Asignatura: psicologia del desarrollo: adultez y senectud



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Nota: El cambio al paso (12) y al tipo de letra (4) debe realizarse manualmente.Asignatura: PSICOLOGIA DEL DESARROLLO: ADULTEZ Y SENECTUD

Curso académico: 2002-2003

Código: 1430302

Ciclo: 1º

Curso: 2º

Carácter: Troncal

Créditos Teóricos y prácticos : 6 ( 3 t+ 2 p )

Descriptor: Contextos, mecanismos, aspectos y etapas del desarrollo. Desarrollo de los diferentes procesos psicológicos. (Adultez y senectud)

Departamento: PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACION

Area: PSICOLOGIA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACION

Profesor: Dr. D. Nazario Yuste Rossell/ D. José J. Gázquez Linares


  1. TEMARIO.



TEMA I. FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS DE LA PSICO­LOGÍA

EVOLUTIVA. SUS RELACIO­NES CON DISCIPLINAS AFINES.

Epistemología y psicología evolutiva. Psicología evolutiva y disciplinas afines.

La Psicología de la Educación

TEMA II. FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTI­VA.

SU RELACIÓN CON LA PSICOLOGÍA DE LOS MAYORES.


Antecedentes. Tres personajes en busca de una disciplina: Rousseau, Preyer, Baldwin. Empirismo y racionalismo frente a frente. Del empirismo al genetismo sin estructuras. Del racionalismo al estructuralismo sin génesis. El estructuralismo genético. Paradigma dialéctico-contextual: la orientación del Ciclo Vital. Modelo humanista.


TEMA III. ADULTEZ Y SENECTUD COMO ETAPAS EVOLUTIVAS Y DE

ESTUDIO. DIVERSOS PATRONES DE EDAD.


El desarrollo adulto y anciano como etapas evolutivas. Breve crónica de los estudios psicológicos sobre los mayores. Patrones diversos de edad: edad cronológica; edad biológica; edad psicológica. edad funcional; edades subjetivas.



TEMA IV. CONCEPTO Y OBJETO DE LA PSICOLOGÍA EVOLUTI­VA. SENTIDO

ÉTICO.
Concepto. De la descrip­ción de los cambios a su optimización, bajo la perspectiva del ciclo vital. Niveles de la Psicología Evolutiva. Psicología y ética: en relación con la investigación; en relación con los cuidados a prestar.


TEMA V. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN ADULTEZ Y SENECTUD.

Diseños de investigación: estudios transversales, longitudinales, y secuenciales. Observación no experimental: introspección; extrospección: observación natural; estudio de casos; método clínicos; estudios correlacionales. Método experimental.




TEMA VI. CONCEPTUACIÓN DE LA ADULTEZ Y SENECTUD.
Modos de ser adulto y anciano: según la ley; según la filosofía, la biología, el psicoanálisis, la sociología, la educación de adultos, la psicología.

TEMA VII. MODELOS PSICOLÓGICOS SOBRE LA ADULTEZ Y SENECTUD.
Stanley Hall y Charlotte Bühler, como pioneros.

Modelo de “crisis normativa”: Erikson; Havighurst; Robert Peck; Maslow; Remplein; Gould; Vaillant (Informe Grant); Levinson; Jane Loevinger; Kegan.



Modelo de “programación de eventos”: Neugarten y Moore

TEMA VIII. TEORÍAS DEL ENVEJECIMIENTO BIOLÓGICO.
Envejecimiento primario (causas genéti­cas): límite de la multiplicación celular; los radicales libres; teorías de los errores; mutación en el ADN de la restauración de fallos; ruptura irreparable del ADN altamente redundante; acumulación de desechos.

Envejecimiento secundario (causas patológicas): la teoría del desgaste; la de las moléculas tóxicas en sangre; la de la deprivación celular; teoría de los enlaces cruzados.

Envejecimiento terciario (fallos de control): merma de la función inmunológica; cambios en el sistema endocrino, en el sistema cardiovascular, en el sistema nervioso.

La teoría multifactorial.



TEMA IX. TEORÍAS SOCIOLÓGICAS DEL ENVEJECIMIEN­TO.
Teoría de la desvinculación. Teoría de la actividad. La teoría del fin de los papeles, y la de la continuidad. Teoría de la modernización de la sociedad. La teoría de la subcultura, la del grupo minorita­rio, y la de la estratifi­cación social. La del entorno social.

TEMA X. EVOLUCIÓN FÍSICA DE LA ADULTEZ Y SENECTUD.
Desarrollo físico en la edad adulta, y en la senectud: cambios corporales y cambios funcionales. Sexualidad: climaterio femenino y masculino; diversas orientaciones sexuales. La salud: la dieta y el ejercicio como cuidados mínimos. El estrés.


TEMA XI. EVOLUCIÓN INTELECTUAL DE LA ADULTEZ Y SENECTUD.

Perspectiva psicométrica. Inteligencia cristalizada y fluida. El pensamiento formal. El procesamiento de la información. Sternberg. Metáfora del ordenador.

Aprendizaje y procesos cognitivos. El debate sobre el declive intelectual: la inteligencia; la memoria. La Educación de Adultos.

Evolución patológica de las funciones cognoscitivas: demencia senil; demencia arteriosclerótica; el Alzheimer.



TEMA XII. LA PERSONALIDAD EN LA ADULTEZ Y SENECTUD.
Personalidad y vejez: Autoconcepto, autoestima. Identidad. Prudencia . Conservadurismo. Introversión. Rigidez. Dominio activo o pasivo.


TEMA XIII. ASPECTOS PSICOSOCIALES EN LA ADULTEZ Y VEJEZ.

Trabajo y jubilación. Problemática familiar: educación de los hijos. Divorcio. Viudez. Los abuelos. Protección jurídica de los mayores: el caso andaluz. Responsabili-dad filial en la atención de las personas mayores.



TEMA XIV. LA MUERTE COMO TEMA EVOLUTIVO.
Distintos tipos de muerte: física, psíquica, y social. Actitudes ante la muerte: ansiedad y temor; variables intervinientes; su evolución a lo largo del ciclo vital. La eutanasia

TEMA XV. INTERVENCIÓN Y OPTIMIZACIÓN EN PERSONAS MAYORES.
Intervención cognitiva; la memoria. Intervención para la jubilación. Integración familiar. Intervención para la actividad en el ocio. La educación de adultos como intervención. Preparación para la muerte.

  1. METODOLOGÍA Y SISTEMA DE EVALUACIÓN.

La forma de evaluación de los créditos teóricos de la asignatura será mediante un examen, compuesto por diferentes tipos de preguntas objetivas y de desarrollo. La asistencia a las clases de los créditos prácticos será obligatoria, y su evaluación se hará a través de los informes realizados para cada una de ellas.



  1. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA.

CARRETERO-PALACIOS-MARCHESI: Psicología evolutiva 3. Adolescencia, madurez y senectud. Madrid. Alianza Psicología.


HOFFMAN-PARIS-HALL: Psicología del Desarrollo, hoy. Vol. 2. McGraw-Hill.
ERIKSON, E. (Ed.): La adultez. Madrid. Findi de Cultura Económica.
LEER, U.: Psicología de la senectud. Barcelona. Herder.
MISHARA-RIEDEL: El proceso de envejecimiento. Madrid. Morata.
PAPALIA- OLDS: Desarrollo humano. Santafé de Bogotá. McGraw-Hill.
YUSTE ROSSELL, N.: Psicología del desarrollo: Adultez y Senectud. Almería. Servicio de Publicaciones de la Universidad de Almería.
Catálogo: decahuma -> Programas02 03
Programas02 03 -> Asignatura: Historia de la Psicología
Programas02 03 -> Asignatura: Técnicas de Intervención en Psicología Clínica
Programas02 03 -> Psicología de la personalidad
Programas02 03 -> Psicología de la instruccióN
Programas02 03 -> Programa asignatura: psicologíA
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Programas02 03 -> Asignatura: estimulación y mejora del desarrollo afectivo y social en el aula
Programas02 03 -> Programa psicología de la salud curso 2002/2003 Licenciatura de Psicología. Asignatura optativa de 2º ciclo (6 créditos)
Programas02 03 -> Tema 1: Salud y Enfermedad: su relación con el ejercicio físico
Programas02 03 -> Asignatura que pretende conceptualizar los problemas en infancia y adolescencia a nivel etiológico, juicio valorativo


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