Aspectos cognitivos de la psicologíA



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Se caracteriza por el intercambio generoso con la persona o colectivo amoroso. Puede existir amor hacia los objetos.

La sensación amorosa puede pasar desapercibida, como en el caso del amor hacia los padres o hermanos. Cuando la edad evoluciona en la persona se provoca la acción amorosa que llega a ser sublime.

En la etapa de la adolescencia los chicos y las chicas sienten escarceos amorosos con una pareja, forman un grupo común.

Surgen los que pueden considerarse verdaderos enamoramientos diferentes de la pasión que las muchachas suelen sentir porque alguien de edad superior o algún ídolo las enamora de manera platónica. Por otra parte debemos mencionar las practicas masturbatorias basadas en la imaginación y en la visualización de fotografías o videos con contenido erótico.

Aparece el amor verdadero cuando se desarrolla una estrecha relación con otra persona.

La media de las practicas sexuales de los homosexuales es inferior a la de los heterosexuales.



EL ESTRÉS:



Se trata de una emoción muy compleja producto de la sociedad moderna y de su influencia en la persona. La ansiedad se produce de manera habitual, no necesariamente de manera patológica.

LA MOTIVACIÓN:

Es el motor que nos conduce a realizar nuestros actos y que es el producto de nuestros pensamientos y emociones.

Hay diferentes tipos de motivación, algunos de ellos son: extrínsecos (aspecto económico) e intrínsecos (aspecto vocacional).

También existen otros tipos de motivación como: los sociales y los biológicos.

Los primeros se fundamentan en las relaciones del sujeto con la sociedad, y los segundos con su propio organismo. En los primeros los más característicos son la motivación de logro, el motivo de poder y la motivación de afiliación.



TEORÍA COGNITIVA DEL APRENDIZAJE:

Tolman analizó el papel que jugaba el refuerzo en el aprendizaje y realizó numerosos experimentos. Estos demostraron la teoría del aprendizaje latente, es decir, aprendizajes que tienen lugar en ausencia de recompensa. En los humanos ocurre de manera contínua y este aprendizaje se hace patente.

Estos experimentos constituyeron el eslabón de una tésis: la teoría cognitivo conductual. Rober. A Rescorla descubrió que el entrenamiento EI – EC, los animales aprendían la relación y producían respuestas.

En la actualidad, muchos psicólogos trabajan la terapia cognitiva mediante procedimientos de entrenamiento en habilidades de distinta índole, y se han obtenido resultados de psicopatologias.

E - (i- em) - R

Ante un estímulo, surge un pensamiento o idea, en función del cual se desencadenan las emociones. Las conductas del sujeto vendrán dadas por el paradigma. Por eso, cuando trabajamos directamente sobre los aspectos cognitivos que podemos modificar con aspectos terapéuticos.



LA MODA DE LAS ANTIGUAS TÉCNICAS ORIENTALES.

Las teorias clásicas de la psicología continúan vigentes, pero la psicología cognitivo conductual es la escuela con más seguidores en la actualidad.

Llaman la atención que técnicas orientales procedentes, de las culturas más antiguas, hayan sido retomadas para la terapia.




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