Borrador de orden por la que se desarrolla el reglamento orgánico y funcional de los institutos de educacion secundaria sostenidos con fondos públicos en el ámbito territorial de la comunidad valenciana



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ELIMINACIÓ DEL SUBRATLLAT

Además, en los Institutos en los que se impartan enseñanzas de Formación Profesional, se constituirán, también, los departamentos didácticos siguientes:

* Un departamento didáctico por cada familia profesional.


  • Un departamento de Prácticas Formativas, cuando se impartan al menos cuatro Ciclos Formativos



REDACCIÓ DEL ROF

* Un departamento de Formación y Orientación Laboral, cuando el total de horas semanales sean 18 (incluidas las 3 de jefatura de departamento), correspondientes a las enseñanzas de este módulo en Ciclos Formativos de Formación Profesional de dos o más familias y al menos dos ciclos en cada familia.


El profesorado de Formación y Orientación Laboral, cuando no esté constituido el departamento de esta especialidad, quedará adscrito al departamento de Orientación.
Una vez constituido el departamento de Formación y Orientación Laboral, la designación del profesor o profesora de dicho departamento que formará parte del Departamento de Orientación del centro, será realizada por el Director anualmente.
S'ELEGIRÀ ENTRE EL PROFESSORAT DEL DEPARTAMENT
Los Institutos de Formación Profesional Específica, contarán, además del los departamentos de familia profesional que les correspondan, con el departamento de Idioma Extranjero.
Se podrá crear ES CREARÀ el departamento de Economía a partir de 18 horas lectivas (incluidas las tres de jefatura de departamento), en aquellos centros donde no exista departamento de familia profesional Administrativa o de Comercio y Marketing. En caso de no poderse constituir este departamento el profesorado que imparta las materias de Economía y de Economía y Organización de Empresas de Bachillerato se integrará funcionalmente en el departamento de Geografía e Historia.
En los Institutos donde no se hayan podido constituir los departamentos de Griego y Latín por inexistencia de estas especialidades en su plantilla orgánica y exista en su lugar el puesto de trabajo de Cultura Clásica, se constituirá un departamento, de Griego o de Latín. La denominación corresponderá a la materia que tenga mayor carga lectiva o a uno de ellos en el caso de idéntica dedicación horaria.
Los jefes de los departamentos didácticos destinarán las tres horas lectivas de coordinación al desarrollo de las funciones que les atribuye el artículo 92 del Reglamento Orgánico y Funcional de los Institutos de Educación Secundaria, además de las horas complementarias que, por este motivo, tuviera asignadas.
Para facilitar la coordinación entre el departamento didáctico y la Comisión de Coordinación Pedagógica en el desarrollo de la función 1.2, que el artículo 92 del Reglamento Orgánico y Funcional de los Institutos de Educación Secundaria le atribuye al jefe del departamento, éste trasladará los acuerdos que el departamento adopte a la Comisión de Coordinación Pedagógica e informará a los miembros del departamento de cuantas cuestiones, acordadas por la Comisión de Coordinación Pedagógica, afecten al departamento, especialmente en asuntos relacionados con la distribución de la carga horaria.
Los departamentos didácticos elaborarán coordinadamente las programaciones básicas de las áreas, materias y módulos de su competencia en el marco del Proyecto o Proyectos curriculares del nivel, ciclo o etapa correspondiente. Asimismo realizarán las adaptaciones curriculares no significativas que requiera el alumnado.
Periódicamente revisarán colectivamente el seguimiento de la programación básica y evaluaran los resultados obtenidos. Para ello el Jefe de Departamento convocará cuantas reuniones sean necesarias EN FUNCIÓ DE LES COMPETÈNCIES QUE LI ATRIBUEIX EL ROF, estableciéndose un mínimo de siete reuniones preceptivas anuales:
SI ALGUN O ALGUNA PROFESSOR/A DEL DEPARTAMENT DISCREPARA DE LA PROGRAMACIÓ ELABORADA, SEMPRE TINDRÀ EL DRET I L'OBLIGACIÓ DE PRESENTAR I DUR A TERME UNA PROGRAMACIÓ I UNA METODOLOGIA ALTERNATIVES, RESPECTANT SEMPRE ELS NUCLIS BÀSICS DE CONTINGUTS DETERMINATS PELS PLANS D'ESTUDIS VIGENTS
1.- Distribución del horario, antes del inicio del periodo lectivo de cada curso académico.

2.- Programación básica de cada nivel, etapa o ciclo, antes del inicio del periodo lectivo.

3.- Detección de necesidades especificas del alumnado en el proceso de enseñanza y aprendizaje del área, materia o módulo correspondiente, en el primer mes de clase.

4.- Revisión de la programación básica y de las medidas de compensación educativa aplicadas, tras realizarse la primera sesión de evaluación.

5.- Revisión de la programación básica y de las medidas de compensación educativa aplicadas, tras la segunda evaluación.

6.- Revisión de la programación básica y de las medidas de compensación educativa aplicadas, tras la tercera evaluación.

7.- Revisión general de la Programación Básica, Análisis de resultados y propuestas de modificación para el curso siguiente tanto de la programación básica como de las modificaciones del Proyecto curricular que de ellas se deriven. En el supuesto de proponer modificaciones del Proyecto curricular el Jefe del departamento las trasladará a la Comisión de Coordinación Pedagógica.

ELIMINAR EL SUBRATLLAT



En esta última reunión se determinará el material didáctico curricular para uso del alumnado previsto para el curso siguiente, y en su caso, la modificación de los materiales utilizados, en caso de proceder su cambio, autorizado según el procedimiento y plazos establecidos por la Orden de 16 de diciembre de 1994 (DOGV 3-2-95) que regula el uso escolar de estos materiales y que se recuerda en el apartado 2.4.5 de la presente norma.

En caso de cambio sin agotar el plazo establecido, la solicitud de cambio se remitirá a la Inspección Educativa en los plazos indicados con argumentación motivada.


Catálogo: stepv -> ensenya -> descarregar
descarregar -> Plan General de Actuaciones para la Formación de Personas Adultas en la Comunidad Valenciana elaborado por la Comisión Interdepartamental de la Formación de Personas Adultas
descarregar -> Consideracions generals
descarregar -> Versión cev: 28 de abril de 2008, 10’00 horas
descarregar -> Borrador de orden por la que se desarrolla el reglamento orgánico y funcional de los institutos de educacion secundaria sostenidos con fondos públicos en el ámbito territorial de la comunidad valenciana
descarregar -> Orden de de de 2008 de la Conselleria de Educación, por la que se dictan instrucciones en materia de ordenación académica y organización de la actividad docente de los centros autorizados para implantar enseñanzas de Bachillerato en régimen ordinario
ensenya -> Conselleria de Cultura, Educación y Deporte


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