Asignatura: Desarrollo Humano Etapa: Básica Área de conocimiento



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ANEXO III. FORMATO PARA LA DESCRIPCIÓN

GENÉRICA DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
Descripción Genérica

Asignatura: Desarrollo Humano Etapa: Básica
Área de conocimiento: Formación Integral
Competencia:

Analizar las etapas evolutivas del ser humano así como las características biopsicosociales desde la etapa prenatal hasta la muerte, mediante la revisión de los fundamentos teóricos del desarrollo humano, para identificar las estrategias de enseñanza-aprendizaje acordes a cada etapa de desarrollo; con una actitud crítica, reflexiva y respetuosa.


Evidencia de desempeño:

Elaborar un portafolio de evidencias en el cual presente reportes de lectura y ensayos.



  • Los reportes de lectura o de análisis de película, deben presentar los fundamentos teóricos de cada etapa del desarrollo humano, como requisito deben tener una conclusión del tema, así como cumplir con una adecuada redacción y ortografía.

  • Los ensayos, deben presentar un análisis de las necesidades, problemáticas y/o crisis que se presentan en cada etapa evolutiva, integrar citas de autores, y aportaciones personales; así mismo una introducción, desarrollo y conclusión.




Distribución horaria

HC

HL

HT

HPC

HE

Cr.

Requisito

2 hrs.




2 hrs.




2 hrs.

6

Ninguno


Contenidos temáticos:
Unidad I. Fundamentos y perspectiva teórica del Desarrollo Humano

1.1 Conceptos básicos

1.2 Características del Desarrollo Humano

1.3. Perspectivas teóricas del desarrollo humano

1.4 Estudio del Desarrollo Humano

1.5. Autores que abordan al ser humano


Unidad II. Desarrollo Prenatal, influencia ambiental y parto

2.1 Desarrollo prenatal

2.2 Influencias prenatales ambientales.

2.3 Parto


Unidad III. Desarrollo en la infancia y la niñez

3.1 Conceptos básicos

3.2 Desarrollo físico y motor

3.3 Desarrollo sensorial y perceptual

3.4 Desarrollo Cognoscitivo

3.5 Desarrollo social y emocional

3.6 Estilos de crianza
Unidad IV. Desarrollo en la Adolescencia

4.1 Desarrollo físico

4.2 Desarrollo Cognoscitivo

4.3 Desarrollo social y emocional


Unidad V. Desarrollo en la Juventud y Adultez

5.1 Desarrollo físico

5.2 Desarrollo Cognoscitivo

5.3 Desarrollo social y emocional.


Unidad VI. Desarrollo en la Vejez

4.1 Desarrollo físico

4.2 Desarrollo Cognoscitivo

4.3 Desarrollo social y emocional

4.4 Muerte y su proceso.
Bibliografía
Anda Muñoz, Jose de Jesús, La promoción del Desarrollo Humano en un Continente en Crisis, 1999, Ed. Fomes, México.
Cardenal Hernández, Violeta, El autoconocimiento y la autoestima en el desarrollo de la madurez personal, 1999. Ed. Aljibe, España.
Casarjin, Robin, Perdonar, 1998. Ed. Urano, España.
Craig, J. Desarrollo Psicológico, 2001. Ed. Prentice Hall, México.

Ed. Paidos, México.


Fromm, Erich, El arte de Amar, 2003. Ed. Paidós, México.
Jeffrey P., Davidson, Asertividad, 1999. Ed. Prentice Hall, México.
Lefrancois R, Guy, El ciclo de la vida, 2001. Ed. Thompson Learning, México.

México.
Nathaniel, Branden, Los seis pilares de la autoestima, 1995.

O’connor, Nancy, Déjalos ir con amor, 2000. Ed. T

Papalia E.,Diane; Wendrog Olds, Sally; Duskin Feldman, Ruth; Desarrollo Humano, 2005. Ed. Mac Graw Hill, México.


Papalia E.,Diane; Wendrog Olds, Sally; Duskin Feldman, Ruth; Psicología del Desarrollo en la infancia y la adolescencia, 2005. Ed. Mc Graw Hiil, México.
Rice, F. Phillip, Desarrollo Humano, 1997, Ed. Person,
Rogers, Carl R., El proceso de convertirse en Persona, 1991. Ed. Paidós, México.
Sherr, Lorraine, Agonía, muerte y duelo, 2000. Ed. Manual Moderno, México.

rillas, México.


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