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Ferreira, V. V. F. & Vescovi, R. G. L. Na impossibilidade da palavra, o ato: adolescência e a lei

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Na impossibilidade da palavra, o ato: adolescência e a lei
In the impossibility of the word, the act: teenage and the law
En la imposibilidad de la palabra, el acto: la adolescencia y la ley
Vanda Valle de Figueiredo Ferreira1
Renata Goltara Liboni Vescovi2

Resumo
O atual estudo teve como objetivo investigar a lógica subjacente ao ato infracional praticado por adolescentes em conflito com a lei, margeando duas áreas do saber: a Psicanálise e o Direito. Optou-se por um estudo de caso a partir da análise do texto de Jean Genet, intitulado A criança criminosa (1958/2007). Adotou-se, para o tratamento dos dados, a abordagem qualitativa, sendo o texto submetido ao método de análise de conteúdo proposto por Bardin (1977/1991). Foram definidas cinco categorias temáticas para extrair do artigo os elementos textuais que elucidassem o sentido do ato infracional. Verificou-se que a lógica que o sustenta é a da reivindicação por um “olhar” que possa dar algum lugar subjetivo ao seu autor. O enfraquecimento dos referenciais simbólicos contemporâneos – sobretudo a função paterna – aliado a uma ausência de políticas públicas sociais que garantam algum lugar para os jovens na sociedade neoliberal contribuem para a reincidência dos mesmos no caminho da delinquência.
Palavras-chave: atos infracionais, adolescentes, Psicanálise.
Abstract
The current study aimed to investigate the underlying logic for the infractional act committed by teenagers in conflict with the law. Two areas of knowledge were considered: Psychoanalysis and Law. We opted for a case study that analysed Jean Genet's text, titled The criminal child. For the treatment of the data, it was adopted the qualitative approach, the text being subjected to the method of content analysis proposed by Bardin. Five thematic categories were defined to extract from the text elements to elucidate the meaning of the infractional acts. It was found that the logic supporting the text is the claim for a "look" that gives some subjective place to his author. The weakening of the contemporany symbolic references – specially the paternal function – combined with a lack of social public policies to ensure a place for young people in the neoliberal society contribute to the teenagers' recurrence in the path of delinquency.
Keywords: infractional acts, teenagers, Psychoanalysis.
Resumen
El presente estudio tuvo como objetivo investigar la lógica subyacente del delito cometido por los adolescentes en conflicto con la ley, bordeando dos áreas de conocimiento: Psicoanálisis y lo Derecho. Optamos por un estudio de caso sobre la base de un análisis del texto de Jean Genet, titulado El criminal niño. Se aprobó para el tratamiento de los datos, el enfoque cualitativo, cuyo el texto se sometió al método de análisis de contenido propuesto por Bardin. Cinco ejes temáticos fueron definidos para extraer del artículo los elementos textuales para aclarar el sentido de las conductas transgresoras. Se encontró que la lógica que sustenta la transgresión es un reclamo para una "mirada" que puede dar lugar subjetivo a lo autor. El debilitamiento de las referencias simbólicas contemporáneas - especialmente la función paterna - junto con la falta de políticas sociales que aseguren un lugar para los jóvenes en la sociedad neoliberal, contribuyen para la recurrencia de los adolescentes en el camino de la delincuencia.
Palabras clave: infracciones, adolescentes, Psicoanálisis.


1 Psicóloga e Psicanalista, Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (UFES), Membro da Escola Lacaniana de Psicanálise de Vitória-ES e Docente da Universidade Vila Velha (UVV). E-mail: vandavf@yahoo.com

2 Mestranda em Psicologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Universidade Federal do Espírito Santo (PPGP/UFES) e Graduada em Psicologia pela Universidade Vila Velha (UVV). Correspondência: Rua Moacir Ávidos, nº 248. CEP: 29055- 350. Tel.: 8839-9818. E-mail: renatagliboni@hotmail.com

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Pesquisas e Práticas Psicossociais – PPP - 8(2), São João del-Rei, julho/dezembro/2013





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