idea correspondiente

      • La contigüidad y la semejanza producen asociaciones

      • La intensidad de las asociaciones está determinada por la frecuencia de su presentación

  • Alexander Bain (1818-1903)

    • Adaptó su sistema a la teoría de Darwin.

    • Está a favor del concepto “paralelismo psicofísico” (acontecimientos tienen aspectos físicos y psicológicos).

    • Actividad psicológica podía ser independiente de la experiencia, por lo tanto se aleja del materialismo.

    • La mente es asociar sensaciones e ideas.

En Escocia se da un pensamiento independiente del inglés. Se niega la existencia de la materia y la mente.

  • Thomas Reid (1710-1796)

    • Aceptaba la distinción de cualidades primarias y secundarias (juicios mentales) de Locke.

    • Percibimos los objetos directamente y no las sensaciones que producen.

  • Thomas Brown (1778-1820)

    • Le da importancia a los procesos asociativos.

    • Explica la conciencia por las sugestiones (asociaciones)

    • Las sugestiones simples producen ideas completas.

    • Las sugestiones relativas comprenden los datos que no proceden de los sentidos.

Cap. 8 La Mente Activa: la tradición alemana

Las bases filosóficas de la psicología alemana se inspiraron más en Spinoza que en Descartes.



La Ciencia

Otto von Guericke inventó el barómetro y una bomba de aire para examinar el vacío, Gabriel Fahrenheit propuso la medición de la temperatura con mercurio y Ehrenfried von Tschirnhaus exploró los fundamentos de la radiación solar. Leonhard Euler aplicó el cálculo a la vibración de la luz y encontró las relaciones entre la densidad y elasticidad. Por otro lado Phillip Miller escribió sobre la polinización por medio de las abejas y Konrad Sprengel investigó sobre la fertilización cruzada.



La Filosofía

  • Gottfried Wilhelm von Leibniz (1646-1716)

    • Mente no es un receptáculo pasivo, sino que transforma las sensaciones tanto por su estructura como por sus funciones.

    • “nada hay en el intelecto si no ha estado en los sentidos, salvo el propio intelecto”

    • Categorías de la mente: unidad, sustancia, ser, causa, razón y percepción. Innatas.

    • Pensar es una actividad incesante

    • Vida: mónadas: unidades sin extensión de fuerza o energía. Cada una es una fuerza independiente que afirma su carácter único frente a otros centros de fuerza. La mónada del ser humano es la mente.

  • Christian von Wolff (1679-1754)

    • Psicología empírica: procesos sensoriales.

    • Psicología racional: actividad mental en el contexto de Leibniz

  • Immanuel Kant (1724-1804)

    • Mundo sensible: apariencias y sentimientos

    • Tiempo y espacio son formas conceptuales innatas

    • La mente es una entidad activa que convierte las sensaciones en ideas.

    • Conocimiento empírico: depende de la experiencia sensorial.

    • Conocimiento trascendental: que es independiente.

    • Categorías mentales:

      • Cualidad: limitación, negación, realidad.

      • Cantidad: pluralidad, totalidad, y unidad.

      • Relación: sustancia y calidad, causa y efecto, actividad y pasividad.

      • Modalidad: Posibilidad e imposibilidad, existencia e inexistencia, necesidad y contingencia.

    • El conocimiento: percepción convertida en una idea de juicio.

La psicología de autoconciencia

  • Johann Friedrich Herbart (1776-1841)

    • Psicología basada en la experiencia.

    • Ideas poseen las características de tiempo intensidad y cualidad.

    • Psicología es independiente de la filosofía y la fisiología.

  • Friedrich Eduard Beneke (1789-1854)

    • La mente es activa y los procesos psicológicos de conocer, sentir y desear están mediados por disposiciones adquiridas e innatas.

  • Rudolph Hermann Lotze (1817-1881)

    • Determinar empíricamente como lo físico se vuelve psíquico.

    • El alma es afectada inconscientemente.

    • Los elementos de la experiencia son cualitativos.

    • El alma se encarga de los procesos y las actividades mentales.

  • Arthur Schopenhauer (1788-1860)

    • La voluntad es autónoma.

    • La voluntad es el deseo irracional por vivir.

  • Eduard von Hartmann (1842-1906)

    • El inconsciente sintetiza el intelecto y la voluntad.

    • El inconsciente se define como el instinto en acción con una finalidad.

    • El inconsciente fisiológico: reflejos

    • El inconsciente psíquico: sucesos mentales

    • El inconsciente absoluto: fuerza básica de toda la vida

    • El individuo elabora razones para explicar sus actos.

Cap. 9 Modelos Psicológicos Rivales

Aparecen 6 factores o dimensiones:



  1. Subjetivismo – objetivismo

  2. Holístico – Elementarístico

  3. Transpersonal – personal

  4. Cuantitativo – cualitativo

  5. Dinámico – estático

  6. Sintético – analítico

El uso de las dimensiones de Watson o Coan ofrece una manera efectiva de distinguir algunas de las principales figuras y movimientos de la psicología.









Compartir con tus amigos:
  1   2


La base de datos está protegida por derechos de autor ©psicolog.org 2019
enviar mensaje

enter | registro
    Página principal


subir archivos